难道我错了吗？
400字
四年级
叙事
在生活中，大家一定都有一些被冤枉的事情，不瞒您说，我也有啊！那是星期二的下午，擦黑板的值日生着急地找着黑板擦，但最终只找到一个又脏又破的旧黑板擦，大多数同学这时已经放弃了寻找，但是我依然执着着。突然想到了唐同学说过，他经常把黑板擦藏在电脑键盘下面。我过去一看，果然在！
我拿着两块黑板擦跑向同学们，本以为会迎来大家一阵热烈欢迎。结果有人还不情愿地说：“怎么现在才想起来，是不是脑子缺氧啊！？”甚至有一个人斜着眼睛看着我，用怪异的声音说：“可能是吴昊藏得哦！”听到他们的话我一遍一遍地辩论，可是我越说他们越不信，我受到的打击可真不小。听了这些，我心里顿时又气又急，接着有一种很强烈的想拿着手里的黑板擦冲上去拍人的冲动，当更多的同学围聚过来一遍遍强调重复或是强调这些话时，他们就像一群饿狼正在拼命把我逼上绝路，我一生气扔了黑板擦冲出了教室……最后，同学们像看完热闹似的散去。我出于对集体的关心，帮值日生找到了黑板擦，可是被一旁不知情的人冤枉，如果帮助人总是被冤枉，那谁还敢去帮助人呢？难倒我错了吗？
穷人续写
300字
四年级
叙事
几年后，孩子们长大了。有一天，渔夫带着西蒙的两个孩子去打鱼，他们唠了半天，说了很长时间，可是鱼就是不上来，他们很苦恼。突然，天下起了大雨，他们在茫茫的大海中迷失了方向。终于，过了许久，雨停了，一切风平浪静，可是他们却找不到方向。他们只好顺流而下，沿东驶去。终于，他们看见了一条大船，于是上前询问，即将临近时，他们突然发现，那是“加勒比”海盗船。“完了，玩完了，咋办呢。”他们赶紧往回赶，以为那些人不会看到他们，可没想到，那些人追了上来，那些人使用了海弹，渔夫当场被炸死，而西蒙的两个孩子也被抓了。
“你说他们会不会杀了我们。”大哥说。
“呜呜，我害怕。”
“别怕，弟弟，我保护你。”
“嗯。”
这是，两个海盗进来了。
“小样，说什么话，给我老实呆着。”
两兄弟被吓哭了。
……
桑娜很着急。丈夫和孩子迟迟不回。
究竟后事如何，敬请期待。决战海盗王。
初一:王欣雨
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四年级
叙事
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我错了吗有一次上品德课，我班一位同学没有带品德书（真名就不说了），我告诉了老师。老师让她和另一位男生（也是没带书）一起去走廊的窗户下站30分钟。老师上完课了，把他俩叫过来又批评了一顿，才放他们回到座位。那位同学怨我告老师，两眼直瞪着我（她离我很近），还说不给我玩。（她是我一个很要好的朋友）我很伤心，我不明白，我错了吗？（但愿她别看这则日记）150字 四年级
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我究竟错了吗？还记得，那一年夏天我和朋友们正在我家的老院踢毽子。由于空位不太宽敞所以踢的时候有些不舒服。我一下子冒出来了一个奇怪的想法：“走我们去后院踢。”“后院都是小孩子不能踢”她们们小声地说，“没事走吧。”我们陆陆续续地走到了后院。小倩低着头(小倩是我的朋友)好像犯了什么错似的。我们正踢的欢快的时候。我猛地一踢，毽子从天上砸到一个小女孩的眼睛上，血慢慢地从眼角流下，我慌了起来起来。小女孩的父母赶到了，没时间训我瞪了一眼就走了。直到现在那个小女孩的眼角还有一道疤。晚上我庆幸小女孩的父母没来我家拜访。我心中懊悔极了，但世界上没有后悔药。我不想在这样懊悔下去了，明天就去道歉。当时真应该听朋友的话，不去后院。这是我人生中最后悔的一件事了。每当我想起这件事我就会给我一个狠狠的教训。我错了，但我做了。我应该听从别人的劝告。350字 四年级
