物语
“你!快点赔我的作业本!”凌生气的叫道。
“这不关我事!是你自己把它撕烂的!”怡气的涨红了脸。
“要不是你撞到我身上,我的本子才不会烂呢!”
“你胡扯!我碰到你之前这本子就已经烂了的!”
“不是,我明明看见的……”
两人吵的翻天覆地,连想劝他们都插不进嘴。不一会儿,班长翔走了过来,说:“你们在干什么,吵得整个学校都听得见!?”樱漫不经心的说:“他们只是为了一个被撕烂作业本。”翔听见了就更生气了,对他俩说:“你们两个,跟我去找老师,樱,你帮我把他们的名字记录到《班务日志》上……”“为什么是我?!你自己不行吗?”“帮帮忙。”“哼,下次别指望我会帮你。”樱气呼呼的拉着雨回教室去找《班务日志》去了。
怡和凌被老师判了“刑”:抄“不吵架”超了500遍!
上体育课时,樱发生了“流血事故”!当樱为跑1000米跑最后一圈时,正在加速的明撞倒了樱,樱突然摔倒在煤沙跑道上,膝盖和右手关节处擦破了皮,流了不少血,走路也走得很慢。聂老师叫翔和雨把樱送到医务室,樱和雨差点没晕过去,谁不知道她们和翔有仇。商量了半天(倒不如说吵了半天),由翔把樱背到医务室,雨来看护。一路上,樱老是抱怨翔走得太慢,翔生气了,朝她吼道:“拜托!小姐,你知不知道你有多重呀??有本事你自己上楼梯!”樱立刻不吭声了,因为她一个人实在走不动。
后来,樱绑上了绷带,敷上了药。不过,翔也没走好运,因为老师叫他和雨放学把樱背回家。而在他们背后,有个人生气得不得了,那个人,就是喜欢翔的琳。
如果死去的是我
又一次地躺在床上看《三国演义》,这样很好,我可以让自己也融入金戈铁马,让自己的思绪飞到那我
早已向往的年代。
一阵风吹了进来,我不知不觉中进入了梦乡。
我是赵云,潜意识告诉我。
天下大势,早已被三分。一分曹操,他虎踞中原,挟天子以令诸侯;一分孙权,他龙盘江东,恃天险
而望中原;一分刘备,他至德至贤,天下之民无不竞相称颂。我的主公就是刘备,虽然他文武不及曹操,
身世不及孙权,但他为人忠厚,从不因为和某人关系密切而改变他对事物正误的看法,我看中的正是这一
点,想当年在当阳长阪坡的时候,我奋力救出太子阿斗,几乎被曹操所害,他居然把亲生儿子摔于地上,
说:“为此子,几损我一员大将!”
虽然天下三分,但最有机会一统中原的是我的主公。文有诸葛亮,武有五虎上将。要不了多久,只要坚
持诸葛亮的联吴抗曹政策,中原唾手可得。
可惜的是,一件意外,让主公对事物认知发生了偏差。
关羽死了,是被吴国吕蒙害死的。关羽、张飞和主公曾经义结金兰,三人情同手足,不求同年同月同日
生,但求同年同月同日死。
为此,主公大怒,兴起百万大军,不灭吴不罢休。
我想劝说主公,因为关羽的死可以说是他自己造成的。他狂妄自大,不把任何人放在眼里,就连诸葛亮
军师的联吴抗曹政策都抛于脑后。我告诉主公,千万不要因为关羽的死而改变对整个局势的认知,死了关羽
不要紧,只要坚持军师政策,很快就可以实现主公多年的心愿。我天真地认为,主公会冷静下来,正确地对
待这件事。可惜主公已然失去了理智,听不进一点劝告,反而对我深为不满。
许多朋友都说我笨,主公和关羽的关系难道我不知道?我只是以为主公会把感情和整个局势分开。
唉……后来,主公御驾亲征,结果托孤白帝城。
我很伤心,我多么想死去的是我而不是主公的兄弟,那样的话,也不会导致今天的结果。
一阵冷风吹
了进来,原来只是南柯一梦。
我却发现我早已泪流满面。
感物伤吾怀,抚心长叹息
只是希望所有的人正确地对待感情……
点评:
作者充分运用熟知的历史故事,假借赵云之口,写出了刘备感情影响了对事物的判断,结果酿成了大
祸。全文紧扣话题,运用较为新颖的角度,反思历史,讽寓现实,其构思难能可贵。
茉莉,我也爱你
曾经,我总喜欢一个人跑到城边的小溪边,倾听溪水的淙淙声和鸟儿欢快的鸣叫,忘却一切烦恼,净一
净自己的心。
我喜欢玫瑰,尽管它有刺,但它沁人心脾的芳香和毫无瑕疵的花瓣让我沉醉。我对好友喜欢的茉莉花却
嗤之以鼻。毫无新鲜的白,毫无让人难忘的香,那么平凡,那么娇小,只能让人怜,而无以说爱。好友笑了
笑,只是说了一句:每一个人都有自己的喜爱,但你不能用你的心来约束我吧!
