探索美 自然美 和谐美 传递美
700字
初一
读后感
在大千世界里，形形色色都透露着美，天空的天高云淡，大地的万物复苏，土地的生根发芽，树林的郁郁葱葱，以及海洋的碧水蓝天。正是如此，所以我们每个人都要拥有一双会发现美的眼睛。
中国首位女航天员刘洋，是当火箭升起的那一刹那间，才会真正感受到宇宙的巨大奥秘，她探索到了美；姚明再去到非洲大草原时，才看到眼前的一番生机勃勃，和谐自由的环境中，此时的人类才能与动物结合在一起，形成了自然美；指挥家轻轻一扬手中的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边，指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田，而这构成的是和谐与合作的美；一名大巴车司机，在碎片插入胸膛的最后时刻，用45秒完成了所有动作，并嘱咐乘客不要乱动，但此时只有司机自己受伤了，其他乘客无一人受伤，看到者无一人不为之动容，这位司机虽然逝去了，但却在生命的最后一刻完成了传递美。
我们的奥运冠军焦刘洋说过，对于她来说梦想是动力，但不是持之以恒的动力，虽然训练很辛苦，但是她却用自己的毅力和吃苦耐劳的精神成功了。每个人的梦想是不同的，但坚持可以使我们完成梦想与愿望，焦刘洋诠释了坚持美，而她也创造了美。
一位刚从大学毕业的女老师，为了自己的前途，她完全可以继续深造，但她却不是，她留在了海拔1500米的一座小山上的一个小学校，从此，那冷冰冰的墙壁上有了欢笑，有了快乐。第一节美术课，第一节体育课，正是她，波动了孩子们心中的天真与与快乐，她们欢笑，她们快乐，而她们最敬佩的是老师，她那么活泼，那么开朗，使他们紧紧封锁的心一点一点的放开束缚，活出了真正的自己，真正的完成了给予爱，创造爱。
在我们的心中，一切都是美好的，从我做起，开始发现生活中的点点滴滴开始，向他们一样从生活中探索美，发现美，要学会团结创造美，而我自己也学会了只要坚持不懈，持之以恒才能完成自己的梦想与期望。
美，其实在每个人的心中，都是那么明亮，那么开朗。
初一:邢方琳
欢度儿童节
450字
四年级
记叙文
左盼右盼，终于到了一年一度的六一儿童节。今天，我们班在一个西餐厅组织六一活动。
早在两个星期前，班主任李老师向大家宣布开始报节目。听到报节目，大家高兴得炸开了锅，踊跃报上自己拿手的节目。
今天大家又兴奋又紧张，因为马上就要上台演出了，大家都急于上台展示自己的风彩，但又怕有什么失误。不过我一点儿也不紧张，因为我是观众。我拿了一杯果汁，聚精会神地看节目。舞台上同学都演得十分认真，令人陶醉。节目的种类也有很多，有唱歌的，跳舞的，弹古筝的，画画的，演奏小提琴的，还有演小品的。虽然演得不是很专业，但是很精彩，这毕竟是同学们自己的舞台，可以发挥自己的想象和创意，大家乐在其中。
到了进食晚餐的时候了，在食物的诱惑下，大家争先恐后地抢了起来。班主任李老师看到这情形，怕烫伤我们，他跑来维持秩序，大家才有序的排队。李老师刚走开，马上又乱了起来。我们从来没吃过这么美味的晚餐。
下面是全体总动员，男生女生都在走模特步，玩游戏，踩汽球，剪彩带，圈等，大家玩得既认真又开心。
不知不觉到了晚九点，快乐的时光很快流走。是大家该说再见的时候了，我们依依不舍地离开。真是一个令人难忘的儿童节！
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初一
读后感
700字
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自然美PK人性美自然之美让人如痴如醉，人性之美使人万般敬佩。但，当自然美景与道德美狭路相逢，展开PK，究竟谁的境界更高，谁的美能一统天下？仰望天空，我喜欢天空的蔚蓝与白云的无暇；俯视大地，我喜欢点缀着几朵小花的绿茵茵的草坪，与"明月松间照，清泉石上流"的幽美森林。