墙的阻拦
250字
初三
书信
当泪从我的脸上滑过，我知道自己失去了很多；当我遗忘了什么是快乐是什么，我知道自己失去里快乐；当我迷失了方向；我知道自己没有了自我！在一个全新的世纪里我们得到了很多，可是我们失去了一些与生具来的性格！似乎是一堵墙阻拦了这一切！
决定的失去
我们没有自己去决定的自由。想要去做的事家长会阻拦你，凡是一切与学习无关的不许去做！我们就这样被学习的墙阻拦了！失去了决定的机会。
自由的失去
我似乎已经忘记了什么是自由，好陌生的词汇。每天都只是在题海中游泳，中考的压力已经让我无法呼吸了！
友情的失去！快乐的失去！梦想的失去！。
我不希望再失去属于自己的东西了！也不有让我没有一点字我的生活！
可爱的我
350字
三年级
写人
大家好！我叫黄一恬，今年8岁了，已经是小学三年级的学生了。
我长着一张白白的小脸，一双黑宝石似的大眼睛一眨一眨的，一个高鼻梁下面是一个红红的小嘴巴。
我也有我自己的爱好，比如：画画、手工、看作文书……有一天下午，我把包装洗衣机的箱子偷偷的拿了出来，放到我的“实验桌”上，又拿来了一把小刀，在上面划了几个字，分别是“保护环境、人人有责”八个字，原来我要做一个牌子，插在土地里，好让人们保护环境。
还有一次，我在写作业，忽然听到了一阵强烈的吵闹声，我跑过去一看，原来爸爸妈妈又在吵架了，“这可怎么办呢？”我十分着急的说。我想啊、想啊，突然我眼前一亮，走过去说“打的好、打的妙、打的青蛙呱呱叫”，爸爸妈妈听见了，忽然哈哈大笑，就像轮子的气门一下子拨了一样，呼的笑了。
你们看我可爱吗？
河南省确山县盘龙镇第五小学三年级黄一恬
河南驻马店确山县盘龙镇第五小学三年级:黄一恬
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初三
书信
250字
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墙到了傅家集那天，我甚至怀疑自己越过了一道无形的墙，进入到一个与世隔绝的地方。村口长满了虬枝盘曲的植物，地上是道路坍塌过留下的碎石块。眼前看到的，是一望无际的田野，以及田野里零星散布的一些低矮平房。这天正巧是农历六月六，在村子里，“六月六”算个节日，家里几个年长的妇女陆陆续续端来算是精细的饭菜搁在积了一层薄灰的木桌上。其实这地方谁也不算熟悉，祖父已经有十几年没有回到这里了，父亲同祖父搬了把凳子坐到门口，门口陆续有挑着锄头赶着回家吃饭的人，他俩一口一个“二叔”“四弟”的叫着。我被一个年纪最长的妇女不断摩挲着头，嘴里絮絮叨叨地说着我不怎么听得懂的话。我一面自顾自慌神。回过神来的时候，身旁已经站着一个少年，他光着膀子，精瘦精瘦的，裤腰带勒得快要高过胸口，腰间用一根极粗的塑料绳子用力系紧，裤脚和鞋子上沾满了泥巴污垢。她的母亲接过他手上的锄头，用手猛戳了他的脑门，厉声骂道：“又上哪野去了？不好好在地里干活！我真恨不得在地里筑上一堵墙，看你怎么跑走！”他有些委屈地揉了揉被戳红的脑门，他母亲朝我在的地方指指，“你看你大舅舅家的丫头！比你有出息！”他没有转过头看，趁母亲不注意，撒开腿跑远了。只见那妇人一脸的嗔怪，“真该筑一堵墙！看你往哪儿跑！”席间，我问祖父那个少年是谁，他同另一个男人交谈过几句，旋即一脸惊讶地问道：“这是小剑？小剑已经这样大了！”我仔细看向正埋头拼命往嘴里塞饭的他，一张黝黑的脸上稚气未脱，狼吞虎咽地吃着，拿着筷子的手如同身板一样瘦削。我小声问爷爷：“他不用上学吗？”这话直接被那个男人听了去，他高声道：“上学？