读《鹿和狼的故事》有感
350字
六年级
书信
在我很小的时候，奶奶就曾抱着我坐在梨花木大交椅上，给我讲《小红帽》、《大灰狼与小绵羊》。但是，在所有的故事中，狼总是担负着一个凶恶、残忍、欺负弱小的罪名，这使我小小年纪就对大灰狼充满了憎恨，有始以来，天真的我一直以为外表丑陋的内心就凶恶、外表美貌的内心就善良。可是，自从我读了这篇《鹿和狼的故事》后，我的观点正悄悄地发生了改变……
这篇课文讲述的是凯巴伯森林里居住这一群美丽而又可爱的鹿，但同时也居住着鹿的天敌——狼。美国总统罗斯福想让森林里的鹿多一些，于是下令捕杀狼，可万万没有想到的是狼的消失，鹿虽然多起来，但森林里的食物也快被鹿吃光了，鹿群不是饥饿至死就是疾病至死，刚刚增多的鹿群渐渐被减少了。
《鹿和群的故事》教导我们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系，也告诉我们外表丑陋，内心不一定会凶恶，外表美貌，内心也不一定善良。
诚信，人之本
1000字
五年级
叙事
很多人听过这样一个故事：古时候，一户人家，孩子很不听话。一次，母亲出门时他又耍起了性子。那孩子母亲的对他说：“乖，你今天老老实实地在家呆上一天，等我们一回来就杀猪吃肉。”后来，孩子听了话，按要求做了。他的母亲回到家，看见父亲正在烧水、磨刀，准备杀猪。孩子的母亲看到了，连忙制止他：“我只不过是哄哄孩子，你还当真呀！”父亲严肃地说：“孩子还小，我们一定要给他树立一个榜样。我们现在欺骗了他，他以后能不去欺骗别人吗？”
古人有这样的诚信意识，而有一次我却违背了诺言。
星期六，我独自一人在家里写作业。“叮铃铃……”电话铃响了，我连忙跑去接。“谁呀？”“小雨吗？”“我是，您是哪位？”“我是阳阳，明天有空吗？”“阳阳姐姐！好久没有联系了，有什么事吗？”“明天上午九点来人民公园一趟，过几天我就要去合肥上大学了，想见你一面，还有一样东西要给你。”“嗯，好的，再见！”“再见！记得要来哦！”挂了电话，我很期待快点见到姐姐，很久没有见面了，上次见面时姐姐的样子我还记忆犹新：姐姐披着长发，两只水汪汪的大眼睛如深渊般，令人琢摸不透她的心思，高高的鼻梁，粉红色的嘴唇，笑的时候脸颊上出现了两个小酒窝。就像画上的美少女般，文静、可爱。有句俗话叫“女大十八变”，不知道姐姐现在变成什么样子了。
一夜都在期盼中度过，终于到了星期日。八点半的时候突然下起滂沱大雨，豆大的雨点打在屋顶上，像鞭子般抽打着屋旁的树木，天也黑了下了，可怕极了。有点害怕，真希望雨快点停啊。老天爷似乎是在和我作对，雨到了9点还没有停，反而越下越大。我望着窗外的雨发呆，妈妈走过来，摸了一下我的头，我吓了一跳，回头看看是妈妈，松了一口气：“唉，吓了我一跳，干吗呀？”“你不说要去人民公园见阳阳吗？时间到了，快去吧！”妈妈和蔼的说。“不嘛，雨下这么大，我害怕。”我望着窗外的雨，对妈妈撒娇。“不行！你既然答应别人，就要守信！”妈妈严肃起来。“不嘛不嘛！我害怕！”“不行！必须去！”看来撒娇不管用了，我气呼呼走进了自己的卧室，反锁上门。一屁股坐在床上，心里想我到底是不是妈妈亲生的，肯定不是！一个称职的母亲不会这样对自己的孩子！越想越生气，眼泪在眼眶中打转。
大哭一场发泄够了以后，我仔细思考了一下我到底做得对不对。想来想去似乎都是我错了，妈妈也是一片好心，姐姐一向都很守信，这次……“呀！完了！姐姐一定冒雨在等我！”我突然大叫了一声，飞速跑到电话打电话问姐姐怎么样了，接电话的是姨妈。“什么？姐姐没去？”“嗯，你妈打电话告诉她你没去，我就让阳阳别去了。”……虽然没有对别人造成伤害，但我还是很后悔，我不该不遵守承诺，违背诺言。
以诚为本，信能化金。让我们高扬起理想的风帆，用我们的忠诚构建起一个诚信的世界，在新的世纪里托起一轮新的太阳，做新世纪合格的建设者！
