牧童改写
250字
五年级
叙事
在广阔无边的原野上，绿茵茵的烟草，高低起伏，就像在快乐地舞蹈。轻柔的晚风吹佛着野草，发出”刷刷”的声音，那声音是多么的悦耳、动听，仿佛是一曲优美的钢琴曲。蟋蟀“瞿瞿”地叫着，白天去放牛的牧童还没有回来，却像被一阵风吹来似的，牧童那悠扬的笛声，愈来愈近，让人赏心悦目，一天的疲惫全没了，心中的烦恼也一下子消除得无影无踪。牧笛时续时断，隐隐约约地随风飘来，令人回味无穷。
随着轻快的笛声，牧童骑着黄牛回家了。等牧童在家中美美地吃了一顿饱饭后，已经是黄昏之后了。牧童连蓑衣都不脱，就躺在柔软的草地上，皎洁的月光下，伴随着风儿和蟋蟀的歌唱，进入了甜美的梦乡。
走进新学期
300字
二年级
写人
走进新学期
马上就要走进新学期了，我要做好充分的准备来迎接这个新的学期。
我在开学前去了一次学校。天啊！这哪是学校呀，简直就是一个施工工地！
终于到报名的日子了，我和我爸去学校报名。学校转眼间就从原来的施工工地变成了一个崭新的校园。学校门口装了一个电子大屏幕，记录着每天的作息时间；来到中操场，花坛边加装了一圈做工精美的凳子；教室里原来的两架简陋的电风扇，变成了五架摇头电风扇……
走进新学期了，我要把坏毛病改掉一些。上课做小动作、讲闲话这些毛病全部改掉，还要养成许多好习惯，比如上课积极发言、一回家就做作业等。
新学期新气象，学校变了，老师变了，黄老师换成了周老师。所以我也要变我要给新老师一个好的印象，做一个好学生！
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牧童改写一天，唐代隐居诗人吕岩来到了一片绿草茵茵的原野。原野十分辽阔，一眼望不到边。向远处望去，大片大片的青绿色与碧蓝的天空连到了一起。诗人万分感慨，说道：“真是个美丽的地方啊！”他正悠闲地观赏着风景，不知不觉中，已到太阳落山时分。这时，晚风中隐隐传来一声又一声的笛子的响声。他看到一个穿着蓑衣的牧童骑在牛背上，吹着竹笛，放牛归来。吕岩走过去问道：“孩子，我今晚可以在你家借住一晚吗？”牧童快活地答道：“可以啊！”说着带着吕岩往他家的方向走去。吃过饭后，吕岩走出客房。天色已经完全暗下来了，只有明月高高地挂在天空，周围非常安静。一阵阵凉风吹来，带着青草的味儿，很舒服。突然，对面的草地上传来一阵笛声。吕岩一看，才发现小牧童此时连蓑衣都没脱，正躺在草地上有一声没一声地吹着竹笛，好悠闲呀！吕岩看到这里，心里十分向往，低声说道：“这真是神仙过的生活呀，多少自由！多么快乐！”他转身走进客房，取出笔墨，写下了一首诗：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。这首诗就是我们学过的《牧童》。400字 六年级
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牧童改写回老家的时候，我经过了一座村庄，被那座村庄的美景给吸引住了。在一望无际的草原上像地毯一样铺在地上，四处都是草地，草地上盛开着各种不知名的鲜花，小鸟在天上自由自在的飞翔，有的老鸟比小鸟的身体还要健壮，飞得比小鸟都快。草原上有奔腾的小马，有蝴蝶，蜻蜓，小河“哗啦啦”在唱歌。在风中，能听见悦耳的笛声，那笛声是隐隐约约的，又是断断续续的。原来，是一个小牧童骑在老牛的背上，手上拿着笛子，一会儿摆弄它，一会儿吹着它，这笛声吸引了正在吃草的小牛，还有水底游的小鱼。这时，牧童骑在老牛的背上，忽然听见了，一阵熟悉而又亲切的叫声。牧童回过头一看，原来是妈妈的声音，正要叫他回去吃饭。牧童立刻从老牛的背上跳下来把牛牵进了牛圈里。饭后，牧童跑去跟正在洗碗的妈妈说：“妈妈，我要出去看月亮，”妈妈什么也不说，点了点头，牧童来到草地上，躺着看天上皎洁的月亮，照亮了大地，一切看上去，是那么安静，那么美！350字 三年级
