读《国魂》有感
500字
五年级
读后感
10月3日星期一，我和陈俊泼去电影院看《国魂》，看这一部描写为中国的革命而牺牲的英雄人物的电影剧。
看这一部电影。刚开始不久，屏幕上就出现了文天祥的名言“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”这14个字。虽然说我们小学生年纪还小，说不上要牺牲，这是很正常的。但我却被电影剧所提到的刘胡兰牺牲的景象所感动。
那个时候，刘胡兰才15岁，和我们差不多大。她被日本鬼子抓住后，受到了生命的威胁。在这生死关头，刘胡兰选择了牺牲。就这样，中国才没有被出卖的，但却牺牲了刘胡兰这一位勇敢少年的性命。当我看到了这个景象时，心里默默地哭了。我感到无地自容，刘胡兰才比我大3岁，她宁愿死也不出卖祖国，但如果那个是我呢？我也会这么做吗？
刘胡兰就这么干脆地牺牲了。而赵一曼却是被日本鬼子恨心地折磨后，才献上自己宝贵的生命。在屏幕上，我看见了日本鬼子那狰狞的面目；在屏幕上，我看见了日本鬼子那残忍的手段。他们用绳子使劲地把赵一曼绑得紧紧的，并用针刺来迫使她出卖国家。但赵一曼却硬是不说出国家的秘密。看着赵一曼被日本鬼子针刺时那痛苦的样子，我仿佛听到了她的惨叫声。那时，我感觉到好像是针刺在赵一曼的手指里，痛苦却留在我的心中。
接着，我看到了狼牙山五壮士跳崖的壮观景象；看到了方志敏同志不顾生命，坚持编写《可爱的中国》的画面；也看到了战士们长征的艰苦情形。
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我的理想
400字
六年级
应用文
每个人都拥有梦想，因为它是我们前进的方向，人的一生，不就是为做理想中的自己而奋斗吗？
我曾经思考过自己该成为一个什么样的人，但是，理想始终是理想，如果没有做任何努力，没有信心去实现理想，理想就成了幻想。
理想的力量是无法估量的，它不仅仅是一个目标，也是一个希望，更是一种动力。生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切激励都是盲目的，除非有了知识；一切知识都是徒然的，除非有了梦想。因为有了梦想，所以我们才能不断前进。
我们在为梦想而奋斗时，会迷茫，会失去方向，这种时刻，就应该多给自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成为理想中的自己。坚持着梦想并一直努力的人，总能绽放出令人敬佩的光彩。
当然，总会有那么些许例外，并不是每一个努力的人都能实现梦想。也许他们最终的结果并没有想象中的那么美好，但是要尽了自己最大的努力，不留下遗憾便足够了，我们已经尽了自己的所能。折断了翅膀的白鸽仍有仰望天空的幸福，无法开花的扶桑同样能用绿叶装点大地。
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五年级
读后感
500字
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读《梅花魂》有感作文网专稿 未经允许不得转载今天，我们学习了一篇很感人的课文，名字叫《梅花魂》。课文讲的是一位华侨老人对祖国深深的眷恋和对故乡浓浓的思念。学完这一课，我的心中久久难以平静：课文中的外祖父那么思念故乡，甚至连家具陈设也是中国的风格，可见他是多么爱国。他把对祖国浓厚的感情，都通过对梅花的热爱体现出来。因为，自古以来，梅花就是中华民族的象征和代言物。外祖父因为一幅墨梅图大发脾气，其实是不容许神圣的祖国受到玷污；因为不能一同回国，就将寄托自己爱国之情的墨梅图送给“我”让“我”带回祖国，更是表明了他对祖国深深地思念之情。他的内心深处一定有一个声音，那就是：祖国是多么神圣，任何东西都比不上祖国在自己心中的价值。学了这篇文章，再看看我们自己，我们的爱国，往往停留在口头上，就是面对国家的象征——国旗时也往往很不严肃。有些同学在升旗仪式上根本没有做到严肃认真，敬礼也不好好敬，个别同学只是把一只手在半空中悬着，手指耷拉着，不像在敬礼，倒像在投降；在唱国歌的时候，还有人故意出怪声或者干脆不唱，一点儿也不庄严，有人甚至还冲着后面嘻嘻笑——跟课文中的外祖父相比，我们的差距真是太大了。失去了才会懂得珍惜。就像文中的外祖父，他是多么想回到祖国啊！可是，他只能通过一幅墨梅图寄托这份情感。我们应该好好用实际行动热爱我们伟大的祖国，才对得起为我们创造今天美好生活的先辈们。五年级:283356728550字 五年级 读后感
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看《国魂》有感什么是“国魂”？辞海里我没有看到这个词，直到看完《国魂》这部电影后，我才明白：“国魂”就是一个民族热爱自己祖国的精神。看完这部电影，我的内心产生了许多感慨。一个有着五千多年文明史的中华民族，经历了多少的风霜雪雨，才最终屹立在世界民族之林。但是，你曾想过，为了祖国的今天，有多少像岳飞、文天祥、刘胡兰、董存瑞。那样的英雄儿女，他们抛头颅，洒热血才换来这来之不易的今天。想到这里，我由衷地感到“国魂”的伟大。如果你问我为什么？其实很简单，你回顾一下从古至今为祖国美好明天而牺牲的烈士们，假如不是“国魂”，那是什么在他们背后支持着他们那顽强的精神呢？我认为，一个有“国魂‘的国家才是一个真正的国家，民族自尊感越强的国家才是一个强国。从今天开始，让我们这一代为祖国美好的明天去奋斗吧！300字 六年级 读后感