早干活去了！”语气里充满了嘲弄，我有些尴尬地低下了头。翌日起来，父亲和祖父搭着去县里的三轮车留下怕热的我。卡车刚开走，就有一个光头光腚的小孩拉着我要去玩，我不忍心拒绝，就跟着一群孩子跑上了村里的水泥路。不知跑了有多久，我始终盯着眼前打着赤脚跑的飞快的孩子们那一双双黑乎乎的脚丫。一直到了一片玉米地前才停了下来。远处几个人穿梭在地里务农，孩子们围向昨天的那个少年，他扔下草帽和锄头，冲我指了指路的前方，我只好又跟着他们跑了起来。路的尽头就像是挣脱开了那个农庄所筑起的隐形墙，林立着几栋雅致的三层小洋房。四面镂空的围墙上有一块小牌子，写着：傅家集中学。我转过身，看到那个少年手里握着一根树枝，在地上一笔一划的写着，我凑过去看，“傅剑”应该是他的名字，他本来还打算写些什么，见我过来了，赶忙用树枝在地上乱划一通，想要抹掉字迹。我回想刚刚那两个隽秀的字，不由得问他：“你没有上过中学？”“上过，上到九年级。”他捡起一块石头，从左手抛向右手，接着蹲下来，在地上画画。“为什么没有上高中呢？”他画了一个小人，小人的面前画着的……或许是一个土堆，或许是一座小山，或许，是一面墙。“我不上高中，我们这里没有人上高中。”他将石子漫不经心地抛向远处，问我“你上过高中吗？”“没有，快要九年级。”“你一定能上高中。”他扔下一句话，就和小孩子们打闹了起来。他们有自己的游戏，玩得很尽兴，容不得我参与。绕着那个中学走了一圈，我想起了自己的学校，有五幢光鲜恢宏的建筑，有可以肆意奔跑的偌大的操场。只是我们学校那清一色白色高耸的围墙好像不及这里，精雕细镂，别出心裁。那些还不及围墙一般高的孩子们，此刻正攀着一道道装饰用的铁条翻到学校的庭院里去了。唯有那个少年楞在原地，望着一个接着一个进到学校里去的孩子们却无动于衷。在孩子们喧闹的嬉笑声中，他是安静的。目光始终定格在那堵围墙上，翻过这墙就他而言绝对不是什么难事。我突然觉得这墙仿佛是被一种难舍的情结所堆砌的。他一定是害怕自己感染上这样难舍的情绪，因而惧怕翻越。可就是因为这面墙，隔断了他的向往。比起充满戏谑地翻过去嬉戏，他选择就这样静静地守候着。离开前的那一天下雨，家里人都坐在一起漫谈。我不喜欢那样的气氛，一个人跑到了外面，躲到灶头间旁边用石头搭的小棚里。雨水冲刷着空气中厚重的尘埃，脚下突然淌过花花绿绿的液体，混在雨水里。我看向身后，有一面墙。那是一面黑墙，用粉笔写满了字。现在，被渗进来的雨水，一点一点地，不留情面地冲掉了。可是！他那缄默的梦想，会不会在无数个冷暖交织的雨季里泯灭？泯灭得这样无声无息！墙其实，不是用来阻挡，他的坚实，他的高广，是用来承载每一个梦想。除非你真的握着锄头不愿放下，除非你真的踢开石子不再画画，除非你真的翻过围墙不会惧怕，除非你的黑墙真的刹那轰然倒塌……墙不倒下，梦想怎能倒下！初三:顾婧1200字以上 初三
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墙在传统的印象中墙是屏障与壁垒，禁锢着其中的自由，隔绝开外界的绚烂。但在我的定义中，墙是亘古不变的坚守与等待，沉重的保护与浓得化不开的爱。记忆的深处也有一圈高墙，墙的外面有着流光溢彩的大千世界，那些人的笑容像是雾气中氤氲的莲花，如同天边的流光一样绚丽却又令人看不真切。那堵墙把我与他们隔绝开来，那是一堵叫家的墙，它圈禁着那时蠢蠢欲动的我，令我想要尽情快乐却又对它无可奈何。那时少不经事的自己看厌了家人的微笑，听腻了长辈的教导，想要放任自己走出那水一般平淡无奇的日子，在外面轰轰烈烈一场。