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我做错了吗？我和一个好朋友闹矛盾，原因是这样的：早上，我故意推了朋友付文舒一把。付文舒倒在了一个男同学身上。男同学踢了她几脚（当然也踢了我）。付文舒就不和我玩了。开始，我以为付文舒只是一时生气，过两天就好了。没想到，她重上学期一直到现在都不跟我玩。我几次去道歉，付文舒听完就走了。她还是不理我。我和朋友想了各种方法，可一个也不见效。我也处处忍让她，但是她一点表示也没有。我实在看不惯了，就对朋友说付文舒有点小气。朋友却对付文舒说。付文舒更恨我了。她还说什么我勾引哪个男孩。我生气了，就骂了她几句。她说：“本来就是你的错。你要怎样？大家不会支持你的！”她还对朋友说她的愿望就是要比我后死。现在这么小，谁知道谁后死谁先死啊？我听同学说她要恨我一辈子，我沉思了起来：“我做错了吗？”300字 四年级 记叙文
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我做错了吗那是一个凉爽的日子，你和舅妈都在外婆家，我一知道你在，就火速赶到了外婆家。你很高兴。一看到你，又有了许多灵感，拿出一本涂色本，用你的颜料上色，并撕下来给你。你可喜欢了，那样子，仿佛要让全世界的人都知道。我一口气又涂了几张，你拿过去贴在墙壁上，要我再做。我看到舅妈进了房间和听到了“嘶嘶”的声音，就不敢再画了。于是，我又用外婆的碎布头缝了七个不同颜色的小布娃娃，还加工了一下，它们分别叫：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。这下，琪琪更是又蹦又跳，连舅妈都夸我手巧。出乎意料的是，琪琪刚被舅妈拉进房间，立马就听到舅妈对着琪琪说我那些画太丑，还贴墙上……我立马感觉到从云端落到谷底。我的耳朵里有一阵回声：“心情再差，也不要写在脸上，因为没有人喜欢看。”对呀，我做错了吗？我只是想用画与布娃娃带给她快乐，不可以吗？我喜欢她，所以我才想她快乐。快乐，是最重要的，难道不是吗？我的心里，沉重的乌云一直没能消散……350字 四年级
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难道我错了吗“一言既出，驷马难追”就是答应别人的事情，就一定要做到，绝对不能反悔。在我的身边、周围就发生过这样的一件事。那一年，我上二年级的时候，那是期末考试的前几天，妈妈对我说“只要这次期末考试有一科考一百分，”就请你吃肯德基。期末考试公布成绩的那一天终于到了，我很紧张，心想：要是这考试分数两科都低于一百分的话，我吃肯德基的机会都没有了。这时，老师念到我的名字，“谢雅雯，语文：100分，数学：98分，总分198分。”我高兴地跳了起来。“太棒了，我语文考了一百分，下午可以去吃肯德基咯！”放学后，我对妈妈说：“妈妈，这次我语文考了一百分，下午您一定要带我去吃肯德基。”到了下午，妈妈的朋友打了个电话过来，他说：“是阿勉吗，我和我老公要去开会，晚上才回来，你等一会去帮我照顾一下我儿子。”接完电话，妈妈说：“我等一会要去帮我朋友照顾儿子，所以就不能陪你去吃肯德基了。”我跺了跺脚说：“妈妈，您不讲信用！您还跟我说过了，答应了别人的事情，就一定要办到。”“好了，以后再带你去吃，妈妈说”在这个故事里，我不知道是谁对谁错，但但大人不讲信用也是不对的，如果人没有了诚信，就没有了别人对你的信任。三年级:谢雅雯作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
