自立=挫折
只有经历过地域的磨练,才能造出天堂的美好;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有顽强地自立生活,才能体验生活的美好。自立最需要什么?挫折!
21世纪的我们,总是依赖于父母,如同温室中的小花朵,从未经历过风吹雨打,因为总是有父母那宽大的肩膀为我们挡风遮雨。但我们却必须要经过挫折的考验,才能自立,顽强地成长。
挫折如一弘清泉,滋润人们干渴的心田;挫折如一场久旱之后的甘霖,唤醒人们内心的希望。在我们自立的道路上,虽然总是荆棘丛生,但是正是因为这些荆棘,为锻造我们的毅力创造了绝好的机会。
漫漫自立根生之路,我们总会与挫折碰面。但是我们要明白,鱼儿需要游弋于大海,经历惊涛骇浪的洗礼,才会有鱼跃龙门的美丽传说;雄鹰需要翱翔于蓝天,经过风刀雪箭的磨砺,才能拥有叱诧风云的豪迈。人也一样,只有经历过挫折的磨炼,才能自立地成长,享受人生中的快乐。
挫折是灯,照亮自立根生的路。挫折是路,只因我们走向成功。挫折是一针镇定剂,它迫使我们静下心来自我反省。挫折是一块试金石,望而生畏,停步不前的是懦者,敢于面对,勇于挑战的是强者。只有经历过挫折与磨难的人,才算真正地独立成长。
自立如歌,挫折则是其乐章,拼搏则是其音符,只有有了美好的乐谱,才能演奏出美妙的乐曲。
自立如画,挫折则是画笔,有了画笔,才能勾勒出美丽的图案。
自立如花,挫折如药,有了药,自立之花才会常开不败,散发出沁人心脾的芳香。
所以说自立需要挫折来辅佐,自立=挫折。
我喜欢的水果--草莓
芒果、西瓜、苹果、香蕉、梨子是我们常吃的水果,而我喜欢吃的就是在那秋天成熟的一种水果—草莓。
草莓的外表光鲜红润,吃起来更是美味,甜丝丝的。如果把草莓切开,会听到一种比喻不出来的声音,听上去有可能和“嘶嘶、吱吱”是邻居。
草莓摸上去软绵绵的,非常舒服。它那红艳艳的身上长满了一粒粒像芝麻一样的黑籽,不仔细看地话,还瞧不出来呢!草莓的头上还有几片小叶子,就像一个顽皮的小娃娃戴着一顶荷叶帽。成熟的草莓是深红色的,好像一颗透亮的红玛瑙,漂亮极了。
草莓甘甜无比、味道鲜美、又软又滑、芳香诱人,形状更是千姿百态,与众不同,咬一口,就会露出洁白如雪、如玉的果肉,鲜嫩的肉里就会渗出红色汁水,沾上舌头上,甜丝丝、酸溜溜的味道,真是好极了,会让你吃的津津有味的。
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自立对于自立这件事,我到现在依旧很不擅长。可是人总要成长,做什么都该有个过程。上个星期我课外班开课,但是我妈妈却因为学校开学而不能送我去上课,又没有什么熟人可以跟我一起,我只好自己一个人。也许会认为不过是上个课,有什么的?但是因为时间和地点特殊的原因,上完课我要自己去吃饭,然后坐地铁回家。所以我提心吊胆地睡了一个晚上,第二天元气满满地出发了!因为妈妈学校开学早到校,我估计到那里会比上课时间早一个半小时———其实这个时间可以去买杯喝的。妈妈将我送到地铁站后,没告诉我入口在哪就扬长而去,留我一个人在风中凌乱!因为几乎从来不做地铁,妈妈也只把我送到附近,所以我误打误撞地走进了地铁站内。虽说我找地铁站花了点时间,但是看站牌这种事我还是很在行的!上了车之后,只要安安静静的等半个小时就可以了,但是车上怎么会仁慈地给我留个座位,其实坐不坐都差不多。等了一个半小时,我开始上课了,因为寒假没有学,当然会有些跟不上。下课的时候已经12:30了,正好旁边有个商场,妈妈也给了我去那里吃饭的卡,所以我进去看了看。但我并不清楚卡里剩余多少,我只好打个电话给妈妈,她让我在存点进去。我就带着这张卡逛了整个商场,最后决定买了一份套餐。但是最令人头疼的是根本找不到座位啊!如果我在等饭的时候去找位子,也许就不会这么狼狈了吧。我端着盘子到处逛,在一个比较偏的地方找了个位子坐下来,果然这个时间吃饭的人都很多啊!我想一定是因为我吃的太慢了,周遭的人换了好几个。