平视山川，我喜欢"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"的怪石嶙峋的险峰与"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的气势磅礴的瀑布；面向大海，我喜欢海浪汹涌时的澎湃与平静的腼腆；走进草原，我喜欢"天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"的美景；漫步林间，我喜欢古朴的石头小路与拂过我的脸颊的婀娜多姿的杨柳……如诗如画的自然美景是否让你已痴已醉，给你的眼再留下些许空间，用心品味一下人性美，它总是悄然滑过我们的眼睛，轻轻地，不留下一丝痕迹，但留给我们的思考是如咖啡的醇香一样耐人寻味的。当你手持MP3，摇滚音乐的强烈的节奏感将你的思想引入高潮，脚下的一块绊脚石丝毫没有引起你的注意，忽然，一只强悍有力的手将你拉向一边，避免了一次摔跤的疼痛，神定，回首，那陌生而娇小的背影是否因此而高大；来到学校，当你抓耳饶腮苦思冥想难题之时，老师的到来为你拨开了心中的疑云，老师那沟壑般的皱纹，早白的鬓发，疲劳的眼神是否已成为天使的花容；当你与朋友之间产生摩擦，满腹的委屈无处倾诉，含着泪扑向母亲的怀里，温暖的话语融化了你那冰冷的心，此时，母亲的怀抱是否已成为灵魂的温室……人性之美是否让你已敬已佩？冰心诗中道：我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮。可见，自然给予了人类赖以生存的空间与资源。但人性之美的情真意切，是感人肺腑的。自然美与人性美的PK究竟有怎样的结局呢？其实，自然美PK人性美只是一个女孩对于未来的并不期待的想象。因为人类来自自然归于自然，人与自然应该是和谐一致的，而人类的和谐也是需要人性美来滋润的。700字 初一 散文
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自然美与人之美美，是一个永恒的话题。生活中处处充满了美。大自然是美丽的：柳絮摇曳、莺飞草长，这是春的温馨；烈日当空、波光闪烁，这是夏的奔放；秋高气爽、晴空万里，这是秋的清新；冰封万里、银装素裹，这是冬的深沉。大自然是美的起源点。它拥有着世界上没有什么可比的美丽，它是美的故乡。她用无形的巧手不知疲倦地绘制着一幅幅精致动人、色彩斑斓的巨画，使我们心旷神怡。走进大自然的夏天，烈日当空，非常炎热。但是，如果你用心去看，去观察，你就会发现有一片美正显示在我们眼前——一只小鸟正在树上觅食，有一条蛇正渐渐地靠近它，而它却不知道自己有危险。一只大鸟看见了，毫不犹豫地直从另一棵树上飞下来，扑到蛇的头上，趁蛇不注意，就啄着蛇的头，直到把蛇赶跑。然后大鸟飞到受了惊吓的小鸟身边，安慰着小鸟。这是大自然里最无私的美。它是由动物与动物之间的沟通连成的美，但它有时付出的代价是这个大鸟的整个生命，所以这个美也是一种残忍的美。你说它残忍，但你不能说它不美。自然的美有很多，说也说不完。只有去体会，才知道这其中的美。而我们是人，则不能用一个人的外表去衡量他（她）是否美。因为有人说过：“你可以依据外在美来评价一朵鲜花、一只蝴蝶，但你却不能这样来评价一个人。因为做为万物之灵的人，他的外在美表现比动物和植物的要复杂得多。人因为可爱而美丽，并不因为美丽而可爱。一个时装时髦，容颜秀美的人，如果不能同时具有良好的素质和深刻的内涵，他（她）就不会给人带来真正的美感。”所以我认为，人的美永远也比不上自然美来得纯洁、自然、快乐。550字 初一 抒情散文
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美和好看美是凛然的东西，有拒绝的意思，还有打击的意思，好看却是很温和的，厚道的，还有一点善解的。你是说美还是好看，在于你的习惯。在很多人的眼里，美比好看更好，可是却不知道，一个美，伤了多少人的心。天下有几个人，是不喜欢美的？似乎没有几个，似乎一个都没有。美，是对平庸的拒绝，是对丑恶的敌意，正如有些人所说，美是有棱角的，而好看是包容的。不要总是看那些外表，尤其是那些美丽的外表，最重要的，是里面的那颗心。可是很多的人，都是在看外表，她们喜欢娇艳的杨柳，却不知道，冬天的松柏也是很好看的，他们在冬天，叶子依旧常青。我一直都不明白，为什么只在好看的人面前说美的人，而不在美的人面前说好看的人呢？美与好看意思差不多，都是夸人的，但是，好看是感觉很舒服，美却是惊艳的。300字 初一 日记
