超人一家的历险记_600字
600字
高一
想像作文
“看，真高！人，车子都象蚂蚁一样啦！”小倩说道。小飞抢着说：“你说，我们是在干什么？要去哪儿？这象什么？呢？”“像……像多拉A梦里的时光隧道……” “唉，唉，唉，大家都快醒醒，都快醒醒。”超能先生大声喊着，“叫什么叫，我们还没有睡醒呢！”小倩揉了揉眼，伸了一个懒腰，醒来了。“小心”小飞精神一下子打了起来，小倩立刻使用了防护膜，保住了全家的性命。原来是金箍棒，“咦，这不是花果山上的美猴王的武器吗？”小飞很惊奇。荷莉说：“我们来到了花果山。”“看，是孙悟空。”小倩好奇地说。孙悟空问：“你们是从哪里来的妖怪啊！我——我们是超人”超能先生回答道。荷莉抢着说：“那我们怎么回去呢？”“我可以带你们回去，不过……要和我比一比，赛一赛，比三次，第一次比力气，第二次比速度，第三次比高度。”“比就比，看谁比得过谁。” 以猴兄们当拉拉队，用宝石杯作鼓励，请太上老君当裁判，怎样？”孙悟空说“好！”小倩和小齐异口同声地说。孙悟空一个跟斗就上了天，吓得小倩退后了几步，这可是头回见到的。 第二局在拉拉对的拍手声中开始了，“规则是看谁先到达我变的那个标志牌，”太上老君说。那个目标只有孙悟空的火眼金睛才能看得见。小飞自告奋勇地说：“我去我去。”比赛开始了，万万没有想到的是结果，以前孙悟空一个跟斗一万八千米，现在居然只翻了三千多米，小飞却有五千米，孙悟空几十年没有练了竟然落后了，连一个五六岁的小超人也比不过了，他甚是惭愧，随后小飞胜利了！
抉择
750字
六年级
“天哪！今天作业那么多呀！到底是写还是不写呢？”医院输液室里，我的面前仿佛堆着一个世纪难题。
记得前些日子，期末考试前夕，三科老师在放学前的几分钟内，依次进班来布置作业，老师们在上面说着，我在下面数着：“一张、两张、三张、四张、五张。”天哪！这么多呀！我收拾收拾书包，浑身有气无力地往班级门口走去。唉！今天晚上又要熬夜了，可是我今天还要挂水，还是让妈妈跟老师说一下，这样就可以不写了吧！算了，还是抓紧时间写吧，毕竟要期末了，写一写对期末有好处。我马不停蹄来到人民医院，走进输液室，找到一个座位连忙放下书包，取出文具盒打开，开始准备写作业，写着写着，浑身像散了架，软绵绵的。我搁下笔，眼睛骨碌一转，心想：作业写不写都无所谓了，反正老师也不来不及检查了，不写就不写了呗！可转念又一想：作业不写又对不起自己，马上就要期末考试了，不写作业，落下了功课后果不堪设想。我纠结着，连妈妈喊我去挂水我都不知道了。
护士阿姨来了，她看我是学生，还背着书包，就把针扎到了我的左手。扎完针我又开始烦恼：这作业太多了，写到什么时候呀！苍天啊！大地呀！我还有四瓶水没有挂完呢，你们就饶了我吧！唉！我叹了口气，用着祈求无助的眼神看着妈妈，妈妈似乎看穿了我的心思，平静地说道：“你想写就写，不想就不写，这是你自己的事情，应该你自己做抉择！”妈妈的话像一阵风，让我清醒起来，我若有所思地点了点头。
写，必须写！越是困难的时候越能显现一个人的坚韧不拔。想到这里，我撸起袖子，准备“打仗”了，眼神坚定不移！浑身积蓄了无穷的能量！那一刻的我，神圣而又不可侵犯，如一位斗志昂扬的将军。随着时间慢慢流逝，试卷被我统统搞定，水也挂完了，我如释重负，心中满满的自豪，仿佛自己做了一件惊天动地的事。妈妈见了，也微笑着给我点赞。
抉择是艰难的。我做出了正确的选择，这让我成长，也一定会为我的小学生涯画上了一个圆满的句号！