是吗?她的话让我有了一丝颤动。再去注意那朵茉莉,虽然谈不上爱,却也领会到了它其中的素雅与清
香。
难道自己这么快就认同了茉莉?我一时无语,静静思考,才发现自己真的有了变化。从小到大,自己
喜欢的花变了好多种,但每次都会因自己的喜欢而去憎恶讨厌其它的花。狭隘的思想阻碍了我,让我无以
进步。
仔细去体味生活,这种事儿好多。生活的确不公平,但人的思想不能因为她而变化。每次上学的路上,
总会见到一个残疾小姑娘。她用自己的微笑征服了我。我试着接近她,才了解到原来她的生活会这样艰辛。
没有健康的双腿,让她丧失了正常人应该有的快乐。但她说她不会屈服于生活,在别人的冷嘲热讽中,在父
母的打骂中,她会勇敢站起来面对生活,寻找属于自己的那份快乐。
其实好想对她说声对不起,我也曾经因为她残疾的双腿瞧不起她。
真的好感谢她,是她让我知道了自己的渺小,认识了自己的狭隘。世界上的人形形色色,你不能因为
你热爱大海,而去鄙视小溪;不能因为你喜爱太阳,而去忽视星星的光亮;不能因为你愿作参天大树,而去
蔑视甘作绿草的理想。
每一个活在世上的人都应该有一颗博大的心,去容纳别人,去接受别人,这样的人才会更快乐、更幸
福。
还是喜欢到小溪边去静心,但现在的我不仅是洗去尘世浮华,也是去锻炼自己的博大。要去认识到每
一个生命都是上帝的杰作,我们都应该去关爱。手中仍有一朵茉莉,但现在我已喜欢上了它的清新与素雅
了。
点评:因为亲近而了解,因为了解而喜欢;因为疏远而憎恶讨厌。本文借用平常的生活小事阐明了感情
亲疏对认识事物的影响,并在叙述中告诉了读者如何避免这一影响的方法;全文虽缺少名句名典的旁征博
引,但作者善于将生活小事组接起来,如拉家常,娓娓而谈,足见其优秀的作文素质。甜蜜负担
哲人云:“爱可以使一朵鲜花变成一座花园,也可以使一滴水变成一条小溪。”
在漫漫的人生旅途中,人的心灵需要翱翔于蓝天,接受风刀霜剑的洗礼;需要游弋于大海,接受惊涛
骇浪的考验;需要驰骋于荒原,接受荆棘沼泽的磨石厉……所有这一切,都足以让一颗心遍体鳞伤、疲惫
不堪,唯有真情的爱能将这伤口抚平,使心灵恢复活力,因为,爱是甜蜜的。
然而,爱在给人以安慰、鼓励和支持的同时,却悄无声息地给心灵那锐利的目光遮上了一层幕布。正如
花丛给人以芬芳艳丽,却挡住了前行的山路;湖泊给人以清澈空灵,却倒映出虚假的幻景;美酒给人以香醇
醉清洌,却模糊了眼中的目标。
甜蜜,有时也能成为一种负担
人,毕竟是感性的动物,然而现实却要求我们用理智的目光来认知客观事物,背负着亲情、友情、爱情
种种甜蜜的负担,即便是最最理智的人也可能作出错误的判断。
“千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明英明一世,却在街亭这一关键战役中重用本无实才的好友马谡,致使其
六出祁山而寸功未建,成为千百年来任人唯亲者之鉴。
一代明君唐明皇即位之初礼贤下士,励精图治,才有了开元盛世。后来却为了“一骑红尘妃子笑”,
不惜大兴土木,劳民伤财,荒废朝政,结果落得个“马嵬坡前草青青”的凄凉结局
北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举,却经不住其祖母光献太皇太后的眼泪软化,终于
