超新星 对话_600字
600字
初一
想像作文
在一个风高月下的晚上，有着凉凉的风，吹的我十分舒服。于是我决定去家旁边的公园去散步，刚进公园我便听到了这样一段对话......青蛙说：”哎呀，我透不过气了，怎么这么闷啊，神魔东西在我的头上？“青蛙拼命的挣扎着。这时小鸟飞了过来帮青蛙头上的”不明物体“拿了下来。青蛙连忙说：“谢谢你啊！小鸟，我差点要闷死了！”小鸟说：“不用谢，举手之劳而已。你头上的是什么啊！黑黑的！“这时青蛙才看了看刚刚闷得它差点喘不过气的东西。”原来是一个黑色的塑料袋啊！真是的人们怎么能这样呢！乱扔垃圾.太不卫生了！“青蛙气愤的跺了跺脚说道。”是啊，人类就是这样的，乱丢垃圾，还乱砍乱伐，你看我现在都没有家了。我现在就是一个无家可归的“浪子”啊。“小鸟哭着说。这时鱼儿跃出了水面，说：”是啊！是啊！我快忍不住了，我也想说一句！“小鸟和青蛙不约而同的说道：”鱼儿兄弟你说吧。"“我从小就在这条河里生活着，小时候我生活的无比快乐，可是有一天河里混入了一种毒液--人们工厂排出的废屑物。我的妈妈就是误食了这东西所以死了。”鱼儿哭着说。就在这时小草说:"你们看看我，我都”营养不良“了，还每天被人类踩来踩去的，我都直不起腰了，我更惨好不好。“大家都说了起来。我看到这里便看不下去了。
回家后，我常常想：我们近几年来，虽然科技越来越发达，但我们懒以生存的家却越来越不好，我们是不是应该做点神魔呢......
初一:王沁颖
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有趣的手工课
300字
四年级
阳光明媚的早上，老师给我们上了一节有趣的手工课――做彩虹瓶子。
首先老师端来满满的三大盆，已经浸泡好的五颜六色的水晶珠子，可漂亮了！手一摸，滑滑的，溜溜的，超可爱的。老师再分给我们每个人一个透明的心形水晶瓶子，还给我们一个有趣的东西，就是打针筒，同学们七嘴八舌地议论起来，这是干什么用的呢？后来听了老师的讲解，同学们迫不及待地打开并纷纷动手做起来。我也开始选了自己喜欢的水晶珠子，然后我先把粉色的珠子用针筒像面条一样地打在玻璃瓶子的底部，再用黄色、蓝色、黑色等等一层一层地铺在上面。好啦，一个漂亮的彩虹瓶做好了！不一会儿，同学们都做出各式各样的瓶子，有的像五颜六色的彩虹，有的像彩虹糖果……真算得上是一间件小小的工艺品啊！
这真是一节有趣又好玩的手工课呀！
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两支铅笔的对话_600字作文网专稿 未经允许不得转载A：哈，我终于被装箱运走，即将成为最好的铅笔。B：对呀，到时候该有多么自由。A：你总是那么想，我们被制造出来注定是被一只无情的手握住。B：你也太天真了，到时候我们会被小刀无情的雕刻，毁坏我们的面容。A：对呀！可是这样能使我们成为最好的铅笔。……（铅笔A被换上了朴素的外衣，铅笔B则换上了华丽的外衣）B：瞧你，多么丑陋，看我，注定要当最好的铅笔！A：不论穿上什么，最重要的是里面的东西。B：哎，到时候就不会有人用我们了。A：对呀，可是生活不是毫无意义，我们有了我们的美好的身体。……一个小朋友将它们买走了。B：看好吧，你肯定是要即将离开这个世界。……小主人看了A，又看了B，拿出小刀……B里面的芯全坏了，B被扔掉了，而A，小主人一直把它留在身边。A看着在垃圾桶里面的B：你虽然有着好看的外表，可你的芯却是坏的，主人是在利用我们创造不可磨灭的痕迹。不是利用我们的外表去欣赏。A经过了坚守自己的职责，允许自己被一只手握住，忍受了刀削般的疼痛，改正了自己所犯的错，留下了不可磨灭的痕迹，充满了对生活的渴望。一支铅笔为生活所做的贡献仅仅如此吗？不是的，它有一个信念“成为最好的铅笔，必须忍受这些困难，坚信这个信念……我更加觉得人也应该拥有自己的信念—“成为最棒的人。”初一：13106384933550字 初一 想像作文