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外在美和内在美蛋糕通常在生日的时候才有得吃，我不用等待下一年生日才有得吃，因为老师带我们到劳动室制作蛋糕。我们大伙儿拿着东西放在桌上，陈俊亦脑筋一转说：“不，先铺报纸。”这件重要的事，我们居然就忘记了，幸好有陈俊亦提醒我们。为了不防碍地方，我们把不需要的东西放在后面那张桌子上。杨焯基先那出大盘和勺子，我和林石永把鸡蛋打进盘子里，忽然陈俊亦不知从哪儿溜出来，站在我们俩的中间挤来挤去，我放下手中的鸡蛋，不跟他们胡闹，站在一旁整理食具。我往后看看有什么东西忘记那过来，只见陈俊亦把蛋壳扔在桌子上，蛋壳中间还有少许蛋黄，慢慢地蛋黄流了出来，把整张桌子弄脏，哎！真是成事不足，败事有余，这下可有工夫做…… 接着我把带来的阿华田、砂糖一块倒进蛋中，只是短短地几秒钟，蛋变成黑的，变成“蛋黑”，真是不可思议。加了糖、阿华田、和凝固的粉，表面工夫完成了，最后把“蛋黑”倒入盘子中煮。在煮的过程中我看见黄翠婷那个小组失败了一次，但他们没有放弃，继续完成任务。 叮！15分钟到了，杨焯基拿着盘子飞奔回桌子上，我仔细观察，外表可真美，吃下去的感觉一定更美味，于是我开始，我往没每个盘子里放上几颗巧克力豆和巧克力，然后把蛋糕分成十几份，我拿了一份最小的品尝，一次性把它塞进嘴里，不到2秒，我把蛋糕完整无缺地吐出来，眼泪夺眶而出，我可从未吃过这么难吃的蛋糕，同学们的情况和我的一样，没有人能吃下完整的一整块蛋糕，大家纷纷倒入垃圾袋。 这毕竟是我们第一次做蛋糕，难免有些错误，只要下次改正就行了。今天，白费了我们的工夫，我也明白到外在美和内在美是什么意思了！600字 初一 记叙文
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发现美、创造美、传递美9月2日的晚上，我收看了中央一台的《开学第一课》。老师带着同学们上了四节课，分别是发现美、传递美、创造美、和谐美。我最佩服焦刘洋。她五岁开始练游泳，到现在已经练了18年了。她能坚持游18年，这是很难的。但她做到了，所以她在奥运会上破了世界纪录，成了奥运冠军。她说：“只要坚持，你的愿望就能实现。”我一定要像焦刘洋姐姐学习，做个坚持不懈的人。除了这四种美之外，还有很多美。我一定会努力去发现美、创造美、传递美。200字 小学 读后感
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美古往今来，自然人类，便由美贯穿着：潮起潮落之澎湃；日出日落之优雅；沉鱼落雁之丽质；闭月羞花之清雅……而我却惟独欣赏街边那道亮丽的风景线：橘黄色的制服，土黄色的草帽，破旧的清洁车，佝偻的背影……他们有一个可爱的名字——城市美容师。他们美在哪儿？心！不错，比起那些山山水水，贵人佳丽，他们是在算不了什么。在今天这忙碌的社会，人们来来往往，虽然每天在大街上都会看到他们的身影，但是没有人会注意，更没有人会向他们打个招呼，或微笑一下。人们早已习惯于走干净的马路，早已习惯于随地丢垃圾，因为他们心里想着：总会有人来扫的。是啊，总会有人来扫的。但人们却没有习惯这群为他们默默奉献这么久的人。甚至有些人还厌恶他们，可曾想，如果没有了这些保洁员，这个地球将会是什么样？你还敢出门吗？人类还能像这样安安心心的生存下去吗？他们是地球的美容师，人们开了美容店，都想把自己变得更漂亮些，地球也要美容，只不过是他们手中的眉笔，粉饼换成了扫把他们的性质和美容师是一样的。很多人看他们整天和垃圾在一起，根本就没有把美和他们联系在一块，可是人不可貌相，他们的心灵却是纯洁的，他们为全地球，全人类付出了太多太多，在某种程度上，他们是美的化生，美的象征，美的喻体。关心那群可怜的人吧，不要再朝他们白眼，或许给他们一个微笑，这便是人世间最美的风景线……500字 初二 读后感
