一场激烈的辩论赛
星期五班队课的时候,我们班举行了一场别开生面的辩论会,辩论会的主题是“网络的利大于弊还是弊大于利”,正反两方举行了一场"舌战'',真可谓是针尖对麦芒。
"叮铃铃……”上班队课了。八位辩手们信心满怀地手捧一大叠资料,后援团也整齐的坐在位置上,向各方辩手投去鼓励的目光。辅导员冯老师和辩论会的主席潘梦霜也拭目以待。经过一系列的中队出旗仪式过后,辩论会终于拉开了序幕。
第一阶段,由双方一辩阐述各方观点,我方的观点是网络的利大于弊。先有施皓诉说。你别看他个头有点小,但他口齿伶俐,能言善辩。反方一辩许佳也有两把刷子,是把能说会道的好手。我方施皓从网络的3个必要性说明了网络的利处,真可谓是天衣无缝,无可挑剔。而反方一辩许佳却列举了网络的种种弊端和三大问题,与3个必要性形成了鲜明的对比,双方各持己见,不相上下。经过这一轮的角逐,我方稍稍失利,可大家却永不言败。
……
到了自由辩论的阶段,这场辩论将是最惊心动魄的较量。辩论会也到了白热化阶段,就是到了最高潮的时候。这一轮的考验将是最具有挑战性的,这就得看辩手的随机应变的能力。反方许佳提出了一个问题,她家的电脑时常被黑客入侵,在网上实行勒索,这又做何解释。我是正方二辩,就坐在施皓旁边,苦思冥想,就是百思不得其解。我望了望施皓,发觉他听得非常认真。只见他竖起一对小耳朵,仔细的倾听着,觉撅着那一张小嘴,眼睛一眨也不眨,满脸疑惑的样子。等到问题提完了,他仿佛抓住了对方的弱点,一双眼睛放出了亮光,拿在手里的笔猛地一敲,心中好像在暗暗喜道:“嘿嘿,有啦!”正当同学们绞尽脑汁时,他以迅雷不及掩耳之势,鼓动如簧般巧舌,滔滔不绝地陈说起来,那话语犹如黄河之水,一发不可收拾,光是那唾沫星子,就足以将整个教室淹没。一番连珠炮过后,反方过了半晌,才醒过神来。对方辩友许佳也不是吃素的,她苦思冥想,使尽浑身解数,眼珠子“骨碌”一,猛地一站,口若悬河,妙语连珠。整个辩论会仿佛成了施皓与许佳的舞台……
辩论结束了,他俩还意犹未尽。冯老师对此辩论会进行了点评,真可谓是点睛之笔:"双方辩论十分精彩,真可谓是针锋相对,唇枪舌剑。但是,网络是一把双刃剑,它既有利,也有弊。”
这次的辩论会可真精彩,希望下次再举行这样的活动!
撞车了
今天,奶奶接我放学回家,一开始一路顺风,但是到了后面,我的裤子别在了车轮里。奶奶想下车,但是一不小心,车子向左滑了很多,正好来了一辆电动自行车。结果是——“嘭”,两车撞翻,我正好躺在那个电动自行车上,奶奶的自行车压着我,那个骑电动车的人说:“你快起来,你快起来!”我想:神经啊,车子压着我,我怎么起来?最后,拼足了劲才勉强起来。那个骑电动自行车的人一直在说奶奶,奶奶也没说什么,我们五楼的也来帮忙,因为不是重大的撞车事故,所以没多少人来关心。哎呦,虽然奶奶的车篮子往外鼓了一点,但是人没受伤,车没受伤就好。
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一场激烈的辩论赛“铛铛铛”上课了,老师走上讲台,对我们说:“下面我们开展一次辩论赛。”有正方、反方,正方的观点是“开卷有益”,反方的观点是“开卷未必有益”,最后以论据说服力强定胜负。一场紧张而又激烈的比赛随之拉开了序幕。我们反方的辩手,说:“我认为开卷未必有益,因为如果看的是消极的、不健康的书,不但对我们成长不好,而且浪费时间。如果对这类书痴迷,更会走火入魔,使成绩下降。”正方的同学们也不甘示弱,说:“我通过阅读一些书,不但提高了我的写作水平,还开阔了我的视野,这能说开卷无益吗?”我急忙反驳到:“听你的意思,难道是我们认为开卷无益吗?我们的观点是开卷未必有益。而开卷有益是强调读好书的重要性,而作为开卷就有益的论断是不妥当的。”正方还不服输,顿时,班里辩论得热火朝天,我们个个都据理力争,弄得面红耳赤。最终,正方被我们说得无言以对。老师最后宣布:“其实,这两种观点都对,所以,此次辩论赛平分秋色。”不过,我们还是为在辩论赛中的表现,感到十分高兴的。这场辩论赛,不仅丰富了我们的文化知识、增长了我们的见识、还锻炼了我们的胆量与思维,真是受益匪浅呀!450字 一年级