于是,饱餐一顿的我又元气满满了。在我好不容易凭着自己的记忆找到了地铁站之后,接到妈妈一个电话,她要我不要现在回去,因为她那边还没结束呢,不能来接我,让我去买点面包回家。可我当时想的不是什么时候才能回家,而是我在这个人生地不熟的地方上哪里去买面包!但是我想:商场外面应该有面包房吧。我原路返回去买了面包。也许是我说话声音太小,亦或者是周遭太吵闹,导致每次那个店员问我的时候我都要说两遍她才能听清。终于得到了妈妈的许可,我乘车回家。想起来真是一波三折,平时妈妈在身边的时候,什么都会帮我做好,也许是以为我生活得太安逸,什么困难都遇不到,所以才会在一个人的时候乱了阵脚,看来以后不能总是依靠他人了。既然立志说以后要自立了,以后我也会努力去做,我想要将自己的弱点变成强项!900字 初三
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自立我心亦如秋水剑,一心一念一剑仙。秋月萧起心又碎,只酒与你共婵娟。孤亭落日两相望,寂水听琴化三千。上天负我又一年,我命由我不由天。50字 初三 诗歌
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自立自强“摘几点早春的鹅黄,拾几点盛夏的花香,肩负祖国的希望,托起明天的太阳。”每当我背起书包,走进校园的那一刻;每当我深情地哼唱起校歌的那一刻,我不由得心潮澎湃、激情满怀。是啊,校园是我们共同的家,是我们成长的摇篮,为学校添光彩是我们每个学生应尽的责任。让我们沐浴着无限的师恩,在明媚的春光里自立自强,为学校添光彩。自立自强,为学校添光彩。从现在做起,做一个真正的自己;从现在起,珍惜一分一秒;从现在起,努力学习。每当国旗冉冉升起,望着鲜艳的国旗,我无比自豪。新世纪的号角已经吹响,你的光彩把神州每个角落照亮。此刻,我心中涌起无限的遐想,作为新一代的中学生,那是责任与使命的交织,那是情感与信念的激荡,振兴中华,为校添光彩是我们共同的心愿。自立自强,为学校添光彩。有位诗人曾说过:“天生我才必有用。”是的,“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”看现在的风云人物:霍金先生就是一个坚强自立的典范,他面对罕见的疾病没有倒下,而是扼住了命运的喉咙,坚强地进行科学研究。他曾对记者说:“即使我只有一个手指可以动,我也会坚强地活下去,并继续我的研究。”霍金先生的毅力难道不让我们佩服吗?同学们,我们现在有比霍金先生更完美的身体,更充裕的时间,难道我们不能比他更优秀吗?自立自强,为学校添光彩。有这样一个故事,说能够到达金字塔的动物有两种,一种是雄鹰,因为它能够自由翱翔天空,飞到金字塔的顶端;二就是蜗牛,为什么蜗牛也能够到达金字塔的顶端呢?答案非常简单,是因为它有坚强的意志。可能它要爬一个月、两个月,甚至要一年、两年,它也不可能是一帆风顺的,还有可能向上爬一点后下落一点,但只要持之以恒,有坚强的决心,就能使平凡变得伟大。当然,我们也要有自立自强的信心,要有像蜗牛和霍金先生一样坚韧的毅力。同时,我们也要有一颗感恩的心。相信自己吧,让我们化平庸为神奇!开创更美好的明天吧,为培育我的母校献上一副美丽的画卷。800字 初三 议论文
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论自立曾有这样的报道:一名高校学生因不适应宿舍无空调的闷热环境,在失眠了两晚之后,从宿舍六楼一跃而下,不治身亡。据悉,该校宿舍除无空调外,配有小书架、书桌、独立卫生间等,条件相对较好。看到这篇报道后,我的心情是既疑惑又震惊的。为什么会在仅仅因为没有空调难以入睡的情况下,就选择结束了自己的生命呢?据了解,该学生是家中的独子,父亲早逝,所以家人都十分溺爱他,让他几乎失去了独立生活和适应环境的能力。可见,自立以及强大的适应能力对于一个人来说,是多么重要啊。