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书+美=心灵美我没有浩瀚的书海，更没有与众不同的才华；我没有自豪的烂笔头，更没有想要“读万卷书，行万里路”的准备。我读书，是为了丰富知识。其实，更为了了解人世间的冷暖悲喜。“书中自有颜如玉。”“书中自有黄金屋。”这些对我来说没有任何用处，它们，对我来说，也只是一个标榜而已。繁多的书类，使我面临着选择。但总是，在选择之后，所得到的，远远在所有人的意料之外。郁雨君的心灵花园，抨击着我们的心灵。她的花园，感动的不是她的文字有多美，有多好。而是，那心灵深处最朴实的爱。《我比新娘还漂漂》赐予了自卑的女孩子们坚强的自信心，温暖着自卑心中冰冷的地方；《我可以抱你吗》给予了孤儿们乐观的意志，让他们感受到：我！不是孤儿！；《爱找东西的男孩》带给我们一个小男孩从小的快乐，让我们一扫心底不快；《十三岁的秘密》是雨君姐姐对青春期的感悟，让我们的青春期愉快。在雨君姐姐的心灵花园中，我看不到痛苦，悲伤。只望见了欢乐，温暖。心灵花园，最朴实无华的感动，最珍贵无比的温暖。伍美珍的幽默校园，满满的愉悦气氛。她的校园，不同的年段，不同的感受。同学间的酸甜苦辣，《外号像颗怪味豆》给人外号中的满满在乎与满满玩笑，气氛，非同一般；《单翼天使不孤单》给单亲家庭的孩子的心中那缺失的一部分填补的充实；《没有秘密长不大》在学习生涯中成长，在学习生涯中秘密，没有秘密真的长不大；《老天会爱笨小孩》赠与那些成绩平平，才艺平平的孩子们的榜样与自信心的泉源。幽默校园，给你找回童真的神采，给你找回童年的欢笑。托马斯·布热齐纳的冒险之旅，缜密的思绪，超人的勇气，富裕的智慧，还有那有趣的冒险之旅。《孤岛紧急呼救》一个团队的默契合作和一个团队的超能勇气，你，来试试；《海湾的绝命杀手》让你在放松的气氛中仍然可以看到人世间的善恶差别巨大；《地下13米的事牢》让你在紧张的环境中和看似虚假的事件中看到人类的无底贪念；《林中出现的白衣女人》让我们知道看似世界和平，百姓其乐融融的真相后面，揭露出人类面具下的无论如何都会留下的邪恶心灵。冒险之旅，给你假象后面的真实，给你锐利的思维。其实，不仅仅这些……在我看来，看书不仅要运用，更要获取；看书不仅是丰富，更要了解；看书不仅是放松，更要谨记。书，永远都可以带给你任何……任何……900字 六年级 读后感
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美美是到处都有的，它包括外表美和内心美；有好的外表，并不代表有美的内心。风景美是美，人美是美，人心美也是美，但最重要的是，宽容，也是一种美。人生在世，总有一些误会或纠纷，它往往需要宽容。宽容、磨难、幸福是人生的必经之旅，所以，如果人们多一点宽容，多一点谅解，世界就会变得更加美好。如果有两个人，一个是小偷，另一个是被偷钱的人，而那个小偷是第一次偷东西，我们跟他讲做人的道理，或许他以后就不会再误入歧途，他也许还会感激你，因为你给了他第二种做人和生活的方式，我们不追求完美无缺，但我们应尽量做到完美无缺，我们能这样就已足够，我们学会了宽容别人，也不枉费到这世上走一遭，我们这样又何乐而不为呢？多余的责备和打骂，是没有任何作用的，它只会加深一个人的仇恨，有时，宽容别人能拯救一个人的生命；宽容别人能够挽救一个人的思想；宽容别人能够改变一个人的一生。由此可见，宽容在人们自学成才中是多么重要。然而，宽容在现实生活中又是多么的缺少。所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，在我们现实中，往往有一些人为一些小事而大吵大闹，这又是何必呢？我们不应该总想得到别人的宽容和理解，而应该想想，我们有没有做到去宽容和体谅别人，我们不能事事先想到别人，但我们应该尽力，尽自己的能力去宽容别人，这样，你才能得到别人的宽容。善待别人就等于善待自己，我们都需要宽容，因为宽容能点石成金，人心都是肉长的，没有哪个人的心是石头做的，即使是铁石心肠的人也需要，我们又有什么理由不需要呢？所以说，宽容是一种美，这种美是真实的，可靠的，不容怀疑的。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。700字 五年级 议论文