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对话今天放学，我走在回家的路上，心里想着今天早上社区老师说的话：“人们在路上，河边……随意的吐痰，扔垃圾，真是太不道德了。”我觉得老师说的太贵了！突然，我听见有“人”说：“对啊！”我正在寻找哪个“人”在说话，那个“人”又开始说话了：“你别找了，我在你的旁边，”我回头看了一下，哦！原来是小河在说话，“人们随意的往我身上扔垃圾，使我变得又臭又脏，以前的我很清澈，现在的我很浑浊；以前的我有很多的朋友，现在我的朋友都已经死了……我真是太伤心了”说完，小河伤心的哽咽了起来。我对小河说：“恩，是的，我觉得我们应该对你们好一点……”我还没说完，大树又开始说了：“现在我的好多兄弟都已经被一些人类给杀了我真是太伤心了，现在也只有我和小河两个人做朋友了……”这时，有一条仅剩的小鱼从远处游了过来说：“我的伙伴都已经被臭死了！我也已经奄奄一息了……之前，我和我的小伙伴们在一起，到哪儿都能听见有人在夸赞我们说我们的河很清澈，而且还散发着淡淡的香味；现在呢，清澈的水不见了，变成了乌黑的臭水，我的朋友就是因为这水的原因都一一死去了！”忽然，又有一股臭味扑鼻而来，小鱼捂着鼻子游走了。大树又说：“确实有一些人太欺‘树’太甚了，根本不管我们的感受，随意的在我们身上乱画，乱写，乱涂，实在是太讨厌了！现在我的好多兄弟都在遭受着磨难，恐怕现在连我都难逃厄运，哎！”说完，他叹了口气。我对他们说：“这么一听也对，好，我一定尽绵薄之力，让我们的家园更美好，让我们的城市更精彩，我一定会努力的帮你们的！”从那天起，我开始了保护环境的旅程……650字 初一
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对话人生如赛场，我们必须在成长中不断进步，在生活中我们可以通过许多途径来进步，其中对话是一种很好让人进步的方式我们渴望与社会对话来了解社会情况，希望与同学对话来增进友谊，想要与大自然来对话来了解它的奥秘，可是与我们对话最多的还是古人、名人。从我们出生后，还在呀呀学语时，就在读孟浩然的《春晓》，虽然并不知道那是什么意思，可是我们还是沉浸在那如歌般的音符中，享受着父母的称赞。我们真正与名人对话的时候应数中学时。“读一篇好的文章就是在和作者进行心灵的对话”，这句话我还铭记于心，并且深有体会。在我学习《论语》时，那句“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，我仿佛看见孔子在我耳边碎碎念，教我做人的道理。每当我看《西游记》时，看见孙悟空的不畏强权、好打抱不平，唐僧的坚定信念，沙僧的老实忠厚和猪八戒的好逸恶劳，我体会着吴老爷子所说的道理，知道他所向往的世界和他所追求的东西，他把一个个有血有肉的灵魂在我面前展示出来，让我与他对话，学习知识。还有鲁迅的《呐喊》，那字里行间所吐露的希望、气势，无不感染着我，让我想要了解他，想要了解这个时代，与他们对话，抒发我内心的情感。每当我读李清照的诗时，我心里总会缠绕着一丝丝的忧愁挥之不去。我在与她的对话里被她感染了，悲她所悲，忧她所忧，悲她那“才下眉头却上心头”的忧伤，忧她那国破家亡的处境。在她的诗里，我们穿越了几千年的时空限制。静静地却又汹涌的听她诉说着喜怒哀乐。书，是承载了中华民族几千年文化精髓的产物，它不仅让我们了解了几千年前的文化历史，也让我们与几千年前的名人对话。让我们在对话中成长，在对话中继承他们的喜怒哀乐。650字 初一