动摇了、灰心了、放弃了,一部《青苗法》被付之一炬,十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。
历史以残酷的事实一次又一次地告诫我们:人情的亲疏远近足以令人麻痹,令人迷茫,甚至令人昏聩。
然而,是不是我们每个人都应该对人间的真情视若无睹,做个“无欲则刚”的人呢?答案是否定的。如果
我们将感情亲疏与对事物的判断分而析之,辨而认之,定能做到超然其上。
安享甜蜜,放下负担,慨然前行!
相似题目
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物语蚕:埋葬自己的,往往总是自己。冰:是我改变水柔弱的形象。竹笋:越成长,便越要虚心。铅笔:错了怕什么,有橡皮呢!骆驼:眼中的沙漠算不了什么,需要的是心中有绿洲燕子:只有经过艰苦的跋涉,春天才会永远在身边。柳枝:就算把我倒插,我照样能长成大树。昙花:人们都说我很美是因为我的生命很短暂吗?百灵:学习百鸟的歌声,谱写自己的旋律。窗户:我的原则是该开的时候开,该关的时候关。啄木鸟:真挚的爱,往往也是残酷的爱。荆棘:玫瑰不也有刺吗?放大镜:在我眼里,芝麻便是西瓜。200字 三年级
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物语百无禁忌的童年,它就是一大把鲜花,一大把芳香四溢的花,我真想亲手摘下他轻轻闻一闻。我的弟弟是一个有趣的人,说他有趣是有根据的。你若不信就听我慢慢道来。这一天刚好是暑期的一个星期一,爸爸、妈妈上班去了,家里只剩弟弟和我。我正闲得无聊的时候,弟弟忽然跑过来,可怜巴巴的望着我,小声地请求我说:“哥哥教我数学吧!”。我心里既惊又喜,因为弟弟一直不喜欢数学的,今天难道是太阳从西边出来了吗?我想了想,还是答应了。开始教他1+1=?时,他对我说不知道,于是我想到了用物语方式来教他。我随手从茶几的果盘里拿出一把小刀和一个苹果,问他:“这两个东西加起来等于几?”他回答道:“等于零。”我又问他:“为什么?”他应答道:“用小刀把皮削了,再把苹果吃了,把两样东西都扔了,就ok了。”这小子还反问起我来了,我心里不由得紧张起来,不愿“甘拜下风”。我又从冰箱里拿出两个鸡蛋,一个一个地交给他,问他这又等于几?他的回答还是等于零。我顿时鸦雀无声,一时无语,眼睛干瞪着他。弟弟望了望我,拿起两个鸡蛋,猛地对撞了一下,两个鸡蛋破裂开来,蛋液把地板搞得一塌糊涂……弟弟的行为和思维,让我顿悟。这件事情至今让我记忆犹新,让我懂得了在人们开展创造性工作的时侯,如果不受常规思维的限制,创造就能更加丰富和宽泛。450字 初一 记叙文
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警犬物语杏子在原森警犬训练所当训员。她第一天上班就被所长的女儿说:“她一定会逃走。”并和哥哥打100元。当她走进仓库时,看见一只小布拉多犬,师哥对杏子说,它不吃饲料,不适合做警犬,正在发愁谁领养它。杏子对小拉布拉多犬产生了好感,决定要把它训练成一名优秀的警犬。晚上杏子拿着火腿肠来喂黄豆时,正巧碰上了兽医,她看到黄豆儿躺在布上不动,兽医走后,杏子抱着黄豆儿说话,不知不觉睡着了,当早上醒来时,屋里站了很多人,他们用眼神示意她去走廊里,结果他看见黄豆自己在吃饲料,杏子激动落泪。