知师敬师乃爱师也
师之事业,神圣;师之襟抱,博大。师之智慧,灿若星斗;师之品德,美如春红。师以道为荣,师以授业为乐,师以解惑为趣。师的雕塑在人的心灵里,师的开拓在人的目光前,师的进取在人的步履中。师的肩膀是人类前进的梯子。
从古至今,都赞美老师的伟大、老师的无私;而又有几人真正理解老师呢?
是的,老师伟大而无私,而我却要说老师是平凡而辛劳的!是,‘师之事业,神圣’,可神圣的背后却是无尽的惆怅,因为“教师是自我牺牲和贡献最大的职业!”;是,‘师之襟抱,博大’,可博大的背后却是无奈的叹息,因为学生并不是都拥有博大的襟抱;是,‘师之智慧,灿若星斗’,可灿若星斗的背后却有无尽的失意,因为灿若星斗的学生中仍有数不清的“暗星”;是,‘师之品德,美如春红’,可春红背后却有无奈的感伤,因为学生质疑这美如春红的‘师德’;学生对老师的不理解与不信任,这是学生的悲剧。
老师,您是冰雪覆盖的沙漠中的一株松树,不畏风而折腰,不畏雪而压倒,傲然挺立着,用自己宽大的枝叶守护着根部的“小树苗”,不让他们受到丝毫的伤害。
老师是平凡的,但她用不平凡的力量呵护着身旁的“小树苗”,此举,又是多么的伟大!
老师是辛劳的,但她仍坚持“神采奕奕”微笑着走进课堂,此举,又是多么的无私!
我们敬师、知师,要向知己、敬己一样!知师者,必定是知己之人;敬师者,必定是敬己之人!知师、敬师则必定爱师也!
老师的巨大力量在于做出榜样。爱师之行为乃学习“榜样”。
如果说战士是用一把钢枪,守卫着祖国的领土,那么教师则是用一块一块黑板,书写殷切的期望;如果说渔民的一张渔网,浸透了晶莹的汗水,那么教师的三尺教鞭,记录了岁月的艰辛;如果说花农用一把大剪,剪出了满园碧绿,那么教师是用两袖清风,培育出桃李满天下!老师在我们成长过程中有不可替代的作用。老师,既是我们的良师也是我们的益友!
学生是金,千锤百炼师之恩;学生是玉,千雕百刻师之功。学生如日,师如风,清风吹散绕日之雾,日尤红!
师爱是博大而无私的,从点滴之处滋润着我们,为我们的前行,铺平了道路,指明了方向,我们会沿着爱的足迹送老师一份微笑。
知心姐姐的回信
王虹同学:
你好!
你的来信已收到,知道你爸爸妈妈可能是因为那天脾气不好,还是遇到什么困难了,所以生气。一时间新机就拒绝了你参加同学的生日会了,同学们渐渐和你疏远了。你现在的心情一定很难过吧!我非常了解你的心情,因为我也有过与你类似的经历。
记得在外婆家读学前班的是侯,我是数学组长。我的一个非常要好的同学来找我,问我她的数学作业在哪,我就城实的回答说我没有拿到,我的同学说是我拿得,我怎么解释,同学还是不相信我。结果,从那天起,同学们都渐渐和我疏远了,同学都在躲着我。就连做出教室和走进教室都自己一个人,却看见有些同学肩搭着肩又说有笑的走进教室,开开心心的,这是我的心情就和你的心情就和你的心情一样,非常孤单.寂寞,而且伤心。几天下来,几乎每天都是垂头丧气,一下课就坐在位置上,看着操场上做游戏的同学,我实在忍不住了,就跑去和我那个同学说:“对不起,我正的没有拿到你的作业本,你总是不相信我,同学之间因该和睦相处,你能原谅我吗?
“你说的对,同学之间要和睦相处,嗯,我原谅你吧!”