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山记_600字作文网专稿 未经允许不得转载群山环绕，层峦叠嶂。山酝酿了多数名人。唐代诗人李德裕的《登崖州城作》，正如诗中写道“青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城”。山中自有美人。回眸一笑百媚生，婀娜多姿的风韵，人闲桂花落，别有一番深味。宫女如花满春殿——住在山中的奇花。这种奇花不一般。她用顽强的生命力制造出奇彩无比的子子孙孙，点缀着山。让黯然无光的山多了几分色彩。过往的路人谈笑风生，诉说山的崇高、卓越而美。山碎凤凰叫，女娲炼石补其处。小山重叠，巧妙搭配芙蓉花、露香兰，喇叭花。芙蓉花泣、露香兰笑，喇叭花鸣。她们用独特之处迎接春天的山。寂静而祥和的夜，美丽的月亮照亮了沉睡在洞中的鸟。鸟啼叫，寂静的山多了几分生机。酷热的夏天，鸟儿开始筑巢繁衍生息。山就成了温暖的家。山伯伯看见鸟儿贵宾到访，乐不思蜀地赶忙招待。鸟儿迎合着山伯伯。鸟儿在空中飞回，宣告着这里是我们的家，神圣不可侵犯。风急天高猿啸哀。猿的哀已迎接了悲凉的秋天。山的奇花已经萧条，善良的猿，慈祥的山伯伯泪流满面。鸟飞回在空中为花儿哀悼……白雪皑皑的冬天到来了，山伯伯伤心过度而白了“头发”。鸟飞累了，躲进了山伯伯怀里睡了。猿叫哑了，躲进了树洞睡了。那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树。千姿百态，扑朔迷离，令人神往。恍惚置身于童话世界中。山以它特有的灵性滋养着军营，军营以新美如画的方式回报着山。广东潮州颜锡祺中学高一:吴敏纯600字 高一 写景
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小鸭子历险记_600字作文网专稿 未经允许不得转载鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，看着来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，嘎嘎的直叫，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，指挥着大大小小，来来往往的车辆，就急忙奔去。鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边踢开继续工作。鸭妈妈并不气馁，又继续咬着他的裤腿。巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，把手伸下又深又窄的下水道，将一只只‘‘落汤鸭’’救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，朝巡警叫了一声，好像在表示感谢，然后跟着鸭妈妈继续走着。巡警目送它们很远，很远。在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目……六年级:苗苗999600字 六年级
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捉弄国历险记_600字乐乐十分喜欢捉弄别人：把礼盒里的蛋糕换成几只虫子；在别人的本子上写了一个大大的0分；在面包里夹着粉笔……一次，有一个仙女去乐乐家，要吃东西。东东假装把一个小汽球装在一个大面皮里。仙女不知道，她饿极了，看也不看地咬了一口，只听“嘭”的一声，仙女吓坏了，她知道乐乐爱捉弄人，她就魔法棒一挥，东东就来到了捉弄国。“这是哪儿呀，怎么一个人也没有？”乐乐十分奇怪。这时一个小孩走了过来，笑嘻嘻地捉弄他说：“人们都在花园里，往左走一点就行了！”说着他就身右走了。乐乐信以为真，往左走着走着，什么公园也没有，只有一排排树。乐乐发现有一块牌子：公园请往右走50米。“被人捉弄了！”乐乐气哼哼地向右走了50米，才到了那座花园。那天正好是一年一度的“捉弄节。”只见一个人对另一个人说：“你要不要金子，我这里有一袋。”另一个人接过袋子一看，原来是煤炭！“要不，我再给你一袋吧。”另一个人看到袋子黄澄澄的，拿起袋子躲到角落里打开了。他拿起“金子”看了看，摸了摸。什么？上了漆的铁块！那个人哈哈大笑，跑得没影了。这时，一个老人对乐乐说：“给你‘糖果。’”乐乐十分爱吃糖果，于是一下接过了“糖果，”看也不看地一口吃了下去。“石头！”乐乐惊呼起来，把石头吐了出来，十分生气。“你捉弄人！”“你不也一样吗？”老人反问道。乐乐听完，十分后悔，它下定决心：不再捉弄人。这时，仙女出现了，又一挥棒，把乐乐变了回来。从此，乐乐不再捉弄人了。六年级:林枢铃作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 想像作文
