我读懂了什么
我读懂了水
水,就像那灵动的精灵,以各种形态出现在人们面前。就是这变化,使水具有了一种灵性。
水滴,是水最单薄的形态。这种形态,水仿佛没有一丝的力量,就像只任人宰割的羔羊。但谁又会想到,这是这一滴滴弱小的不能再弱小的水滴,竟能够滴穿那坚硬无比的岩石。我读懂了它:即使十分弱小,也要坚持不懈,永远不要忘记自己最初的梦想。
大海,是无数小水滴结合起来的。这时的它,十分强大,无所不能,但谁又会想到在深海,并不是海面那样安静、祥和,里面有许多肮脏之物,但也有许多珍宝。我读懂了它:即使自己十分强大,也要有一颗包容的心,只有这样才能够孕育出真正的美好。
雨,又是另一种情态下的水。它以最华丽的方式从空中落下,雨跃动空中,如同那轻盈的精灵。但谁又会想到,那从空中落下,在地面炸开的痛苦。我读懂了它:即使结局并不是想象中的美好,但也要以最完美的方式走下去。
河流,这种状态下的水不在那样轰轰烈烈,它轻轻地流过田野,滋润着那些生机勃勃的草地。流过小镇,为镇上的人们提供了生命之源。我读懂了它:不需要做得过分张扬,要在默默中无声的奉献。
水,不管以哪一种方式出现,都似乎在诉说着一个道理。它将会成为我人生路上的明灯。
有种声音在记忆深处
我曾学得一句话于书中——不要把你的快乐建立在别人的痛苦上。当我第一次在书上看见这句话时,内心被重锤了一下,猛然想起了她们,想道句迟到的“对不起!”
小学时候的我,挺心大的,也挺调皮的。
约在五年级左右,班级里不停地传“绯闻”。今天是谁与谁足cp明天是某某暗恋某某……
不就,我被传“绯闻”了。心大的我觉得无所谓,反正大家都是闹着玩的,不必当真,并且天真地认为别人都和我一样。
后来,班级又传班花与某某男生两情相悦,私交甚好。调皮的我与好友也参与其中。传他们的“绯闻”。
当时的我并没有准备刻意伤害她,只是抱着好奇的心态,想知道传他人“绯闻”是什么感觉?是开心?是刺激?……
让我意料不到的是,没传多久,班花就与我们疏远了。曾经的她下课与我们聊天、玩游戏,现在却孤独地坐在位子上发呆或看书。
遗憾的是,那时的我没想到自己的过分给她带来了伤害,而认为是她矫情:“我被传“绯闻”时不也正常生活、嬉戏吗?你做不到能怪我们吗?明明是你人矫情了!”而我忘了,我是一个心大的人,而她不是。
大概到六年级,同学们已不再热衷于传“绯闻”,五年级的那一切似乎已被埋没了,而她却与我们再也没有回复曾经的友谊……
毕业后不久,我看到了那句话——不要把你自己的快乐建立在别人的痛苦之上。这声音在我耳边不断回响,在我眼前不断显现。我眼前竟不由自主的显现出班花那孤独而又高傲的身影,她那不堪一击的内心……一阵内疚之情罩着心头,一句“对不起”脱口而出。
那件事藏至我内心深处,那句话已刻上心头。现在,每每想说话时,心里总会想起那句话——不要把你的快乐建立在别人的痛苦之上。
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