《水中燃蜡烛》
200字
四年级
状物
《水中燃蜡烛》
平时大人们常说一句话，“水火不相容”今天我从科学书里看到了《水中燃蜡烛》看得我既感兴趣又非常的好奇，就找来了爸爸一起做起了实验。首先要具备一支蜡烛、一枚一元的硬币、一个打火机、一个瓶子、还有水、先把蜡烛底部固定在硬币上，放进瓶子里，再往瓶子里倒水，直到水和蜡烛一样高，然后将蜡烛点燃，蜡烛就这样慢慢的在水中燃烧着。由于蜡烛点燃后，流下的蜡油不沉于水而在四周逐渐形成一道围篱似的防水层，使灯芯不会浸湿，从而出现水中燃蜡烛的现象。
其实我们要是留心观察身边的万物，也许存在就在我们的身边。
生命有感
150字
六年级
状物
也许在灿烂的明天,我们便找到属于自己的一片天空!
时间流逝,一去不复返.它是何等的匆忙啊!
我们只能徒劳地挽留.去了也罢.
生命是花朵,绽开后便是衰败.
生命是河流,流走了不会回来.
生命的负荷扛不起世界的重担.
只能匆匆地去,匆匆地来.
心中无限地惆怅,
生命为何如此短暂?
美好的事物不会永久留在世间,
留意过去的一瞬间,
让生命成为永恒!
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蜡烛在水中燃烧关于蜡烛，想必大家都并不陌生，但是水中的蜡烛能燃烧？这引起了我的兴趣，于是我做了个实验。实验前，我先提前准备了一个打火机、一个玻璃杯，一支蜡烛和一些水。实验比较危险，我还叫来了妈妈和哥哥一起协助我。实验步骤一，我们先把蜡烛的底部用打火机烤了一下，使它能够紧粘在杯子底；第二步，把蜡烛点燃，这个步骤一定要特别小心不要烧到手；接着是把小心地把水注入杯中距离蜡烛上端一厘米处，最后静待蜡烛燃烧到水面。虽然等待的时间有点长，但我们还是像吃了兴奋剂一样，目不转睛地盯着蜡烛，一刻也不愿意离开它。我踮起脚，从杯口上方往下看，一股热气直扑我的脸。蜡烛上方已经出现了一层蜡油，而且蜡油凝固得很快，不到一分钟就变回硬硬的蜡了。时间一分一秒地过去，终于到了我们期待已久的时刻，当火燃烧到水面时，火焰还是没有熄灭。实验成功啦，我开心地跳了起来！后来我才知道，蜡烛在燃烧过程中，融化的蜡油遇到冷水会迅速冻结成固体，并在火焰周围形成一个无水的空间，这样就能保护蜡烛在水中也可以燃烧了。这真是有个趣的实验！400字 四年级
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蜡烛在水中燃烧关于蜡烛，想必大家都并不陌生，但是蜡烛在水中也能燃烧？这引起了我的兴趣，于是我做了个实验。实验前，我先提前准备了一个打火机、一个玻璃杯，一支蜡烛和一些水。实验比较危险，我还请来了妈妈和哥哥一起协助我。实验步骤一，我们先把蜡烛的底部用打火机烤了一下，使它能够紧粘在杯子底；第二步，把蜡烛点燃，这个步骤一定要特别小心不要烧到手；接着是把小心地把水注入杯中距离蜡烛上端一厘米处，最后静待蜡烛燃烧到水面。虽然等待的时间有点长，但我们还是像吃了兴奋剂一样，目不转睛地盯着蜡烛，一刻也不愿意离开它。我踮起脚，从杯口上方往下看，一股热气直扑我的脸。蜡烛上方已经出现了一层蜡油，而且蜡油凝固得很快，不到一分钟就变回硬邦邦的蜡了。时间一分一秒地过去，终于到了我们期待已久的时刻：当蜡烛与水面平齐时，火焰依旧在熊熊燃烧，并没有熄灭！实验成功啦，我开心地跳了起来！后来我才知道，蜡烛在燃烧过程中，融化的蜡油遇到冷水会迅速冻结成固体，并在火焰周围形成一个无水的空间，这样就能保护蜡烛在水中也可以燃烧了。这真是有个趣的实验！400字 四年级
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燃文在世界的每一个角落里都充满了爱，有亲情的爱，有朋友间的爱，有陌生人简单爱，有师生之间的爱……爱无处不在，它遍布在世界的每个角落。从小到大在我印的，实际上他们缺少的是我们的鼓励，我们给他们说的加油的话。听到这，我的眼泪又落了下来。懂了、伤了。我知道错了，以后不会惹你们生气了，原谅我吧！100字 四年级 叙事