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一场激烈的辩论赛窗外,树叶被风吹的沙沙作响,越发显得室内安静,紧张。今天我们要进行一堂激烈的辩论赛——开卷是否一定有益?早在一周前老师公布任务后我们就开始准备。我和侯墨楠等四个同学是反方,韩佑恺和徐笠洋他们则抽到了正方。在爸爸妈妈的帮助下我这次是有备而来,信心满满。正方也是摩拳擦掌,一脸胜券在握的样子。我们分两边做好,感觉到一股杀气腾腾,看来我们要有一场硬仗打!老师一声开始,正方韩佑恺“腾”的一下站了起来,率先发言。他连珠炮似的举出一串例子,证明开卷有益的道理,把我们都吓到了。我一看,坚决不能被吓到!我立刻站起来反击,举出了黄色书籍,暴力书刊对我们的危害。他们的二辩李圣鑫立刻反驳我的观点,指出我的漏洞,真是一嘴能敌百万兵啊!我们的女将刘姿妤立刻抛掉温柔地外衣,不甘示弱“回敬”他们几句,顿时扭转了局面,对方一片沉默。最后的总结陈述中我方的侯墨楠引经据典,滔滔不绝,诗词名句都手到擒来,对方明显准备不足,支支吾吾,溃不成军,最后我们以压倒性战绩取得了胜利。窗外的风声吹的树叶沙沙响,这欢快的声音仿佛在祝贺我们的胜利。450字 五年级
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一场激烈的辩论赛为了迎接我校一年一度的创意节辩论赛,我们为了选出最优秀的三位辩手代表我班出赛,老师组织我们进行了一场“预演”。“当!”比赛开始了。第一轮是正反双方的辩手陈述各自的观点。正方陈述的是:作为小学生,拥有理财的观念很重要,所以小学生应该拥有零花钱。反方观点为:零花钱很容易让小学生养成坏习惯,小学生应以学习为主,有了零花钱小学生就会想着买零食,影响学业,所以小学生不应该拥有零花钱。紧接着就是自由辩论环节。裁判一声令下,对方二辩马上站起来说道:“请问对方辩友,如果你在外面口渴了,但你没有零用钱买水怎么办?如果你要搭公交车,但没零花钱你会怎么办?”我方一辩不假思索,直接回应对方:“我会自备开水,我搭公交车会有带公交卡,没有零花钱就没法生活了吗”。我作为反方二辩,紧接着站起来回击对方:“正反辩友,你想过吗?如果没有零花钱那些不良少年会去网吧打游戏吗?如果没有零花钱那些学生会去买三无食品来吃吗?”我刚说完,现场的观众们为我的精彩反击响起了雷鸣般的掌声,甚至裁判也频频点头赞许。我内心充满了喜悦,正当我沉浸在自满的时候,对方一辩站起来说道:“难道你没有用过零花钱买零食吗?”我方三辩站起来帮我反击道:“我们爸妈不给我零花钱,我们没钱买啊。”观众们顿时捧腹大笑,对方辩友则目瞪口呆地看着我们。我乘胜追击,站起来说道:“对方辩友,你们知道吗?据网上统计,在有零花钱的孩子中,20%是用来打游戏,60%是用来买零食。”对方听到这个数据后很诧异,当对方一辩站起来准备回击的时候,时间到了。最后一轮是总结环节,正反双方均通过大量的事例和理论来总结了各自的观点,而老师也在此场比赛中挑选出三名优秀辩手代表我们班级参加学校的总决赛。整场比赛虽结束了,但过程中的激烈辩论环节仍在我耳边回响,虽然由于我的个人行为习惯不够大方而没被选上优秀辩手代表班级参加学校的比赛,有点小遗憾,但是此次的精彩绝伦的辩论赛已经深深地铭刻在我的脑中。800字 五年级