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对话与智者对话，我们会收获智慧；与朋友对话，我们会收获快乐；与父母对话，我们会收获温暖；与万物对话，我们会收获启发。人活着是为了什么？正如朱自清的《匆匆》中写到“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去。”可是我每天忙忙碌碌的停不下来，人活着究竟是为了什么呢？我带着这个问题去寻找答案……我走在空旷的街道上，街道两边柳树的枝条随风摇曳，突然我的视线中出现了一个红色的气球，被卡在了枝条之间，不知道是哪个粗心的孩子丢弃了它。这时，我看见了它在晃动身体，想借着风力离开这困住了它的枝杈，仿佛是要挣脱这枝条的束缚似的，我便跑了过去。到了它身边，我轻轻地将它从枝条上取了下来，只见它脸已经憋得通红，我听懂了，它在感谢我将他解脱。我忍不住问道：“你在被枝条卡住的时候，明明知道自己挣脱不了，为什么还要白费力气？”“因为我渴望自由，就算我被囚禁起来，哪怕只有一点希望，我也会尽我的最大力气逃脱，追求自由！我之所以冒着爆破的风险，让自己身体里充满气体，就因为我的梦想是在高处啊！”“是啊，只要心中有梦想，虽然你的身体受到了拘束，可是你的心灵却永远在那自由之城。”我的手一松，那红色的气球做了一个漂亮的舞蹈动作，向着蔚蓝的天空飞去了……望着蓝天下飞舞的气球，我的心中终于有了寻找已久的答案。作为中学生，我们被繁重的课业牢牢束缚了起来，我们想挣脱，想放弃，想反抗……我们拼命的玩电子游戏来释放压力，但是我们的心却还是没有得到真正的自由，我们应该放松自己的心灵，应该懂得自己的梦想是在高处，在高处……谢谢你！可爱的小气球，和你的这次对话让我懂得了生命的意义。650字 初一
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鱼和水的对话_600字E度网专稿 未经允许不得转载一年前，这里的水很清，很凉。鱼儿高兴的在水里游来游去，跳着属于它的舞蹈。鱼：水啊！能告诉我你最大的幸福是什么吗？水：我最大的幸福就是，看着你们健康的成长，看着你们欢快的玩耍。鱼：你真善良！我最大的幸福就是能依偎在你的怀里，呼吸着新鲜的空气，听鸟儿的高歌！水：希望，一切都像现在一样美好，永远也不要变。鱼：会的！对了，你能看到我的眼泪吗？水：当然可以。鱼儿（惊讶的看着它）：怎么会呢？我在水里呀！水笑着：我能感觉到你的泪，因为，你在我心里。鱼儿和水欢快地玩耍着，一直向前跑去。如果画面能定格，这会是一幅多么美的画，但，慢慢地，一切都变了！一年后。鱼：水，能告诉我，为什么树伯伯都没有了？它们去哪呢？水：它们都被人类砍掉了！鱼：天空怎么越来越黑呢？水：那是被人类工厂里排出的废气污染的。鱼：为什么你越来越浑浊？水：因为，他们在不停的向我身体里排入污水。鱼儿，快离开吧！这儿，已经不能生活了！鱼：那你呢？水：这是我的宿命，这也是我的家，你快走吧！鱼：为什么我的呼吸越来越困难？为什么我的眼睛越来越模糊？为什么…鱼儿永远的闭上了眼睛，任凭水儿的呼喊水：愚蠢的人类啊！不要再伤害我们了！污染水就等于毁掉你们自己。难道，要等到世界上的最后一滴水变成你们的眼泪，你们才会觉悟吗？这里再也没有鱼和水的对话了，只有一条污浊的小河不停地向前淌去三中初二年级：徐雪琼550字 初二 想像作文