一个人只有自立,靠自己去走漫漫人生路,才能越走越宽。那些被父母放在蜜罐里培养出来的人,只会是自私自利,没有耐心与毅力的。那些不自立、被溺爱的人,几乎都没有好下场,只会像报道中的那位学生,自讨苦吃,走上不归路。纵观古今,横看中外,学不会自立的人,不几乎都是这样吗?春秋时期,郑武公次子共叔段深受其母喜爱。武公死后,长子被立为庄公。其母武姜对次子愈加宠爱,让长子批给次子土地、军队还有城镇。庄公念母子之情相继同意。共叔段得意后野心愈大,更加肆无忌惮,准备谋反,被庄公得知后,庄公派兵镇压,共叔段被逼自杀。正因为武姜对共叔段的骄横不加制止,甚至纵容他的骄横,他不懂自立,不明事理,最终造成亲兄弟自相残杀。巴尔扎克笔下也有这么一个故事,一位商人十分娇惯溺爱他的女儿们,把大部分的财产都留给了女儿们,还为她们做了许多事,还了无数债。可是出嫁后的女儿们,在榨取了父亲所有财产后,丝毫不念旧情,迅速地把他抛弃了。这个故事也不正体现了自立的重要与溺爱的后果吗?不自立的人把自己推向末路,也让溺爱自己的人付出了代价。而那些成功的人,无一不是自立的。香港巨富李嘉诚的两个儿子学业有成,都想到父亲的公司上班,但李嘉诚拒绝了。他要求儿子们自立,靠自己去打江山!于是,兄弟俩一个搞地产开发,一个去了投资银行,他们克服了无数困难,凭借自立的性格与出色的才能,开拓了各自领域的一片天!李嘉诚“逗”孩子们自立,是以另一种方式助他们成功。在美国,一名刚满1周岁的小男孩面对上几级的台阶,甩开妈妈的手,要自己爬上去,妈妈也不阻拦。他手脚并用,爬得很吃力,回头想要寻求妈妈的帮助时,妈妈也没有丝毫想帮的意思。于是他继续爬,小手也变得脏兮兮的。直到爬到顶端,妈妈才冲上前拍了拍儿子身上的土,亲吻了他的脸颊。这个小男孩,后来成为了美国伟大的黑人总统林肯。是林肯的自立,给了他巨大的成功。美国总统艾森豪威尔说过:“一个人既要有雄心壮志,又不能自高自大目中无人,自立自强是生活的基本准则。”从话语中,我们不难体会到自立的重要性。“滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”陶行知的话一点没错。我们只有自立,拒绝溺爱,才能杜绝报道中这类事情的发生,也才有机会成功。让我们从自身做起,做到自立,不负人生年华。1000字 初三
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挫折山水的挫折山之仁,在于涵纳了苍天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的凶吼,也滋护了弱小的悲啸;或者环抱双手,让流水变成湖泊,或者裂开身躯,让瀑布倒挂前川,山谦卑地静立着,缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。水的流动,却更像是智慧的追求,个性并且张扬,流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石,而是轻柔的绕开,只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解,任由飘零的树叶,人类的污秽随着水流逝,却从不允许它们在水面上发芽,只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中,无彼无此,遇曲遇直,一颗痛苦的小石子,就会换来水的澎湃。山和水并行着,让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢?”山问,“难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?”水没有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千层浪,淹没村庄,狰狞得张扬。