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美美，在作品琳瑯满目的艺术馆里；美，在绿意盎然的森林中；美，在充满悠扬音乐声的演奏厅里；美，在充满小朋友天真无邪的笑声的教室里。走进艺术馆里，我最喜欢欣赏着艺术大师的心血结晶；观赏着独一无二的艺术创作；细心的体会每一件艺术品所呈现出来的美。在欣赏作品的时候，我们往往会因为看到一些有趣的创作而会心一笑，有时候也会因为不了解作品的含意而眉头深锁，如果看到一些艺术作品的含意很令人感动的话，眼泪甚至都会夺眶而出呢！除了艺术创作外，生气蓬勃的大自然也是一种美。每到假日，妈妈总会带我们出外踏踏青、爬爬山，舒解一下平常的压力，发现一些大自然之美。山上彷彿有一个巨大的过滤网，让空气变的很新鲜。漫步在林间，树荫遮蔽了太阳的魔手，我们呼吸着与城市不同的新鲜空气；看着身旁绿意盎然美景；听着在城市中听不到的虫鸣鸟叫；整个人彷彿置身在人间仙境，原本烦躁的心情也跟着平静了下来。对演奏乐器的人来说，要演奏并不困难，但是要如何让自己陶醉在美妙的乐声中却是一门深奥的学问。常常在演奏会中，看到演出者浑然忘我的卖力演出，整个人沉醉于音乐的世界中，我们观众也情不自禁的随着音乐闭上双眼，享受音乐的美。在我们的生活中，“诚实”是一种不可缺少的美德。一个人如果不断的欺骗别人，以后他遇到困难想要求助于别人的时候，可能就没有人会理他了。相反的，如果有一个经常帮助别人，且待人诚实的话，我相信下次他需要帮忙时，别人一定会帮助他的，所以我们要有诚实的美德。艺术大师罗丹说：“美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”美，出自于艺术家的巧思；美，出自于音乐家的巧手；美，出自于我们内心的深处。其实，在我们的生活中，只要细心的去观察、用心的去体会，就可以发现，我们平常努力去追求的美，就在我们的身边。700字 小学
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“美”人们常说：“世界上不是没有美，而是你缺少发现美的眼睛！”那，到底什么是美呢？清晨，在上学的路上，一阵阵凉爽的风吹拂着你刚刚从温暖的睡窝里出来的小脸，一股爽快就涌上心头。再看看旁边，一棵棵小树被风吹弯了腰，听着沙沙的响声，踏着欢快的小路，感到新的一天又来临了，是一片海阔天空，令你心旷神怡，你难道不感到美吗？中午，一回到家，一股股饭香引诱你到了厨房，满眼看到的便是可口的饭菜，这对于饥饿万分的你难道不是对一上午的学习的最好安慰？你一定会好似在沙漠中找到了绿洲一样激动不已，一定会好似在渴得奄奄一息时喝水一样狼吞虎咽，一定会认为自己是世界上最幸福的孩子，你难道不感到美吗？在学校，你全神贯注地听老师富满激情的讲课，陶醉在书香四溢的教室，遨游在无边无际知识的海洋里。老师抑扬顿挫地读每一段课文，充满信心的眼神留给你，你与老师精彩地一问一答，共同学习几句精辟的语言时，你也会感到，你是多么快乐。在老师把你的作文当范文念的时候，同学把最羡慕，最钦佩，最陶醉的目光投向了你，在同学们一阵阵掌声下微笑时，你还会感到，你是多么快乐。你难道不感到美吗？课下，你与同学在足球场上努力地拼搏，留下了汗水，留下了脚印，留下了进球，留下了欢呼，留下了辉煌；与同学默契的配合，大力地射门，精彩的回防，精妙的解围；与对手展开了体力的拼搏，释放出了智慧的火花，表现出了团队的力量时，你难道不感到美吗？晚上，躺在床头看书，与鲁滨逊共同熬过了多少日日夜夜，捏了多少一把又一把的汗，与霍金一起勇敢地向命运挑战，与凡卡一起苦苦哀求，一起委屈，一起痛恨……你难道不感到美吗？美，是各个方面的。只要你乐观开朗，端正态度，心态平静，一定会找到真正的“美”！700字 六年级 写景