于是我选择了在外地读初中，听着激荡的风从窗外轰轰烈烈地吹过去，看着太阳惶惶然地在窗外沉落下去。我走出了家门，欢快如同羁鸟出笼，池鱼入渊。望着朋友们杨花一般轻盈美丽的笑容踏上远行的列车，我说：“等我回来。”外面的世界像是一幅工致的壁面，繁华卸去，便是苍白无力的墙面，干枯如泛黄的书页。外地的天气也异常的冷，朔风像刀锋一样在都市间游走，刮痛了脸也带痛了心。而思念也像是湖面长年不散的雾气一般在心间盘踞。突然就想起一年前自己有多么渴望离开家。这时蓦然回首，发现离开了那墙的“圈禁”自己已无所依靠，空虚得令人想要落泪。那如墙一样的家像一根风筝线绕在身上，令人感到拘束，可一旦那线断开却又真切地感到了惶恐与无所适从。再度回到故乡的小城时那些所谓故友大多杳无音讯，当时一度破裂激越，真实如同夏日眼皮上跳动的赤色阳光的汹涌情感，此刻也如眼前冬日的阳光，虽然照入心里，却只发出冷冷的光亮。只有那熟悉的院落映着夕阳，静静地候着归人的足音。那墙的基脚深深埋入地下，撑起了轻浮的暮光，把隐忍与坚守长埋地底。昔日的故人已经离去，只留下那一座墙在时光的一隅坚守，撑起一片最初的美好天空。当我走出墙外，才惊觉那墙禁锢了一时的自由却保留了永久的欢乐。为那远行的游子在劳累后回首时护住了一片长存的避风港。不使我们在回过头时，惊觉昔日令我们不耐烦的唠叨如今已变为奢望。那如墙一般不加藻饰的爱才是能长存的质朴之爱。也许我身处其间时会渴望外界的绚丽，但当我真正需要时，会发现时间已拂去那些杨花一般轻盈美丽却无根基的浮华之欢，却存下那如墙一般厚重长久，虽不华美却能坚守的爱。那些原本质朴简单如墙的深重情感，此刻因为时间的沉淀，盛放如同朝霞夕阳，流光溢彩。900字 初三 记叙文
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墙诚然，墙无疑是历经沧桑了。有了房子就有了墙，不，也许有了人就有了墙。岁月的长河源远流长，在厚重的历史面前，珠光宝气的金缕玉衣，风流高雅的羽扇纶巾，狂野高傲的骏马神驹，羡煞众生的才子佳丽，开创盛世的千古一帝，不可一世的他们却都在滚滚洪流中归为尘埃。能留下的，不多，但墙是其中之一。墙无法和近乎永恒的日月星辰相比，若是你问他，想必也是微笑着谦虚。时代的变迁，仅让墙满足人类虚荣心地去打扮粉饰，与原始人类所筑的土墙石墙，无甚区别。那么，墙又为何能存在如此长的时间呢？墙是为博闻的老者，他什么都见过。紫禁城的帝王威严，皇家风范，草庐中诸葛亮的侃侃而谈，草堂里杜工部的文采斐然，汉宫中汉武帝的纵横捭阖，长城上孟姜女的泣血悲鸣，京城内袁崇焕的千古奇冤……是的，这一切都过去了，纵然后人满口的津津乐道。——墙却还在。我想他自己也感到悲哀吧。墙的存在即证明人的存在，若有一天墙消失了，人也称不上是人了。见惯了阴谋诡计，见惯了行刺暗杀，见惯了背信弃义，见惯了尔虞我诈。墙无疑掌握着世上最真实的历史，自大的人们只顾互相提防，却从未注意过墙。心中掩埋着无数秘辛的他，从来都是一言不发——若是说了出来，墙也不再是墙了。沉甸甸的历史压得他无法喘气，时间却不理他，人类仍在加码，墙仍旧无言，似乎不在乎被压塌。但他的心必是疲惫的，也许归为尘埃才是最好的选择，短暂瑰丽的一生好过漫长的煎熬，可他又不能……人的存在，墙的悲哀。550字 初三