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读《鹿和狼的故事》有感20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，让鹿繁殖的更多些，所以他下令雇请猎人到那里去消灭狼。经过25年的捕猎，有六千多只狼先后毙命，让狼群变的所剩无几了。自从狼被捕杀后，鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮，一切鹿能吃的东西都难逃厄运，山坡被吃的土地也裸露出来了。灾难最后发生了，原本有十万只鹿，现在只剩下四万只病鹿在苟延残喘了。我觉得总统的做法不对，那样会让鹿群减少，破坏了生态平衡。某些不法分子滥砍乱伐，把山坡上的树都砍断了，植被遭到了破坏，动物被迫离开自己的家园。虽然那些狼吃掉的也都是病鹿，所以在没有懂的情况下，不要乱断定，会造成不同结果，造成错误。森林里需要狼，也需要鹿，两者不可缺少。人们必须要保护生态平衡，保护大自然，人们也要尊重动物乃至整个生物界中的这种相互的关系。河南开封金明区金明小学六年级:李汶佩400字 六年级 读后感
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读《鹿和狼的故事》有感“如果谁要是说了谎话，那么大灰狼就会吃掉他哟”。一位慈祥的老奶奶正给她的孙子讲故事，小孙子睁大眼睛撅着小嘴望着奶奶说：“为什么不在大灰狼来之前就打死它呢？”而这却与20世纪初叶的美国总统西奥多·罗斯福的想法差不多。那是一件令人吃惊的事年，在美国亚里桑那州北部有一个非常美丽的凯巴伯森林，森林中约有四千多只可爱的鹿经常出没，但森林中凶残的狼却时常捕杀它们，人们非常担心可爱的鹿会因此而消亡。当时任美国总统的西奥多·罗斯福想让森林中的鹿得到保护，于是请来猎人，经过25年的捕杀，杀死了森林中几乎所有的狼。狼没有了，但森林里却出现了可怕的事情——一天天增多的鹿不断地啃食着森林中的资源，森林被糟蹋得面目全非，能被食用的资源已所剩无几。不久，没有食物而饥饿的鹿从十万多只锐减到四万多只，然后迎接它们的就是病魔的缠绕。到了1942年，受损的森林中仅剩下不到八千只病鹿苟延残喘了。为什么会这样呢？是因为高傲的人类总是凭借自己主观意识去判断事物，认为狼是一种残忍的动物，应该猎杀。不是吗？不论是中国的“大灰狼”还是西方的“小红帽”，不都是说狼永远是一个欺负弱小的坏动物吗？而童话中的鹿总是代表着善良，头上戴着美丽的光环。当时的美国总统不正是根据这样的意识去猎杀狼的吗？读过这遍课文后，我感到有些吃惊。因为在我平常读的故事中，狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后，我的想法变了……人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是，鹿不但没有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也没有了食物而死亡……我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身……但是你错了，所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，俗话说：上帝为你关了一扇门，但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性。在我们生活中，总是认为狼，是残忍的化身，而鹿，是善良的化身。但是，西奥多·罗斯福，还有我们所有的人们都没有想过生物链的关系。例如，我们把所有的害虫都捕杀了，那么，青蛙，蛇，还有其他以虫子为捕食对象动物，不是都要灭绝吗？青蛙，蛇灭绝了，老鹰，雕，牛蛙，蜈蚣不是也要灭绝吗？生物链一环扣一环，所以森林中既需要鹿，也需要狼。六年级:程均炜900字 六年级 读后感