从此,我再也不孤单了,我又可以和同学肩搭着肩走进教室了,我不自到有多么的高兴!
王虹同学,你可以找个时间和你的同学解释为什么那天你爸爸妈妈反对你去的原因,我相信你能行,加油吧!
祝
天天开心
知心姐姐
5月14日
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知师敬师乃爱师也_900字E度作文网专稿 未经允许不得转载师之事业,神圣;师之襟抱,博大。师之智慧,灿若星斗;师之品德,美如春红。师以道为荣,师以授业为乐,师以解惑为趣。师的雕塑在人的心灵里,师的开拓在人的目光前,师的进取在人的步履中。师的肩膀是人类前进的梯子。从古至今,都赞美老师的伟大、老师的无私;而又有几人真正理解老师呢?是的,老师伟大而无私,而我却要说老师是平凡而辛劳的!是,‘师之事业,神圣’,可神圣的背后却是无尽的惆怅,因为“教师是自我牺牲和贡献最大的职业!”;是,‘师之襟抱,博大’,可博大的背后却是无奈的叹息,因为学生并不是都拥有博大的襟抱;是,‘师之智慧,灿若星斗’,可灿若星斗的背后却有无尽的失意,因为灿若星斗的学生中仍有数不清的“暗星”;是,‘师之品德,美如春红’,可春红背后却有无奈的感伤,因为学生质疑这美如春红的‘师德’;学生对老师的不理解与不信任,这是学生的悲剧。老师,您是冰雪覆盖的沙漠中的一株松树,不畏风而折腰,不畏雪而压倒,傲然挺立着,用自己宽大的枝叶守护着根部的“小树苗”,不让他们受到丝毫的伤害。老师是平凡的,但她用不平凡的力量呵护着身旁的“小树苗”,此举,又是多么的伟大!老师是辛劳的,但她仍坚持“神采奕奕”微笑着走进课堂,此举,又是多么的无私!我们敬师、知师,要向知己、敬己一样!知师者,必定是知己之人;敬师者,必定是敬己之人!知师、敬师则必定爱师也!老师的巨大力量在于做出榜样。爱师之行为乃学习“榜样”。如果说战士是用一把钢枪,守卫着祖国的领土,那么教师则是用一块一块黑板,书写殷切的期望;如果说渔民的一张渔网,浸透了晶莹的汗水,那么教师的三尺教鞭,记录了岁月的艰辛;如果说花农用一把大剪,剪出了满园碧绿,那么教师是用两袖清风,培育出桃李满天下!老师在我们成长过程中有不可替代的作用。老师,既是我们的良师也是我们的益友!学生是金,千锤百炼师之恩;学生是玉,千雕百刻师之功。学生如日,师如风,清风吹散绕日之雾,日尤红!师爱是博大而无私的,从点滴之处滋润着我们,为我们的前行,铺平了道路,指明了方向,我们会沿着爱的足迹送老师一份微笑。洛阳市第五十九中初二:李玉丛800字 初二 议论文
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师爱当我从报纸上找到我的那篇发表的文章时,心情无比激动——这里面包含了老师多少的心血啊!——升入初中早期,我由于阅读技巧方面的缺乏而经常与老师接触,在一次短暂的交谈中,老师提到了作文。说实在的,我虽然作文写得还不错,但在小学里没有哪个老师注重我这方面的能力,所以我对此也不怎么在意。当时我想:“既然老师想看看,那就给她呗!”我“漫不经心”地写了篇作文,没想到老师居然看中了,她把我叫到办公室,向我提了一些修改的建议,并让我最好把这篇文章打出来。那时我挺感动的,便认认真真地打在盘上交给老师。从此,我的文章在老师的电脑里渐渐多了起来,也建立了一个文件夹……可是,这些文章存在电脑里也没见到有多大动静,我对此就渐渐不感兴趣了,以后再写起作文来,纯当做例行公事,也就谈不上什么写作灵感了。上学期快期末了,老师把我叫去,让我在假期里多投投稿,争取在报纸上发表,末了,她又补充了一句:“有机会老师也帮你多投一些稿,咱们一起加油!”