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墙一砖，一泥，一堵墙，砌时难，推倒易。——题记耀眼的阳光从窗外反射进来，在雪白的墙壁上投射出彩色的光晕。“往左一点……”“往右，往右……”新婚夫妇正指挥搬家人员把一幅如窗户般大小的婚纱照挂在新刷的墙壁上。照片中的男人女人依偎着，妻子的头微靠在丈夫肩上，白色的头纱衬得丈夫的国字脸更加帅气。两人朝着前方，露出朝阳般耀眼的微笑。墙敞开胸膛抱住照片，满心欢喜，满心祝福。没过几年，墙上的照片被取了下来，换上的是一张全家福。一个胖嘟嘟的小男孩与父母坐在一起，父母的头往男孩这边靠。一家三口穿着一样的蓝白条纹的上衣和牛仔裤，还带着一样幸福的笑容。墙很幸福，每天，它可以看到妈妈亲吻孩子红嘟嘟的脸蛋，听着孩子眉飞色舞地讲着学校里发生的趣事，触摸到孩子贴在它身上稚气的画、调皮的脚印、笨头笨脑的橡皮泥……它觉得充实而甜蜜。可是，墙又隐隐觉得少了什么，那个帅气的男人呢？工作真得这么忙吗？这天晚上，男人喝醉酒回家，满身烟味混杂着酒精刺鼻的味道，脚步虚浮，扶着墙东倒西歪。男孩像往常一样向爸爸扑来，换来的却是爸爸的一巴掌，孩子的头被打得撞在了墙上，墙坚挺的身躯震了震。孩子愣了，火辣辣的疼痛刺激着他，委屈、不知所措、愤怒化为泪水喷涌而出。“哭，就知道哭，你以为老子容易吗？一天到晚做孙子……”男人朝孩子吼道，又迈开虚浮的脚步，作势又要打他。母亲寻声从房间里跑了出来，她拉住男人的手。男人转过头，血丝满布的双眼死死盯着女人，呼吸时散发出的酒味使女人忍不住咳嗽。“你干什么！你还不知道吧，我下岗了，下岗了……”男人吼道。“啊……可是……孩子又没有错，为什么打他！”女人脸色苍白，泪水顺着脸颊流了下来，滴在了墙上，墙坚直的身躯晃了晃。“我就打他！就打他！”男人口齿不清地说着，他胡乱挥动着双手，脚却走不了直线。男孩吓得呆呆怔在原地。“嘣！”时间仿佛停止了，三个人都保持着原先的动作，一齐看向发声处。全家福从墙上掉了下来，一条狰狞的裂横从左下角一路滑到右上角，照片上孩子的笑容看不清了，只剩下一团玻璃渣。男人的酒被吓得醒了大半，晃悠悠地走了几步，趴倒在沙发上。女人带着孩子回了屋，只有孩子不时地回头望着那掉落的照片。第二天一早，男人醒过来，他凝视着掉落在地上的照片，凝视着光秃秃的墙，眼角蕴满了眼泪。900字 初三
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墙世界上有很多的墙。长城的古老庄严，“法兰西之墙”的万种风情，“柏林墙”的严肃阴森，都给我们留下了深刻的印象。其实，在人们的心灵中，不也存在着无形的“墙”吗?留一堵墙在心中未必是件坏事。多姿多彩的大千世界，犹如一块磁性极强的吸铁石，将我们牢牢地吸住;又像一个巨大的舞台，台上演绎着人生百态。“喧嚣“，“疲惫”，“疯狂”的旋律，主宰着现代人的生活。各式诱惑也时时引诱着人们。于是，一些控制力差的人沉迷于灯红酒绿之中不能自拔，一些人难辩世间的是是非非，误入歧途;一些人……。此时此刻，我们极须一堵心灵的“墙”来抵制外界的诱惑。“墙”内的我们，应该学会无睹“墙”外的风风雨雨，以“心若止水”的平静态度去做自己的事情。在“墙”的庇护下，我们学会了在纷乱中寻找宁静。本以为，人世间最美的是真情。然而，一堵堵无形的“墙”，犹如一道道分明的界线，将我们无情地隔开。太多的时候，我们更习惯用理性来控制内心汹涌着的“情感潮水”。于是，“冷漠”成了我们的“信仰”，“无动于衷”和我们结伴同行。太多的人在交往中抱怨对方不够真诚，却忘记自己给予对方真心;太多的人抱怨世界缺少真情，却忘记首先付出一份关爱……“墙”截断了无数个本该吻合的心灵缝隙，而筑起“墙”的原因，却只是为满足心中莫名的安全感而已。