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我错了吗？今天是星期六，早上我一个在家。我先看了一会儿电视。看着看着，我觉得电视不这么好看，就把电视机给关了。然后，我就去做回家作业了。很快，我就把老师布置的回家作业全部做完了。我再检查了一遍，没有错误。好了，我想现在该做什么？噢，有了，我从学校图书馆里借来的书还没有看完。我就去把书从书包里拿出来，接着看了起来。看了一个多小时，我把这一本书全部看完了。然后，我又把书翻了一遍。找到那一些精彩的段落又仔细地看了一遍。好了，现在该做的全部做完了，那我现在应该做一些什么呢？我想还是走出家去找一些伙伴来玩。我放好书包，就走下楼去。来到楼下，我看到有两只老鼠被粘在粘鼠板上一动也动不了。它们还在上面挣扎着。我想得赶紧把它处理掉。于是，我拿起粘鼠板走到门外面。我又去拿了一把火钳，把一只老鼠用火钳从粘鼠板上拉了下来。那只老鼠还在“吱吱吱”地叫着。我想不能够让它逃命。否则它还会咬人们的家具食物，还会去搞破坏。我立刻拿起一块砖往老鼠的身上砸去。它立刻一命呜乎，死了。接着，我把另一只老鼠也从粘鼠板上夹了下来，也用砖把它砸死。然后，我把这两只死老鼠用火钳夹起来扔到了垃圾箱里。在把第二只老鼠扔进垃圾箱的时候，我突然起了怜悯之心，自己责备自己。我想这也是两条命呀！不应该随便把它们给打死的呀！我这个人太不善良了！为什么要杀死它们呀？可是我又想到它们偷吃人们的东西，还把人家的东西咬坏，这是不可原谅的呀！对这样的罪犯就是应该严惩，决不能够宽容！这样一想，我心里就不再自责了，显得轻松起来。我想这不是我的错，是老鼠它们自作自受！600字 五年级 叙事
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我错了吗？我错了吗？浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 李田发今天是星期六，早上我一个在家。我先看了一会儿电视。看着看着，我觉得电视不这么好看，就把电视机给关了。然后，我就去做回家作业了。很快，我就把老师布置的回家作业全部做完了。我再检查了一遍，没有错误。好了，我想现在该做什么？噢，有了，我从学校图书馆里借来的书还没有看完。我就去把书从书包里拿出来，接着看了起来。看了一个多小时，我把这一本书全部看完了。然后，我又把书翻了一遍。找到那一些精彩的段落又仔细地看了一遍。好了，现在该做的全部做完了，那我现在应该做一些什么呢？我想还是走出家去找一些伙伴来玩。我放好书包，就走下楼去。来到楼下，我看到有两只老鼠被粘在粘鼠板上一动也动不了。它们还在上面挣扎着。我想得赶紧把它处理掉。于是，我拿起粘鼠板走到门外面。我又去拿了一把火钳，把一只老鼠用火钳从粘鼠板上拉了下来。那只老鼠还在“吱吱吱”地叫着。我想不能够让它逃命。否则它还会咬人们的家具食物，还会去搞破坏。我立刻拿起一块砖往老鼠的身上砸去。它立刻一命呜乎，死了。接着，我把另一只老鼠也从粘鼠板上夹了下来，也用砖把它砸死。然后，我把这两只死老鼠用火钳夹起来扔到了垃圾箱里。在把第二只老鼠扔进垃圾箱的时候，我突然起了怜悯之心，自己责备自己。我想这也是两条命呀！不应该随便把它们给打死的呀！我这个人太不善良了！为什么要杀死它们呀？可是我又想到它们偷吃人们的东西，还把人家的东西咬坏，这是不可原谅的呀！对这样的罪犯就是应该严惩，决不能够宽容！这样一想，我心里就不再自责了，显得轻松起来。我想这不是我的错，是老鼠它们自作自受！指导教师：冯永康600字 五年级 叙事
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我错了吗"铃铃 …… "上课了,老师大步流星地走上讲台,忽然,有人告状,说:"xxx昨天到小吃店买东西吃!"老师把目光投向我的身上,我心里想:"糟了,有人发现了真是‘一失足成千古恨 ’啊"我知道老师的脾气,犯错一件事,不是抄作文就是扔书包,再看看老师,用凶狠的目光望着我,看来老师已经是火冒三丈了,本来一向勇敢的我忽然之间变成了胆小如鼠的我,老师严厉地说:"真的吗?xxx."老师边走边说,看看同学们,有的在忤着嘴巴在笑,有的好象没有跟他(她)有关系,拿着一本书一本正经地看,有的在摆弄钢笔,老师越走越近,我心里象装了一只兔子似的,越跳越快,在我毫无还手之力时,忽然想到了一个人,他就是我们班的"鼻涕虫",他喜欢流鼻涕,所以叫他鼻涕虫,有一次,他骂人家,别人告诉老师,他说:"是xxx指使我这样做的!"