加了有时间训练黄豆儿,杏子每天都早起干忙活后,专心的训练黄豆儿,可是几天下来,黄豆除了会把扔出去的球捡回来外,其他什么也不会。而就在这是,师哥收到父亲的来信,决定回去接手家族产业,而凑巧,警犬比赛也拉开帷幕。所长决定让黄豆儿和杏子上,杏子很有信心的答应了。比赛当天,杏子带着黄豆而来到准备区,黄豆儿的注意力被旁边的球吸引住,杏子拉着黄豆儿,可是黄豆儿却在往回走,摄影师将镜头转向他们这一组。在跳板时。黄豆儿摔了个狗吃草。下场后,黄豆儿突然倒下了,所长焦急的问杏子这几天它的吃食、大小便情况,结果杏子因为满脑子的比赛,忘记了这些。所长用力将杏子甩开,带着黄豆而去了医院。所长回来时说,黄豆儿积攒了太多压力,能够参加比赛,已经很不容易了。杏子听了所长的话,决定离开训练场,她觉得对不起黄豆儿,自己没有资格训练黄豆儿。杏子要走时,黄豆儿拦在杏子的面前,不让他走,望月将黄豆儿抱住,杏子离开了,杏子走后,黄豆儿每天都闷闷不乐,坐一个地方等杏子回来,新奈看后决定带黄豆儿去找杏子。去杏子家要过乌版山,她们遇到了泥沙流,被困在山里。黄豆儿要去找救援,在奔跑的过程,他跳过了一米高栏木,找到杏子,带着杏子把新奈救了出来。杏子回到训练所,而且带黄豆儿去考警犬证,黄豆儿成了名优秀的警犬。点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。900字 四年级 叙事
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百物语第一章桃花缭乱古老的青石路,翠绿的草叶,色泽各异的花,斜飞而去的鸟儿,微风起拂中的绿色香味……幸村步履轻晃着手中的一桶清水,要去泼洒大门外的土地,却在走出门的时候与一个行色匆匆的路人擦肩,差点将他撞倒。“对不起、对不起!”那人在道歉之后抬起头,随即惊呼起来:“幸村?!”“啊~~是切原啊,好久不见了。”一贯的微笑,一贯的波澜不兴。切原没有许久不见、重逢好友的喜悦,却是怪异而急切的扯住幸村的衣袖:“幸村,遇到你就好了!你一定要救我!”“……”幸村有一瞬间的愕然。安抚的拍拍切原紧抓住自己衣服的手:“没事的,进来喝杯茶坐下慢慢说好吗?我们真的好久没见面了。”“哦,是。”切原稍微恢复了冷静,跟随着幸村走进了那座大庭院。路过的院子种了许多花草,踏在花草香弥漫的石子路径上,到处都有着一种娴静的气息,如走在眼前的幸村那样的飘渺,如梦似幻,令人安心的陶醉……幸村为切原斟了一杯茶,看对坐的切原已完全平静下来后,轻轻启口:“那么,能告诉我你遇到什么样的麻烦了吗?”“我……我被某些不干净的东西缠上了……”切原握着茶杯的手微微颤抖着。“哦?”幸村微微挑眉:“能详细的告诉我么?”“我也不记得准确的时间……大概是一个月前吧……”切原饮了一口茶镇定精神,然后开始道来。那天切原出外散步,步经一个人迹罕至的小树林时,突然兴致大发,从怀里取出一物,非笛非箫,就连声音也独特得令人无法听出那是什么样的乐器。此物名唤[续缘],是切原自己制作以自娱的乐器。他平时很少吹奏,若有幸闻之音者皆赞为天上仙乐。因此慕者甚多,但皆无法仿造或习得吹奏之法,足见此乐器的独特之处,而吹奏者对音律的精通与对自作乐器的使用自如也颇让人惊叹。乐声甚美,却也非笛音、箫音可比,每次吹起[续缘],切原便陶醉于融入大自然的轻快感觉中。一曲终了,切原仍闭眼沉溺在余音之中久久回味。