“我何尝不想面对挫折,我何尝不想化解痛苦!”水说,“只是我必须汇入海洋,必须放大这痛苦,在无尽的流动消逝中教会人们,用幻灭的海洋告戒人们,必须谦卑地做人。”山没有回答,只是打开了怀抱,让人们躲进怀中,让水在山脚下盘旋,让果实在树上生长,让人们得以生存。“有多少幻灭的海洋,便有多少山的希望。”山说,“我要面对挫折化解痛苦,给人们家园,忍受一切的风霜。”山静立着,水流动着。水,却史无前例地凌乱,两岸的风景,只是浪花翻起时的告别,水里的鱼儿,只是转身的一个再见。在水里,一切都走向终结,一切痛苦,都显得巨大。山和水对视着。“其实,你我并不是对立着的。”山说,“我们都在等待。等待有一个人,能理解挫折,能放大痛苦。等待一个人,在山的顶峰默读水的流动,在水的旁边诵颂山的倒影!”山开始流动,水开始静默。水开始坚强,去面对挫折。山开始柔弱,去放大痛苦。学会面对挫折芸芸众生,没有谁一生都是一帆风顺的,都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是这些大大小小的挫折才谱就了人生那道平凡而又动听的歌。无数历史的事实和社会的实践证明:挫折几乎伴随着人生命的全部过程,它像埋伏在人生旅途中的顽皮鬼,于不经意间绊你一个或大或小的跟头,使你陷入人生灰色的圈子从而倍感焦虑,甚至失意彷徨,难以自拔。面对挫折,自强者终会知道这是人生路上必须搬开的绊脚石,更能从中体验到战胜困难,超越自我的快乐。奥斯特洛夫斯基说得好:“人的生命似洪水在奔腾,不遇着岛屿和暗焦,难以激起美丽的浪花。”如果我们在挫折面前是勇敢进攻,那么人生就会是一个缤纷多彩的世界。也正如巴尔扎克的比喻:“挫折就像一块石头,对弱者来说是绊脚石,使你停步不前,对强者来说却是垫脚石,它会让你站得更高。”面对挫折,我们不应该有畏惧的心理,而应该心不烦,意不乱地去解开过去,面对现实,创造未来。从挫折中,我们明白了生活来之不易,从而对每一份收获都弥足珍重,拿破仑曾说过这样一句话:最困难之时,就是离成功不远之日。成功是经过多次磨练而成的,所以我们应该好好珍惜。遇到挫折,我们只要相信了自己,才会有勇气去迎接挑战,才不会在困难和挫折面前打退堂鼓。学会面对挫折,也是生命的一种馈赠,因为人们真正的奋起,往往起于挫折之后。生活因挫折更精彩夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。后记:我后来的成绩如芝麻开花节节高,我感谢那个不眠夜,在那个夜晚我品味了挫折,读懂了它的内函,我感谢挫折!挫折、痛苦、人生尝闻一说曰:鹰鹫之属,本为同族,其名曰隼。岁逢大旱,草木尽枯,獐兔皆死,群隼枵腹。或搏苍穹,徒鸿蒙,求索于重峦之颠;或敛翅羽,扑尘埃,偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰,后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰:大旱之岁,乃隼族直面挫折与痛苦之际也,志不同则前途殊也。归属若何,唯志所谋。然天地万物,苦痛挫折非仅此一案,广袤乾坤,何处不有。君曾见清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。择退者,蔽于石阴,遁于林洼,而久之腐,不名于世也;而进者不畏险阻,旋而复击百万遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎?此风之挫折也。择趋避者,散于群峦之外,须臾而无形,倾刻而泯灭;择挺进者,继往削磨千亿载,乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌,择于何,择于挫折也。