真情源自你我他
生活是多彩的,多彩的快乐,多彩的美丽,多彩的城市喧嚣,多彩的乡村宁静。但社会,并不是独立的。这么说吧,社会是一个机体,发动时需要各个部分的协调分工,才能保持有续的状态。所以,在社会中,当然少不了人与人的合作与帮助。
宇宙帮助大自然创造了一个个有机的整体;大自然帮助生物给予了一个生机勃勃的生物圈;动植物帮助人类保持生态平衡;人类则互相帮助,共同进退,和谐发展。
“帮助”,一个平常易见的词。正因为它的显而易见,才让人感觉到它伟大的神力。一个普通的词,却带动着千万人的心,带动着社会的和谐,带动着人类的发展。同学之间的帮助,让双方更加努力奋进;集体之间的帮助,让一个大家庭油然而生,共进退,同分担;国家之间的帮助,让世界和平,让各国人民友好相处。
具有助人品格的人,是大公无私,乐于奉献的人。他们将自己的所有奉献给了需要帮助的人。帮助,让彼此心灵相通。
“2006年感动中国人物”之一的李春燕。几年前嫁到大塘村的她建立起了第一个卫生室。却因乡里人的贫困,让她感到这压根儿就不能养活家人了。于是,她决定离开和丈夫外出打工。临走的头天晚上,许多村民用卖米,卖鸡蛋所凑来的100余元给了李春燕,以表心意,看着这皱巴巴的100多元,是一张张角钱和元钱拼凑出的,李春燕依然决定要留下来。她决定这些需要自己帮助却无法给予她报酬的村民。无私的,坚强的她,在这苗寨中默默地发出自己的光辉。
帮助不一定非要别人的回报。帮助别人的人从没有抱怨过别人对待自己的态度。但,摸着自己的良心,曾得到过别人帮助的人真的就能若无其事地置恩人于不顾吗?
同样是“2006年感动中国人物”之一的丛飞,一个热心于公益事业,为身会工艺演出400多场,义工服务时间6000多小时,无私奉献捐助失学儿童和残疾人达146人,认养孤儿37人,捐助金额达300多万的人,简朴节约到连自己看病的医药费都舍不得花。胃病的严重让他走到了人生的终点。躺在医院里的丛飞,竟无人前来看望。那些曾经得到他的资助上完学的人,对他置之不理。那些得到过他帮助的人,竟是蛇的同类――冷血动物。对于一个生命垂危,并是自己恩人的丛飞,不理不采,甚至连一句安慰的话语都未说过。局外人看了都会觉得心凉。
帮助,就要用心去奉献自己的一切,力尽所能;就要无私地敞开胸怀,去诠释他人。如果你曾接受过别人的帮助,你要沉思,自己今天所实现的,是曾机关内帮助过自己的人用心血换来的,是不易的。
“滴水之恩,当以涌泉相报。”这是古望今来不变的定律。
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你我他小溪,汇成了奔腾不息的大海,它在海中欢快地唱着;小花,制造了清香扑鼻的花园,它在园中自在地笑着;人儿,创造了生气勃勃的社会,他在世上幸福地乐着……只有更多的协调,才有更多的美!你和我你是那正在挥动手臂的交警,我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口,”刷?!”红灯亮了,尽管我正在赶着防止迟到,尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯,尽管我很想闯过红灯去,尽管……我还是停下了车。交警在指挥,你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的眉毛,也许是因为你看见了我背上的书包,也许是因为你看见了我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了……红绿灯下,你我多一份配合,就多一份和谐,多一份快慰的心!