“此生能听闻此曲,实为三生有幸。”一圆润甜美的声音响起:“不知能否先告知大名?”“切原赤也。”切原随口便答。“切原大人吗?”“是的。”“谢谢你愿意与我相携为伴,请务必践约,告辞了。”“践约?我曾与你有约吗?”切原睁开眼四下寻找刚才说话的人,但除了自己再无其他人的踪影。风吹树叶发出的唰唰声令切原心中寒意顿生,急忙将[续缘]放于怀里,慌张的跑出了树林。“那么,当天晚上便出了什么怪事吧?”幸村浅饮了一口清茶。“那倒没有。”“咦?”幸村对自己的断言有所偏差显得有些错愕。“那天我回家之后真的有些提心吊胆,但一连过去二十多天都没有任何异样,所以就以为那时只是错觉而已……”切原将茶一饮而尽,像是要为自己接下来说的话增加些勇气:“一直到四天前,怪事发生了……”幸村手托下巴等他的下文。四天前的夜里,切原已经睡下的时候——“切原大人!切原大人!”似乎有人在外面敲门。切原睡得正香,懒得去应门,反正他平时交友又不广,不会有人有什么急事找他。静默了一会儿,切原房屋的四面墙外陆续响起了敲击声……不久之后,那人似乎又回到了门前。“切原大人!切原大人!”“切原大人!你在家吗?”将切原将头埋在被子中装聋子。但那敲门声却未中断过。直到天将亮时,听到门外的人叹了一口气:“切原大人,我明天会再来拜访。”被那个人烦躁的敲门声搅得一夜没睡的切原不禁憋了一肚子火,但眼皮此刻重得很,于是切原又倒头补眠。等切原自行醒来时,太阳已落了山,切原寻思着不如继续睡时,敲门声又响了起来。1200字 高三 叙事
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精灵物语盛夏.樱花之恋1高大的花园式校门,宏伟的法国格兰式的围墙,白色的音乐教学,通向宿舍的绿荫大道,透露这贵族的气质。谢雨欣站在圣凯萨音乐学院的校门前,明亮的眸子里露出了喜悦。她知道要进这所大学斌不容易,但是对于那个她心里她所恨的人拥有无数权利和金钱的人要把她送进这所学校是轻而易举的事情。就因为这样她要把自己伪装起来......当她谈进校门的那一刹那,等待这的死党好友安善美的到来时,她也同时感受到了这所学校那令人感到窒息的贵族气息,所有的学生都散发这一种目下无人和玩世不恭,令人鄙夷的眼神。‘啊.........啊.......’是一群女生的尖叫声。伴随这她们尖叫,谢雨欣扭头一看,是一辆轿车从校门外驶来,‘慕容憬!',‘好帅啊!'........这是那群花痴女生的叫声。慕-容-憬?谢雨欣在心底里默默的思量着这个名字。这个名字.........随这车门的打开,尖叫声也变得更大了。慕容憬的骄傲和虚荣感顿时在心里被填得满满的。当然同时嘴角也在上扬着,给了旁边的女生们几个电眼,尖叫声也蹦到了最高点!就怎么几个举动,谢雨欣都看在眼里,同时也做出了判断,这个人肯定是一个花花公子。便也不学着旁边的花痴的尖叫和眼冒红心。只是这样平淡的看着......慕容憬随便扫视了花痴女生几眼,发现了在他正前方的谢雨欣,也发现了她和别人的不同,心中也有了几丝的不爽。‘难道他就不会被我的魅力所打动吗?’他的心了这样想着,就走了过去。顿时变全场肃静起来。她看着他想她走来,慢慢的靠近她,慢慢的........慢慢的靠近,直到只有一线之隔。他的身体不由的轻轻颤抖了。准确的说是本她的美丽所震住了,‘看来,我又要换女朋友了。’