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《丁丁历险记》观后感_600字今天，我们到圣盛电影城看了一部电影《丁丁历险记》。 这部电影主要讲了丁丁是一名记者，有一次在集市上看见了一个玻璃箱子里放着一个船玻璃模型，叫做“独角兽号”。卖这个模型的人说：“这只船是几十年前，一位船长带着一些水手要护送20吨黄金，在途中遇到了海盗，在与海盗作战时，到底发生什么样的事情，只有他们家的家族后代才能解开这个谜题。”丁丁问：“什么谜题？”“20吨黄金在哪儿的谜”。 丁丁把这个船模型买回了家。他在观察这船时，发现了里面有一封信，信上写着世界上一共有三个这样的模型，里面都有一封信，三封信结合起来就能找到黄金的下落，在他去找放大镜时发现船模型被偷了，幸好那封信还没被偷走。丁丁很意外：别人为什么要偷这只模型，是不是打算去找宝藏呢？他非常着急，想解开这个谜底。歪打正着的，丁丁遇见了护送黄金那只船的船长的孙子，他知道另外两封信的下落。而且他手下的人也是为了那批黄金在造反，其中有一位水手的身上还有一封模型船里的信。丁丁明白了，他和船长带着白雪，历尽千辛万苦，终于拿到了第三只模型船。、要想得到最后那封信实在是一件不容易的事情，最后丁丁让聪明机灵的小狗“白雪”去完成这项艰难地任务。 功夫不负有心人，“白雪”漂亮的完成了这项任务。他们终于成功了，高兴得忘乎所以。这部电影就这样结束了，我从中感到丁丁是一个机智勇敢的人，为了国家的财产，不顾个人安危，勇于跟坏人作斗争，而船长也是一位忠厚老实正直的人，他们都是值得我们学习的好榜样！600字 初一 观后感
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文具盒一家的故事_600字在林智鑫的书包里，住着一个快乐的文具盒，而又是在这个文具盒中发生了一件事。一天晚上，小智把文具盒放在了桌子上准备明天再放进书包，放完后，小智就去睡觉了。“我最有用！”铅笔哥哥说。圆珠笔弟弟不服气地说：“我才最有用！”橡皮擦妹妹更不服气地说：“我才最有用！”结果，它们为了争“谁最有用”吵起来了。这时，文具盒爷爷被它们吵醒了，说：“你们在吵什么呢?”铅笔哥哥说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”这时，圆珠笔弟弟也说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”橡皮擦妹妹也说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”它们又吵了起来。文具盒爷爷说：“我听明白了，原来你们在说谁最有用，对吧。”它们异口同声地说：“对。”“但是你们在讨论的时候又吵了起来，对吧。”铅笔哥哥说：“对的”文具盒爷爷又说：“那说说你们自己凭什么说自己最有用吧。”橡皮擦妹妹先说：“我能帮主人把写错的字擦掉，所以，我最有用。”圆珠笔弟弟说：“主人考试的时候用我做试卷会很好看，所以，我最有用。”铅笔哥哥说：“主人用我做作业卷面会很整洁，所以，我最有用。”听完后，文具盒爷爷意味深长地说：“你们每个人都有每个人的用处，每个人都有每个人的缺点。尺有所短，寸有所长，这样，你们会更好，懂吗？”它们异口同声地说：“懂了。”从此，文具盒一家和和睦睦地过着幸福日子。它们不再争吵“谁才是最有用”的这个话题。这就是文具盒一家的故事。六年级:丁雅琴作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 想像作文