人们在“墙”内揣测着他人的用意，却不愿意在“墙”上凿开一条细缝，窥视外面的世界。一直固执的认为，有80%的人热衷于交笔友，网友，是缘于心灵的寂寞和空虚。因为在现实生活中，他们已经完全被自己所筑成的“墙”所禁锢了。他们担心，不安，焦虑，其实，这些都来自“多疑”。老者的“谆谆教诲”，师长的“危言耸听”，朋友的“煽风点火”，让我们觉得不寒而粟，心灵的防御之“墙”也随之越筑越厚……然而，人世间哪来如此多的“尔我诈”呢?绝大多数人都是善良的啊。现代人的“画地为牢”，忧心忡忡，不禁让人哑然失笑。推倒这堵“墙”，架起一座“桥”。只要我们肯卸下心灵中不必要的防设，做到坦诚相待，人间就会充满温馨，友爱。墙，无处不在。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。900字 初三 记叙文
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墙“墙多了。”母亲感叹道，额头上的皱纹也不再与以前一般一上一合地笑了。他并没有多大在意。毕竟已经记不清这是母亲重复了多少次的话了，只是默默地坐在围墙一角，沉默着。母亲似乎在望着什么，呆滞的眼神中不知道饱含了多少的辛酸。“阿民，快来，坐在娘身边，娘有多久都没通道你说外面的事了。”他心一颤，嘴唇就算是一直紧咬着可也是停止不了它的抽搐，迷茫的眼神，他害怕母亲的这番话。母亲已经得了风湿好几年了，没钱治，现在已经不能够再走动了，母亲也老了，岁月已经给她的眼睛一片灰暗，不知道什么时候，母亲就会突然一去不返。“娘，”他开始颤抖了，不知道要说什么才好，最后，他握紧了拳头，强笑着说：“墙外的世界可好呢，大家都想来看看你，照顾你老人家的身子骨，最近王二他们家刚搬走，说舍不得你，硬要送我们一篮子鸡蛋呐。”“然后怎么样了，我们可不能要，他们有这份心就好了。”母亲突然欣慰的笑了，他木然了。转过身，抹了抹眼泪，怕母亲看见，当然，母亲老了，看不出他在说谎，而且，这个谎话一说就说了两年。毕竟，这里的人都已经变了，已经变得那么不可理喻，至于他，只不过是一个找不到工作的基层人，当然，这只是那些人看来。他无奈的笑了笑说道：“娘，回屋休息吧”。初二:贪生450字 初二 书信
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{杂文集}--内墙.外墙世上本就没有完美之人,可有些人总是看着他人的优点,自叹天命不如,可他们又何时会转过身来看看,自己身后也有许多人再用羡慕的目光注视着他们.内墙我是一面永远面朝院子里的墙.日出日落,岁月在我的身上留下了时间的痕迹.我在这里,经常陪着主人欣赏院中的风花雪月,看着院中的晓风残月.但我却时时一人独过春夏秋冬中的大部分时光.墙外的世界怎么样应该不会像这一样如此孤寂吧?我是一面永远面朝院子里的墙.院中主人的喜怒哀乐，欢喜哀愁都被我尽收眼底。我看着多愁善感的林黛玉流泪葬花；看着忧君爱国的屈原永颂《橘颂》；看着思念家人的苏轼等高楼把酒问月。时事变迁，到头来园中的主人来来往往终还是那几名。虽过着养尊处优的生活，内心却始终是十分的孤独。外墙他内心肯定很开心……外墙我是一面永远面朝街市的墙.日月交替，时光让我见证了许多人世间的虚伪与丑恶。我在这里，每日看着世间发生的一切。每日清晨小贩的叫卖就早早的把我给吵醒了，然后便是一天的吵闹和小贩们的交易，中间时不时地充斥着虚伪和欺诈。另一边的世界又是如何，应该不会也如此吵闹和丑陋吧？我是一面永远面朝街市的墙.世中人的喜怒哀乐，欢喜哀愁都被我尽收眼底。我看着诗圣的李白一起把剑饮酒；看着陶渊明不为五斗米折腰；看着梁山好汉被迫啸聚山林。时光流逝，我终日看着世间百态，听着世间百音，可我多想一个人静静……500字 初三 书信