‘呵,是吗?’谢雨欣看这他衣服玩世不恭的样子,嘴角钩起了一抹微笑,那是一种嘲讽的微笑,‘你要不要换女朋友,那是你的事情,跟我没有关系!’‘那如果我要你等我的女朋友呢?这还跟你有没有关系?‘我-没-兴-趣!’她一字一句的说着,说完就转身走了。望这她消逝在风中的背影,慕容憬在心里暗暗发誓,他一定要让她乖乖投降!.......2谢雨欣回到宿舍之后,看到善美已经先到了。这个到哪里都能睡的猪小姐当然已经趴在床上流着口水呼呼大睡了!谢雨欣看了看眼前的这个人,无奈的笑了笑。又回头想了想今天的事情,才会想起慕容憬的面容,仔细的看看他的长得还真不赖。一头亚麻色的头发,一双迷蒙又深不可测的眼睛,如樱花般漂亮的薄唇。耳朵上耀眼的蓝色钻石耳钉散发着耀眼的光芒。这难道就是圣凯撒音乐学院的风云人物吗?‘喂!’安善美这突如其来的一声吓了谢雨欣一跳。‘雨欣,你没事吧?’安善美看着谢雨欣的样子急忙着急的说。‘哦?!没事,没事。’谢雨欣坦然一笑。‘好,你没事就好。那我问你一个问题哦。’‘额,你问吧是什么?’面对她的问题她一脸茫然。‘你是不是真的不知道啊?’安善美满头黑线。‘我真的不知道啊!你别卖关子了,有什么事你就快说吧!’‘笨蛋你连这个都不知道!’安善美说着就用手指蹉了一下写谢雨欣的脑袋,‘你被评上圣凯撒学院的校花了!’‘........’‘怎么?开心到说不出话了?走吧,去吃饭啦。我快要饿晕了。’说完啦起谢雨欣就往外走。一走进餐厅,谢雨欣就感觉到很多人用敬畏的目光在看着她,她知道是应为她是这个学院的校花的原因。她和安善美随便找了一个座位坐了下来,就听到了领桌的谈话声。‘你听说了吗?'‘什么?‘前任校花林薇晴被憬少爷给甩了!’‘怎么会这样呢?’‘听说憬少爷喜欢上了新任校花,所以把林薇晴给甩了!’‘哼!她被甩了也是她活该嘛!!!’.......听到这些,谢雨欣已经没有心情再吃下去了。她只想找一个地方静一静,便起身走出了餐厅。在走廊的转角后。那是一处小花园,平时很少学生到那里去,也很少人发现它......她坐在那道白色的长廊的凉亭上,抬头睁眼一看,头上茂密碧绿的树叶被金色的阳光镶上了金边,显得那么的华丽,绿叶如精灵一般可爱.....‘原来你也会到这里来啊。’好听的声音传来。她知道那是慕容憬的声音,同时嘴角也钩起了一抹嘲讽的微笑,她的笑在他的眼里如烟花般的一刹那间的美丽。‘难道你就不能试接受吗?’他说着就不由自主在她的身旁坐下。‘接受?接受做你第几个女朋友?’她嘲弄的说道。‘我认真的第一个!’说完他低头吻上了她的唇,让她措手不及,她做不出任何反抗,只能睁大的眼睛看这他。空气里你满这暧昧的气息.........1200字以上 六年级 叙事
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风流物语虽然冬天的脚步还没离开,我们校园里的几棵樟树已慢慢吐出了新绿。你瞧,原本空荡荡的树干已渐渐长出了树枝,纤细的树枝抽出了缕缕绿丝,那娇嫩的绿丝像极了刚出生的婴儿,粉粉嫩嫩地摇曳在枝头。微风拂树,嫩芽舒展,绿得可爱、绿得清新、绿得蓬勃。樟树底下的小草,是几簇越冬的草,据说它们叫作“护盆草”,这种草是一年季的,能过冬的草很少见,所以我很欣赏这种草。