我和他他是我的亲身弟弟,由于父母的重男轻女,他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具,一旁的我没有生气,因为我知道,他会和我一同分享。饭桌上,妈妈炖了一只鸡,他要和我一块啃鸡腿。许多人认为,我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反,我们从未吵过架,从未争夺过。因为从我的角度看,那是不和谐的。温馨的家中,你我和谐相处,快乐地成长着!你我他你是我班的班主任,我是一班之长,他是一个过去常常犯过错的学生。一次,学校里要来上级领导,你让我去教育一下他,让他明天不要犯过错。我走进教室,对全班兄弟姐妹说了一句:”兄弟姐妹们,明天将有大领导来我校视察呀!”他冲我微笑地做了一个”V”字手势,我懂了。果然,第二天,他积极地打扫卫生,认真地收发作业,你会心地将嘴角轻轻上扬。你是社会一员,他是生活一角,我是五彩中的一点,你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合,所以才有了小溪汇入大海的欢快,所以才有了盛开的自在……生活像是一块五彩的调色盘,给了你我他用心去勾勒的不同的线条,终于有了和谐社会的欣欣向荣!650字 高二 写人
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节能你我他我是一棵害羞的含羞草,来到这世界还不到三月,没有人种下我,只是随风飘荡的一棵种子落地于此,才有了我的故事。我原以为我会快乐度过这一生,后来才发现不是的,我并不快乐。天空依然浑浊,看不出一丝光亮,我只有几十厘米来高,对我来说周围的一切是那么大,那么广阔,那么寂寞。我原以为来到这个世界,我会幸福,可是我错了,甚至对这世界产生了恐惧感。不知道为什么,这阵子我总是莫名其妙地流泪,而且流泪不止。直到后来,我才知道我为什么我会莫名其妙地流泪,原来是我的直觉告诉我侵略者正向一个宝贵的“生命”——水资源侵袭着。我以为我生在水池旁,是我的荣幸,可这一切却恰恰相反。不止一次听见人们在水池大量用水的“哗哗”声,甚至小孩在水池戏水玩耍的欢声笑语与“水滴的哭泣”声。当泉水溅落在地时,那悲惨的韵味十足,不只一味的“哎呦,哎呦!”它还含有着一个伟大的生命,但这生命却结束了。不止一次我想把那些浪费掉的“生命”——水资源吸收入我的体内,我努力地去节约水量。可是没用,人类的浪费实在太大了!多得让我喘不过气来,单纯的我只想把水尽快消耗掉,不想让这些资源耗掉一点一滴,可我从来没考虑过人们怎样才能改掉这个坏习惯,况且我身边没有伙伴的资助,这显出了一个人的力量是多么单薄,而此此刻的我是多么的无助,但这又有谁奈何得了呢?不止一次我想当面去阻止人们这样做。可能由于我是“含羞草”太过于害羞的原因,所以导致我没有勇气去阻止人们浪费资源的行为。如果说“生命”是一道微弱的光芒,无私地为别人服务直到枯竭的那一天,那么人们便是可怕的侵略者,总是用可怕的行为,在脆弱的生命里流泻出行底侵占过的点点滴滴……不止一次大自然为我们提供了方便的资源,所以我们不能再无缘无故地浪费资源。今天的“含羞草”已经改变了以往的面貌,今天我要勇敢地在人们面前说:“大自然的能力是有限的,资源好似一个生命,生命之所以会脆弱,是因为有‘侵略者’的存在,那么此时此刻的你是否该退出侵占范围呢?这一切由你自己选择。”春、夏、秋、冬,日子一天一天过去了……今天我在水池旁再也听不见水滴的声音了,地面干燥极至,终于我支撑不住了,在朦胧中我仿佛看到妈妈在前方微笑着对我说:“孩子累了吧!来,到妈妈这里来……”伙伴们快行动吧!让全世界的人都能见到你们美好的行为以及你们善良的内心吧!“含羞草”会在天堂为“你们”加油!相信“团结就是力量!”900字 六年级 书信