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读梅花魂有感我读了梅花魂后有许多感悟。梅花魂里的外祖父说过，人一定要有梅花的秉性，是呀，一个中华人民总要有梅花的秉性，比如文天祥说过“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”还有岳飞背刺“精忠报国”这些有气节之人都是我们很好的榜样。我觉得我们都要做有骨气的人，无论在何时何地都要有气节，顶天立地，不低头折节。我们应该十分爱国，不应该侮辱中国，听到别人说祖国一定要制止。还有我们少年应当管好自己因为梁启超说过少年智则国智，少年富则国富……梅花魂这篇文章语意含蓄，感情深厚，揭示了“梅花魂”的含义，也揭示了一位老华侨那一颗怀恋祖国的心。是呀，一位身在异乡的华侨，却不能回到祖国感受美丽的大好河山，不能体验那拥有长江，黄河和万里长城的自豪，不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土，对于一个老华侨来说是多么遗憾的事呀。再读此文，思绪飞扬，不仅是梅花的纯洁影响着我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀。350字 读后感
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读《梅花魂》有感今天我读了《梅花魂》一课。刚读了两个自然段，我就被“外公”的眷恋祖国之情深深的感动了。这不畏严寒的腊梅不正是象征着我们的祖国吗？有个地方令我感触很深。有一天，妈妈忽然对我说：“萤儿，我们要回唐山去！”“干嘛要回去呢？”“那才是我们的祖国呀？”祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江黄河，万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心里充满了欢乐。可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父，问妈妈：“外公走吗？”“外公年纪太大了。。。。。。”我跑进祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公你也回祖国去吧！”想不到外公竟像小孩子一样“呜呜呜”的哭起来了。。。。。。是啊，热爱祖国，眷恋祖国却因年纪大而不能回去，这是多么残忍的割舍啊！祖国是我们的"大家庭",我们中华儿女是这个"大家庭"的当家人和维护者,而这位"外祖父"却回不到这个家,但是这位"外祖父"热爱祖国大好河山的精神难道不是可歌可泣的吗?我又继续往下读.旁的花大抵春暖才开花.她 却不一样,愈是寒冷愈是风欺雪压花开的愈精神愈秀气.她是最有精神有骨气的呢!这几句话不正是说明了梅花特有的品格,愈是寒冷花卡的愈秀气.其他的花都是春暖才开花,遇到风吹雨雪和寒冷的天气,就早已衰败,凋谢.虽然菊花也是在寒冷的天气开,但是在腊月里,它也会凋谢.只有象征着我们祖国的腊梅花,才是经霜傲雪,不惧严寒啊!真是"梅花香自苦寒来".在这里我要祝我们的神州风调雨顺,人们的生活幸福安康.想到这里我又把课文读了几遍.550字 六年级 读后感
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读三国有感读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。这本书的主要内容是：东汉末年，汉室衰弱，黄巾起义，各路英雄乘剿黄之机发展势力。曹操挟天子令诸侯，实力最强。连年混战，弱肉强食。宫渡之战，曹操灭袁绍，统一北方。赤壁之战，吴国大将周瑜大败曹操，使曹操暂无力侵犯长江以南，形成三足鼎立，相对稳定的局面。三国是曹操的魏国，孙权的吴国和刘备的蜀国。曹操死后，曹匹称帝。大将司马昭统一全国，结束了三足鼎立之局面，夺魏为晋，建立晋朝。先来说说曹操这个人物。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话，自然会遭到报应。后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。后来陆续都有一些人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个典韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭典韦。他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。所以说，一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找志同道合的人，一同创建事业，这才是成功之道。与之相反的例子便是袁绍了，照说袁绍与曹操一战的时候，拥有明显的军事优势，但袁绍为人不重视人才，有许多忠臣在身边也不知道。