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墙的依靠这个星期我的座位换到了窗边，靠墙的，真好。我一直很喜欢这个位置，也可以说对这个位置情有独钟的吧。呵呵，这样的位置让我可以把我的悲伤隐藏的很好很好，至少不像以前坐前几排的时候，太靠近老师总觉得不自在。我想我是喜欢找个东西依靠的……靠墙的时候突然就变的很忙，忙着寂寞，忙着悲伤，还忙着想念。累的时候就靠着墙小睡一下，白白的瓷砖有点凉凉的，很容易睡着。哭的时候就把脸贴着冰冰的墙，这样显得我的眼泪，烫得突兀。我还喜欢在老师回头写板书的时候把头靠在墙上，闭上眼睛，默默的感受丝丝渗入心底的微凉。可是它们在渗透我心底时变成了巨大的哀伤，我想哭了，靠着我的墙静静的哭，于是墙也哭了。你也在悲伤么？这个位置的好处真的很多，老师不太容易注意这里。这里成了我的天堂，流泪的天堂，随时可以供我悲伤。正好坐在这里看黑板2/3是反光的，我可以不用太强迫自己去听课，可以利用反光的那些知识微微的休息下我的眼睛。然后我就靠着墙，慢慢的，慢慢的安睡，并没有完全睡着，但我想，我是在幻境中睡着。老师你尽量的板书吧，最好都把板书写到反光的那些地方，让我和墙可以好好的依靠下。我们是彼此的依靠，别人太不懂珍惜它。不知道是不是我给墙注入了太多悲伤的想法，在我靠着墙时，它竟然全部都还给我了。没有一点快乐。连朋友过来坐时也觉得微微的不适，是觉得太孤独？还是太阴暗？可我依然爱着我的墙。下课了就哪里也不去了，我舍不得它，就这么静静的坐在原位上，陪着我的墙悲伤。白色的悲伤算悲伤么？上课的时候班里很闹，大家很喜欢搞笑，把全班都搞得热热闹闹的了，我也可以跟着笑。可是笑着笑着，怎么会变成苦笑？我看着这些是我的“朋友”，他们好快乐好快乐，笑容大得刺眼。你们这么快乐，为什么我不快乐？你们要是真的那么多快乐为什么不舍得给我一点？如果我下个星期即将消失，你们会不会流出眼泪？就像我当初为你们流泪那样……慢慢的想着，慢慢的自嘲，慢慢的解脱，慢慢的准备消失。我苦涩的嘴角，就成了无奈的笑……我转过身，偷偷的擦着眼泪，于是看到瓷砖折射出的那个寂寞脆弱的我。它也在看着我，我轻轻的靠着我的墙，小声的说着悲伤：我是不是被大家抛弃了？没有人发现我不快乐？是我掩藏的太好？还是她们不懂悲伤？墙，你是不是也被抛弃了？要么你为什么不笑？要是难过了一定要开口说话吧，这样我一定会陪着你悲伤。要不你稍稍回应我一下也行，哪怕只是一下，至少让我知道，你是不是和我一样被抛弃？这样至少让我知道我不是一个人……900字 初三 书信
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说墙说墙刮掉白浆，琢掉泥浆，毁掉巨石，砍掉大梁，让心紧拥，人人之间，不再有墙。———题记墙，众所皆知，不得不说在这普天之下，墙是最平常的事物之一了。一般的墙无非有这几种东西建造的：黏稠的白浆；乌涂的泥浆；坚固的巨石；支撑的大梁。但在这纷乱的世上，墙已不只伫立与建筑之间，人之间不知何时也有了这样一堵墙！它由钱权筑构，谎言欺骗为饰，凛然于天地人心间。至此开始，人们开始迷失与墙之间，成日面对四周封闭的高墙，我们孤独，无奈，骄傲自大，成为名副其实的井底之蛙。