假如我有一支神笔
150字
四年级
书信
假如我有一支神笔，
我会给失去光明的人画一双明亮的眼睛。
假如我有一支神笔，
我会给失去双腿的人画一双健康的腿。
假如有一支神笔，
我会在沙漠上画许许多多的树，
使沙漠变成绿洲。
假如我有一支神笔，
我会把一些不高兴的人开一良药，
使那些人天天都能笑口常开。
假如我有一支神笔，
我要画一台空气净化器，
使空气变得更清新。
假如我有一支神笔我会帮助那些需要帮助的人，
是这个世界变得更加美好。
四年级:吴恩雨
寻觅
1000字
初一
抒情散文
春天随着菲菲细雨渐渐降临，几度沉浮，化作颓废与忙碌的动力，人也跟着忧郁繁琐起来。每天去同样的地方，重复做同样的事情，枯燥无味，买了一大杯奶茶慰劳自己，想给自己一点甜蜜的错觉，我感觉自己就像一叶孤舟，在那茫茫的苦海里漂泊，忐忑不安，身心疲惫，满眼迷茫。
每次经历漫长的旅途奔波，到达目的地那一刹那时，心情无比轻快欣喜，那一刻的欢喜就像是在早晨迎接第一道光线。刺眼的第一道光线终结了黑夜，宣告了新的开始，如果不是牺牲睡眠，忍受寒风的人就无法感受那种用一整个晚上换来这一瞬间的惊奇与美好。但后来看到完全不搭的巨大广告牌，艳红的“欢迎来到人才市场”就像一把利刃刺向胸膛，残忍的把我从铸造的美好的梦境拖回现实，瞬间，对未来生活美丽的憧憬像美人鱼的鱼尾一样化为白花花的泡沫，黑暗，张开他那血盆大口想把我吞噬；战战兢兢的摇晃，失魂落魄的躲避，一层层恶浪扑了过来，把小船打得颠簸流离。痛苦、挣扎，不堪一击。而我，却不知前方的道路上铺满了怎样的荆棘。我不知道我能做什么，而当我皱纹爬上我的眉梢，当我不再抓住青春的尾巴，当岁月在我身上留下痕迹，等我过了20多岁的繁盛年华时，还会有什么地方能有我的立足之地，还会有什么企业肯容下我，我又能做什么？
寂寞的时候，总会在眼帘浮现这样一个场景，我孤身走在漆黑的夜晚，突然下起了大雨，硕大的雨点往行人的身上砸，我跟大家一样，捂住头像蚂蚁一样狼狈的边躲边跑，两边所有的屋檐下都布满了黑压压的人，我要往里挤，里面的人七手八脚的把我硬推了出来，我被大雨摧残得面目全非，没有人过来给我撑一把伞，没有人过来拉我一起跑，没有人在屋檐下让出一点位置给我，我停下脚步伫立在在这满是泥泞的路上，豆大的雨点拼命地往我身上砸，我望着这条没有尽头的道路，路边没有任何可以躲雨的地方，周围鄙夷的眼光像一支支离弦之箭射到我身上，我恐惧彷徨，茫然无措，欲哭无泪……
有时候真的希望时间永远停留在这一刻，没有毕业，没有结束，没有离别，没有伤感，没有担忧，尽管每天都是这样浑浑噩噩，但是总觉得有个安全踏实学校，有一大群跟我一样还没懂事的同学朋友，有电话那头的父母可以做暂时的避风港，也有个目标，每天朝着这个短小的目标前进，好好享受这个努力过程，漫漫的等待是人生中最美好的光景，我不知现在说这些否只是杞人忧天，是否是在消极的逃避，是否是在做无谓的挣扎，但是这至少不会被未知的现实压得喘不过气，不会因自卑黯然神伤。
踏上征途，我寻觅，寻觅渺茫的未来……
瓯北五中初一:吴思瑶
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假如我有一支神笔昨晚我做了一个奇怪的梦，我梦到我有一支神笔，我要让我的家乡变得很美丽。首先我来到护城河边，啊！水又臭又脏，我连忙在神笔上抹上蓝色，我把神笔在水上画了一条弯弯的线，顿时护城河的水不臭了，河水也清澈见底了，小鱼、小虾在河里快乐的游来游去。我又来到一个小村庄，这里的房子只有三层，我又在神笔上抹上白色，在房子上又增添了几层，房子变得很大了，人们也高兴地笑了。我又来到了马路边，这里的车都驾驶得很慢，原来是路太窄了，于是我用神笔在路上轻轻一画，两旁的房屋都往后退了，路宽了许多，车也驾驶得快了，我开心极了。突然我被一阵叮铃铃的声音给惊醒了，原来刚刚只是一场梦呀！250字 六年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔我就画出很多钱让妈妈不要在外面打工了让她天天在家陪我假如我有一支神笔我就画出一座非常大的图书馆让小朋友们都在里面看书让她们在里面尽情的玩假如我有一支神笔我就画出很多学习用品寄给山区的孩子让她们学到更多的知识假如我有一支神笔我就画出很多漂亮的衣服送给那些流浪的孩子让她们感到温暖假如我有一支神笔我还会画出一个老师让他专门给我上课我还要让他给我讲故事150字 二年级 诗歌