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鹿和狼的故事20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是一片葱绿，生机勃勃。有四千多只美丽而活泼的鹿在林间出没，但鹿群的后面常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在找机会对鹿下毒手。美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首六年级:周冠余650字 六年级 记叙文
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读《狼图腾》有感暑假里，读了一本《狼图腾》，写一点自己的体会.《狼图腾》是一本可以激起人热情的书，这本书我是在一种奋亢的情结中读完的。第一，我非常佩服作者敏锐的观察力，他对狼的观察，一定有最真切的实践，没有实践，这种感觉是找不到的。第二，作者的资料搜集得比较全面，一是关于狼的活生生的知识，二是历史知识，三是军事方面的知识，尤其是毛泽东的军事理论，作者显然是比较通晓的。第三，作者对狼的认识程度上升到一种图腾的高度，使人产生一种崇敬感，改变了我对狼的认识，使我更加认识了蒙古这个伟大的民族。人个的体会也是三点：一是我觉得这部小说给了狼一个公平的评价，千百年来，狼成了我们的反面教材，它凶残成性，忘恩负义，通过本书，使我对狼有了新的认识，我特别赞赏作者所说的随着游牧民族逐渐走下了历史的舞台，我们性格中的那种＂狼＂性，也逐渐遗失殆尽，数千年的儒家思想的教化，使许多人骨子里都渗透着一定的奴性，书中那段＂狼不可牵＂宁可被活活拖死的故事，令我震撼，又禁不住为我们的民族而悲哀，几十年前就出现过几个日本人看守几千个中国人，最终这几千人无一幸免的悲剧，当然人是智慧的动物，太多的方面非狼所的比拟，但是我们是否也该反思一下，是否应该摈弃掉那些奴性，实现真正的自由和解放！自己这么多年正规的生活，包括生活、工作、思维，是否在内心缺少一狼性，当然，这是一种激荡的热情，使人上升的力量。我承认，或许是一些事情，使自己低沉了，但读了这本书以后，我坚信，自己不会甘心平庸的。二是坚定了自己的信念。我坚信，自己的骨子里有一种向上的东西，自己要通过各种途径把它发掘出来，使自己在工作、生活、交往中体现一种"狼"的精神，体现了一种职业上的特性。自己以前那么多的规定是多余的，但自从读了《狼图腾》之后，自己的感觉，那些东西是非常必要的。对，自己最近在读《美国十大五星上将全集（图文本）》，也感到从细节做起，从点滴做起，是自己的职能。三是对作品要保持一种正确的态度。不管此书是小说还是科普书，我觉得都很有意义。从各个角度来说，它都提出了我们一些平时没注意到的细节和一些人本性的问题。让我在心中重新燃烧起了做为一个出生在70年代的青年朋友都很有教育意义，他们把握着中国的未来的希望。而且也体现了我们现在的GDP不断提高的过程中，人们为了利益，保护生态环境的意识越来越弱了。也许过不了多久中国大部分土地也会象额仑草原那样遭到破坏。别忘了，腾格里会给狼很多“东西”，同样也会给人很多甚至更多的东西！当我读到人在肆无忌惮的破坏美丽的大草原的时候,我感到毛骨悚然.我们的家还禁得起几年破坏.把美好的东西毁灭给人看就是悲剧啊!我们太需要这样能给以我们警醒的书了!虽然作品对中国历史的分析，有些东西过于格调化，过于在强调某种东西，反而失去了一些让读者自己思索的机会但是我们不要去苛求的文学性,它至少是当今为数不多的能洗涤我们灵魂的书,去看看吧,你一定会有所感慨的.我是一名人民教师，俗话说：百年大计，教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。所以我深感肩上的责任重大，读好这本书，我觉得应该吸取一些对于我们教师有用的东西，比如一种狼身上向上的东西，是教师做久了以后容易失去的，而我们的精神面貌、一言一行，对学生都有潜移默化的影响，所以我们应该积极行动起来，力争做一个全面的教师，力争去培养一群全面发展的学生。就写到这里，愿接受指正。1200字以上 初三 书信