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快乐源自读书一个13岁的少女,被书籍所充实,空虚因而遁形,阳光普照我心。读书真的快乐吗?以我的体验,读书之乐绝对大于苦,读书之乐,长久而且隽永。记得那是一个夏天,我因迷上杨红樱的《笑猫日记》,非要妈妈给我买,可妈妈嫌贵,不给我买。我豁出去了,一咬牙打工攒钱自己买。然后,我便跟姐姐一起摘枸杞,可枸杞哪能那么好摘呀!炎炎夏日,太阳高高挂在天上,烤着大地,小狗也热的吐着舌头。人们个个拿着扇子,用力扇着还议论:“好热呀!老天不让人活了。”有人干脆当起了宅人,整天吹空调避暑。可就在这样的天气中,我却反其道而行,围着头巾,穿着宇航员一样厚厚的衣服,在那块一眼望不见边的枸杞田里,不怕腰酸背疼,目光不移,摘那一颗颗红彤彤的枸杞。汗水,一滴一滴从我脸上流了下来。我那双黑黑的小手,也顾不得讲究,一遍遍擦着脸上的汗珠。到了下午,我原本干干净净的衣裳,早已变得黑乎乎一片,根本看不出衣服原来的质地。蚊叮虫咬,疼痒交织,考验我劳动的技能,更考验吃苦耐劳的毅力,好在我意志坚定,就这样,一天天地摘。最初那几天里,我也想过放弃,可一想到那套《笑猫日记》的魔力,我便一口气摘了五天,终于攒够了钱。 在家中,站在镜子前,我看到一张黝黑的脸,她是谁呀?和我一样大,一般高,胖瘦也一样,长得还这么像!我忽然大叫:“妈呀,鬼啊!这是我吗?一个星期,就变成了非洲人,我该怎见人呀!”但我顾不上那不多,《笑猫日记》如同一只带钩的手拖着我,我马不停蹄直奔目的地,买了全套的书,站在书店里读了起来。我读一读,笑一笑,喃喃自语,完全沉醉在书的世界里。正在陶醉时,我用眼睛余光发现,旁边的人正一脸怪异地看着我,我才明白过来,赶紧跑了出去,嘴上直说:”丢死人了,丢死人了。”虽然糗事一箩筐,但我转瞬释然,不就是爱看书吗?读书的神圣你哪里知道!回到家中,继续看《笑猫日记》,很快又沉浸在书的快乐中。在书的世界中我随“笑猫”一起游历,一起体验……看吧,这就是我的读书经历,虽然苦乐交织,但终究是乐大于苦,喜大于忧。因为我的快乐源于读书的馈赠,通过读书,我增长了许多知识。因为书,我们懂得了一生都无法感悟出的道理;因为书,我明白了人世间的悲欢离合;也因为书,我们走进了智慧的书海,去挖掘智慧的宝藏,在不断的探寻与收获中提升自己,净化自己,以求知的精神和爱的力量影响别人,感动别人。900字 初一
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我把真情给了你赤日炎炎的夏日,军训时期,一个身着阳光服饰的女孩儿成为了我的同桌。她活泼,她开朗,甚至有些疯狂;她时而羞涩,时而文静,甚至有些做作。亲爱的朋友,我告诉你,我爱你!——题记你是一个阳光开朗的女孩儿,爱追潮,你无意中一句幼稚到可笑的话语总让我们忍俊不禁;你不是一个非常优秀的一个女孩,但你的单纯,你的认真让我微有些羡慕;你喜爱文字,便用文字来表达你温暖的情怀,纯朴的内心,望着你那略显成熟的字,我看到了一个爱做梦的你。是啊!你是一个可爱的小白兔,你的活泼为我的友情世界增添乐趣;你是一个羽翼丰满的五彩精灵,你展现了自己美的一面,证实了你的独特与精彩!