而青史之上,举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举,孙叔敖之仕,皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心,笃大志而不易,遭酷刑而不馁,于大辱重挫之下毅然择生,终有绝唱之史,无韵之骚,令后世文客抚卷喟叹;亦有武侯之志,承先帝之德,尽报国之忠,剑指中原,不胜不休,虽失大计于街亭,义不择退,再回出师,终塑英豪之名而得千古慨叹。人生之不如意者居多,直面挫折,化解而微言苦痛,惟怀大志而不言败者,可转而为人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者,茫茫千载间未可计数,而留其名者未之有也。乃知骅骝浩,必有跌扑尘泥者,偃志者死,其奋起者得利足;猿猱攀于绝壁,必有失手折臂者,其灰心者亡,其拼搏者得神技;人必有踬踣于疾风骤雨者,其苟安者寻一穴而居,闭塞而昧昧一生,傲立者跳跋淖而行,待霁虹如画,而后登坦途,沐清风。不为斗米折腰,陶潜择归隐,弃荣华,于是《归去来兮》传诵千古;临危厄而不屈,文天祥择死国,弃官爵,乃有灼目丹心永耀汗青!余由是有感而叹曰:快乐苦痛坦途挫折,于人生路上相伴相生而未可避免。这亲临之地,择何方而往,人各有愿而未可强加。然播义于四海,流芳于后世,则非不畏挫折,临痛苦而笃志不易者可至也!1200字以上 六年级 书信
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挑战挫折你成功的挑战今天,就会拥有灿烂的明天;你成功挑战自我,就会拥有美好人生。——题记海燕面对暴风雨,毫不畏惧,勇敢的冲破暴风雨,即使处于鬼门关面前,也要拼死一搏,终于取得了胜利,它以执着的信念挑战暴风雨,证明了只有想不到的,没有做不到的。而它的同伴们呢,却只是在沙滩上等待死亡,没有丝毫的勇气挑战暴风雨,最终死神带走了它们。海燕不畏风雨,勇往直前,就算其结果是失败的,但只要努力去争取了,有敢于挑战的信心,那么我们就算成功了。人的一生中,不可能一帆风顺,事事如意,总会遇到些挫折,挫折并不可怕,可拍的是没有战胜挫折的勇气。正是因为有了这些挫折,才会是我们的人生更加丰富多彩,充满生机与活力,我们应有挑战挫折的勇气。美工总统林肯面对一次又一次的挫折后,依旧没有失去信心,不懈的奋斗,以自己顽强的毅力最终当上了总统。他之所以能够获得成功就是因为他有挑战挫折的勇气与信心,才使得他终有所成。在老舍的《骆驼祥子》中,祥子原本是一个普通的人力车夫,他最大的梦想只不过是想拥有一辆属于自己的车,但世事难料,一次又一次的挫折,是他萎靡不振,他变得贪婪、懒惰,碌碌无为,最终以失败结束了自己悲惨的人生。祥子在一系列的挫折下,不断的低头,没有挑战挫折的信心,将自己美好人生一步步推向了深渊。挫折,就像平坦的大路上的一块挡路石,如果你搬走了这块石,那么你的人生之路将会是美好与宽广的;如果你停滞不前,那么你的人生之路将会是灰暗与狭小的。挫折,就像你心头的一片乌云,如果你有勇气拨开这片云,那么你的生活将会是蔚蓝的;如果你畏惧它,那么它将会越积越厚,最终让你默默无为,庸碌一生。挑战挫折,将挡路石抛到九霄云外;挑战挫折,将乌云拨开见日光,让人生充满希望;挑战挫折,将眼泪化为奋斗的源泉;挑战挫折,任你我的人生更加灿烂、辉煌!朋友们,让我们在挫折面前说“NO”!700字 初三 书信
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战胜挫折在人的一生中,经历最多的就是失败了,虽然失败会使人感到挫折,但有时挫折可以激励人们进步,可以激发人的潜能……在我三年级的第一次英语考试中,由于没有考试经验,不知道如何复习,再加上学得不扎实,使我在这次考试中有好多的单词、句子没拼写出来,卷子上根本没写多少字。“完了,这次,肯定考砸了!”第二天,考试的成绩出来了,我的英语只考了43分,是全班倒数第一,回家后给老爸“热情款待”了一番。“我为什么只考了43分?”