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读《狼图腾》有感合上《狼图腾》后，心中有种冲动。这种冲动来源于黄沙，但黄沙来源于生产发展，生产发展来自人类。从《狼图腾》的最开始到最后，有一个翻天覆地的变化，这是一个由绿茵茵的草场到光秃秃的沙漠的变化。这种变化表现了人类部分农耕人民的愚蠢行为和思想。因地制宜是自古以来的道理。草场应放牧，而不能农耕。草场经不住牛耕啊！但他们偏不听智者的话，北方的沙尘暴就是他们留下来的灾难。这是多么不公平啊！他们劳动的成果属于他们，而他们留下的灾难却留给我们，并一直到今天。如果老天右眼，真应该将黄沙全部增还给他们，让他们好好“享受”一番。憎恨过了一些农耕人民，再将我们的视线抛到腾格里（相当于西方的上帝）去看看那儿的草原狼。带着诚挚的心情，真诚的目光，站在远方看着他们。腾格里给理他们灵敏的耳朵，敏锐的目光，敏捷的身躯，聪明的大脑。他们的指挥决不低于人类。而他们坚强的精神和死也不屈服的毅力则大大超过人类。难怪，由许多游牧民族把它作为民族的图腾，蒙古民谣中甚至还有狼嚎的声音。蒙古人的许多知识，技能都是从狼身上学到的。游牧民族卓越的军事才能，也来源于草原民族于草原狼群长期，残酷和从不间断的生存战争。因此，蒙古草原民族，绝对比世界上任何一个农业民族和其他游牧民族，更善战，更懂战，更具有先天的军事优势。从周，春秋战国，秦汉唐宋的历史来看，那些在人口和国力上占绝对优势的农业文明大国，却经常被蒙古高原的游牧小民族打得山河破碎，丧权辱国。到宋末以后，干脆就被成吉思汗蒙族入土中原近一个世纪。中国最后一个封建王朝清朝也是游牧民族建立的。农耕的汉族没有卓越的军事狼教官，没有狼陪练不间断的严格训练，古代汉人虽有孙子兵法也只是纸上谈兵，更何况“狼子兵法”本是孙子兵法的源头之一。狼的军事才能令人敬佩，但狼的精神，行为更令人惊叹。如果一头狼的脚受伤了，它会把整个脚咬断，图走路方便；如果一头狼受了重伤，它的同伴会把它咬死，让它免受病痛之苦，早点享受死的安乐。我还敬佩狼是应为狼能控制草原的生态平衡，有效的保护草原。而后来的农耕人民却大肆的捕杀狼群，他们乐意了，草原则遭殃了。让我们背对一些破坏美丽的蒙古大草原和捕杀狼群的农耕人民，向神圣的勇敢的狼鞠躬！800字 初三 书信
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读可可西里狼有感《可可西里·狼》讲述了发生在2002年青年志愿者的故事，青年志愿者李伟狠心放下家中一切，登上通往可可西里的川藏线，在可可西里与藏民小布、公狼修恩、母狼达古还有偷猎者之间展开一场殊死较量，谱写了一曲悲壮传奇。展现了可可西里的脆弱生态，描绘了一幅苍凉萧瑟的动人绝画！是一部值得敬重，极有品位的小说！细读之后，感慨万千——自然太大，作者选择了冷军高贵的狼，何以把人放于食物链的最顶端？在如今弱肉强食的竞争社会里只有输赢存在了，什么感情，什么法则全都抛于脑后了。人是世界的统治者，不断扩大自己的领地是统治者的本愿与本能，使得自然界中的一切都把人放在最高位！为什么？因为人类有杀人利器——枪！当今社会里，竞争的残酷，淘汰的危机，不正如一把把杀人利器吗？随时面临劈面而来的危险，人没有预料能力。但人靠自己的力量化解危机，也正是人类统治世界的原因。在每天不段刷新的名利之下，人类屈服了，在名利的驱使下生死根本不算什么。可笑吗？不！