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牧童改写太阳快要落山的时候，一望无际的草原像镀上了一层金色。幽幽的草香迎面拂来，嫩绿的草叶上沾着晶莹剔透的水珠，像一颗颗珍珠镶嵌在绿色的翡翠上，闪着五彩缤纷的光芒。远远望去，草原像是在大地上铺了一层翠绿的地毯。一阵微风吹来，小草们被风吹得齐刷刷地向后仰，就像一个个舞蹈演员正下着腰呢！晚风中，隐隐约约地传来了一阵悦耳动听的笛声。笛声随着晚风时有时无，时远时近，像是在与风儿玩捉迷藏。过了一会儿，一位正坐在牛背上吹着笛子的牧童从远处走来。只见他一会儿吹着笛子，一会儿又逗弄着时不时飞来的花蝴蝶。牧童回家后，吃饱了饭，已是黄昏之后，他匆匆拿起了笛子，连蓑衣都不脱下，斗笠也不摘，跑到草地上，躺在软软的草地上，舒舒服服地伸展着四肢，他将右手枕着脑袋，左手将笛子紧紧地抱在胸前，左脚微微弯曲，抬眼望向天空。天空仿佛是一匹深蓝色的绒布，上面闪烁着几颗亮闪闪的星星，像宝石似的，在它们的中间一轮皎洁的月亮高挂在空中。月光如一股清泉流入云间，铺洒在草地上。牧童看着，看着，就进入了梦乡……400字 五年级
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牧童改写【牧童改写】苏翊涵春天到了，一大片绿汪汪的草地展现在眼前，在草丛深处，静静地开着一簇簇的小花。花的颜色，虽然并不引人注目，但在阳光下，悄悄地绽放和展示着它们自己的光彩，随着轻柔的微风慢慢地摇曳着。这些小花镶嵌在这里浅、那里深的草丛里，给人一种杂乱的美感，又无时无刻散发出一种沁人心脾的香气，在身边萦绕。夕阳西下，阳光把它金色的光芒铺洒在碧绿的草地和朵朵的小花上，仿佛给大地铺上了一条金色的大毯子，原野显得格外的宁静。突然，一阵悠扬而清脆的笛声响起，使这宁静的天地间灵动起来。哦，原来是牧童的笛场！只见他骑着老黄牛，慢悠悠地走在回家的小路上，草地青青，溪水淙淙，细碎的阳光在牧童的头发、衣间跳跃着，笛声逗弄着晚风，时断时续，时急时缓，抑扬顿挫，是那么悠扬悦耳，轻轻流入天边，流入云际，有不缺柔美温和的轻盈感，又不失清新活泼的小快板。身心投入的牧童，随风飘荡的笛场，还有那一望无际的原野……多么美好的意境啊，既叫人惊叹，又让人舒服，使人既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。牧童也不知不觉陷入了这美好的意境中去了！黄昏时候，慢慢地，牧童从原野回到了自己的家，在外面放牧了一天，观赏了一天美景的小牧童，感觉饿极了，他顾不上洗手、脱鞋，端起一碗饭，“吧叽，吧叽……”吃得津津有味，仿佛饭菜都还带着芳草的清香，可口极了。一阵狼吞虎咽后，天色已晚，可爱的小牧童边蓑衣都不脱就立刻跑到月光底下，躺在大自然妈妈的怀抱中，听着风声，闻着小草和小花的清香，仰望着深蓝色夜空中那轮皎洁的月亮，伴着夜茑清脆的叫声，想像着月亮里嫦娥姑娘、小兔子、桂树的故事，甜甜地睡着了……【牧童改写】金瑞海傍晚的草原十分寂静。黄昏似乎冷冻了这一片人们的所有活动。方圆十里，只听见呼呼大作的风摇曳着树叶和枝干的声音。草原上的草是那么多，那么绿，就像用长长的绿毯一直铺到遥不可及的天际。那片绿毯就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，十分美丽。