我注视着护盆草,嫩绿的苗头感染着我,我记得外婆家的花坛里,到处都是护盆草,所以没怎么注意它,觉得不稀奇,如今校园的这簇草却格外揪我的心,不知道为什么,这些不起眼的小草越看越感觉它在发光,闪闪的光芒亮得纯洁、亮得耀眼。这也正是它们顶着冰寒越冬的秘密呀!你看,一旁的野蔷薇盛开了,花瓣一片一片散发着芳香,花瓣层层重叠在一起,从外到内,从红逐渐过渡到粉红。最内层的黄色花蕊随风摇摆,被风吹起,花蕊的芳香飘散在校园的每个角落,飘进每一间朗朗读书声的教室里,最后轻悠悠地落到办公室里,她们是找到了可爱辛劳的园丁了吗?她们好像神仙妃子的降临,春之使者驾到。我想起一首诗:裙裾微动摇,花气时相送。这一派诗情画意,是那么清新、那么自然、那么逍遥!春、春、春!快快把一切忧郁的面纱都撇弃,张开双臂去拥抱这温柔、这轻盈、这丝丝浸润的春日第一缕光辉!500字 三年级
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心灵物语早上,我发现手腕上的手表一闪一闪的,单调极了,我把手表解下来放在手掌心:“手表呀手表,你也太朴实了吧,你为什么不多点花样呢?”手表晃了晃,勉强笑了笑:“小朋友,你可不能怪我呀,要怪,也只能怪生产厂家,更何况如果把我做得很花样,你还有心思做作业吗。”“但是你常常打扰我的睡觉啊!”我加大了声音有点愤怒。“谁叫你们家没有闹钟拿我替代呀!”我不好意思地低下了头。下课了,我拿起没水的笔显得有点不耐烦:“笔呀笔,你为什么不省点用水,又要我来给你加水。”笔摇了摇脑袋:“世界上没有永远用不完的东西,就像你吃饭一样,只要你存在就永远也要吃饭呀!”我恼怒了,跺着脚说:“哼!如果没有我们,你就不存在了!”笔带着滑稽的语气说:“如果没有我,你下次考试就得零分。”我哑口无言了。晚上,我在家背书,一遍一遍总记不住,我无奈地对书说:“要是没有你们,我现在就可以去玩了!”书意味深长地回答:“读书要用心用脑,你时时刻刻都想去玩,怎么能记住我们呀!”我把书盖起来甩在桌子上:“谁叫你这么多字数呀,不怪你怪谁呀?”书也生气了:“没有字的书叫书吗?那是叫废纸。废纸一文不值,好书才是无价之宝。有文化的人读好书感觉快乐,没文化的人读废纸也好累,你愿意做哪一种人呢?”“我当然愿意做有文化的人啊!”500字 三年级
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夏季物语我的家乡住在一个普普通通的小农村,在初夏的早晨,这里生机勃勃。早上我5点就起来了,一个人在家多少有些寂寞,再说夏天本来就白天长、晚上短,早点出来也很正常。天空慢慢地变亮、变蓝,周围的村庄和树木被一层层的薄雾笼罩着,一阵泥土的气息扑鼻而来,浑身轻松也很提神。公路上还会有小狗小猫陪伴着你,即使在中午,也会有小树给你遮阴,公路两旁的小水沟,是为了避免夏天下雨过多,用来排水的。之前没用多少次,不过这几年经常用,而且这里的水还特别清。东方的天空有一道红霞连接在天地间。慢慢地,太阳露出了笑脸。太阳红红的像火一样,光是看着它就知道很热。到了夏天,天气越来越热,去外面走两圈就汗流浃背。但也有人喜欢夏天,夏天可以吃雪糕,你想象:五彩缤纷的颜色,再加上一点冰糖冷冻起来,要多好吃有多好吃!我们还可以经常去院子里看看一片又一片的绿色,不用说就知道一定又长了很多西瓜,西瓜再加上一点冰水,再冻一冻就可以变成冰镇西瓜了,又冰又甜可好吃了!到了夏天,树上传来了阵阵歌声,原来是小鸟歌唱家在唱歌。蜘蛛就用了一晚上就已经织成了一张大网,等待着猎物的上门,网上沾满了晶莹剔透的露珠,好像一颗颗闪亮的钻石。露珠滑倒了草地上,小草被它吵醒了,小草滋润了大地,大地变绿了……500字 六年级