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假如我有一支神笔神笔马良的故事相信每一个人都知道，我也想拥有这样一支神笔。假如我有一支神笔，我要画出一个没有战争和疾病的美好世界。假如我有一支神笔我要画出许多一百元的钱，把它塞进插上翅膀的信封，让它飞到灾区人民的手中，尽管只是微不足道的钱。假如我有一支神笔，我要画出楼房，让穷人不用钱就可以住进去。假如我有一支神笔，我要画出很多汽车，送给别人，让大家开着汽车在马路上自由奔跑。假如我有一支神笔，我要画出很多语文、数学书，送给读不起书的孩子们让他们人人有书读。假如我有一支神笔，我要画出很多好吃的和大家一起分享。啊！我真想拥有这样的神笔。250字 三年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔，我会画一种魔粉，撒向天空，天空的雾霾立即散去，让大自然的花更香，草更绿，树木更茁壮，让人们呼吸新鲜空气，让世界充满生机，让世界更加美丽。假如我有一支神笔，我会画一种魔药，让蒋欣澜的外婆起死回生，因为她的外婆去世了，让蒋欣澜和她外婆在一起去度过每一个阳光明媚的早晨，让蒋欣澜不再伤心，让蒋欣澜她家更幸福。假如我有一支神笔，我会画一本书给穷人，让他们能懂得知识，让他们长大很出名，为她家增光。假如一个穷人当上了老师，就能让更多的人知道更多的知识。假如我有一支神笔，我会画一个机器人，它每天跟着我，夏天我做作业时，它就用蒲扇给我扇风；我爬上的时候，它给我背行李；我遇到难题时，它引导我解答出来；我放学回家时它和我问好，并请我坐下给我按摩；我洗脚忘记拿拖鞋时，它就帮我拿。300字
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔，我一定要在爸爸下班回家之前为他画一张按摩椅，让爸爸舒舒服服，不再那么疲劳。假如我有一支神笔，我要为自己画一对翅膀，飞到那遥远的贫困山区，为那里的孩子画一所美丽的学校，再画很多的学习用品、美食和衣服，让那里的孩子不再饥寒交迫。假如我有一支神笔，我要帮助那些残疾的人，给他们画上双脚，让他们可以自由地行走。我还要为盲人画出一双明亮的眼睛，让他们看见自己的家人，重新感受世界的温暖。假如我有一支神笔，我要画好多好多的飞机、坦克、大炮、航空母舰，让我们的国家更加强大，让那些外国人只能对我们望而却步。假如我有一支神笔，我一定要画出更多、更美、更好的东西，来帮助所有需要帮助的人。250字 三年级
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书信
150字
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假如我有一支神笔假如我有一支像马良那样的神笔，我要做很多很多有意义的事。当我看到贫困山区的小朋友穿着破烂不堪的衣服，在简陋的教室里上课，甚至有的孩子因为家里没有钱而上不起学。我要用神笔为他们画许多漂亮的衣服，再为他们画一座座崭新的教室，让小朋友们穿着新衣服，在宽敞明亮的教室里学习。当我看到地震后的灾区，房屋都倒塌了，人们无家可归，甚至还有人被埋在废墟里。我要用神笔画足够多的机械设备，将废墟下的人们救起，再画出一排排崭新的房子，让受灾的人们重返家园。当我看到沙漠里寸草不生，穿越沙漠的人们和驼队因为缺水而面临死亡的威胁。我要用神笔画一条大河，再画一片茂密的森林，把荒凉的沙漠变成肥美的绿洲。当我看到城市的上空笼罩着厚厚的雾霾，出行的人们不得不带着口罩。我要用神笔画出蔚蓝的天空，画出朵朵白云，让人们在新鲜的空气中自由自在地呼吸。虽然这只是假如，但只要我刻苦学习，掌握本领，将来我一定能拥有一支帮助我实现愿望的“神笔”！400字 四年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔，我会画一座城堡。里面有许多公主，我就能在里面快乐的生活，参加舞会。假如我有一支神笔，我会画一台自动的浇水机。每当树木花草干枯的时候，它就会自己帮我们浇水，让空气更加清新，让我们美好地生活。假如我有一支神笔，我会画一个活生生的叮当猫。我们俩一起玩耍，它在我伤心时，就会逗我开心。假如我有一支神笔，我会画一个神奇的衣柜。每天早晨起来，我想穿什么衣服，就能出现在衣柜里。那样就可以不用钱，就能拥有好看的衣服。假如我有一支神笔，我想画许许多多的武器。让我们中国不用害怕其他国家来侵略我们，让我们强大起来！假如我有一支神笔，我最想画一种复活丸，那样就可以让爸爸复活了！也可以让我开开心心生活每一天！300字 四年级