人之所以生于这个世界，为的是把这个生命，把这个世界经营得更加美好。反之，愚蠢的人类正在为了自己的利益拼了生命去后区。是啊，一句“管他的，没我事”多么简单就说出口了。人类成为主宰为的是管理，而不在于谋利。拿现今血腥的职业竞争来说，哪个不是见到好的就拿？丝毫没有让步的意思。挤在外面的你自认倒霉吧！见好就收，全世界并不是只有你一个人的。想想吧，没有助手协助的日子该会如何，若世上只有你一个人该会如何？人类缺少的，是狼的风度与傲气。居上的人多一点风度，居下的人多一点进取心，这个世界也算平衡了。就算失败了，也要永远记住，屈服的不仅有肉身，你的灵魂，你的人格都被出卖了。人缺少的也有狼不屈的精神。试着说出一句“我可以做到，权贵的人没什么了不起的，等着瞧吧！”，那么，全世界尽是你发挥的空间。狼，在猎人冰冷的枪口下，它们拼死搏击，到最后一息不忘发出苍峻的嗥叫。它们终究走向不屈的死亡，如同那冷峻骇人的嗥叫声，激昂，可怖，却又说不出的温柔。人若有狼不屈的经验，让步的风度，向上的雄心，那世界必会更加美好！读《可可西里·狼》的时候，有种热泪盈眶的感觉，仿佛真正听见冷峻遥远的嗥叫声，充满血性，却又不失温情，这才是狼的本性！读《可可西里·狼》，让我们永远缅怀那块神奇美丽的热土，倾听震撼心灵，荡气回肠的自然悲歌，感受惊心动魄的生死搏斗，经历人性洗礼与生命体验的苍凉寓言！侧耳倾听——那是狼坚强不饶的嗥叫！900字 六年级 书信
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读《周总理的故事》有感读《周总理的故事》有感安阳外国语小学六四班霍致向在读完《周总理的故事》一本书，让我感受到革命年代的艰辛历程，在他的事迹中，我几次读得眼泪涌出。除了感动，更多的是他为人民、为革命无私奉献的精神让我不由得执笔要写点什么表达我久久不能平静的心情。周恩来，他是一代伟人，一代领袖，这个伟人形象更具生活化、艺术化、人性化、更加精彩化。让我深深体会到了一个坚强的共产主义战士的内心情感是如此深邃，如此丰富，犹如喷发出的岩浆般炽热！周总理，少年时为中华之崛起而奋发苦读。青年时，他为寻求真理而远渡重洋，虽历经坎坷依然意气风发。他说：“一帆风顺是不能磨练人的”“大江歌罢掉头东，遂密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬滔海亦英雄。”这是周总理青年时的志向，这也是他鞠躬尽瘁的写照，这才是他全部人格的体现。周恩来在日本留学，曾写下《雨后岚山》。美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路”。-------美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤，但囿于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任对方的羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚，最终尴尬、窘迫的是美国人自己。一个西方记者说：“请问，中国人民银行有多少资金？”周恩来委婉地说：“中国人民银行的货币资金嘛？有18元8角8分。”当他看到众人不解的样子，又解释说：“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分……”——周总理举行记者招待会，介绍我国建设成就。这位记者提出这样的问题，有两种可能性，一个是嘲笑中国穷，实力差，国库空虚；一个是想刺探中国的经济情报。周总理在高级外交场合，同样显示出机智过人的幽默风度，让人折服。你说这样的问题事先怎么准备，没有雄辩的口才和飞速的思维怎么可能做到？1945年重庆谈判时，国民党政府的谈判代表对以周恩来为首席谈判代表提出的和平协议难以接受。