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蜡烛放学了，我和同学急追慢赶的坐上了最后一班公交车，天黑的真快，到家的时候家家户户都亮起了灯，看着实那么的温馨，我必须马上写作业了，要不又要挨老妈骂了，作业写道一办的时候，突然停电了，急的我大叫起来，奶奶我的作业没法写了怎么办啊？奶奶想想了。说咱家还有根蜡烛，奶奶把蜡烛点亮插在瓶子口上，放在我的书桌上，我高兴的一边跳，一边拍手，“太好了，我可以写作业了”平时的时候我还真没有注意到这小小的蜡烛，它是多么的微不足道啊，没电的时候却能带给我们光明，看着这摇曳的烛光，我仔细的看着它流下了“眼泪”，我不禁想起了那句话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不就像老师一样吗？老师也是一只不起眼的蜡烛，在关键时刻，默默的奉献着，把精力都投入到教学中，为国家培育出一批批的栋梁之才，老师的这种精神不正是像蜡烛一样吗？我正在遐想中，突然来电了可是我还是舍不得把蜡烛吹灭，奶奶从屋里出来了说，“吹灭了吧，留着下次再用，这要是以前，一停就是一晚上的，现在很少停电了，可是还是不能少了它，”我念念不舍的把蜡烛吹灭了。可是我的心还在蜡烛身上。这时，门铃响了。妈妈回来了，我冲奶奶做了个鬼脸，敢紧专心的写作业了唐海县第一实验小学四年级:董怡彤500字 四年级 记叙文
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蜡烛蜡烛的时代早已过去，电灯的舞台也早已拉开。可当电灯暂时下场时，蜡烛就成了主要人物……一个周六的晚上，我们一家三口正坐在餐桌前其乐融融地吃着香喷喷的晚餐时，突然，头顶上的灯闪了闪，熄灭了。四周一片漆黑，电工老爸拿着手电筒出去检查电表，屋里只有黑色跟我们母女俩一块儿呆着。突然，我想起柜子里还有两根蜡烛，于是就小心翼翼地踮着芭蕾舞步，向柜子挪去。刚走了十几步，我突然踩到一张纸，不由地向前一滑，下了一个优美的竖叉。老妈摸着黑，火速赶到，把我从地上拉了起来，我不禁感叹道：“没有灯的日子可真不好过！”打开抽屉，我上上下下摸了一遍，总算在角落里找到了那两枝宝贵的蜡烛。把它点燃后，我们俩开始了烛光晚餐。跳动的红色火苗，就像一个一身红衣的姑娘跳着舞，十分美丽。不久，她淌下泪来，不知是为了自己活不长而哭，还是为了不能更好更久地为人们服务而流泪呢？它告诉了我答案，在那团火苗里，我看见了它的无私奉献，它的默默无闻和他的无怨无悔……不久后爸爸把电路修好了，我把蜡烛吹灭了，我真想对它说：“你真值得我学习！”400字 四年级 记叙文
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蜡烛夜幕降临，小区里到处是灯火通明。突然，小区里一片漆黑，停电了，可不一会儿，几扇窗户透出了点点忽明忽暗的光，虽然不是很亮，却十分温馨，宛如美丽的童话世界。原来是小小的蜡烛帮了人们的大忙。蜡烛虽然平凡，可它却有着一种高贵的品格。平时，它被人们孤独地抛弃在某个不起眼的角落里，可在某个漆黑的夜晚，它却点燃自己的身躯，为人们带来光明与温暖，而当光明重新来到时，桌子上却只剩下一小片凝固的蜡。蜡烛没有美丽的外表，没有舒适的生活，可它却有一颗默默奉献的心。它牺牲了自己的生命，为别人带来了益处，这种无私奉献的精神不正是我们所需要的吗？在生活中，在学习上，我们都应该学习蜡烛的精神，牺牲掉自己的利益，却为别人带来了许多好处，这样的人才称得上是有用的人，高贵的人。有的人只为自己着想，甚至为了自己伤害了别人，他们的人生是枯黄的，是低贱的。而有的人虽然贫穷，可他们帮助了许多人，给许多人带来了切身的利益，他们的人生是五彩的，是高贵的。而你，愿意做什么样的人呢？400字 小学 状物
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蜡烛_瞧，这就是我精心挑选的蜡烛。当初买它时，我可费了不少心思。售货员一次次打开盒子，一次次询问，我一次次摇头。在一次次的打开与摇头中，售货员打开了最后一个盒子，我一眼挑中了这支蜡烛。这是一支多么漂亮的蜡烛！清淡高雅的浅绿色蜡液，晶莹剔透，盛放在一个小巧玲珑的高脚玻璃杯里。一根白色的烛芯，镶嵌在蜡液中间，在绿色的蜡液映衬下，也带着一丝淡淡的绿意。从上往下看，烛蜡既像凝固的果冻，又像一泓静止的绿水，仿佛只要有一丝轻风，都会荡起圈圈涟漪。蜡液里，几个贝壳和一只小海星，像是在开一个舞会。旁边的几串泡泡，忍不住也跟着跳了起来似的。我捧着蜡烛，左看看，右看看，爱不释手。多么漂亮的蜡烛啊，要是点燃了，就没了，多可惜啊！我实在舍不得点燃她。“如果不点燃她，你怎么能知道她最灿烂的样子呢？”妈妈对我说。于是，我小心翼翼地拿起打火机，当火机的火苗触到烛芯时，只见一颗如豆的红色火苗慢慢升起来，摇曳生姿，绚丽无比。但，高脚杯里的蜡液也在一点点减少……烛光中，我仿佛看见了老师亲切的笑容以及忙碌的身影。是啊，老师多像蜡烛啊，他们用自己的知识和无私的付出为我们点燃了智慧的光芒，而他们的青春却在付出中慢慢流逝…老师，我敬爱的老师，我的新年蜡烛为你们点亮，祝愿你们在新的一年工作顺利，健康如意！500字 小学 状物