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假如我有一支神笔假如我有一支马良一样的神笔，我要用它来实现我的梦想。假如我有一支神笔，我会为祖国的海军画出先进的航空母舰，驱逐舰，护卫舰和先进的潜艇。为空军画出先进的战斗机，轰炸机和雷达。为陆军画出高性能的火炮和枪械。让解放军叔叔更好的保卫祖国，维护和平。假如我有一支神笔，我会画出碧蓝如洗的天空和洁白的云朵，甘甜清澈的湖水和倒映在水中的青山。让人们不再受各种污染，可以生活在空气新鲜的优美环境。假如我有一支神笔，我会画出一条条宽阔整齐的道路，让大街小巷都不在堵车。还会画出安全便捷的交通工具，让人们的出行也变的更加方便和安全。假如我有一支神笔，我会画出一所所先进的学校。明亮整洁的教室，数不胜数的图书和各种学习用具。让更多偏远地区的孩子能上学读书。祖国的人才多了，才能更加富强。假如我有一支神笔，我会画出更多大型的免费医院。让所有的人都能看得起病，治得好病。假如我有一支神笔，该多好呀！这样，我就能画出我的梦想。世界上每个角落都会充满和平和安详，每个人都会洋溢着幸福和快乐。400字 四年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔，我会在沙漠上画满绿洲，那里挺立着一棵棵高大的树，盛开着一朵朵美丽的鲜花，生长着一丛丛柔弱的小草。假如我有一支神笔，我会在灾区画一辆辆推土机，将那废墟清理掉，在那平整的土地上画上一幢幢高楼大厦，画一条清澈的小溪，为灾区人民提供干净的水，画一份份的课外书和学习用品给灾区的孩子们，让他们能够正常地上课。假如我有一支神笔，我会画一所美丽的学校，明亮的教室，美丽的窗帘，自动的黑板，空调，塑胶跑道，食堂，电脑教室，配套设施齐全，让没有书读的山区的，偏远地区的孩子都能去学校读书，接受良好的教育，可以健康快乐地成长。假如我有一支神笔，我会画一位位知识渊博，称职的老师，去教山区的孩子，让他们快快成为能够为祖国做出贡献的栋梁之才。假如我有一支神笔，我会给残疾人画上他们所需要的器官，我会给双目失明的人画上一双明亮的眼睛，让他们重见光明，我会给听不到声音的人画上一对耳朵，让他们可以听到周围的声音，给没有双脚的人画上脚，让他们可以尽情地奔跑……假如我有一支神笔，我有太多的东西想画了，所以从今日起，我要更加努力地去学习科学知识，为祖国的明天而努力奋斗。450字 四年级
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假如我有一支神笔星期一下午，我正在看动画片，突然间，一道刺眼的白光射向了我，我摇身一变，手里多了一只笔。照一照镜子，我竟然变成了神笔马良的模样。我有一支神笔，它与普通毛笔无异，上方是一根黑色笔杆，下端嵌着一撮毛，这支神笔与众不同之处在于，它不需要上墨。笔有非凡的特异功能————“超能力”，只要挥动它，即使在没有纸的环境下，也能够画出栩栩如生的物品出来。假如我有一支神笔，会设计出一种震不倒、冲不垮的房屋，房屋的地基是深入地球表面的，这当地震来临时，当洪水来袭时，这种房屋可以让人们在灾难面前不再受到任何伤害，是人类的“蔽护所”。假如我是一支神笔。我会为沙漠画上一件绿油油的衣裳，这样就可以让旅人不再会迷路，这样就可以让沙尘暴不再肆无忌惮，动物们可以重新回到昔日的家园。假如我是一支神笔。我会画上一个机器人，它能打扫屋子，为人类分忧。我有时工笔细描，有时挥笔速写，有时一丝不苟，像小姑娘绣花那样细致。画完了以后，一阵耀眼的光芒出现在我眼前，机器人开始打扫了，一会儿，机器人就把房屋打扫得干干净净，就是我的“好帮手”呀！假如我是一支神笔，我会画出一枚小小的药丸，包治百病，让它来惩治四处四肆虐的病魔，让人类不再畏惧病魔，让健康永远陪伴人们，“幸福之花”永远开放。这时，我被人推了一下，是妈妈把我从幻想拉回了现实，原来，动画片还在播放，刚才的一切都是我的幻想，我真的手握神笔，我该多好呀！550字 四年级
