弦断有谁听500字

弦断有谁听

500字 初一 散文

拨动的琴弦,那阵阵伤怀,从耳边流淌,指尖那一秒不小心的拨动,弦断了,再也无法重演以前。

当弦断了的那一刻,好像什么都变了,身边的人或事都变得无动于衷,若无其事,而自己却死死的活在那以前,无法逃离出来,更无法把它当成若无其事。断了,所以,好像其它的弦线也被牵连,不愿来独奏曲,失去的一样,再也无法恢复那最美的旋律。断了,就好像身边所发生的事一样,这弦断了,就好比是人生的又一次失败,当自己变得“坠落”的时候,也许,身边的都会离去吧,哪怕自己怎样想爬起来,但好像前面都有一堵墙,已把以后都堵死,让自己无路可走。弦断了,如果心灵还在不停地独奏。那么,我相信,这是最美的独奏,因为心灵感受到了,心灵感受到的,往往不是“外在”的旋律,而是那内心深处独一无二的旋律。心中最喜爱的旋律,自己认为这是自己一生最美的旋律,没有任何可以替代。弦断了,又有谁来停,除非你听得到我的心声,不然,永远也听不到,听到了我的心声,你会同我一起听到那最、最、最美的咏叹调。当失落的时候,在这条路上,都满是沧桑的足步,当有人愿意听你诉说的时候,你也会同意的以真心回报,那仍未萌芽的心也会充满激情。弦断有谁听,有谁听我诉说,有谁会来听到我“弹奏”的最美的旋律。也许,仅此而已吧。

弦断有谁听,促进我内心的那股泉流感到无比的清爽,弦断了,心也能拉奏出最最优美的音韵。

离别

300字 初二 散文

06年的秋天,我们相遇在同一个地方;12年的夏天我们背对着背在同一个地方离开,一年离别季。

六年前的我们只是未脱稚气的孩童,天真无忧。六年后,我们已经长大,带着许些忧愁步入初中的三年之旅,我们都有着不舍。

匆匆而过的六年有了许多故事,相聚不易,离别更难。六年前父母的决定让我们走到一起学习;六年后的决定又让我们拥抱着告别。为着不同的目标,背对背的努力。起飞,离别,只是为下一次的相遇。

再美好的故事也不免成为回忆。小小的照片里浓缩着六年的回忆,在这离别之后的日子里,它支持着我勇敢走向下一个了离别季!

那天,我们最后一次互相拥抱……

那年,身后的我们踏上新的旅程……

让我们勇敢面对下一次的“离别”!让我们执手写青春!

吉林长春朝阳区九十中学初二:刘乃嘉

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