人生难透
绿色的台阶有脚印的出现带给人希望;黄叶飘落化作春泥更护花;小雨轻踏而至润物细无声。万物都有一个精彩的人生。
失败也精彩。
没有失败哪来成功?失败往往带给人们的是阴霾,是痛苦。有人会一蹶不振,但也有人不屑一顾,继续奋斗。因此有人成功,有人失败,当这不也精彩吗?谁的人生没有失败。爱迪生不也正是经历上千次实验才发明了电灯吗?越王不也正是被他国攻战最终卧薪尝胆再做一代霸主吗?
是的,失败虽然是黑色的。但它却能激发我们追求“光明”渴望的心。黑色是线条勾勒出了人生的框架。
奋勇直前更精彩。
想到达峰顶吗?那就向前冲吧。给自己一个目标,并朝着这个目标努力奋斗。你会发现身边多了些朋友,花儿草儿为力加油,风儿为力打气,大树,你可以依偎着它小憩一会儿。继续向前,有凌云斗傲的群鸟,有一山之王的虎王,小溪更欢畅,自己的步伐更矫健,愈有力。向上求索的心愈来愈强烈。勇士,为理想向前冲吧,胜利的曙光就在不远方。
勇往直前,需要勇气,毅力。就像红色的青春,有朝气金色的理想,有目标。像橙色的迫不及待,世界就在我的口袋。红色,金色,橙色是油漆,粉刷了人生的框架。
冷静沉着最精彩。
人生就是探索的过程。也许有炙热的烈日,也许有冰冷的寒风,也许有死神的挑战。面对这,一个冷静的头脑,沉着的态度尤为重要。浪打帆船,洪水覆地,火山爆发,在眼前只不过是小事一桩,不足挂齿。冷静沉着地对付,必能走出险关。我最敬爱的侦探——夏洛克·福尔摩斯,无论何时,遇到何事,他都能够冷静思考,解决问题。这不正也给我们青少年处理矛盾问题一个启示吗?
紫色赋予你冷静沉着不被胜利冲昏头脑,沉着面对问题。紫色点缀了你人生最终的家。
五彩人生,带来精彩。大浪淘沙,优胜劣汰。人生喜悲,尽在其中,走好自己的路,为自己创造奇迹,为灵魂增添光彩。
升起心中的太阳
泪水夹杂着雨水,一个滚烫,一个却凄凉。
我行走在雨中,风从我的背后穿过,解渴的不是肌肤,而是心灵。握着那份考砸的试卷,我努力地想寻找一个借口,却发现是徒劳的。该怎么向您交代?我拼命地想。
回家的路总是那么熟悉,我尽量放慢脚步,却还是走到了这里。我不敢继续走,因为我在路口看见了您,因为我还没想好借口。豆大的雨珠,恍如隔世,我却还是清楚地看见了您,焦急地张望,像是大鸟等待归巢的小鸟,那样热切。刺骨的风直冲我的喉咙,哽咽着。
您还是看到了我,径直朝我走来,我有点措手不及,胡乱地将卷子塞进书包,抬起头,正对着您关切的目光。您为我撑伞,把我护在左边——心跳的那边,无情的雨水却打湿了您的右臂。
回到家,您放好雨伞,然后习惯地替我摘下书包。我不安地把试卷递给您,没敢抬头。我知道,这是中考前的最后一次模拟考试,我知道您对我充满期望,我知道我心中的太阳早已落山。就这样安静了几秒钟,这几秒内,我好似度过了几个世纪,等待着,我平静地等待暴风雨的降临。您终于开口了,语气却是温暖的出人意料:“没关系,妈妈不怪你。下次再努力知道吗?”想了无数种表情来面对您,此刻却全部忘记。看见了,我还是看见了,虽然您极力掩饰眸中的失望。我的心狠狠地被揪起来,重重地点头。
书桌上,我定定看着您早已热好的牛奶。缥缈不定的热气里,我幻出了您忙碌的身影,只是时光荏苒,将您消磨得暗淡无光。台灯下的我奋笔疾书,就像身居考场的我一样。那晚,您知道我学习到很晚,原因只有我知道——每次回头,客厅里一直亮着的灯已让我心中的太阳升起,光明无限,生机盎然。
落笔时,想起我们的一段对话:
我说:“您是我心中的太阳。”
您说:“我是您永远的光芒。”
六年级:倒计时
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难,难,难“快点收作业本!”我来到学校,跑上七年级7班,发布了语文课代表的第一项任务。那一些组长看到了我来了,并且让他们收本子,急忙地对着他们这组的同学大声叫喊:“把本子从书包里面拿出来!快点!要不然我生气,课代表生气,老师生气!”这样一喊叫,作业很快的就手齐了,但是,我们全班有七十个人,这么多人的不同作业堆积在一起,我一个人怎么搬到老师的办公室去?再说了,语文老师的办公室在第二楼,而我所在的班级却在第三楼,怎么办呢?