整片草原，我们只能听见风声和窸窸窣窣的草动声。突然……一阵悠扬的笛声划破了傍晚草原的宁静，就像有人往平静的河水里扔了一颗石子儿，顿时荡漾开来。原来是一个小牧童坐在一头长毛大牛的背上，翘着二郎腿，有节奏地吹着笛子。黄牛甩着尾巴摇摇摆摆地往前走着，仿佛也很享受这美妙的笛声。夕阳就在这苍茫的草地上满意地落下了帷幕。牵着牛回到家里，一天的劳累让小牧童感觉到十分饥饿，便大口大口地吃起饭来。饭后小牧童才发现太阳已经落山了，便合着蓑衣就直接躺在了干草上，躺在了明亮的月光下。望着天空中白白的似碧玉的月盘，小牧童浮想联翩。看着，看着，视线变模糊了。仲夏的夜晚，小牧童安然地入睡了……【牧童改写】王梓霖池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……身处童年的我，每天虽然过着平凡小生活，但却包含着我们的快乐、梦想和追求。以前，小朋友做得最平凡的工作就是——放牧蓝蓝的天空，静静的湖水，最令人眼前一亮的，还是大片大片的草地。草地绿油油的，像似给大地铺上了无垠的绿毯，既令人心旷神怡，又让人惊叹：“这真是生机勃勃的大自啊！”“咦，这是什么声音？”倾听，晚风中牧笛声时断时续地悄悄靠近，悠扬飘逸，悦耳动听，令人浮想联翩。绿草如茵的风景与牧童嘻戏的吹笛声融为一体。劳作一天的牧童，饱饭一顿已经是黄昏之后，他连蓑衣也不脱，就躺在“草床”上，看着皎洁的月光，”草床”可舒服了。草地是摇篮，天是手掌，月亮是朋友。无牵无挂的夜晚，自由自在的早晨……童年是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。一去不复返的时间，提醒我们的“画笔”添上一笔。1200字以上 五年级
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牧童改写有一天，在晚上的时候！青草像被谁铺开在地上，方圆六七里都是草地，草地就像前面说的一样，是非常广阔的。三四声笛声在逗弄晚风，所以晚风中隐隐约约传来三，四声牧童悠扬的笛声。牧童再放完了牛回到家吃饭，在吃饱晚饭后的黄昏之后，牧童他连蓑衣都没脱，就愉悦的躺在了草地上看天空啊，看天空中的明月啊，看天空中的星星啊，看树上的小鸟，麻雀呀等等。牧童他躺在草地上听到了蛐蛐的叫声啊，蟋蟀的叫声啊，认真的，仔细地听着自己吹的笛声的柔美啊等等。牧童他，也可以去小池塘边上去玩耍，逗池塘里的小鱼，青蛙等动物，最后在草地上舒服的睡着了！250字 三年级 写景
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《牧童》改写绿草如茵的草地上，绿色铺满了眼前。月色下，晚风吹，草儿摇。“哗-哗”晚风拂过那广阔的草原，晓风残月。随风传来悠悠的悦耳笛声，高的像盘旋在空中的雄鹰的歌声，低的像万马奔腾的脚步声，一波三折的笛声与那哗哗的风声成为了交响乐团，众星拱月，仿佛都是黑夜中的观众。悠悠笛声随着游荡在夜里的风儿越来越近，斗笠、蓑衣成为了黑暗中的焦点。吹着笛缓缓走来的牧童，赤着脚，卷起了裤子在高高的草坪上走来，嘴里嚼着叶，脚上踢着石子儿。风吹来，他扶了扶斗笠，躺在草地上，望着那一轮美丽的月亮-又响起了那悦耳又动听的歌声，风又吹了起来，“哗-哗”草儿不停地摇着，躺在草地上的他，依旧穿着那蓑衣，已经仿佛与草儿融为一体了。悠悠的歌声再次响起……300字 五年级