他如果听忠臣的话，那曹操怎么可能胜得了他呢？而他却听信一些小人的话，致使败给了兵力较少的曹操。在这部名著中，贯中寄托了自己个人的爱憎情感，客观地揭露了封建统治集团之间政治的、军事的、公开的、隐蔽的、合法的和非法的矛盾斗争。淋漓尽致地刻划了封建统治阶级争名夺利、勾心斗角、尔虞我诈、明火暗刀的策略伎俩和阴谋诡计。有意或无意地揭示了农民无法生活、挺而走险、纷纷起义的真实历史背景和原因。三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。毛泽东就曾经读了五次三国演义，原因大致也在这吧。名著是经得起反复阅读，反复推敲的。《三国演义》这本书告诉人们：用智慧可以战胜困难。同学们，大家好好学习吧，智慧可以战胜一切困难呦！1200字 高二 读后感
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读中华魂一书有感新中国的成立是经过多少革命人士用生命换回来的，读过《中华魂》后，那些战斗方式、队伍和抗日英雄们，我永世难忘。智慧是无限的，我们的战士们也是很聪明的。看这地雷战，地雷战让敌人摸不着头脑，一不小心就踩到地雷，送了命。抢东西时，推门门炸，捉鸡鸡窝炸，翻箱倒柜时都有被炸的危险。村村都做到了门上挂雷，草堆藏雷，家家有雷，人人会布雷到处都成为敌人的葬身坟墓。地雷战是守，地道战既攻又守，做到了出口隐蔽，村村相通，户户相连。底下有住所，厨房，储藏室，指挥室，地下兵工厂，陷阱等等，一应俱全。战斗时能进能退，行动方便，为祖国人民解放事业做出了卓越的贡献。革命的胜利，那些英雄们更不能忘怀。抗日心不动摇的马本斋，“铁军”司令叶挺，爱国将领吉鸿昌，狼牙山五壮士等等，很多爱国将士为新中国牺牲。不仅有壮年爱国还有老人和小孩，比如家喻户晓的著名画家齐白石，宁死不跟北平伪警画画；京剧四大名旦梅兰芳设法不给大汉奸褚民谊唱戏。《小兵张嘎》、《放牛郎王二小》、《小英雄雨来》、《赵海娃送鸡毛信》这些故事你们想必都听过，他们也很了不起，因为他们是爱国的孩子，我们要学习他们的爱国精神。革命胜利了，我们的民族魂仍在！如今两岸关系恶化，又涌出一些爱国人士，国民党连战，亲民党宋楚玉等等。我们一定要珍惜这好环境，好好学习，坚决不让分裂分子把台湾分裂出去。世界上没有两个中国！宋楚玉说的好，他们犯了根本的错误！我们是同一根，何必分裂？500字 五年级 叙事
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读《三国演“毅”》有感《三国演义》是四大名著之一，是罗贯中的长篇小说。想必不用我多讲，大家都读过了。其实，《三国演义》归根结底就一个词——毅力。如果刘备、曹操、孙权没有坚持不懈的毅力的话，不可能治理自己国家长达四十年甚至五十年。《三顾茅庐》就是一个典型的例子。相信大家都对这个故事烂熟于心吧。你看，刘备前两次邀请诸葛亮，他都没遇上。关羽和张飞都不耐烦了，但刘备却执意要第三次去。最终等了几个时辰才见到了孔明。事实上，世界上许多伟人都是具备坚持不懈的毅力的。比如发明家爱迪生，一生成百上千的发明已经足够让人惊叹的了他还使用了几千种材料做灯丝。还有镭的发现者居里夫人，用了几吨的矿渣炼制了一颗镭，有几次差点被里面的放射性物质夺取了生命……他们的成就从何而来？那就是坚持不懈的毅力。说了别人这么多，再看看我自己。我总是不能坚持不懈，没有毅力。开了头的是不能努力完成，虎头蛇尾，甚至有头无尾。上次我看《三国演义（上）》，只看了百分之九十，要不是我以前看过，这篇读后感就写不成了。所以，我们要向三国人物一样，有坚持不懈的毅力。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。500字 四年级 读后感
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读有感今天，我学习完《一夜的工作》后，周总理那种高尚的品德，深深地感动了我使我的心久久不能平静……当我读到“周总理指了指办公桌上一尺来高的一叠文件，说他今晚要批阅这些文件”时，我的心一跳，什么一尺来高的文件那该有多少份啊，十份，一百份还是千呢？批这么多文件就算看一遍都够累了何况要一个字一个字地改，要花多少时间和精力啊．总理啊，总理您为什么不让助理帮帮您呢？批完这些文件哪里还有时间休息？您为人民真是操尽了心.当我读到“值班室的同志端来两杯绿茶和一碟花生米，花生米并不多可以数得清颗数”这里时，我想，工作了一整夜只是喝一杯绿茶和几颗花生米，那怎么行呢？您应该多吃一些有营养的食物．您的身体那么差，怎么承受得了呢！我在一部影片里知道了总理的办公桌十分简单，只是一张不大的写字台，一盏台灯，两把小转椅．此时我的鼻子酸溜溜的，总理，您的工作那么繁忙，为什么不让自己有一个舒适的工作环境呢，在这种环境下，怎么工作得了啊．您这样做，又是为了什么呢？还不是为了不要浪费国家的资源.我用尽了千言万语，也表达不了我对您的尊敬．周总理啊，您是人民的好总理！我们能有您这样的总理，是我们中华人民共和国的福气，我们感到无比的自豪与骄傲！总理，您放心我不会辜负您和革命前辈对我们的期望我一定会努力学习，长大后也要像您一样，成为祖国有用的人才，为祖国出一份力量！500字 六年级 读后感