那会儿我见老师忙得团团转,以为老师那最后的那一句话是说着玩儿的——也难怪我会这么想,在我的印象当中,没有哪个老师会这么尽心为学生做事的。尽管如此,我自己还是投了稿。这学期刚开学,老师就找到了我:“你暑假里有没有投稿?”“都投了,可是没有回复。”“三个月的期限还没有满,别着急,再等等,说不定就发表了呢。”老师在一边安慰我,一边又说,“在假期里,我帮你投了一些稿子,有一篇发表了,你回去查查日报,大概在七月几号吧!”我一听,很高兴,但又有些小小的疑惑:老师为什么这么尽心尽力呢?终于,我找到了答案——在老师批作业的时候,在老师讲课的时候,在老师对学生进行谆谆教导的时候;从她的动作中,从她的眼神中,从她的言语中,我读出了她对学生的爱,纯洁、神圣、没有任何杂质。正是这种爱,推动着我们这些小船的帆,向广阔无垠的精神之海漂去!750字 初二 议论文
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师爱师爱,如流水般延绵不绝。它融汇成溪成河,滋润了一片片充满希冀的土地,然后又缓缓干涸,把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上。“老师窗前有一棵米兰,小小的黄花藏在绿叶间,它不是为了争春才开花,默默地把芳香洒满人心田……”这首令人熟悉的童谣,从小就萦绕在我们的耳边。米兰的花语是“有爱,生命就会开花。”老师给予了我们数不尽的爱,促使我们的生命树鲜花怒放!无需加修饰的幽沉,不需要任何解说的深邃,老师——化成了心中不可泯灭的信仰。无论是在冷风呼啸的严冬中,还是在炎热如火的酷暑里,只要有时间停留的地方,都印下了老师们陪伴的足迹。时间易逝,往昔的老师现已风华难再,额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹。老师奉献的青春,成了学子们难逝的回忆。蒲公英随风飘舞,是为了寻找更美的天空,绽放纯洁的色彩;流星划过天际,是为了显示自己,绽放霎那芳华的美丽;月亮阴晴圆缺,是为了展现自己独具风韵的气质。老师的不厌其烦,不求桃李满天下,只为桃李生命怒放!感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知的天地的钥匙,您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!水滴感激大海,因为大海让它永不干涸;花朵感激绿叶,因为绿叶使它如此艳丽;小鸟感激蓝天,因为蓝天任它自由翱翔;我们感激老师,是因为她对我们的辛勤教诲。老师,您就像米兰,默默无闻但又无私奉献。教会我们123的,是老师。教会我们ABC的,是老师。教会我们“人不独亲其亲,不独子其子”的,是老师。教我们电解水,氢氧化钠的,是老师。教我们描绘祖国壮丽山河的,是老师。老师,这个动听的称呼,陪伴我们十几年的寒窗苦读,陪伴着我们十几年的嬉戏玩闹,陪伴着我们十几年,她无微不至,总是为我们着想着。老师,谢谢你们,谢谢你们几年来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如百灵般的嗓音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰着我们永不安定的心灵。谢谢你们几年来如蜡般燃烧自己,照亮着我们。您用粉笔消磨自己,在我们的心灵中留下深刻的印痕。风儿吹下一片枯叶,承载着我们心中的同一句话:老师,谢谢你们!老师,教师节快乐!900字 初二 记叙文