一官员恼羞成怒地对我方代表咆哮道：“对牛谈琴！”周恩来神态自若，不缓不慢地应了一句：“对，牛弹琴。”——这位国民党官员说“对牛弹琴”意思是贬低共产党谈判代表的水平，而周恩来原话奉还，还是这四个字，只是在“对”字后停顿了一下，变成两个断句，把国民党官员的言论比作“牛弹琴”，你说绝不绝？在那个革命剧烈动荡的年代，周恩来从来没考虑过个人的得失他说：“我们在死难的烈士面前，不需要流泪悲哀，而需要更痛切更坚决地继续着死难烈士的遗志，踏着死难烈士的血迹，一直向前努力，一直向前斗争。”在民族危亡的关键时候，他走出陕北窑洞，在西安，在武汉，在重庆纵横捭阖，在一张张诡异莫测的谈判桌上，他为民族大义而剧理力争，在每一个需要大智慧与大勇气的地方，他为了中国的前途不懈努力，在赶走了日本人和平并没有到来之时，他毅然返回陕北辗转于枪淋雨弹，在新的中国地平线上。虽然白废待兴，他鼓励大家“今天的现实是不够美满的，但是美满的现实需要我们大家共同去创造，“他日理万机，废寝忘食，纵横环宇，鞠躬尽瘁，死而后已。其实，周总理何尝不需要休息，他曾说过“我不能坐，一坐下就会睡着，”但面对纷繁的国事和别人无法代劳的难事，他又事必躬亲。他说：“我们应把整个身心放到共产主义事业上，以人民的疾苦为忧，以世界的前途为念。”他就是这么一个无私的，一个忘我的人，一个纯粹的人。在我的眼里，他的形象是那样的高大完美，他将天底下所有的美德融于一身，他是世人的榜样、楷模和典范。曾经他作为中国共产党的党员之一，毕生追随革命，为革命胜利做出了重大贡献，他同时也是中国成立后为中国建设做出贡献的功臣，是他的崇高品德、他的奉献精神、他的光辉人格都集中体现了一个共产党人的优秀品质和高风亮节，是中国各族人民心中一座不朽的丰碑，为我们及全人类树立了永远的光辉榜样。1200字以上 六年级 书信
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《狼和鹿》我们做梦也没有想到，我们费尽心机去捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。而我们努力去保护的鹿却成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。眼前的森林到处是枯枝败叶，河水干涸，一只只病怏怏的鹿无精打采地在森林中走着......望着这惨不忍睹的一切，我们心痛不已。可是后悔又有什么用呢？都怪我们当初盲目地捕杀狼，才造成这严重的后果。于是，我们凯巴伯森林附近的居民立刻行动起来。我们把狩猎队改成护林队，先大片大片地种植树木，派专人保护绿化；又请来兽医给病鹿治疗，不分昼夜地守护在病鹿的身边；再引进一些狼匹分批投放进森林中......一年、两年......许多年过去了，在我们的共同努力下，森林又恢复了生机！树木变得郁郁葱葱，河水又唱起了欢快的歌；花儿盛开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞舞；活泼的鹿也在林间快乐地嬉戏。我们又在森林的周围竖起了标语，让所有来到这儿的人们都自觉保护动物，保护生态平衡。凯巴伯森林得救了！我们欣喜若狂，流下了激动的泪水。350字
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狼和鹿作文鹿群恍然大悟，原以为狼是我们的天敌，没想到人们消灭了狼，我们反遭到了灭顶之灾。由于我们的大量繁殖，吃光了森林里的所有植物，还遭到了病魔的袭击，有的饿死，有的病死，真是惨不忍睹。狼群感慨万分，其实我们本是森林和鹿群的“功臣”，而你们一直视我们为天敌，千方百计地捕杀我们。可是你们不知道，我们吃得大多数是病鹿，这样既解除了传染病对鹿群的威胁，又控制了鹿群的数量，保护了森林。人们如梦初醒，都怪自己自作聪明、自以为是，原以为消灭了狼，就可以保护鹿，让鹿群健康快乐地成长，没想到适得其反，既伤害了鹿群，又破坏了森林。从这件事，我们必须认识到自然界各事物间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。从现在开始，我们要在森林里多载些花草树木，并且找一些兽医来给病鹿治病，再重新引狼入森林，让鹿在狼的追捕下得到锻炼。几年以后，凯巴伯森林又恢复了以往的生机勃勃和美丽。350字