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假如我是神笔马良每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时，我常常爱幻想，假如我是神笔马良那该有多好呀，我一定要画出许许多多的学校，让他们能够高高兴兴地走进学堂，和我们一起分享知识的快乐。假如我是神笔马良，我要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽。假如我是神笔马良，我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿，把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。假如我是神笔马良，我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊，给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。假如我是神笔马良，我要画出一只只活泼可爱的小动物，让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。假如我是神笔马良，我还要画些什么呢？是朴实的小草，还是一座座高楼大厦，还是那坚固的大堤？对就是那坚固的大堤，我一定要画出他，让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水，让灾区人民得以安宁。假如我是神笔马良......350字 六年级 书信
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假如我是神笔马良同学们应该都看过《神笔马良》这篇课文吧！ 假如我是神笔马良，我会为自己做得事而自豪，再用神笔画出一些更加现代化的东西。假如我是神笔马良，我会用神笔画一个镜子，能分辨出心里的好与坏、品与德，叫做心灵之镜。假如我是神笔马良，我会用神笔画出许多钱，募捐给贫穷的人们，而我不需要报酬。假如我是神笔马良，我会用神笔画一块稻田很广很广，种在高山上，把高山压成一个正方形，在画上一条路，铺在上面。假如我是神笔马良，我会用神笔画一块金子，如果贪官污吏拿了，就会变成这个人最害怕的东西，来吓唬他。假如我是神笔马良，我会用神笔画一个真正的“飞渡泸定桥”的图案，让人知道当时的险峻，而不想书上有木板，不真实。假如我是神笔马良，我会用神笔画出一棵棵树木，让人知道一定要绿化环境，保持生态平衡。我的梦想一定会实现的，因为科学在一天一天的发展变化。300字 四年级 书信
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假如有一天假如有一天，天空不再蔚蓝，白云不再棉柔，大地不再风景如画，那么世界将会是一片废墟。假如有一天，山不再青翠，水不再青翠，风景不再如画，那么世界将会是荒芜。假如有一天，风吹树叶不再哗哗吟唱，小鸟歌唱不再嘤嘤成韵，泉水激石不再泠泠作响，那么世界将会是一片吵杂。假如有一天，火山不再沉睡，海面不再平静，大地不再静止，那么世界将会是一片混乱。假如真的有那么一天，那么世界会是怎样的呢？150字 初三 书信
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假如我有一对翅膀假如我有一对翅膀，那么我会飞到小小的山村里，让一个个要走很远的山路才能到达学校的孩子爬上我的翅膀，我用翅膀送这些爱学习的孩到学校。假如我有一对翅膀，那么我会飞到街道上，把在街上乞讨、捡垃圾的老人送到敬老院，让他们安度晚年。假如我有一对翅膀，那么我会飞到城市里最不起眼的角落里，垃圾堆里，保卫无家可归的人，让他们可以不再受到狂风暴雨的袭击，不再受到冰天雪地的侵略，不再经手烈日暴晒的痛苦，可以不再在冰冷的土地上入睡。假如我有一对翅膀，那么我会飞上蓝天，利用翅膀为人们驱赶乌云，为人们遮挡强烈的紫外线，为人们扇出凉爽的风，为人们击下冰雹，为人们截住可无恶的龙卷风。假如我有一对翅膀，我会为社会贡献出自己的一份力量。我要呼吁全世界，让每一位公民也贡献出自己的一份力量，让我们的社会变得更加美好、和谐。300字 六年级 书信