我的眼泪“噼里啪啦”直流,并不停地责备着自己:“我的英语居然这么差,第一次的考试我就考这点分,以后到高年级了,考试那么多而且越来越难,我还怎么抬头?算了,以后英语肯定学不好了,等着下次再挂‘红灯’吧。”从此,我对英语再也没有了信心,都懒得复习,每当被父母逼的实在忍无可忍时,我才不情愿的小声默读几遍课文,马马虎虎的“糊”完作业。因此,近几次的考试成绩可想而知……但是,渐渐地我发现了:那些英语成绩差的同学们,渐渐提高了,并没有出现像我这样讨厌英语的情绪,而是以平和的心态面对了挫折,更加努力地学习英语,这时我们学习了《厄运打不垮的信念》这篇课文,使我深受感触:“谈迁写了20年的《国榷》结果在复印前的一个晚上被小偷偷走了,他那时已经年过花甲,还能坚持不懈,重新编写《国榷》,我相信:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云!我现在还小,更应该发愤努力,我一定要向挫折挑战!如果用滴水穿石的精神来学英语我一定能学好,一定不比同学们差,他们能承受的了挫折,而我就不行吗?我一定要超过他们!”从此,我变得勤奋起来,早上读,晚上读,抓紧一切时间读、写、练,我的成绩也是也有了显着的上升,成了班级的英语精英。在我四年级时,我参加了希望之星英语风采大赛,我在比赛前做了充足的准备,把演讲稿都快看“穿”了,但还是因为演讲时过度紧张而与复赛失之交臂,被“刷”了下来。我曾想过放弃英语比赛:这些比赛都太难了,我根本不可能拿到奖啊!“但想起上次的经历,我就不停地对自己说:“一次不成功不要气馁呀,诺贝尔为了发明炸药,弟弟被炸死,父亲也被炸成残废,人家还不是继续研究嘛!只要你努力,就一定能拿到奖!”真的如此!很快,“英超”,也就是全国英语超级联赛又来临了,我克服了紧张心理,认真准备,并总结了经验:在比赛前,去想些开心的事,去干些快乐的事,好以一个放松的心态,去面对两位考官。果然,我一路过关斩将冲到了复赛……啊,我终于战胜了挫折,我成功了!五年级:陈承政900字 五年级 书信
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自立之花季季开春天,桃花是自立的代表。在那春风和煦的季节中,百花争艳,让人目不暇接,而桃花却不起眼的在这其中。她淡淡的一身粉妆,她不想有什么衬托她,也不想与其她姑娘们争美,因为她想自立,因为她懂得自立。自立是不需艳丽的。夏天,荷花是自立的强者。夏日炎炎,有些花都被烈日吞噬了,而荷花依然亭亭玉立。她不怕骄阳,她不畏酷暑。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这就是她的座右铭,激励着她奋勇前进,永不放弃。自立是不畏艰难的。秋天,句话是自立的体现。一阵阵凉风习来,一片片树叶飘落,一朵朵花儿凋零,句话依然笔直地早那里。她彷佛笑了,她笑属于她的季节来临了。她又似乎哭了,她哭其他伙伴离她而去。但这并不改变什么,因为她明白自己必须妖学会自立,这样才会成长。自立是不会动摇的。冬天,梅花是自立的勇者。在这寒冷孤独的日子里,大地到处一片凄清,但在远处隐隐约约有一片色彩,那是梅花的身影。她傲霜斗雪,在严寒的冬日,她勇敢地抬起头,她不是沾沾自喜,炫耀自己,而是在不断地提醒自己:永不低头,勇往直前。自立是不能低头的。自立之花盛开在每个季节,她们时时刻刻提醒人们要自立,学会自立,懂得自立,才会有成功,有快乐!450字 初三 书信