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一场激烈的辩论赛上课了,如果你漫步在走廊上,可以听到琅琅的读书声,或是美妙的音乐……但你站在我们班的教室外,听到的却是一阵阵喧闹声。难道我们班的纪律差?呵呵,怎么会呢?我们是在开辩论赛呢。本次辩论赛,正方是开卷有益,反方是开卷未必有益。我是正方辩手二。辩论赛还没开始,教室里已经吵的天地都要换位置了。有人说:“开卷有益是对的!”话音未落,边有人跳起来反驳:“开卷未必有益才是对的!”吵来吵去,谁也没有占上风。辩论赛开始了,我的心怦怦直跳,又想到自己有杀手锏,一扔出去,对方肯定无言以对,想罢,我马上安下心来。很快双方的辩手一都已发表自己的意见。轮到我了,我要先下手为强,扔出了杀手锏;“开卷有益指看书总会有好处,并不是说看书全无坏处。”谁知,对方辩手二居然对上了!真是出师不利啊。辩论赛进行到白热化,辩手们越讲越激动,观众们也在边上起哄。周书源还说:“你说什么?我没听清,再说一遍。”……下课铃“叮铃铃”地响了,双方打成了平手,但谁都觉得不过瘾。这场辩论赛将永远刻在我们的心里。五年级:翁岳彤作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事
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一场激烈的辩论赛那天的班队课,主持人张心怡在黑板上写了几个大写——男女生辩论赛。“请辩论双方上场。”顿时,教室中大家兴高采烈、热火朝天地鼓掌。只见男方、女方分别有4位同学,为辩一、辩二、辩三、辩四。“现在宣布比赛规则”张心怡大声地说:“不可侮辱、藐视对方,不可说重复的,10秒之内说不出来都扣1分。在下课前哪一方先扣到5分,哪一方就算输。”“下面进行角色互换,请双方做好准备,开始!”张心怡主持人宣布道,于是一场激烈的辩论赛就此拉开了序幕。“女生优雅、文静,有着一股书香之气。”男方同学先发言,而在下面的同学却发出了一片惊讶声。“男生豪放、大气、文质彬彬,如受人们爱戴的周总理。”女同学回应道。“女生学习好,我们班前五名全是女生。”男方同学在女方同学话音刚落时就接了上来。“男生有志气,像钱学森、詹天佑,可以成大材!”女方同学的速度上也不甘示弱。“女生做事一丝不苟,细致入微。”男方同学更是以迅雷不及掩耳之势,一瞬间就讲完了。“男生不拘小节,不拘一格,如王羲之,成大事者不拘小节。”女方在速度上奋起直追。“女生温文尔雅,如戎老师,她的文学气质影响着我们。”男方当然不能在速度上坐以待毙,又上了一层楼。“男生成熟、稳重,能担当大任,如国家主席又有几位是女生。”女生说道。进入到白热化阶段,更是愈发激烈。“女生英语、语文比男生好。”“到了初中,因为有物理、化学,让男生发挥了优势。”“女生温柔、善良、诚实。”“男生做事有周密的思路,大科学家大多数是男生。”又过了一会儿,女方同学江郎才尽,所以,男生在最后一轮中,成了胜利者。通过这次男生、女生互换角色的辩论,我忽然感觉班上的女生、男生不再像以往各自为营,彼此增强了友谊,也为自己增加了信心,女生不再是我想象中的那样,我也想通过努力成为女生在辩论赛中形容的男生。600字 六年级 叙事
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一场激烈的辩论赛今天我们办举行了一场格外激烈的辩论赛,绝对可以用一个字来形容——猛!老师在黑板上写下要求,我们则在台下搓着手,准备大辩一场。要求下来了,一。有理不在声高,要以理服人,二。事实胜于雄辩,要以事实证明一切,三。有时恰当的用上反问句来增强气势……我们读懂了要求后,老师开始让我们展开第一组辩论赛:两组同学敌分两岸,准备辩论。互相用猛虎般的眼神打量着对面一方的“敌军”,然后两组同学个派出一名主辩手,来示示威。“啪”的一声,随着老师的话,周品淼一手拍桌,挺然而起,说了一大堆话,而肖云剑当然也不是省油的灯,他立刻站起,为自己这组辩护着。