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师之爱自从我们走进学校大门的那天起,我们的大部分时间都是与老师在一起度过的,而老师就如同我们的父母一般,给予我们无微不至的关怀,使我们健康快乐地成长。在我八年求学之路中,有许许多多的老师教过我,其中记忆最深刻的,应该是我五年级的语文老师亓老师。亓老师虽然个子不是很高大,但却是个十分严厉的老师。在他的课堂上,绝对不允许有同学搞小动作或者走神之类的情况,可我偏偏就在他的课堂上犯了一个“致命”错误。那天上语文课,老师正在讲台上津津有味地讲课,可我在玩弄昨天买的尺子。由于尺子上有个迷你迷宫,所以我爱不释手。正玩得起兴呢,突然听到亓老师叫我的名字,我一抬头,看见亓老师正瞪着我,脸唰一下全红了。老师走到我旁边,拿起尺子一掰两半,扔进了垃圾桶。“我看你期末考试怎么办!”说完,亓老师便回到讲台继续上课,留我独自呆呆地站在那里。是哦,临近期末考试,大家都在紧张地复习,而我却一副事不关己的样子,着实不太协调。期末考试结束后,成绩果然很不理想,一下子跌了十几个名次。然后理所当然地被亓老师叫去了办公室。一进办公室,就看见亓老师拿着一把崭新的尺子,不过与我的尺子不同的是尺子上面没有迷宫,其而代之的是“名人名言”。“你知道你的成绩为什么下滑速度这么快吗?这与你的学习态度有很大关系,老师批评你是为了你好,是对你负责。但是你也要对你自己负责,希望你能理解老师的用心。”老师说完后,我的眼泪已经肆无忌惮地流了下来,流在我曾经最“痛恨”的人前,流在我此时最感激的人前。老师的爱是无私的,是伟大的,它足以摧毁内心的每一道防线,帮你找回最真实的自己。老师,谢谢您的爱。600字 初一 议论文
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敬师恩如山山,威武高大,气势恢宏,正如师恩如山般厚重,高耸在我心中屹立不倒。古今中外,老师是神圣的职业。古有夫子教孔子曰,今有老师教史佳名篇。老师是人生道路上的启蒙者,领导者,当读《师恩难忘》时,感受到对老师深深的敬意;读《我的藤野先生》时感受到鲁迅先生对老师的爱与温暖;读《诗说》时感受到老师与学生密切不可分割的联系。又有古诵”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”表杨老师的无私奉献,甘愿为蜡烛照亮他人的美好品质。我没有满腹经纶,只敬师恩如山。打小时候起,只要老师一进教室门,正在谈的眉飞色舞的我就会立马坐的规规矩矩。在我眼中老师这个身份是乎有一种魔力,驱使我规矩起来,像山班的那一种魔力,持续到现在。即使遇到老师时只需头口头问候,身子不听使唤似的自然弯腰敬礼。也许这种敬业是他给我的,也许是我给她的。受家中观念的影响,我被教育在不能跃居的环境下,即使他们同学与老师牵手愉快的氛围下,我仍被紧张不安的情绪所包围,就像有一座大山压在身上,难以呼吸。老师,我怀着一种崇高的敬意去对待,去尊重。老师,也有情感,所以也会偏心,但不能放弃任何一个学生,他会比较喜欢优秀的同学,经常会被拿来做比较。当然,作为学生的我们自然有抵触心里感觉十分不满。但当老师也耐心,专门辅导时,我似乎看出了某种光芒,如大山般巍峨雄伟。老师是我们人生道路上开始的领路人,若没有像山一样的厚重,我们就会变得越来越薄,所以在学习过程中真心与老师的这般缘分,尊重老师的辛苦春中他们落的每根白发。师者,所以传道授业解惑也。小时候我们赞美老师是辛勤的园丁,浇灌祖国的花朵,后来老师变成了蜡烛燃烧自我,为他人造行。现在在我眼中,老师是大山,是不胜父母却似父母的教育者。前世三百次回眸,换来的不是温暖的笑容,是如山般纯粹高大的师恩。师恩难忘。700字 高三 议论文