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自立结合亲身经历,记叙让自己不能忘怀的人或事物。我现在正慢慢走向成熟,但我却非常怀念童年时光。那时候的我自由自在,没有高考的压力和走向成熟的无奈,那时候我的快乐是真实的,不像现在疯狂之后感到空虚;那时我对人是真诚的,小伙伴的喜怒我都与他们一起分担,现在人们之间好像都淡淡的……(二)我的幸福时光采用拟人的手法,从一条宠物狗的视角来反映某些家长过度压制学生爱好的社会现象。我叫乐乐,现在正浑身脏兮兮地在街头流浪,我好怀念过去的时光啊!我原来的主人是一名高三的学生,她对我可好了:每天用沐浴露把我洗得干干净净,香喷喷的,有好吃的都让我尝一尝,有开心或不开心的事都要对我说。但她妈妈认为她玩物丧志,一再警告无效后,趁主人去上学,乘车把我扔到郊外。我现在已找不到回去的路,小主人见不到我一定会伤心的……3、寻找失落的“怀念”以寻物启事的形式开头,写一篇科幻故事,说明人类不能没有“怀念”这种情感。时间已进入25世纪,科技已高度发达,但人类却并不快乐,因为他们只顾向前看,却无意中丢失了一种叫“怀念”的东西。于是人类贴出寻物启事,但却无人拾到。焦躁之余,他们又想出一种办法:穿越时光隧道,到21世纪去看看。……后来,他们终于找到了“怀念”,但它已被厚厚的灰尘覆盖了好久……550字 高三 叙事
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学会自立学会自立日照市第三实验小学四年级一班甄皓伟以前,我一直以为自理能力没有多大的重要性,可自从我读了《鲁滨逊漂流记》一书后,才对自理能力有了新的认识。一向爱好航海的鲁滨逊,在一次航海中遇难了!狂风巨浪夺去了同船伙伴的性命,只有鲁滨逊漂流到孤岛上,生活了二三十年。他没有储备粮食,没有生活用品,离开了社会,离开了集体,怎么能生存下去呢?然而。他没有被困难吓倒,先是靠几把鸟枪打猎度日,可子弹毕竟是有限的,所以他还不断的驯养禽兽,种植农作物,还自己做衣服、自己治病。就这样,鲁滨逊在孤岛上生活了二三十年。他这种生存能力是从哪里来的呢?不就是从有生活自理能力开始,然后才逐步形成独立生存的能力吗?可见,养成自理生活能力对我们是多么重要啊!这使我不由得想起了自己,我的自理能力很差,什么事情都依靠妈妈,有时连衣服都让妈妈穿。屋子也很少收拾,我的书桌显得也不利落,桌子上的书本堆得像小山似的,抽屉里塞得满满的,地上全是纸,地板砖脏了也不擦,而且很少做家务活。每次上学书包常常收拾不好,丢三落四,为此还挨了老师的批评呢!冰冻三尺非一日之寒。要想成为鲁滨逊那样的人物,我就得从现在开始锻炼我的自理能力。列出作息时间表,学习做家务,整理房间……虽然和鲁滨逊在孤岛上的独立生活比起来,我还差得很远,但是我有决心锻炼好我的自理能力,为今后的生活打下良好的基础,把自己锻炼成像鲁滨逊那样能克服一切困难的了不起的人物。指导老师 朱琳550字 二年级 写人
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让我们自立著名作家涵浼同志称当今的一代青少年患有一种病,这就是“四二一综合症”,这“四二一综合症”就是所谓的“四个祖辈,围着一个小太阳。”望子成龙,望女成凤的父母们总是用全方位的优质服务来为我们的生活、学习“保驾护航”,总是抱着“长大了就会了,现在还小,”“现在学习紧,没时间”等错误的想法为我们开脱。但傅仪二十多岁从故宫走出成为平民的时候,连门都不知道怎么开,这又如何解释呢?而我们呢,也大都沉浸这暖融融的温室生活之中,悠哉起来,于是养成了“饭来张口,衣来伸手”,自私自利,贪图享乐的坏习惯。韩非子说得好:“恃人不如自恃。”古今中外,多少优秀人物认识儿女的自立重要性,又有多少青年人成为我们的楷模。明朝名臣王翱虽然爱女,却不利用职权调女进京。毛泽东的女儿李敏上学时,每星期只回家一次,而且从来都是乘公共汽车。美国总统里根的儿子自谋职业做影星。如此等等确实令人深思,也许能唤起一些同学的觉醒。因此我提议,从现在开始,自己的事情自己做,干一些力所能及的家务。否则,我们一旦离开父母,走上社会,就会因无法自立而寸步难行。那又怎么能适应未来社会的要求,又怎能挑起建设祖国的重担?梁启超说过:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。”同学们,想象雄鹰一般展翅高飞,首先得具备觅食的本领,千万不要忽视那些看似不起眼的能力,有了它,你才能让自己飞得更高,更远。让我们努力学会自立吧!为了自己将来能成为社会中有用的一员,为了不负父母的哺育之恩,也为了中华之振兴!一(5)班王 咏 夏550字 初二 散文