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如果_600字一，空谷幽兰楚兰生深林，不以无人而不芳．如果我被稗草萧艾视为同类，如果我被狂蜂浪蝶嗤为野物，如果我在山谷里暗无天日，我会坚守足下的土地，哪怕它只有立锥般局促．我会坚信总有一天能够绽放芳华．我会用盛放的那一刹证明兰芝与艾草的不同，在馥郁芬芳中映证－－梦想是用来实现，而不是用来放弃的．正像纳兰容若，在污浊官场中浮浮沉沉，却依然身居广厦，常有山川鱼鸟之思．山坳里的兰芝之草，会铭记何其芳的那一句开落在幽谷的花最香，无人记忆的朝露最有光，用行动证明自我的存在，用芳香坚守卓尔不群的品格。二，蝴蝶蜕变如果我被世人笑为作茧自缚，如果我的蛹在寒风中摇曳，如果春天的讯息姗姗来迟，我依然会在漫长的冬季里等待蜕脱，坚守自我．因为我知道－－如果不想一辈子蠕动，就得长出双翼，飞向苍穹．就像俞伯牙为学琴艺，徘徊于东海之畔，任风雨刻出了皱纹，任海浪打湿了衣衫．三年之后，琴弦上缍迸发出苍凉的乐音．蜕变，也许是一年，三年甚至更久，但我会坚持内心的渴望，坚信：不经过漫漫长冬，就不能在春风中幻化成蝶。三，凤凰涅如果我的努力顷刻变为废墟，如果我的梦想结不出果实，我依旧坚守自我，因为每一座富丽堂皇的宫殿都由残垣断壁发展而来；因为即使风中没有留下花的暗香，我已开过；因为只有会跑的人才会跌倒；因为凡鸟不过会占高枝，只有凤凰才能浴火重生．所以，我依然会用坚守的画笔在狂风骤雨后的天幕上描绘彩虹。这，是我对所有梦想者的致辞：只要面对一切“如果”都坚守自我，便能在每一条路的尽头发现转角！600字 高三 想像作文
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对话_650字人在生活中有着各种各样的交际愿望，对话就是一种常用的交际形式，通过对话可以获得新的信息，可以倾诉心曲，还可以获得感情上的呼应。请以“对话”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于800字。[精彩构思]（一）画之恋从自身经历出发，记叙我和妈妈的一次对话。我近来迷恋画画，妈妈偷偷地把我的画笔藏起来，于是我和妈妈有了一场严肃的对话。我坚持画画有益于身心，妈妈则说画画会耽误学习。最后我们达成协议：现在我先努力学习，如果成绩好的话，暑假可以画个够。（二）对话张爱玲采用对话体的形式，通过高中生王珊和张爱玲的对话表达对张爱玲的作品的看法。王：您的作品我几乎都读过，但我觉得风格太苍凉了。张：因为我的成长经历以及当时的时代环境让我看不到希望。王：您对人性的看法很深刻，但也很悲观。张：其实我刻画的人性在当今社会中也有，只不过改头换面了而已，如对金钱的迷恋就是一种表现。王：难道没有什么可以挽救这堕落的人性吗张：虽然时代变了，但有些东西还是很难改变的，如国民性，现在不仍然有很多柳妈和闰土存在吗所以，我的答案仍然是否定的。（三）星际对话虚构一则科幻故事，通过木星与金星之间的对话表达对话需要诚信的观点。木星与金星为争夺海王星上的殖民地已经交火很久了，都想喘口气后再决雌雄，于是安排了双方外长的一次对话。木星承诺不首先进攻金星，金星也表示可以用一块殖民地来换取和平。谁知木星在接收了金星的殖民地后，马上对金星发动突袭，金星也早已蓄势待发，割地只不过是缓兵之计罢了，于是又一场恶战开始了……600字 高三
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