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改写《牧童E度网专稿 未经允许不得转载在蓝色的天幕上，镶嵌着无数的群星。在大地上，一望无际的原野上长满了野草，到处翠色欲流。那繁茂的野草，在习习晚风中摇曳着。忽然，晚风中吹来牧童悠扬动听的笛声，时断时续。小牧童的身影也渐渐清晰起来。只见他骑在水牛背上，闭着眼，小脑瓜随着笛声的旋律不时晃动着。笛声打破了乡村傍晚的静寂。小牧童牵着水牛来到池塘边，找到一个水草丰美的地方后，小牧童就去采野果、抓鱼和采莲蓬了。累了一天，牧童匆匆吃过晚饭后，已是黄昏之后了。他眼皮开始耷拉起来，打起了哈欠，微微闭上了双眼。他连蓑衣来不及脱，一阵睡意就袭来了，他便在露天的月夜里休息了。山西省原平市青年街小学五年级：武曌250字 五年级 诗歌
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《牧童》改写E度网专稿 未经允许不得转载绿草如茵的原野，在阳光的照射下显得生机勃勃，翠色欲流，仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际。原野上，一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草，小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……傍晚时分，活跃了一天的太阳，随着一阵阵凉爽的晚风吹来，渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在原野与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到地面，又平稳地停住了。它似乎借助了原野的支撑，再一次任性地在这张硕大无比的绿色床面上顽皮地蹦跳。那一望无际的原野被夕阳染得深绿深绿。眺望着原野上的夕阳，小牧童惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。小牧童瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像只顽皮的小兔子，以一个轻快、敏捷的跳动，悄然无声的钻到了草丛里，向小牧童道了“再见”。当晚风再次轻轻吹过，云朵好像感觉到了晚霞的告终，天际边，那略带淡红的云也散了，他不情愿的披上了黑色的纱衣，走掉了。天色渐渐暗了下来，田野也寂静了许多。突然，伴随着一声轻快，悠闲的笛声轻响，静寂的原野顿时又活跃起来。紧接着，笛声越来越响，越来越近。循着声音望去，只见一头老黄牛慢悠悠的走来，原来是小牧童收工了，只见他头戴斗笠，披着蓑衣，侧坐在牛背上乐此不疲地吹着笛子，逗弄着带着少许凉意的晚风。原野上的小草仿佛听懂了这笛声似的，在隐隐约约的暮色里一起跳起了舞。笛声穿过树林，跃过原野，传到很远很远的地方……村口，牧童白发苍苍的老爷爷，翘首远望，正等着他相依为命的小孙子放牧归来。一老一小的出现，给凉风吹拂的原野和小村增添了几分暖意。牧童和爷爷吃饱了饭，天色已完全暗了下来，但隐隐约约中还有几丝月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此时累极了，像一只疲倦的小猫，依偎在柴堆上，连斗笠、蓑衣也没脱下，抱着他心爱的竹笛，仰望着月亮，回忆着慈祥的母亲，带着美妙的遐想，在月亮的陪伴下进入了甜甜的梦乡……福建省福州市晋安区第三中心小学五年级:李标涵800字 五年级 诗歌