更可悲的是，即使作伪井地之蛙的我们依旧猜疑，嫉妒，用敌视的眼光去鄙视那些比自己强的人，并愚蠢的认为：只有自己是最强的！（？）真的吗？恐怕不是吧!!当你认为去全世界必须在你脚下时，我不得不对你举手投降，并作为神明的使者宣布：你已经彻底脱离人的社会，无药可救了！你骄傲，愚蠢，无知肤浅，在你的世界里，没有他人，社会，集体，国家，或许更糟，也许全世界也无法进你的眼。这时，我不得不说一句：“你完了！”而这一切的来源，只来自于那堵所为的墙。我们现在急需一把重量级的锤子，用自己的智慧，勇气，真诚，爱化作一股无穷的力量，来粉碎那堵所谓的墙。用智慧作锤的眼，锤便识破谎言，刮掉黏稠的白浆，墙的华丽外表被无情的撕毁，我们听到心的祈求：请你让我出去，我不要墙。声一传出来，心的朋友焦急地呼唤，心不再孤单，露出明朗的笑。我们这才知道世上最美丽的是什么？墙有些害怕了！用勇气做锤的锋，锤便驱除欺骗，琢掉乌涂的泥浆，墙的保护线被轻松地逾越，我们听见新的低呼:请你让我飞翔，永远不要墙。光一输进去，温暖便永不离弃身边，心不再冰冷，发出甜美的音，我们才知道世上最动听的是什么？?τ行┪⒉?耍用真诚作锤的源，锤便粉碎铜臭，毁掉坚固的巨石，墙的支撑柱被无悔的打碎，我们看到心的坚强：请你让我自由。放我尽翱翔。心一旦翱翔，欢乐遍布在心房各处，心不再疲惫，发出无尽的力，我们才知道世上最坚韧的是什么？墙几欲倒塌了！最后只需一缕爱的光芒，大梁便腐朽不堪，心稍稍用力，天旋地晕中，墙便轰然倒塌，黑暗中一束耀眼的光，便是心闪着光明翅膀飞翔。墙已倒塌，不需有墙。心心相印，便可飞向远方。翅膀扇动，不再说墙。请随金色翅膀，我们一起远航！———后记900字 初三 书信
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说墙那堵墙建得固然不错，但却在夏季时被爬山虎沾满，远远看去，像一条从天而降的长毯，一堵美不胜收的墙。每当走过它时，总会想起《秘密花园》中的那堵墙，虽是被藤蔓缠绕，但也同是‘绿毯’。《秘密花园》中的那堵墙后是一个美丽的花园和一群善良，纯正无邪的孩子。而这堵墙后是许多优秀的教师和他们精心培育的花朵----学生们。墙下是一个小花园，里面种着许多花，等到花儿开放的时候，它便变成了默默无闻的奉献者，用它的绿叶来衬托花朵的美丽。从他身边走过，总有一阵淡淡的清香索绕在周身，但那一片浓郁的绿茵才是人们真正需要的。人的一生坎坷不平，难免会遇到不如意的时候。每当心怀忧愁或心存恨意之时，来到墙前走走，坐下来与墙四目相视，让它听听我心中的不满，或让它开导开导我，心中的一切不满便会抛到九霄云外。现在离开了母校，时间紧了，与墙的距离远了。有时也会怀念，但要不再重要，因为它早已映入我的心中，伴我前行。350字 初三 书信
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妈妈请别阻拦我当我拥有一双翅膀时，我会跟小鸟一样，在天空中自由自在的飞翔的时候。妈妈，请别阻拦我。因为我渴望和小鸟一起玩耍、一起唱歌、一起飞翔。我在天空看到了地上的每一件事、每一棵树、每一片土地、每一条河流，我要去遥望世界，探索奥秘当我也有超能力时，我会和那些正义的战士超人，蝙蝠侠，蜘蛛侠一起去打败那些坏人和不法分子！我希望伸出双手，在人们遇难的时候把那些抢劫犯、小偷等坏人利用我的超能力把他们捉拿归案，为世界和平做出贡献的时候，妈妈，请别阻止我。当水果邀我去做客，小动物们请我去玩耍的时候。妈妈，请别阻拦我。我渴望和小猴子们去摘桃子，去吃桃子，我要变得更加聪明，更灵活！我要歌唱开心，歌唱快乐，我要酿造甜美的生活！250字 五年级 散文
