评析900字

评析

900字 初二 议论文

百度贴吧的油画吧是我所喜闲逛的网页之一。此吧聚集许多与我志同道合热爱绘画的各界人士,名扬四海的大师也罢,初执画笔的新手也罢,人与人相互之间的技艺交流总能使我受益匪浅。毕竟我在如云高手间相比才艺疏浅,不敢肆意妄言,只能默然远观之。

在油画吧内竟出现一个镇楼图为素描的帖子,我对其倍加注意。楼主在帖子内表示希望我们能给那副作品以满分100来打分,客观提出不偏激的评析以及合理的建议。仔细观摩,并不觉得此作有多过人——虽是面部结构到位,整体风格强硬却不乏死板,明暗交界线模糊不清,脖颈结构也是有待改进。鄙人并没有多少绘画基础,凭其给我的初印象在心里默默打了个75,朝下滑动滚轮查看高手的回复。

似乎大众意志相差无几,一百多回复其间有温和建议也包含严厉批判:“面部肌肉僵硬,该柔和的地方,该弱化的地方不到位,高光不是很死的一个点,人的面部应该注意肌肉,骨骼和脂肪的不同强度的处理”“到处生硬,而且整体比较花,好像是若干个光源,分不清哪是亮面哪是暗面,破坏整体了”“高考标准不及格,绘画标准70”在此只摘录寥寥几句。

然而了解内幕之后,我大为震惊。此作不仅得到美术学院94分的高分,且在素描吧发出并标注“94分”字样后,得到众人好评,甚至有人口若悬河“只有懂得欣赏艺术的人才能理解这幅画的美”,我只觉莫名可笑。同样的作品,为什么在两个不同地区,得到的答案却何等截然不同?

奥妙无非是那个撤去这个数字,犹如撤去一个引路牌,一片熙攘鱼龙混杂中何人是“鱼”何人是“龙”变得显而易见,凡夫俗子的庸俗本性也随之轻易暴露。

当今许多人都被局限在一种惯性思维、一种无标准状态中,在思想上无形“引路牌”的引导下聚集成腐臭一体。完全如随风摇摆不定的芦苇,稍稍受到“风”的影响,为了急于体现出自己所谓“高雅品味”而放弃客观、放弃自身判断标准(或者说本来便没有什么标准),彻底倾向于某方,对“好的事物”大肆褒奖。

《复活》一著中描述聂赫留朵夫的堕落原因时有如下一段:“所有他还有自己的信仰时所认为好的东西,现在却被他生活在其中的圈子里的人认为是坏的,而他认为是坏的东西,却被那些人认为是好的。”无力与舆论拼搏的可怜俄国人放弃了他的信仰,终究堕落,成了彻底随波逐流的“僵化大众”。运用到此事上来,何尝不是一个道理?

毕竟客观是建立在“指按事物本来面目去考察,与一切个人感情、偏见或意见都无关”的基础上的。

许振超

900字 六年级 记叙文

他,一个青岛港的吊车司机,一个只有初中文凭的桥吊专家,一个一年内就两次刷新世界集装箱装卸纪录的人——许振超。

“干活不能光用力气,还要动脑筋;干一行,就要爱一行,精一行。”

在1990年发生的一件事让许振超刻骨铭心,当时桥吊出现故障,就请来外国专家来修理,维修费却特别昂贵。12天用去了4万3千元人民币,那时公司上百人几十台机器一天一夜也不过才挣3、4万元钱,这件事深深刺痛了许振超。只有初中文化程度的许振超发誓,要自己学习维修桥吊技术。为了“解剖麻雀”,那段日子,每天下班,他带着借来的备用控制板,一头扎进自己的小屋里反复揣摩。一块书本大的模板,上面是密密麻麻嵌入的几百个电子元件,下面是弯弯曲曲的印刷电路,这样的控制板在桥吊上一共有20块!盯着模板正反两面小的像蚂蚁一样的2000多个焊点,再仔细观察各种不足半个厘米长的电子元件,他认真地进行模拟勾画。为了分辨细如发丝、若隐若现的线路,他用玻璃板制作了一个简易支架,将电路板放在玻璃上,下面安上100瓦的灯泡,通过强光使模板上的线路清楚地显现出来,然后再一笔一笔地绘制草图。这样,一晚上要连续干几个小时,眼睛累得看不清了,就到冰箱里取出事先准备的毛巾,捂上清凉一会儿。这2000多个焊点,已经够麻烦了,它们之间怎样连接,学问更大,一个点前后左右可能有4条连线,每一条连线可能又延伸出两条,两条再变成4条,最多的要连接二三十个点。每个点、每条线,我都要用万用表试了再试,一根线路多的要测试上百个电子元件,才能确定它的来龙去脉。后来,青岛港又上了新桥吊,技术升级了,它用的是美国通用电器公司的电力拖动系统,这次倒推模板更困难,因为它使用了带夹层的印刷电路板。为了一根信号线,他苦苦地查了一个多星期,那段时间,他就连在为老岳父陪床时,也都一直把模板揣在怀里。晚上,老人睡了,他就跑到病房的走廊里,站在灯下看板子,苦思冥想。

许振超爱岗敬业,同时也打破了3次世界纪录,从单机平均效率由27自然箱/小时提高到35自然箱/小时,平均收发箱时间由33分钟降到18分钟,装箱到位率、计划兑现率、单证准确率均实现了带领工友们完成了63项技术成果,为港口节约资金1200多万元。被市政府授予“青岛专业技术拔尖人才”称号。他不仅是青岛人的骄傲,也是全中华民族的骄傲。全民族的人民都学习他那种爱岗敬业,脚踏实地,好学上进的精神,这种精神被人们亲切的称为“振超精神”。

山东青岛李沧区金水路小学六年级:俏皮小公主

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