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改写《牧童青翠的草遍布了原野，到处一片草香。风儿像调皮的孩子，不停拨弄着草儿，使这片草海翻起一波波草浪。一切是如此宁静。从远处传来几声悠扬的笛音。风儿的调皮劲又上来了，故意乱吹。一会儿向东，一会儿往西，笛声也随着风向变大变小，时而清晰，时而模糊，不知笛声来源。笛声越来越大，风儿再也不能为所欲为。声音越来越近，一个身影愈加清晰。原来是清晨出去放牛的牧童啊！只见他骑在牛背上，吹着长笛，是那么悠闲自在地踏歌而回。晚上，月亮带着调皮的星星从深蓝的幕布中钻出来。牧童填饱了肚子，连蓑衣也没脱，就在草地上躺下，望着明亮似玉的月亮。风儿轻轻擦干他可爱小脸上的汗水，草儿甘愿做他的床，虫儿为他献上最美妙的曲子，星星朝他眨眨眼，和他进行眼神交流，月亮用慈母般的眼神望着他，眼中满是心疼和关怀，直到牧童进入香甜的梦乡……五年级:石蕊作文网专稿 未经允许不得转载点评：这是一篇很不错的改写作文。《牧童》为唐朝诗人吕岩的作品，本文改写后的篇幅虽然不长，但清新的语言，宁静的基调，在小作者的描写下，为读者展现了一幅草原广阔、绿草茵茵、笛声悠扬、月色明朗的牧童晚归图。比较贴合诗人那远离尘嚣、安乐自然的情怀。达到了改写的目的和主旨。点评老师：杨秋红500字 五年级 诗歌
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牧童 改写初夏，一个宁静而又祥和的夜晚，一轮圆月不知被谁轻轻地放在了黑色的桌布上。大雾弥漫，轻烟小心地给“玉盘“蒙上了一层薄纱，若隐若现，好美。星星也在眨着眼睛，似乎期盼着一个新的开始。竹林中，偶尔回吹来一正微风，把竹叶弄得沙沙作响，总让人用一种愉悦的心情来对待。忽然，远处隐约传来一阵清脆而悦耳的笛声，令人心旷神怡。这声音让我想起了一句流传千古的佳句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。“真是天籁之音啊！今天我有幸能听到这么优美的音乐，真是我的荣幸呀！不久，远处小道上出现了一个小牧童，那牧童头戴箬笠，身披蓑衣，快乐地走着。嘴里还不时哼着几声小曲儿，走几步，转几个圈，一会儿去捉蚂蚱，一会儿有去捉蜻蜓，还学着各种昆虫的叫声，活灵活现，学得真是维妙维肖。他玩得顾前顾不得，玩了这头，又去玩那头，活像一只顽皮可爱的小猴。后来，只见那小牧童朝一间冒着炊烟的农家走去，原来那正是他那温馨的家庭。还没走进屋就已经看见了他妈妈正站在门口向自己招手呢！旁边的弟弟朝已想念哥哥，不禁跑过去来迎接自己。回到家里，看见桌上摆满了自己喜欢的菜，胃口大开，也顾不得洗手了，忍不住就吃了起来。边吃还一边赞不绝口：“好吃！好吃！妈妈的手艺又进步了。”吃完了晚饭，只见牧童已成了花猫，左边一点饭，右边一点菜，鼻子上还有一点汤呢！牧童又迫不及待地跑到草地上，去捉蝴蝶，捉蚂蚱蹦来蹦去，玩着玩着，也累了，坐下来看着天空上那一轮圆月，月亮似乎对他说着话，星星似乎对他眨着眼，牧童也幻想着一个个传奇故事，想：“嫦娥是不是在跳舞，白兔是不是在捣药，吴刚是不是还在砍树？”想着想着，小牧童不知不觉地合上了双眼。五年级:初璇作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级