他们就这样你一言,我一语地辩论着,直到老师喊停为止。接下来就进入了一场更是令人揪心万分的辩论赛了。我们确定好了位置,选好了主辩手,结果有些令人幸灾乐祸:正副班长对台干,有好戏看喽!一开头,两个班长都不甘示弱,带头示威,我们这些“小卒”也被他们两个“大将”点燃了心中的火,开始抢着回答,只要一有人提出反对自己的观点或是否定自己的意见,就马上来气,别人话还没说完就急着站起来,怒目圆睁地望着别人,努力地反击着。下面的观众看到如此激烈的比赛,也无不拍手叫好的,更是给我们猛足了劲。“叮叮叮”随着下课的铃声,四个辩手一起拍桌,猛地站了起来,相视一笑,又尴尬的坐了下去,老师说:“这次的辩论赛就到这里了,同学们中午可以展开自由辩论”这个令人回味无穷的辩论赛就到此结束了。我觉得这次的辩论赛我们最大的不足之处有两个:一。有的胆小的同学都在当陪衬,没有辩论,二。可能是由于回家没有准备好的原因,许多同学都只能拿着稿念,而不能真正的掐住别人说话的漏洞进行反击。但我相信,我们以后一定会努力改进,争取做到最好。最棒的!650字 六年级 记叙文
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激烈的辩论赛下午第三节课,平时充满欢声笑语的教室现在变得特别安静,因为我们要举办一场辩论赛。辩论赛由语文老师主持,设正方和反方。正方是“诚信”支持者。反方赞成“善意的谎言”,双方围绕“讲诚信还是讲善意的谎言”展开辩论,我们自由选择站在哪一方。我毫不犹豫的选择了反方,因为虽然我们在生活中要讲诚信,但有时候更需要善意的谎言。正反双方由一条“三八线”隔开,人数对比正好是1:2,不少同学都感觉反方胜劵在握。老师宣布:“辩论赛现在开始!”正方首先开腔,“我方认为,做人必须要讲诚信……” 张子怡说的头头是道。面对对方的挑战,我也不甘示弱,针锋相对地发表了自己的观点:“我方认为生活中有时需要善意的谎言……”我的话音刚落,正方的周英杰就前来迎战;能言善辩的张梦从容不迫,反驳了对方。很快,正方又组织了新一轮的进攻,我对其进行了反击:“我方认为,生活中有时需要善意的谎言,善意的谎言的出发点是好的,不碍于诚信……”我的话一针见血,让正方哑口无言,但不一会儿,他们化解了危机,还以张惞梁为“大后方”,源源不断的提供辩词,支援“前线”。“风水轮流转”正方的唇枪舌剑咄咄逼人,令我们瞠目结舌。大家你一言,我一语,都在对方的进攻中防御,在自身防御中进攻,争得不可开交。最后,老师亲自出面,结束了辩论会:“正反双方旗鼓相当,言之有理,所以,我们宣布——打平!”这次辩论会让我们懂得:生活中处处要讲诚信,但有时候需要说些“善意的谎言”,二者在生活中都是必不可少的。还有,看待事物要从多角度分析。600字 六年级 说明文
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一次激烈的辩论赛在星期四的下午,我们班开了一次别开生面的辩论赛。“叮铃铃”上课了,老师说:“辩论赛现在开始。”大家可兴奋了,因为这是第一次辩论赛。“今天辩论赛的题目是:未成年人可不可以独自外出旅游,今天有两个方,一方是正方,一方是反方,下面有请正方说理由。”一开始,大家便踊跃参加,双方你来我往,唇唇枪舌剑,辩得不可开交。我身为主持人非常紧张,大家的方法非常多,唯有一个让我记忆犹新:正方的邵亚博同学说“孩子自己应该获得自己应该有的自由”话声过后,正方响起了清脆的响声!反方也不甘示弱,马上驳回说:“自由是应该有,但是要是独自出行旅游,没做好准备还是不能旅游。”正方反方理由非常多,可是辩论赛随着下课的铃声悄悄地进入尾声。老师并没有宣布最后的赢家,这一次辩论赛可真是精彩激烈啊!四年级:管益婷作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 叙事