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走向自立人生俗话说:“自立人生少年始。”所以,我们要从小就学会自立,养成各种好习惯。就像中外的好孩子的不同理解。中国的好孩子就是在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民。不能有逆反心理,不能什么事都自己拿主意,不能有自己的想法,必须按照父母铺下的路走。这些都做到,就算是好孩子了。所以,我们中国培养出来的科学家很少,是因为,没有从小培养出独立的创新思维。外国的好孩子就是从小就要自立,自己的事情自己做,什么事自己拿主意,不要总靠父母。所以外国培养出来的孩子,才是真正的好孩子。一句谚语说得好:“自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。”想要自食其力,首先就要学会自立。自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中,我们要不断地完善自己,学会自立,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处;积极融入社会,关爱社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的、能够自立自强的人。在日常生活中我们可以:自己做作业、复习功课,不用父母督促、陪伴;自己上学;自己的衣服自己洗;在家中打扫卫生、饭后洗碗;独自乘火车去外地;父母外出时,料理自己的生活;父母病了,陪他们去医院,还要在家照顾他们。人生需要自立。如果我们不能从现在起,在父母和老师的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自己的能力,培养自立精神,就难以在未来的社会中自立。城北中学一年级:喻思阳550字 高一 议论文
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挫折挫折,如同一把把匕首,时刻准备着刺向人们的心中;挫折,如同一块沉重的石头,压得人们很疼很疼;挫折,如同风雨交加的阴天,使人心慌意乱……挫折,是人们心中永远解不开的结。在挫折面前,有些人坚强,而有些人却逃避……挫折,其实并没有哪么可怕,只是睁眼闭眼便过去的事情罢了。挫折,就像我们的敌人,只有表现出坚强,挫折才会迎刃而解……挫折,让人迷失自我——当一个人,面对着一件可怕的事情时,他便失去了方向。他无法面对这件事,他不愿相信这件事。在他眼里,挫折很可怕,挫折让他抬不起头,挫折压得他喘不过气。他终日生活在这种痛不欲生的日子里。他渐渐迷失了自己,找不回原来的自己。挫折已刺穿了他的心,让他永远迷失在了自己的恐惧之中,永远!挫折,让人奋发向上——当挫折突然出现时,有些人表现得异常冷静。他不着急,不绝望,一步步迎向挫折,在挫折面前,他找到了办法。面对越来越大的挫折,他心中永远只有一个信念:战胜它,不被它打倒!伴随着这样的信念,他一步一步迈向了成功,一次又一次看见胜利的光辉!挫折,让我明白了:只有敢于面对挫折,才会真正获得成功。挫折虽如匕首,却也有断的时候;挫折虽如石头,却也有碎的时候;挫折虽如阴天,却也有晴的时候……挫折,不是无敌的,挫折,也有害怕我们的时候。要想让挫折原离我们,就让我们大声对挫折说:“挫折,别挡我的路!”六年级:海蓝色的梦之翼550字 六年级
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