害的我抄10次作文.正好,这个机会就给他吧!于是,我说:"是xxx叫我进去帮他买的,不买就打我!"他听了,立刻解释:"老师别听他说,他是故意陷害我的!"老师说:"既然有人举报你,就是你干的!罚抄2篇作文!"我这时才长长地舒了一口气. 后来,我想了一会儿,那一刻,我错了吗? 今天是个晴朗的日子，上午我们上了半天的课，下午继上次没有开完的运动会继续开。上次由于天气的缘故就剩下800米混合接力赛和滚轮胎，我原本只有滚轮胎的，但因为朋友不舒服，所以我只好代替喽。 原本我是死活都不肯的，但没有人来参加，无赖啊！ 没有办法啊，我只好硬着头皮跑了。我们参加800米接力的有2男2女，由于我的底子差所以跑第一棒。我拼命的跑，但我没有想到我会在拐弯处把脚扭伤了，所以速度跑不起来了，（我也知道这是我的失误） 到最后我们跑到了倒数第二，苑永旺跑出终点的那一刻，他把接力棒狠狠的摔在地上。其实我也好内疚啊，我竟没有想到我的那群同学会站着说话不腰疼，把一切的‘罪名’都加在我的头上。我能怎么样？都已经是事过境迁的了，说那么多有什么用，再说我又不是一定要死皮赖脸的去参加的。我愿意这样啊？谁愿意这样？真是的！我甚至在临跑前的n秒钟还试图推掉的，可那时有几个人站出来？ 我是受气包吗？为什么我跑了得不到一句安慰，反而要受到这样的待遇呢？（费了那么大的力，还要受到一些人的指责？）难道我错了？我真不该参加吗？我想.不明白，颈想不透人的嘴是长着干什么的？！时光匆匆的流逝了，可那一件事却令我难以忘怀。我时常问我自己，我错了吗？ 我们是一个奥数班的，在初中又是一个班的，我们曾经好得如一个人一样，在奥数班，有谁超过了我们，我俩都联起手来努力，在打败对手的时候，我们又在比着学。可以说，我们曾经是生活上的知心朋友，学习上的对手。 可正是因为我们在学习上有竞争，慢慢地，产生了矛盾…… 步入初中的大门后，班主任老师对我很好，而对她却很平淡。我看出了她的烦恼，再加上她妈妈让我多帮帮她，我自然而然的就给她一些活动，可好事不能一个人占了啊，我又让她打扫卫生，没想到她会掉脸子，还说什么：“你就让认识的多干活，你怎么不找不认识的啊。”1000字 六年级 叙事
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我错了吗刚才有同学说她收到自己哥哥的短信，说有一群来自新疆的爱滋病病毒携带者，利用吃烧烤的机会，用牙签将自己的口腔刺破，以利用血液传播爱滋病病毒，真的很荒谬，这么大的新闻，网络竟然没有传播，我们却在自己的手机上收到敬告，我不知道这条短信的始作俑者有什么意图，但有一点是无可质疑的，那就是，他唯恐天下不乱，可就真的有人把这样的短信信以为真了，或许我错了，我应该不发表任何意见，我自己知道就行了，但我知道这不是我可以做的，也不是我会做的…但是我把我想的说出来，好像伤害到她了，因为那不是她不认识的人发的，发给她的人是她哥，可能我的质疑让她觉得我是让她不要信任她的哥哥，其实不是的，我只能说，她和她哥真的太单纯了，或许这就是亲情的弱点，生怕这样的事发生在自己或亲人的身边，可也就是这样的弱点被唯恐天下不乱的人利用而达到扰乱人心的目的…她说，爱是值得相信的，爱是不会欺骗自己的…可是她忘了，友情也是不会骗人的，我可以反驳她哥哥的短信，但我的目的并和她想的不一样，我不希望这样的消息一传十，十传百，让更多的人上当受骗…既然如此，就让我们细数这条短信的漏洞…第一，我们看看这条短信本身，你是否似曾相识？是的，去年或者更久以前就已经见过了…那以前这样的东西是不是不攻自破了呢？就像那条海南要发生海啸，发生十二级地震的消息一样…第二，请大家相信科学，相信舆论的力量，如果有这样的新闻，我们可以通过短信知道，就一定可以通过网络，报纸，电视知道，可是不管网络，报纸，电视，都没有类似这样的新闻，只有我们收到的一条短信，就算是真的，有谁敢隐瞒这样的消息，谁敢以身试法？