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墙一堵厚厚的墙把世界分成了墙内和墙外，外面的人想进来，里面的人想出去。于是，墙内的人想：我要是能出去多好啊，外面的世界一定丰富多彩：天是蓝的，水是绿的，花是红的，人们在明媚的阳光下生活；在这儿，如同井底之蛙，多无聊。于是便开始有了冲破牢笼的想法。而墙外的人却想：我要是能进去该多高兴呢，那里面一定深不可测：有着不为人知的秘密，有着意想不到的事情发生。于是便想要与世隔绝。其实，墙的内外一样美好，只是人的好奇心太强，想象力太丰富罢了。有些东西，可一目了然，一旦被墙隔着便变得朦朦胧胧，虚虚实实；但有些东西，正是因为有了墙的阻隔，人才多了一份安全，少了一份危险。250字 初一 日记
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爬墙呵呵!上午作业写玩了，我和小妹又可以下来玩了！我和几个小伙伴去爬墙，我们来到一堵有一人多高的墙壁前，有一个叫张琪伟的小伙伴找了两个泡沫箱，让我们拿着，我们讲了一声：“谁先上去呀？”大家你望望我，我望望你，谁都不出声。突然，张奇伟大声说：”我来！”张奇伟先走到一个小台阶上，踩着墙边的竹子杆，然后手一抓墙头，屏住力气，脚一蹬，就上去了。他慢慢的在墙上爬着，突然张奇伟喊了一声“快递给我泡沫箱！”我们递给了她箱子，张奇伟踩着箱子爬上了房顶。我们也小心翼翼爬上房顶。在房顶上我们还捡到几件“武器”，然后就开开心心的回家了。250字 三年级 记叙文
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彩绘墙今天是中秋小长假的第二天，我和妈妈在学围棋的路上看到了我们学校对面的彩绘墙。一开始我并不知道那是彩绘墙，还以为有人在乱涂乱画呢。我和妈妈停下来看了看，妈妈告诉我彩绘墙是美化城市环境的。在各自的大方格里图案各不相同，绚丽多彩。画中的鱼活灵活现地，像是真的在河里游动。叽叽喳喳的小鸟站在桃花枝头，好像找到了自己的家。我还看到一位年轻的叔叔在墙上写着一首杜牧的诗，他写的字可真好啊，我心里想什么时候我写的字也像他那样好。看完了好多幅画，我们就走了。彩绘墙是城市一道亮丽的风景线，它装扮了我们的城市，美化了我们的家园，使我们的城市越变越美丽。250字 五年级 叙事
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绿墙在学校大门甬道的两旁，有两堵绿色的墙，它是由成千上万条爬山虎藤交织而成的。爬山虎是一种喜欢趴在岩石上生长的植物，它的叶子像小朋友的手掌那么大。叶子上有无数条波浪一样的斑纹，好像叶子的“血脉”。叶子边沿有锯一样的齿，叶子正面光滑细腻，背面有一层白白的绒毛。爬山虎的叶子绿得十分可爱，从远处看，一片翠绿，可走进仔细看，就会发现颜色深浅不一，形状各异。在微风中，叶子随着风势颤动起来，发出“沙沙”的摩擦声，就向下着小雨，像吸盘似的围绕着墙伸向前方，叶子把整个墙严严实实地掩盖起来，形成了名副其实的绿墙。啊，绿墙——生命的墙，爬山虎那顽强不屈的精神将永远鼓励我们向科学高峰攀登。250字 六年级 记叙文
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