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蜡烛人们都说，蜡烛是生活中再平常不过的东西了，但谁又注意过它的重要性呢？它燃烧了自己，照亮了别人，它那默默无闻、无私奉献的精神难道不值得我们学习么？我们可以用一句古诗赞美它：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。他的精神是其他为家庭服务的东西所无法比拟的。记得有一次，爸爸妈妈上晚班一直没回来，所以我躺在沙发上看电视。看着看着，停电了。我胆战心惊，看到了许多黑影向我扑了过来，吓得我不得不钻进被窝里。在这千钧一发之际，我想到了家里还有一根蜡烛和一个打火机，于是我便赶紧点燃它。然后，我便一点也不害怕了。它，燃烧了自己，照亮了别人；它，默默无闻，无私奉献；它，就是蜡烛。250字 小学 状物
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蜡烛看见蜡烛，浮杂的心便沉定了下来，仿佛找到了灵魂的依宿，久久沉留于历史的浩瀚，默默地沉浸在那丝缕如烟的奉献气息，告诉自己：有一种责任叫做传承，有一种担当叫做铭记，有一种精神叫做奉献……无私奉献，是你的倾吐；默默无闻，是你的神态！因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。夏日的骄阳下，不变的是你勤劳的背影；秋天的丰收里，金沙的浪儿中，是你忙碌的歌声；冬天的寒冷怎能让你退却！啊，燃烧自己，照亮他人，是你不变的曲调……回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃；回想起蜡烛为大千世界的无私奉献，不禁让我思绪万千；再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下…………小时候，蜡烛时我们的玩具，我们把它放在灯笼中，它的神秘吸引着我们……长大之后，蜡烛时我们的工具，有一次，家中停电，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，那时的我们是多么需要光明啊！这时，母亲为了方便我学习，便毫不犹豫地从抽屉中拿出一些蜡烛，为我们带来光明，这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地屹立在桌上，为我照亮，随着内心的温暖，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子，垂头丧气，流逝着一滴滴烛油……听母亲说，这是蜡烛的眼泪。在一次语文课上，我又一次认识了蜡烛，老师在课堂上滔滔不绝的演讲让我听入了迷，我恍如身临其境。蜡烛，滔滔不绝，是奉献的倾吐；闪闪发光，是火舌的神态！那一支支无私奉献的蜡烛，不正是一位位无私奉献的老师吗？……我还沉浸在联想中，直到后面的同学用笔捅了我一下，我才惊醒……岁月如歌，唱出多少悲欢离合；佳节如曲，奏出多少无言缄默？蜡烛，用你的明亮来打破沉寂；用你的光照耀出正义与繁荣；用你的精神谱写出民主与和平！700字 六年级 状物
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蜡烛作文网专稿 未经允许不得转载春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！钟祥市莫愁一路小学五年级：李佳梓550字 五年级 状物
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蜡烛蜡烛古人说烛光照亮人们的心灵、烛光是生命之光：烛光越来越少，越来越暗烛光每少一点人的生命就减少一年。烛光是梦想之光：烛光越少，梦想就越近。“蜡烛”为人们照亮前进的路，让人永不停止的向“梦想”前进。“蜡烛”照亮了人们但牺牲了自己，这种无私奉献、舍己为人的精神值得我们学习。蜡烛虽帮了人们照亮但人们从不把它们放在眼里。是啊！自从有了电灯、电泡、手电，那蜡烛又算得了什么呢？只能用来帮汽车打打蜡、为桌子增加几分亮度罢了。蜡烛是我们学习的榜样，我们也要像蜡烛一样舍己为人、无私奉献。200字 五年级 叙事
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