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春日物语敲打文字,让心情徜徉,是种享受。断章的语句铺就一条心灵之旅,虽不是诗人的妙笔生花,却总温暖了记忆,让自己可以走得更从容,更优雅,更坚定。穿越时空,一伤一咏,一指一语!虽难免掺杂困惑,迷茫、浮躁、倦怠的成分,但一直在寻一条积极向上的路,让本我在自省、自爱、自强的底片上显影。几年来除工作之需,没正儿八经的写了?并没什么特别的事,只是每天太忙,重复的东西太多,失去了记录的兴趣,也少了与心灵的对语。而少了与心的对话,思想变得淡而无味。本来善感的我对诸多失去了感觉,出席婚礼没了那么多的感动,参加葬礼少了些许的伤感,对学生犯的错误也不再大动肝火……这无喜无忧的麻木,在文字里又如何能幻化出诗意?寒假开通了订阅号,写了一些,翻腾出很多原来的日志。久违了,我的字!又见这一横一竖一撇一捺,仍旧会嫣然一笑,原来我从未远离!而“原创”开启的邀请,在忙碌、烦躁中给了我莫大的鼓励和欣喜。今天是一定要记上一笔的。文字抚过尘世沧桑,滤尽铅华,予我时光里静好的模样。随着它飞行,滑翔,探究生命的本真,触摸时光。清浅的记忆缓缓漫过心际,——生命是一种进程,在不断地问中思,思中悟,悟中走,只要走,自然能领略属于自己的一方海阔天空!一路前行,无论阳光还是风雨,与文字共!500字 六年级
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青春物语指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。——毛泽东青春脚步-紧张急促青春的少年,处处洋溢的生机与活力。前方总是美好的,未来总是憧憬的。即使是在梦中,也依旧会梦到那繁花似锦的未来。青春的脚步是红色的,醒目而又耀眼,心中的脚步使脚步来也匆匆去也匆匆,敢于和时间赛跑。即使道路泥泞,即使风大雨大,也不会停下前进的步伐。总是在挥洒汗水,挥洒青春。总想做一个行者,却又担心旅途的艰辛,生机勃勃而又脚步匆匆,就这样矛盾着前进,矛盾着成熟,矛盾着长大。青春运动-热血激情青春是追梦的年纪,那种能在阳光下肆意奔腾的豪爽,那种不顾一切的飞扬,都在篮球中展现的淋漓尽致。喜欢看少年在操场上打球,那会让我有久违的感动。阳光的感觉是熟悉的,温暖而又明朗。午后的阳光亮的刺眼,汗水滴答滴答的落在地上,雷鸣的欢呼还响在耳边,视线执着的盯着那颗在不断跳动的篮球,汗水滴落的同时,折射出太阳的七彩光芒。青春生活-繁忙充实少年在不断长大,尽管依旧青春,却不再那么悠闲散漫,他要学会习惯初三生活。于是,繁忙成了他生活的主打歌,每天都在书海里遨游,习惯了早起,习惯了忙里偷闲的小憩,习惯了淡定的面对试卷。生活在不断充实,偶尔和朋友聊天时也会冒出句课本上的话,然后一群人在哪里哈哈大笑。体育课上也会偷偷懒,从中间横穿,可卫生值日时,却不肯留下丝毫污垢。他执着,他会赢:他相信,他会成功!俱往矣,数风流人物,还看今朝!——毛泽东500字 初二 散文