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《牧童》改写在茫茫的原野里，放眼一望，全部都是一些长势茂盛的草，随风摆动，似一位位可爱又顽皮的“小矮人”。在美丽的黄昏下，加上一颗颗顽皮的“小矮人”，再加上既动听又悦耳的笛声，那是多么美妙啊！一位小牧童在黄昏下的草地上，演奏着一首悠扬悦耳的笛声，花们随着动听的笛声，情不自禁地成为了伴舞的美丽“小姑娘”。在这么美的环境下，连风儿都成了伴奏声。已是吃晚饭的时候了，牧童依依不舍的离开了这美妙的地方。就在牧童离开的那一瞬间，小草们有恢复了平静，风姑娘也走了，这里的一切又变成了开始的平静……牧童吃过饭以后，拿上了笛子，又回到了刚才的地方，牧童连蓑衣也不脱，直接倒在了小草的身上，晚风呼呼吹来，在牧童的耳边似乎用温柔的声音说道：做个好梦！牧童睡着了，梦见了和刚才他们一起演奏的曲子。牧童醒了，一边笑着回忆刚才的情景，一边又静静的观赏着月夜的美景……六年级:影戚嫣儿350字 六年级 叙事
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《牧童》《牧童》教学设计教材分析：《牧童》是人教版五年级下册第二组第5课《古诗词三首》中的一首诗。本组教材以“多彩的童年生活”为专题展开，《牧童》这首诗向我们展示了一幅鲜活的儿童晚归休憩图。全诗意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动的表达了牧童那无忧无虑、天真烂漫的天性。教学目标：（一）知识与能力1.正确认读一个要求会认的生字，理解诗句的意思。2.正确、流利、有感情的进行朗读并能够背诵。（二）过程与方法借助图片及朗读激发学生的学习兴趣。以阅读为主，联系文中的优美词句展开想象，从而达到理解课文内容，体会作者的情感的目的。（三）情感、态度和价值观品读重点词句，体会诗句体现的孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。教学重点：抓住重点词句展开想象，感受孩子的无忧无虑、纯真烂漫，有感情的读课文。教学难点：能从字里行间感受孩子的无忧无虑、纯真烂漫，从中受到美的熏陶，并体会作者的情感。课前预习1.查阅书籍或上网了解作者及相关的时代背景。2.借助相关资料尽可能弄懂重点字、词、句的意思。3、了解古诗大意。教学过程一、谈话导入有人说童年是一支支动听的歌，也有人说童年是一幅幅美丽的画，那你眼中的童年是什么样的呢？今天，就让我们一起穿越时空隧道，走进唐代诗人吕岩的七言绝句《牧童》，感受古代孩子的童年生活。二、初读古诗，整体感知：1、自读古诗三遍，要求读准字音。2、谁有勇气单独为大家朗读这首诗？3、全班读。4、划分节奏有感情的朗读三、想象画面，体会情感：（一）学生听朗读想象画面，说说自己仿佛看到了什么？生边汇报老师板书课题及画面（二）欣赏美丽原野：过渡：瞧一瞧诗意完整了吗？设计意图：引导学生通过关键词“铺”来理解草原的广阔，茂盛课件出示第一句：草铺横野六七里1、自由读，说说老师的板书哪里有误？2、想象这是什么样的原野？从哪里看出来的？3、感情朗读4、当你置身于这一片广阔的、茂盛的，绿草如茵的草原上的时候，你想干什么呢？（指名回答）（二）倾听悠扬笛声：师总结：牧童就是在这片广阔的草原，伴着微微的风，吹着笛子，这是怎样的笛声呢？1、自由读诗句2、自由说自己仿佛听到了怎样的笛声？师边听汇报边通过“弄”“三四声”让学生体会风中笛声的断断续续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味。3、个别感情朗读、全体朗读4、说诗意（1）学完前两句，你的脑海中浮现了什么样的画面呢？先和同桌说一说。（2）个别汇报6、前两句朗读（三）学习三四句1、总结学习前两句诗的方法读诗句、想画面、品诗眼2、用学习前两句诗的方法学习三四句生自由学习汇报（1）读完诗你仿佛看到了什么？（2）牧童在皎洁的月光中，在微微吹拂的晚风中会想些什么呢？