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激烈的辩论赛昨天,我们班举行了一个辩论会,主题是小学生能不能上网。 我是正方一辩,所以辩论的重任落在了我的身上。我的对手是反方一辩——潘宇哲。 随着上课铃的一阵歌声,我们的辩论赛也随之拉开序幕。首先由我们正方来阐述我们的观点。 我清了清嗓子,大大方方地对大家说:“我方觉得小学生可以上网。上网可以助于早期智力开发,十指与电脑的配合联动,孩子对计算机网络多种功能的应用,有助于提高孩子的智力。难道不是吗?” 接着,我方刘波又举了一个课本上的真实事例:“有一个12岁的美国男孩桑恩通过互联网救了一个远隔千里的女孩。如果桑恩不上网,那么那个女孩不是早已离开这个世界了吗?”没想到对方准备得正好就有对付这一条的办法。潘宇哲再一次上场了,看他那气势汹汹的样子,我就有不祥的预感。不料,他却说:“放学后玩一玩电脑也是可以的,劳逸结合嘛!不是吗?正方一辩。”我捂着肚子蹲在地上笑了,边笑边说:“是啊,是啊!说明小学生可以上网!对不对?”全班同学都哈哈大笑。冯毅对我说了:“朱含,估计潘宇哲想投靠咱们,没见他搬石头砸自己的脚吗?” 我方又说了:“上网也是有好处的,可以在网上学习,学语文,学数学等等。而且网上还有网校,像清华教育大学网站。”对方朱自豪滔滔不绝了,说:“既然网上可以学那么多学科,为什么还要办学校呢?为什么家长还要每年花掉几千元钱来供我们上学呢?”这一系列问题问得我们张口结舌,面红耳赤。 台下支持反方的同学都鼓起掌,那雷鸣般的掌声让我更加害羞。在比赛前的那兴奋劲儿,早已跑得无影无踪了。 时间一分一秒地过去,辩论赛也结束了。老师告诉我们:“这一次,根据场面是反方获胜,反方四个同学争着说,更正方同学只有朱含一个人说……”良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。老师的一番教导我们怎么能不听呢? 胜不骄,败不馁。虽然我们这一次失败了,但是,从哪里跌倒我还要从哪里站起来。下一次的辩论赛,我一定要再接再厉,充分准备材料。争取我方胜利!800字 初二 记叙文
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一场辩论赛布袋PK塑料袋“不服,那咱们就来比一比!”不知从哪里传来的一声怒吼,把我吓了一大跳,人们也都从四面八方匆匆忙忙地赶来,围在了一个小角落里。走近一看才知道,原来是布袋要和塑料袋举行辩论赛,这下可有好戏看了,我倒要听听它们是怎么自圆其说的。布袋先发话了:“说起我们布袋啊,那也算是‘四大文明古袋’之一了。我们跟随人类已经很长时间了,为人类做出了巨大的贡献,这个地位可不是普通的袋子能取代的。”塑料袋不甘示弱,清了清嗓子:“哼,年代久又有什么用,不过是老古董罢了。我们可是顺应时代而产生的,你们早就应该被淘汰了。就像美国和中国,美国才建国二百多年,而中国都有五千多年的历史了,怎么人家美国就是世界第一强国,中国才是一个小小的发展中国家?”布袋避而不答,反用咄咄逼人的口气说:“我们才不是倚老卖老呢!我们可是凭着自己的实力,我们可比你们结实耐用得多,而且环保是我们家族的最大特点。”塑料袋一脸得意:“光结实又有什么用,看人家陶罐虽然不结实,但埋在地下几千年都不会变,铁罐倒是挺结实,就是经不住岁月的考验!”谁知布袋反唇相讥道:“哟,是吗?你们倒是挺经得信岁月的考验,埋在地下几百年都不分解,成了绿色植物的克星,要不然人类为什么会禁用免费塑料袋呢?”“那……那又怎么样?我们的最大特点是方便,况且我们一身洁白的礼服,长得多帅气!再看看你们自己,一身灰不溜秋的,让人看了就恶心。”塑料袋开始胡搅蛮缠了。布袋振振有词:“你这纯属狡辩,知道人们为什么要禁用免费塑料袋吗?那是为了减少你们的用量。知道人们为什么要把你们叫做‘白色污染’吗?是因为你们的颜色,本来多纯洁、干净的颜色,可到了你们身上就变得污浊不堪。知道人们现在为什么提倡使用我们吗?那是因为我们环保而且还能循环使用,再瞧瞧你们除了会破坏土地、害死牲畜之外还会干什么?一群好吃懒做的家伙,还好意思说?”塑料袋一愣,陷入了尴尬的境地,一时无语……此时,人群也开始骚动,似乎大家都在反思:是方便重要,还是环保重要?是啊,这些白色污染究竟来自哪里,是谁制造的呢?800字 初三 书信