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《狼和鹿》读后感作文今天，老师给我们上了《狼和鹿》这篇课文。主要讲的是狼和鹿共同生活在凯巴伯森林里；后来，人们开到大森林里，捕杀了鹿的天敌；可是，灾难发生了，因为鹿大量繁殖，造成了毁灭森林、鹿群死亡的后果；到了最后才知道了真相。虽然狼贪婪而凶残，但它们是鹿群的“功臣”：狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋的这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。我觉得狼不旦没有破坏到鹿，反而帮助了鹿，使生态保持平衡。就拿我们小区的猫来说吧！以前小区平台上常有老鼠出没，于是一个人养了两只猫，让它们来捉老鼠。可是，猫有了下一代，一代接一代。经过两三年现在猫已成灾。现在虽然没有老鼠了，可猫就在垃圾桶里找吃的，把骨头到处乱拖。并且随地大小便，小区环境变差。夜晚，猫叫声不断，让我们无法入睡。这篇课文告诉我们：每一件事都有它的正负面，我们不能违反大自然的生态平衡，否则将会受到惩罚。350字 三年级 读后感
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读《狼图腾》有感这几天，我读了《狼图腾》这本书。书中主要讲的是陈阵、杨克等几位很有学问的北京青年到蒙古大草原上，数次与草原狼接触的事。读完这本书，我觉得有点奇怪：一提到狼，我们汉族人会很讨厌；可是蒙古人呢？竟然会崇拜狼图腾！在环环相扣的“狼故事”里，蒙古草原狼卓越的智慧、拼搏的精神让我深受感动。蒙古草原狼是多么伟大！是蒙古草原狼给了成吉思汗祖爷爷的生命。当初，成吉思汗的祖爷爷没有吃的东西，他就跟在蒙古草原狼的后面，吃狼的剩食。这才活了下来。这么说，是蒙古草原狼救了成吉思汗的祖爷爷，是蒙古草原狼救了成吉思汗！狼，几乎在人们眼中都是邪恶的，但是，这样想是不对的。我们可以想象一下，如果世界上没有了狼，那将会怎样？没有了狼的控制，草原上的羊群会把大草原上的青草吃得一干二净；没有了狼的控制，森林里的鹿群会把森林里的植被啃光。所以，我建议大家：不要把狼看得太坏，狼对人类的作用很大！350字 四年级 读后感
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读《狼图腾》有感《狼图腾》这本书是一个阿姨借给我的。当我翻开它的第一页时，就被它那精彩的语句吸引住了。《狼图腾》这本书讲了：作者在额仑草原插队十一年，在这期间，他观过狼战，打过狼，养过狼。在与小狼的亲密接触中一次又一次地感悟“狼图腾”的真谛。在小狼死去时，他见到了自己心中真正的“狼图腾”。而草原也因为外来户的侵蚀和草原狼的灭绝美景尽失。《狼图腾》这本书可以称得上是一本奇书。它是迄今为止唯一一部描写草原狼的书。如今，狼在我们心目中早已变成谩骂与诅咒的对象，毫无崇拜可言。但在这本书中，狼可敬可畏，更多的是狼的优秀品质。从中，我也学到了狼优越的团队性与扶老携幼的品质。煌煌五十万言，显示出了作者的勇敢与智慧，还有充分的阅历。我也读出了草原狼的深沉与豪放，狼妈妈们急切的寻子愿望。其中生动的语句让我欢乐，让我忧愁，也让我悲伤。这本书让我的心灵升华，也让我积累了许多好词好句。我爱这本书！指导老师：郭淑芬350字 五年级 叙事