设计意图：体会牧童生活的自由自在3、配乐朗读（四）体会自由生活：1、牧童置身于美丽的原野中，吹着悠扬的笛子，你觉得他过得是怎样的生活？谁能用文中的诗句回答。2、小黑板出示后两句古诗3、轻声朗读诗句，想一想：牧童从哪里归来？怎样归来？4、牧童忙碌了一天，到黄昏的时候，终于可以歇歇了，他吃得饱饱的，要干什么呢？（睡觉）怎么睡呢？5、如此轻松自在的牧童，你能读出来吗？（指名朗读）6、如此自在的牧童在月光下，美美的躺在原野上，他想做些什么呢？（五）想象美丽画卷：1、闭上眼睛，听录音朗读古诗，想象在你的脑海中出现了一幅什么样的画面？2、小组交流。用优美的语言描述想象中的画面。（学生自由交流）（六）结合背景，体会情感。牧童的生活是作者看到的，而吕岩却生活在1、吕岩为什么要写这样的牧童呢？2、出示吕岩小传，指名朗读。3、结合吕岩的介绍，你能知道原因吗？五、背诵古诗六、小练笔1、《牧童》这首诗让我们我们认识了这位天真烂漫的牧童。我相信每一位同学的童年也都是快乐有趣的，哪位同学愿意把自己的快乐分享给大家2、通过刚才同学们的表现老师觉得同学们的想象都很丰富，请打开小练笔改写《牧童》，比一比看谁写得最好！1200字以上 高中 叙事
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牧童风轻轻地拂过广阔的原野，到处绿草如茵，青葱的大地像妈妈的手一样柔软。在茂密的草丛中有蟋蟀的叫声，还有那几棵大树的树叶被风吹得微微地摇动，白色的炊烟歪歪斜斜地从远处几座茅屋的烟囱里冒出来，弥漫到天空，到处都是一片寂静。突然，远处传来了悠扬悦耳的笛声，就好像在调皮地捉弄着晚风一样，时断时续。原来是一个穿着蓑衣的牧童坐在牛背上，拿着笛子悠闲地吹奏着小曲呢！在外忙碌了一天的牧童赶紧狼吞虎咽地把饭吃完，太阳也从山边渐渐地滑了下去。摸着像西瓜一样圆滚滚的肚子，牧童光着脚快步到屋前，连蓑衣也不脱，直接躺在铺满月色的草地上休息，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，仿佛躺在母亲的怀抱里一切疲劳都会化为乌有。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真想和他一样过这种“世外桃源”的生活。五年级:向天歌350字 五年级 叙事
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牧童阳光普照大地寂寞的风欢喜的抓住每一缕光束吹佛了孩子的脸颊将幸福相送牧童的脸却泛起忧愁枫树覆盖了道路寂寞铺满一地小白鸽戏弄了这份宁静素白的颜色像牧童惨淡的笑容任凭白鸽优雅信步牧童的脸竟泛起笑容阳光终究照到飘零的枫叶河水泛起一阵涟漪在这诗意的秋风中牧童的脸流下了泪枫树的落叶声淹没了牧童的抽泣夕阳衬出树枝的参差枫叶读懂了无助牧童不在哭泣寄给诗一般的孩童150字 高二 叙事
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改写《牧童》在蓝色的天幕上，镶嵌着无数的群星。在大地上，一望无际的原野上长满了野草，到处翠色欲流。那繁茂的野草，在习习晚风中摇曳着。忽然，晚风中吹来牧童悠扬动听的笛声，时断时续。小牧童的身影也渐渐清晰起来。只见他骑在水牛背上，闭着眼，小脑瓜随着笛声的旋律不时晃动着。笛声打破了乡村傍晚的静寂。小牧童牵着水牛来到池塘边，找到一个水草丰美的地方后，小牧童就去采野果、抓鱼和采莲蓬了。累了一天，牧童匆匆吃过晚饭后，已是黄昏之后了。他眼皮开始耷拉起来，打起了哈欠，微微闭上了双眼。他连蓑衣来不及脱，一阵睡意就袭来了，他便在露天的月夜里休息了。250字 三年级 日记