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师爱丁零零!丁零零!上课的钟声响了,出去玩的同学像一只只离群的大雁,陆陆续续地回到巢穴。教室里静极了,静的连一根针掉在地上也听得见。突然,“吱”的一声,把全班同学惊住了,以为是老师来了,全班同学齐刷刷地坐的直挺挺,像一根根刚露出头的春笋。原来是电流经过电风扇发出的声音,虚惊一场。“咚——咚——咚”,传来一阵急促的脚步声,同学们又一次紧绷着神经。只见李老师拿着一堆考试卷快步进入教室我才反应过来,心想:噢!我怎么忘记了今天是语文月考,怎么办?怎么办?昨天我忘记复习了,这怎么办呢?早知道我昨天就不看电视,可惜我没有让时光倒流的特异功能。没办法了,我应了那句歇后语:没复习上考场——听天由命。还没等我思考完,试卷就已经发到我的手上了,没办法了,只好硬着头皮上战场了。我开始飒飒飒地写字,遇到难题,我只好乱写一通,只希望瞎猫碰上死耗子。刚写完,下课铃就响了,让我没有时间再重新再检查。老师改卷的速度堪称“神速”,一个中午就改完了。我猜老师中午又没没吃饭,因为老师经常利用中午体息时间来改作业……老师为了我们,可真辛苦啊!老师先把试卷讲评,讲评完了才把试卷发给我们在老师发试卷时,我心中不由得祈祷:下次我决不会再为一时之利不做作业了,上帝啊!帮帮我吧!我发誓,这是第一次也是最后一次。这次我不会再向之前一样贪婪要考高分了,这次我只希望及格就行。老师念道“小明,57分。”我听到了这个数字,大吃一惊,情不自禁地上去领试卷。我泪水在眼眶里打转,本来是要流下来,但还是让我强忍了回去。放学了,同学们都高高兴兴地回家向父母报喜,只剩下我一个人孤零零在教室里哭泣。我心里想:这次回去可么办呀!之前我回去都是报喜,这次该报苦了,他们会骂我吗?打我吗?……老师正要回去时,发现教室里还有个人,老师走进去,发现是我在那伤心,便知道是怎么一回事了,便过来安慰我说:“鹏兴,别伤心了,成绩其实不那重要,重要的是你的心态……”我红着脸,低着头,小声说:“我知道了……我不会再为这事伤心了……人无完人,我下次会更加努力的。”说完,我看见老师脸上露出欣慰的笑容。老师的爱伴随我的成长,至今我还历历在目。800字 小学
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师爱每一条小溪都有它的起点,每一条江河都有它的源头,而每一个人都曾有恩师相伴!我也不例外,也有一位和蔼可亲的班主任。她姓黄,我们都称她"黄老师"。老师,是您的传道、授业、交汇、叮咛、批评、怒斥、呵护、引领,让我从懵懂无知到满腹经纶。从调皮任性到乖巧懂事。您是一位严厉的老师,严格地教育我们,您又像一位慈祥的母亲,悉心地照顾我们。在课堂上你是严厉的。有天,我在课堂上做了小动作,被您发现了。为了保住我班长的威信,您没有直言不讳地点名,只是用眼神提醒我。下课后我被叫到了办公室。你皱起的眉头和严肃的神情让我不由得惭愧地低下了头 。您说":小荔,你是个班长,怎么能在课堂上做小动作呢?你这样,要如何叫全班同学服你?虽说人人都会犯错,但这种完全可以避免的错误,只会是你的威信白白失去,你怎么能犯呢?你回去好好反省,想想该怎么做。您的气愤使我大吃一惊,平时的你可从没发过这么大的火。同时也使我不争气的眼泪叭嗒的掉了下来。