妙文,还记得那一次吗?2011年12月天的一个星期六下午,你我本是要去学篮球,见他人没来,我们便在操场上徘徊。萧瑟的风中,你我一件运动服挡不住寒,冻得微有些发抖,我们就在这风中诉说着自己的心事。我惊讶,我感动,我们竟然对对方如此信任。我的心情很复杂,那个下午,我知道了许多,我也说出了许多,但我未将我的全部告诉你。我们把握得很好,万事总要有个限度的。今天,我说你应该学会倾听,你扭捏着声音反驳我,我笑了,你总是这样。也许正是因为这样的你,才让我对你又气又恨,将一向伶牙俐齿的我堵塞得无话可说。此时,我在QQ邮箱捞到一个祝福瓶,上面写到:请将你最想祝福的人的名字连着你对他(她)的祝福写到这上面,让漂流瓶为你传递。“妙文,亲爱的,愿你幸福每一天”,我在漂流瓶上印下了这一句。妙文,我真心祝福你的生活!妙文,不得不说,你太天真了!万事不由人,你经常对我说这么一句话“你帮我把……”。妙文,我是你的朋友,我当然会帮你,你的少女纯真能感动我,但能感动的了他人吗?你是带着浪漫基调走入青春的,你的一言一行无不展示着青春女孩的风采。你应当独立自主,慢慢走向成熟。我们有共同的爱好,我们有相同的心理,我们如初的性格完全一样,你时时的一声“姐姐”总会让我舒心。我亲爱的妹妹,你曾向我描述着你的梦想,你幸福的脸色如太阳般温暖,这就是阳光。你想成为一个作家,用你取之不尽的文字编写你用之不竭的精华;你想成为一个画家,用你五彩的画笔勾勒出一个个优美线条,再进行加工,组成一幅美丽的图画;你想要走进北大燕园,学习外语系,做一个翻译家……阳光开朗的你,活泼大方的你,活力无限的你,怀揣梦想的你,一个拥有自己独特魅力的女孩儿——妙文。我亲爱的妹妹,喜欢你没道理!世界上不知有没有天长地久,但我们友谊永存,真情永在。互相关怀,互相体谅,互相感动,互相去爱。900字 初一 写人
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我把真情给了你赤日炎炎的夏日,军训时期,一个身着阳光服饰的女孩儿成为了我的同桌。她活泼,她开朗,甚至有些疯狂;她时而羞涩,时而文静,甚至有些做作。亲爱的朋友,我告诉你,我爱你!——题记你是一个阳光开朗的女孩儿,爱追潮,你无意中一句幼稚到可笑的话语总让我们忍俊不禁;你不是一个非常优秀的一个女孩,但你的单纯,你的认真让我微有些羡慕;你喜爱文字,便用文字来表达你温暖的情怀,纯朴的内心,望着你那略显成熟的字,我看到了一个爱做梦的你。是啊!你是一个可爱的小白兔,你的活泼为我的友情世界增添乐趣;你是一个羽翼丰满的五彩精灵,你展现了自己美的一面,证实了你的独特与精彩!妙文,还记得那一次吗年12月天的一个星期六下午,你我本是要去学篮球,见他人没来,我们便在操场上徘徊。萧瑟的风中,你我一件运动服挡不住寒,冻得微有些发抖,我们就在这风中诉说着自己的心事。我惊讶,我感动,我们竟然对对方如此信任。我的心情很复杂,那个下午,我知道了许多,我也说出了许多,但我未将我的全部告诉你。我们把握得很好,万事总要有个限度的。今天,我说你应该学会倾听,你扭捏着声音反驳我,我笑了,你总是这样。也许正是因为这样的你,才让我对你又气又恨,将一向伶牙俐齿的我堵塞得无话可说。此时,我在QQ邮箱捞到一个祝福瓶,上面写到:请将你最想祝福的人的名字连着你对他(她)的祝福写到这上面,让漂流瓶为你传递。“妙文,亲爱的,愿你幸福每一天”,我在漂流瓶上印下了这一句。妙文,我真心祝福你的生活!妙文,不得不说,你太天真了!万事不由人,你经常对我说这么一句话“你帮我把……”。妙文,我是你的朋友,我当然会帮你,你的少女纯真能感动我,但能感动的了他人吗?