我想:“还是我作业分成两份,一份一份地搬下去吧!”说干就干。我先把这一份作业搬起来,我的天哪!作业怎么这么重啊!我一步一步,小心翼翼地下了楼,然后进了我们的语文老师的办公室的里面去。语文老师正在批改我们昨天才交上来的日记本子,他看见我进来了,随便地说了一句:“本子送来了?好!我正好也把你们班昨天交上来的日记本改好了!就麻烦你把这些本子再拿到班上把这些发下去。”我的妈呀!我只好把老师改好的本子搬上我们班,然后,大声地对各组的组长说:“各组的组长上讲台来拿本子!”五个组长赶快上来了,我说:“一个人发一点。”我又把上一次没有搬完的一点点本子送到老师办公室里面去,老师看见我又走了进来,对我说:“把日记本放在这个地方。哦!你刚才给我的本子中,有一些本子买得不怎么规范,比如像这本本子,就稍微大了一点,放在本子当中,就比较突出,让人看了就感到不舒服,你看,这些本子整整齐齐,看上去多么舒服,你把这些本子拿 到班上之后,让这些人换上本子,这本本子上面的作业你就不要重新地再做了。”唉!小学的时候,当一个课代表非常地轻松,但是,到了中学,可就不是这个样子了!难,难,难!650字 六年级
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难很多时候,人们总是习惯性地在困难面前夹着尾巴落荒而逃,然而古语有云:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”诚然,任何难事,只要我们一点一点,以一种积土成山的坚韧毅力不断坚持,那些难事皆浮云。我们总是钦羡大山的高峻与挺拔,渴望有朝一日能站在那巅峰之上,体验一种极目骋怀、俯视大地的万丈豪情。 可是,那奇谲险怪的山石、那陡峭的崖壁,总会让我们从心里产生一种深深的恐惧感,然后无奈地摇摇头,再自我安慰道:“这太难了,我还是算了吧!”其实有时候,感觉到困难,只是因为我们给信心加了一把锁,无法真实地判断自己是否需要为此付出代价,因此只能望而却步,意兴阑珊地打道回府。就像是成功的花儿,人们总是惊羡于它的美丽,却不知当初它的芽儿浸透了奋斗的汗水。 人们习惯于将自己置于一个黑暗的角落,然后落寞地看着别人的霞光异彩,却始终给不了自己一种坚持的力量。 或者,一味地认定前方的路已满是荆棘,何需给自己惹得满身伤痛?于是日复一日,当我们仍旧站在原点时,请不要埋怨造化弄人,只是因为你还没有练就一颗不畏艰难的心。当时间如一场阴谋般将我们的青春连同昔日的豪情压榨得所剩无几时,才蓦然发现,原来自己已错过太多。 我们总是在等待明天,总以为青春是一张永远不会失效的车票,然而当回首往事时,那寒冬的漫天飞雪是否能真正唤醒心灵的最后一丝渴望,那窗前的篝火是否能点燃你那颗无动于衷的心?那些在潜意识里生根发芽的难事,只是因为我们从没有认真地思考过、精心地准备过、用心地投入过。不要再徘徊,也不要再等待,青春的脚步永远朝前迈。 让我们用行动向世界宣誓:“90后”的我们不会被困难吓倒,始终践行“有梦就有希望,爱拼才会赢”!650字 五年级 议论文
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当官?难当官?难往事如风,悠悠而去.童年那五彩缤纷的世界以成为记忆,当打开它时你就会想起许多令你深思的事,有的事会令你捧腹大笑;有的事又令你深感委屈;有的事却会令你惭愧与自责……那还是三年级时,我有幸胜任了班长的“宝座”,本以为在本“官”的英明指导下那些为我是“法 ”的人会就地倒下,谁知他们仍然我行我素,逍遥法外.根本不把本官放在眼里.我痛心疾首,于是心血来潮,决定好好治治他们这帮 “酒囊饭袋 ”一天,我看见他们又在这"危害百姓"我一脚跨前而去,说:“你们这帮人,整天为所欲为,不知好歹,今天我要把你们就地制服 ”说着,把他们送到了老师那里去.当时他们还洋洋得意可一出老师那,便阴魂不散.我沾沾自喜,心想:“新官上任三把火,我这第一把火就烧到他们头上了.可是好景不长,他们依然是调皮捣蛋,经常是在班上害人,打人,骂人,实行了三人政策,成了我办的反革命.