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《牧童》改写广阔无垠的青草地给泥土铺上一层绿毯，翠色欲流，是在画家的的调色板很难调出来的。幽静的山林中隐约传出阵阵悠扬的笛声。一个牧童骑在黄牛背上吹着笛，牛儿厚厚的脚掌走在嫩嫩的绿草地上发出“沙沙沙”的声音，好似那悠悠笛声的伴奏。晚风路过树林，调戏着嫩草与绿叶。树叶刷刷作响，或‘高歌’或’劲舞’，和着牧童的笛音，显得山林分外清幽宁静。牧童回家吃完饭后，以是黄昏降临。他躺在草地上，看暗夜渐渐织上天空，一轮皎皎明月悬挂半空，不禁思潮起伏，他又拿起竖笛，吹出阵阵清幽…晚风嘲弄起山林，小草摇晃起脑袋儿，牧童澄澈明亮的大眼睛慢慢闭上了……六年级:许陈炫250字 六年级 写人
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改写古诗《牧童》延吉市进学小学 五年七班 李俐杭很久以前，发生了这样一个故事。一天傍晚，夜幕降临了，风儿轻轻地吹着，吹到脸上，使人到特别地舒服。山村的景色真美啊！广阔的草原上铺满了青青的野草。仔细听，晚风中传来了牧童悠扬的笛声。虽然牧童放牧一天很累，但是，你看他是那样高兴。只见他一边吹着笛子，一边哼着小曲，高高兴兴地回了家。牧童吃饱了饭，已经很晚了。吃完饭后，他什么也没有做，就连身上的蓑衣也没有脱，就躺在月夜的露天地里休息了。牧童望着月夜美丽的星空，一个人凝望着，数着天上的星星，回忆着一天中发生的事情，渐渐地进入了梦乡。你瞧！他好象作了一个甜美的梦，他的嘴角又显出一丝微笑，是那样纯真，那样甜美。250字 五年级 记叙文
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《牧童》春天到了，辽阔的原野上草色葱茏，放眼一望，仿佛置身在绿色的海洋中；绿草混杂着五颜六色的小野花，淡淡的花香泌人心脾。牧童骑着黄牛走在回家的路上，忽然从袖口处拿出短笛吹了起来。笛声逗弄着晚风是那么悠扬悦耳、婉转动听；树上的小鸟也随着笛声唱起了欢快而动听的歌曲。一路上是那么悠闲、轻松自在。带木桶回到家吃饱了饭，已是黄昏之后了。他甚至连蓑衣都没有脱就直接露宿在月夜里的草地上；凤姑娘温柔的抚摸着他，绿草没过身体，一抬头便能问道绿草和野花所散发的淡淡清香。渐渐的，牧童在这舒适的环境中入睡了。月亮姐姐微笑地看着熟睡的牧童，悄悄地把月光收敛了一些，好让牧童安稳地做着一个又一个美丽的梦。六年级:刘阳250字 六年级
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牧童在一个阳光明媚的早上，大草原草色葱茏，显出了勃勃生机。/>/> 草原一碧千里，一个小牧童手里拿着一根短笛，一条牧羊鞭，赶着羊群走在一望无垠的草原上。走了许久，远远望见一条明如玻璃的带子---小溪。羊一见到水，撒着欢儿跑过去。牧童在一旁吹起了笛子，悠扬悦耳。/>/> 小牧童回家时已经夕阳西下了，他把羊群赶到圈里，就进屋吃饭去了。羊儿咩咩的叫着，是不是在回味草原无穷的乐趣呢？/>/> 牧童吃完饭，夕阳已经回家了，他用温柔的笑脸告诉大家，明天依然是个好天气。牧童走到草原上，以天为帐，以地为床，悄悄的进入了梦乡。/>/>内蒙古赤峰敖汉旗实验小学五年级:田一凡250字 五年级 叙事
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