你是带着浪漫基调走入青春的,你的一言一行无不展示着青春女孩的风采。你应当独立自主,慢慢走向成熟。我们有共同的爱好,我们有相同的心理,我们如初的性格完全一样,你时时的一声“姐姐”总会让我舒心。我亲爱的妹妹,你曾向我描述着你的梦想,你幸福的脸色如太阳般温暖,这就是阳光。你想成为一个作家,用你取之不尽的文字编写你用之不竭的精华;你想成为一个画家,用你五彩的画笔勾勒出一个个优美线条,再进行加工,组成一幅美丽的图画;你想要走进北大燕园,学习外语系,做一个翻译家……阳光开朗的你,活泼大方的你,活力无限的你,怀揣梦想的你,一个拥有自己独特魅力的女孩儿——妙文。我亲爱的妹妹,喜欢你没道理!世界上不知有没有天长地久,但我们友谊永存,真情永在。互相关怀,互相体谅,互相感动,互相去爱。河南濮阳濮阳市油田第五中学初一:刘国晴900字 初一 记叙文
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真情眼间2009年元旦到了,妈妈送我一个小巧的新台历。我把书桌上那本旧台历换下来,准备丢弃,忽然间心中升起了一丝不舍。哦年就这样过去了,这一年中发生了太多太多令人难忘的事:随手翻弄着这本台历,竟翻到了5月份的一页,禁不住又去看那个令人心碎的日子:5月12日!那是怎么样的日子啊,瞬息之间地裂山崩,令人心痛得不愿多想,然而大灾之中也有无边的大爱,许多感人的真情故事让我永记不忘。汶川大地震中的故事相信每个人都会记住好多,一但打开记忆的盒子它们便会一下子涌出来,但我记忆最深刻的是这样一个名字:谭千秋。这是一个普通的的名字,记住他,与他的职业有关:四川德阳的一名中学教师;记住他,与发现他的地点有关:坍塌的教学楼的废墟中。记住他,与他的最后一句话有关:大家快跑,什么也不要拿!快……”;记住他,与他离开这个世界时的姿势有关:张开双臂,伏在一张桌子上,桌子下面躲藏着他的4个学生。他的头被压偏了,但他的4个学生都活着!发现他时,在现场的人都哭了,是他用自己的生命换来了4个学生的生命!曾看到过这样的一张照片:他的妻子跪在他的身边,为他擦洗手上的泥土。照片上,只能看到他那只苍白的,很瘦的手臂,上面有青黑的伤痕,那是被断裂的楼板压的,就是这只手,曾多少次握着粉笔在黑板上写字;曾多少次翻开课本,为同学们讲解难题;曾多少次为学生们批改作业;曾把多少的爱给了学生……但现在它却僵硬了。在地震的那一瞬间,他是离门最近的人,如果他不去喊学生快跑,他完全可以第一个跑出去。在教室坍塌的那一刻如果他不去保护学生,而是自己找个较安全的地方躲起来也许能活下来,但他却一次次为了学生放弃了生的机会,用自己的死换来了学生的生。合上了台历却合不上自己的思绪:时间的匆匆带走了2008年,却带不走我对谭千秋老师的崇敬,他用生命表达了自己对学生的真情。记得我刚上小学时的一个造句“老师像妈妈一样。”那时觉得老师和妈妈一样亲。后来觉得“老师像妈妈一样,爱唠叨、爱小题大做、爱借题发挥……”老师和妈妈一样烦!在这一刻忽然明白了,其实这都是老师对我们的爱,是对我们的一片真情,只是我们太笨,太自以为是,没能觉察到。我们每一个微小的进步都被发现,让他们快乐,每一点小小的错误都让他们担心.当危险真的来临,他们也会用生命保护我们的,但我希望永远不要这个验证。老师,随时间的更迭,我读懂您了的真情,读懂了您的爱。我感谢您,也同样爱您,希望在我向您告别的那天,能交上一份让您和我自己都满意的答卷。900字 初二 散文
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