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一场有趣的辩论赛早晨,太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地只露出半个脸来,照着青山,照着田野......小溪卷着无数朵小浪花,像小孩在静静地玩耍。在这恬静迷人的地方,有谁知道一场激励的辩论赛正在进行,主题就是“谈谈家乡的变化”。首先发言的是反方的主力——苍蝇,只见它抖抖透明的翅膀,拉拉领带,整整衣衫,像领导一样清清嗓子,磨蹭了好一会儿,终于开口了:“我方的观点是,家乡是变了,变得越来越‘落后’了。为什么呢?就拿我们来说吧!以前,我们家族可谓是千千万万,哪里有人类,哪里就有我们。在这村里,人们吃什么,我们就吃什么;村子的任何一处都是我们的家。可是......”突然,苍蝇咬着吸管,眼里射出无法遏制的怒火,“现在,变了,人们害得我们吃不饱,还到处追杀我们,害得我是家破人亡,断子绝孙。你们瞧我,面瘦肌黄的,这都不是这帮人给害的吗?”苍蝇指着自己,摆出一副可怜相。话音刚落,正方的小溪姑娘便接上了口:“这都怪你们自己,你们把病毒传给人们,使他们得病。你们把他们害得那么惨,还假惺惺地装可怜,羞不羞呀!”苍蝇听了,灰溜溜地飞走了。“所以我方认为,家乡变得越来越进步了。至少,人们已经学会怎样保护自己。瞧我,多干净,多清澈,我的伙伴们也多快活哦——这也是变化带给我的呀。”小溪泛着碎银子似的粼粼波光,声音像摇铃击磬一样,清音圆润,闻之神爽。一旁的垃圾话倒还没说,居然先哭了起来,它抽抽咽咽地说:“就算是吧,可是,家乡变得太快了,是变害了我。以前,我在村里也算是个‘风流人物’,这儿逛逛,那儿游游,可舒服了。而今,人们这个规定,那个规定,让我老老实实地呆在‘牢房’里,失去了人身的自由了。你们说,人生在世,没有自由又有什么乐趣呢?”边哭边念起诗句——“愿为自由,两者皆可抛。”外面的垃圾箱听得不耐烦了,忿忿不平地说:“你呀,没良心,人们给你建造家园,免得你到处流浪,还这么忘恩负义。再给你部分家族一个重生的机会,利用废物,难道你还不满足吗?”垃圾顿时哑口无言了。最后,作为评委的大地妈妈神情严肃地说:“双方成员说得都有道理,但是结果是不言而喻的。我自己也是深有体会,我不是变得更纯更肥了,变得更美了吗?”一阵微风吹来,大地妈妈连忙舞动她黄绿相间的外衣,红的、白的、黄的、蓝的,各种各样的野花纷纷欢呼道:“对,对,家乡变美了,家乡变得多姿多彩了!”800字 六年级 叙事
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一场精彩的辩论赛“叮铃铃,叮铃铃……”上课了。同学们回到教室后,看了看课程表。太好了!是孙老师的语文课。“咣……咣……”,孙老师的脚步声越来越近,同学们连忙回到座位上。“同学们,”孙老师用她响亮的声音说道,“这节课我们开讨辩论会。正方同意讲诚信;反方则同意有时需要讲善意的谎言。并选出五名代表上前辩论。大家开始讨论讨论吧。”我很激动,因为这是六年二班第一次正规的辩论赛,我一定要出份力!这时,队长王震点到了我的名字,我被选中代表了!王震队长和对方队长吴尉抽签,我们是反方。我暗自高兴,反方有一些优势,比较有把握。兴奋不已的我急忙与王震和其他三位代表讨论起来。