我都不想在跟他们耗下去了,干脆不管他们了,而他们却不停的在班上做坏事,让我操心不已.有一次,老师要我们自己写作业,让我管纪律.那几个捣蛋的人又开始了他们的“三人 ”政策,我实在看不下去,就说了他们几句,可他们非但不领情,还跟我叫上劲了.我一咬牙,就不管了.老师回来后,看见班上这么乱,这么吵.就问怎么会这样,我刚想插口,那几个调皮的人说:“是朱吉不管.” 我听了这话,差点吐血而亡.老师听了,一个劲的说我.我这才体会到上一任班长为什么要坚决“下课 ”嗨~~难啊!!每当想起这一段骄傲而又委屈的是一种莫名之感便涌上前来,鼓励着我,鞭策着我……指导老师:李德生650字 六年级
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难过今天是星期一,又是讲的日子。写虽然不好玩,但那吸引人的稿费却让我们心甘情愿地写。老师让我们自己小组内选一到两个甲+的同学来修改他的。发有稿费拿,谁不想要啊?而我们组有四个甲+的同学,怎么选啊?我们先把都读了一遍,然后都说出了自己的感想和哪里写的.不好的地方。随后正式开始了激烈的竞争。我们让没有甲+的同学来评,来确定最后谁来发。我信心满满地把给他们,心想一定可以被选上的,我写作这么厉害,不选我才怪!“字太少了,不要!”什么!我这么好的居然被这么个理由而落选了?天啊!这太不公平了!我非常生气但也无可奈何。我叹了口气,眼神流露出伤心的神色,手轻轻地抚摸本子并把本子放回了书包里。“吴佳卓,你被选上了吗?张XX来问我,她觉得我的写得很不错。”“没有。”我面无表情地说道并跟她说明了事情的原因。“什么?这太不公平了!”她愤愤不平地说道,“我去找他们!”随后我们便重赛了一次,非常公平、公正、公开的投票,每人两票。张予涵非常看好我,一票给了自己,一票给了我。而我却觉得张XX票那么多,不给她,她也会选上的。于是我一票给了葛XX,一票给了我。最后结果是我五票,葛XX三票,张XX两票。我感到很意外,张XX没被选上?我转头一看,张XX在桌上大喊“明明我应该被选上的!这太不公平了!”她非常难过,第一赛她是第一,二赛她就落选了。她是因为我才重赛的,而她却没有被选上。她看好我,投了我,而我却没有投她。我感到很难过,心被扭成了一团,有种说不出的苦,大脑已经被扭成了一团糨糊。看着她伤心的样子,我觉得我对不起她,我没脸见她了。为什么我可以拿稿费了,心里却那么难过!650字 初一 叙事
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两难两难 四川省达州市 通川区第七小学五年级一班 何劲锋 看到这个题目,您一定会感到奇怪:两难?什么两难?答案是进退两难,一个人难免会遇到两难的时候。不信?我就有一次。 记得那是三年级的时候。期末数学考试了,我和好朋友谭力分在了一间考室,他又恰合坐在了我的身后。那次的题很难,我才答到第四大题就被“卡”了,我脑海里便想起了罗老师的一句话:被“卡”了时,先答后面的,答完了再来想。我便开始做后面的题,一个小时过去了,我就开始“主攻”把我“卡”住那道题了,忽然,我想起来了:用“和差公式”解决就行了吗?一会儿,我便悠闲地坐在椅子上玩儿笔。 忽然,身后的谭力踢我一脚,我把头转过去怒目圆睁地对他说:“有病?”他却说:“不是有病,是有问题要请教。第四大题第二小题怎么做?”啊!那不正是我绞尽脑汁才想出用“和差公式”解决的那道题吗!我正想回过头告诉他办法时,忽然想起了罗老师平时对我们说的:在平时,能帮朋友的事,绝对要帮;但在考场,那些作弊的事绝对不能帮。如果你帮了,那就等于害了他啊,虽然表面上他得了高分你和他都高兴,但你帮了他,让他养成不学成绩照样好的习惯,那你就是害他啊!对!我不能告诉他,否则是害了他。可不告诉他答案,我又于心不忍,我们毕竟是好朋友。 于是我只好用“我也没算出来”的话去搪塞他。听到他的叹息声,我的内心难受极了。! 两难,什么叫两难,这就叫两难!进退两难,前路有虎后路有狼就是两难。一个人,绝对有两难的时候,朋友,你是怎么对待两难的呢? 指导教师:杜聪两难2005-08/16973','',''16973650字