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假如我有一双翅膀“儿子，你洗完了吗？”老爸走过来一看，吓了一大跳，吞吞吐吐地问我：“你¬——怎——么——了？”我把刚才的奇遇一字不漏地讲给爸爸听。爸爸听得入了迷：“真有这回事？”“那可不是吗？”爸爸和我整整对视了半分钟，爸爸说：“既然这样，那也挺好的！”我上学了，今天不用搭公交，直接飞过去得了，路上的行人望了我，大声喊：“哇！天使下凡了！”我想：如果天天这么飞着过去，同学们不把我的翅膀拉断才怪。要是我能隐身该多好呀！我的心突然发热，然后又恢复了。到学校，我对张辉打招呼，张辉环顾四周，说“没人呀！”又走了。我这回知道了，我已经隐身了.“变”我恢复了原样。叮叮叮！放学了，我看见小孩子随手摘花，便用翅膀一扇，念起咒语“阿布拉卡它布拉！”那孩子马上不摘花了，那花也马上愈合了。我想：这咒语真灵，我又学会了一招，学会了念咒语。有一次，王硕秋在班车上以高欺矮，我说：“你要不要脸，欺负弱小！”“瞧你那小样，一看就弱不禁风，咱们来打一架看看？”“好吧！”王硕秋一拳头打来，我说：“翅膀变成盾吧！”呼的一下，翅膀成了盾，王硕秋打在盾上，疼得嗷嗷直叫！我装帅：“怎么样，怕了吧？”王硕秋跑不见了，“当好人的感觉真爽”我想。放假了，我用三天的时间把作业做完了。以前，我心中一直有一个梦想，我想环游世界，这次不在话下，我扇动翅膀，呼的一声，向太平洋那边飞了过去……“醒醒，醒醒。”妈妈说。我醒了，“啊！原来我在做梦呀！”我大失所望。但是，从此我的心中诞生了一个愿望：我想长出一双翅膀，飞得更高，还要飞得更远……500字 六年级 书信
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假如我有一支神笔假如我有一支马良那样的神笔。我会给盲人画双明亮的眼睛，这样他们就能看见美丽的世界了；我会画一辆不喷尾气的汽车，这样就不会污染大自然的空气了；给光秃秃的沙漠画上绿荫荫的树林，这样就会让沙漠不再干旱；给贫困家庭画许多钱，这样他们就能让孩子也读得起书了；我会给哑巴画一个清亮的嗓子，这样他们就能与外界任何人交流了……我如果有一支神笔就好了！150字 三年级 写景
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假如我有一支神笔我要画一条清澈的河流，围绕在我家的门前屋后，鱼儿游荡，青蛙鸣叫。假如我有一支神笔，我要画一股碧绿的清泉，注满家乡的上林湖，波光粼粼，荷花飘香。假如我有一支神笔，我要画一片葱翠的树林，生长在校园的花园里，桃红柳绿，鸟语花香。假如我有一支神笔，我要画一群美丽的和平鸽，飞向世界上每一个角落，带去和平，带去希望。假如我有一支神笔，我要画一艘神奇的飞船，带我和我的同学们遨游太空，飞向宇宙，飞向未来。150字 六年级 叙事
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔假如我有一支马良那样的神笔。我要画很多树，让它们茁壮成长，净化空气。我要画一架架坦克送给陆军叔叔，让他们保卫祖国的领土。我要画一艘艘航空母舰送给海军叔叔，让他们保卫我国的海域。我要画一架架战斗机，送给空军叔叔，让他们保卫祖国的领空。我要为盲人画一条条盲人道，让盲人有更多自己的道路。我要……150字 三年级 写景
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假如我有一支神笔假如 我有一支神笔，我会给没水的河流画上水，让各种各样的鱼儿快活地游玩。假如我有一支神笔，我会在每棵树上画上鸟窝，让各种各样的鸟儿都有自己的家。假如 我有一支神笔，我会在沙漠上画上树木，人类再也不会受到沙尘暴的侵袭。假如 我有一支神笔，我会在中国的每一个角落画上公路，让祖国的每一个角落都得到发展。假如 我有一支神笔，我会在中国贫穷的地方画上一所所学校，让所有的孩子都能进学堂。150字 四年级 诗歌
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔，我要为毛绒绒的小白兔画一块块农田，在农田上种营养丰富蔬菜和又大又红的萝卜，供小白兔享用。为小鸟画一个蓝天，让小鸟自由飞翔！为小鸟画出一片森林，使小鸟有一个安全，快乐的乐园。为农民画出一头头神奇的牛，帮农民耕地，种田，解决农民的体力负担。为海军画一艘艘现代化的军舰，开往黄海保卫海域，不受侵犯·····150字 二年级 叙事