“应该选‘别饿坏了那匹马’这篇课文为主题……”“不行,这篇课文有漏洞……”“选这篇吧……”同学们七嘴八舌地议论起来。因为我准备不充足,也或许是比较紧张,讨论时我一句话也没有说,有时差点激动的晕倒。孙老师突然冒出一句话:“辩论会开始!请代表到讲台上来。”我迷迷糊糊的走上了讲台,差点撞上对手。感觉好一点后,我怒视着对手,但在对方的眼里并没有看到恐惧。辩论赛开始!正方先发言:“诚信是中华民族的传统美德……所以我们要讲诚信。”“可是,”我方队长王震反驳道,“如果善意的谎言用在适当的时候,会鼓励一个人的自尊心,让他恢复自信。”接下来是自由发言。对方队员杨佳鑫说道:“可如果善意的谎言说多了,就会成为一个真正的谎言的。”“那你看第十一课……”双方开始了唇枪舌战,毫不相让。突然,孙老师说:“这个环节结束,开始谈下一个话题,并给正方加五分,反方加三分。”我有点失落,我们反方落后了两分,形势很不利。正方开始谈下一个话题,正方代表谭慧子说:“如果世界上都是谎言,那么世界将会是非常虚伪的。”“可你想想,”又是王震发的言,“如果一个人患了绝症,而大夫对他实话实说的,那么这个人会死的很快。可如果对他说一个善意的谎言,他可能会多活几个月,甚至还可能创造奇迹。”“可如果隐瞒了一段时间后,突然有个人告诉他,那么他可能马上就会死去。”我方目瞪口呆,一阵沉默后,刘鸿博说:“那么王二小给鬼子带路时,要说实话吗?”又是一阵激烈的争论。这时,孙老师说:“好了,辩论赛就到这里吧,算一下分数。”可惜呀,我方输了。唉!下一次辩论会,我一定会赢的!通过这次辩论赛,我明白了一些道理:做人一定要讲诚信,可如果不想伤害别人,也需要说一些善意的谎言。800字 六年级 记叙文
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辩论赛辩论赛一片片云朵轻悠悠地飘拂在湛蓝无比的天空中,太阳也笑容满面,释放出五光十色的光芒,炙烤着大地,我的心情也格外兴奋,因为我们班要举行有生以来第一场别开生面的辩论赛。“叮铃铃、叮铃铃……”一阵清脆悦耳的上课铃闪过我的耳朵,邵老师给我们讲完流程后,便宣布辩论赛正式开始。在刚开始的几秒前,全班同学都屏息凝神,仿佛时间顿时停止了,只听见“扑通、扑通”的心跳声,连一根针掉在地上的声音都听得清楚。只见一场唇枪舌战即将开始,辩手们的额头上布满了滴滴晶莹剔透的汗珠。而我则捏了一把冷汗,心里像吊了几块大石头似的,焦急的喘不过气来。正方朱捷胸有成竹地站了起来:自信满满的说:读书一定是有益的,世界上哪一个名人不是读书成才的,高尔基曾经说过,‘书籍是人类进步的阶梯。’没有书,人类怎么可能会进步呢?莎士比亚也说过‘书是全世界的营养品,书是精神上的营养品,没有营养品怎么可能茁壮成长呢?”讲得滔滔不绝,好像瞬间就把一个定时炸弹抛给了对方辩手,而我方辩手杨玉隆也不甘示弱,用眼角的余光轻微地瞟了一下对手,气势汹汹地站了起来,反驳道,显得气势逼人,仿佛一下子就可以凯旋而归,给对方一个无言以对。顿时,整个教室充满了一股浓浓的火药味。正方二辩望着我们,好像一匹饿狼:想要一口把我们吞没,我们也轻瞄了对方一眼,好像说:我们一定能赢!紧接着,辩手们哥哥都紧咬着牙齿,自信满满,摩拳擦掌,讲话巧舌如簧,让对方哑口无言,啧啧赞叹,真是能说会道。下课铃响了,最后,邵老师宣布,我们反方赢了,我心中的大石头终于落下了。教室里瞬间响起了雷鸣般的掌声。我们一起欢呼起来,尽管结束了,但我们喜庆的欢呼声依然没有停止,久久地回荡在教室里。通过这次活动,我收获了很多,也懂得了一些道理:读书未必有益,我们爱看书是对的,但要有选择,不能看无益的书。这真是一场激烈的辩论赛呀!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 二年级 记叙文