那一次,我是哭着走出办公室的。老师怎么能这样,班长犯错了怎么了?难道他心里只有批评,永远没有关怀吗?可那件事改变了我对您的看法。记得那天,值日生正在打扫卫生,不知怎么了,窗子的玻璃竟掉了下来。我正好坐在窗旁,面对突如其来的袭击,我手足无措,急忙伸手去挡。但悲剧还是发生了--玻璃碎片正好插在我的手背上。我忍着痛拔掉了玻璃,血便涌泉般地流了出来。同学们慌忙找来了黄老师,黄老师便把我带到了办公室,为我清洗伤口,我觉得疼极了。但看着老师那怜爱的样儿,顿时一股暖流冲入了我的心田。倏忽间,我觉得伤口一点也不疼了。包扎好伤口后,老师轻轻抚摸着我的头,宛如一阵春风抚过树梢。她弯下腰来问我:"还疼吗?"这时,泪水在我的眼眶里啊,我便像孩子似的向老师撒娇,"还很疼!"于是,老师牵起我的小手,吹了又吹,多么像妈妈呀。师爱如山,真爱无怨。是恩师的白发告诉了我们,爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙海绿洲,爱是生命之源。是恩师的背影告诉了我们,爱是一种给予,爱是一种奉献,爱是一种感恩,爱是一种怀念。老师,您辛苦了!虽无荣幸再做您的学生,但您所给予的,我将牢记心间!尽管无法报答您的恩德,尽管无法常常与您谋面,但您的付出,将永远是我的力量之源,景仰之巅!800字 五年级 散文
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师爱悠悠老师,这两个字伴我走过了童年的无数个春夏,那位年轻的女老师陪我们尝尽了小学生涯里所有的酸甜苦辣。我想用最华丽的语句来赞美她:亲爱的吕老师,你是……可同学们都说最朴实的语言才是最真实的表达,于是,我决定用最鲜明的例子来讲述她。吕老师是我们的大姐大,大家都非常喜欢她,因为她实在是太特别啦!“瞧瞧,这班的同学是怎么啦,他们每人带一包面粉和一包肉馅做什么用啊?”当别班的同学探着头,满脸好奇地看着我们时,我们满是得意:只有我们才会做的事,你们有吗?我们劳动课要学包饺子啦!终于熬到劳动课了,在吕老师的急速培训下,我们这些“饺子王”开始行动起来了,不一会儿,一盘盘形状各异的饺子在我们手下诞生。老师说,我的饺子像月亮,她的饺子像朵花,话匣一打开,同学们纷纷不甘示弱地为自己的饺子找“搭档”。欢愉中,我一低头发现老师的衣角都是面粉,提醒了老师一下,老师用手拍了拍,就捞饺子去了,满头大汗的她,将手往脸上一抹,“呵呵,老师的脸好白啊,都是面粉也。”任杰权调皮地笑到,“这好啊,省得我等一下再补妆啦!”老师抬起头打趣地说。“哈哈哈……”欢乐的笑声混着饺子的香味充满整个教室。太开心啦!从来不知道自己做的东西会这么好吃;从来不知道做家务会是如此快乐的事,真难忘啊!这就是我们的老师,教学方法神秘又有趣,总能时不时地给我们带来惊喜和乐趣。因为这样,我们成了别人眼中的“爽弟子!”当别人在班级里绞尽脑汁,搜寻写作素材时,老师却带着我们在村外的小溪边采风;当别人在教室里对着黑板念《我家住在大海边》时,我们正面对着大海在发表体会;最棒的是当我们遇到难题愁眉不展时,她总将话尖儿轻轻一挑,让我们在顿悟中找到解答。这就是时时刻刻给我们带来快乐的老师,我知道在我们快乐的背后有她辛勤付出的点滴。我忘不了夜幕降临时,老师依旧在工作的身影;忘不了组织我们去采风时,老师喊哑了的噪子;忘不了劳动课后,老师收拾残局时的疲惫身影;忘不了……我知道老师之所以能将好多好多东西做得这么到位,源于在她心里有一种叫“爱”的东西在洋溢。也许它很淡很淡,甚至不留痕迹,但却让我们永远珍惜与回味。800字 初一 抒情散文