挑战舆论的力量？所以，请相信舆论，就像范跑跑，高跟鞋踩猫那样，跑得了吗？就算在天涯海角，也可以用网络把他揪出来…第三，为什么作案的是新疆的人？很明显，制造谣言的人是针对新疆同胞的，为什么不是别的省的？为什么不去别的省？为什么他们要从新疆来海南作案？太多疑问，让我不得不怀疑，也请相信我们的同胞，中国有坏人，但不会有这么缺德的中国人…就算有，也不会是一伙…第四，假如真的有上面的疑问发生。那么散播短信的人为什么不报警，假如报警了，为什么这样一伙犯罪分子还没有被抓住，难道中国的＊＊也怕爱滋病病毒传染，而让他们威胁人民，威胁自己身边的亲人？我相信不会，所以，请大家相信中国警察，相信我们现在社会最可爱的人，是的，可能你说警察也会腐败，但那毕竟是少数，别被这样的少数团体蒙蔽我们自己…第五，假如你认识我，应该知道我的为人，我口头说不，但我是很热心的人，如果我是想出风头，你怎么说我都可以，但是如果你相信我，请在下一次收到类似这样的短信时，回复他，问短信的来源，是他自己发的，可以相信，如果不是他自己发的，请让他回复发给他的人，我不信就揪不出始作俑者…请用理性的目光看待事情，不要让被人的歪作在自己手上传播…还有，爱是真的，爱本身没错，但爱也会被骗，错的是利用爱的人…600字 高一 叙事
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我错了吗?同学之间的事，多姿多彩，像一个个值得珍藏的珍珠，用友情把它们一起串连起来。就像五味瓶，有甜，有酸，有苦，有涩，还有辣……这不？就有一件烦心事了。这件事情,一直在我的心头挥之不去。我总是暗暗的想：我错了吗？我到底哪里错了？如今，也是憋的慌，不如写出来，也比闷在心里难受好很多。那是在某一天上午的英语课上发生的事情。也许是因为老师上的绘声绘色了吧.我们大家都很用心,很认真,很投入.可是,过了一会儿,我发现我的座位狭小的都不能身了!再看看后面的***大小姐,位置大的恐怕火车都可以畅行.我想:现在是上课,而且大家都很认真,很专注,如果因为我的事儿把课堂纪律破坏了,我还不如忍到下课.终于熬到下课了,我再也忍不住了,对***说:“你可以把你的桌子往后移一点吗”因为考虑到大家毕竟是同学，所以我把我的语气放得好一些。没想到，平日里爱撒娇，喜欢和同学打闹的她，却没好气的瞪了我一眼，又很作做的一下子把桌子移到最小的范围里，还说：“这下你坐得舒服了吧！”我百思不得其解：为什么这么一件小事，她这么生气？她自己不对，还反过来说我。我不尤得要替自己喊冤了。我到底哪里错了？400字 初一 记叙文
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我做错了吗？那是过春节的时侯，一个傍晚，天灰蒙蒙的，刮着寒风，路边的路灯也陆续睁开了它们明亮的眼睛。我一边骑着自行车，一边想着那天多么有意思......。突然从路边冒出了一个人，他挡住了我的去路。他沮丧着脸向我哀求到：“小妹妹求求你给我几毛钱吧！我已经几天没吃东西了。”他含着泪水对我说。当时我非常的尴尬，因为从没有这样的人问我要过钱。我原想给这位老爷爷几元钱的，但一想今天早上妈妈给我十元钱买游戏光碟的没有别的零花钱了。我不时的把他瞅了一眼。五十多岁，也不算高.头发乱糟糟地.脸黑黝黝的，穿着一件破旧的衣服，他的左手向前微微伸了一点。我犹豫不决，把着十元钱给他还是不给他呢？给了，回家后不知爸妈说什么；不给吧，又令人同情。在这时我想起了，一些人经常用这种手段骗小孩。我狠狠地对他说：“我没有钱。”那声音连我自己都听不清楚。回家后我告诉了妈妈她说我做得对。但是我觉得还是很可怜。如今事情过去了很久，但他那颤抖的声音不时回响在我耳旁，那可怜的身影时常浮现在我的脑里。我真的做错了吗？400字 五年级 写人
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