空竹
550字
初一
记叙文
空竹是古人留给我们的东西，是我们的传统文化。
抖空竹在我国历史悠久，在三国，曹植就写过一首《空竹赋》；在宋朝，宋江见人玩胡敲，他有感而发并赋诗一首：“一声低了一声高，嘹亮声音透碧霄，空有许多雄气力，无人提挈漫徒劳”；在清代，坐观老人的《清代野记》中记载：“京师儿童玩具，有所谓空钟者，即外省之地铃。两头以竹筒为之，中贯以柱，以绳拉之作声。唯京师之空钟，其形圆而扁，加一轴，贯两轮，其音较外省所制，清越而长。”生动地记述了当时民间抖空竹的情景。
最传统的做法是用粗竹杆裁割与木材相组合成的，能发出声音而且悦耳好听，可是易损坏。而现在的做是两个塑料碗形，中间用不锈钢承轴连接，它的优点是，使用寿命比传统的竹木结构长3倍左右，但是大多都是没声音的。
我在刚开学不久，周浩宇就带来了一个空竹玩，他常常借给朱浩淼玩，但我们都不怎么对空竹感兴趣，意外的在一次让我们感觉空竹很好玩，在那一次，别人问朱浩淼：“你能抛起来吗？”朱浩淼说：“我试一试吧。”只见朱浩淼抖的幅度大了起来，过了一会，他瞬间提高速度，空竹得比汽车轮还要快，随着空竹得越来越快，他将两根棍子往两边一拉，空竹往天空一抖，空竹就飞到天上，抛到了三楼，又飞似的掉了下来，朱浩淼又把棍子一拦，空竹掉在了绳子上，我们班全体同学响气了雷呜般的掌声。从此我们陆陆续续的买了空竹。
空竹是一个便宜又好玩的玩具，玩空既可以让我锻炼身体，又能让我得到乐趣，这一举两得可真好哇。
初一
空竹激励我成长
650字
初三
记叙文
空竹给我的课余生活带来了无限乐趣，可是其中的挫折也让我尝到了成长中的快乐。
初学空竹时，我不会抖，手更不听使唤，空竹更不听我话，每当我抖起空竹时，空竹总是和绳闹别扭，刚抖几下就缠在一起，我气得把空竹扔在一旁。妈妈看见了，连忙说：“怎么了?遇到一点挫折就不学了?绳子系在一起就想办法解开，谁初学时都会遇到这样的困难，孩子，你一定要记住，世上无难事，只怕有心人。”
听了妈妈的话，我暗暗下定决心，一定要把空竹抖起来，让它成为我的好伙伴，听从我的指挥。
一天早上，妈妈带我去小区里抖空竹，抖着抖着，我想来一个高抛，可抛出去的空竹却离我而去，掉到了一旁，旁边晨练的爷爷奶奶看见了，不由地笑出了声，我沮丧极了，心想：空竹真不好学，太丢人了，一点儿也不好玩儿。我阴着脸，跑过去，把空竹捡起来，扭头就往家走，妈妈在后面喊我：“怎么不练了?”“不练了!”我生气地对妈妈喊。“遇到这么点儿挫折就不练了，别人笑你有啥啊，在挫折面前千万不能气馁，继续练，你一定能打破“吉尼斯记录”。
从那以后，我每天一有时间就练空竹，前几天先在腿前抖空竹，等练熟了，后几天就练甩空竹，让空竹左右摆来摆去。过了几天，我又开始练高难度动作——高抛。当空竹甩出去在空中飞舞时，我像只伶利的小猴子，三步并作两步，跑到空竹下面，高举绳子，把空竹接住了，“哇噻!我成功了!”
坚持，坚持，再坚持!练习，练习，再练习!在我坚持不懈的努力下，挫折不再是拦路虎，它夹着尾巴逃跑了!
我终于学会了抖空竹，还会不断变化花样呢!空竹成了我形影不离的好伙伴，它常常陪着我度过了多少快乐的时光啊!
学会抖空竹让我明白了成长路上无论是做什么，学什么，玩什么都会遇到挫折，只有拥有自信和乐观的精神，就会把挫折踩在脚下，成功一定会在前面向你招手!
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空竹在我生日的时候，爸爸妈妈送给我一个空竹，我就是从哪时开始学会空竹的。我的空竹很普通，中间是一根木轴，两端各有一个圆盘，每个圆盘四周各有一个大哨口，几个小哨口，空竹拽拉抖动时的响声就是从这些哨口发出的，数一下哨口的数量，算起来我得空竹属于十六响。妈妈说，双轮空竹比单轮空竹容易操作，所以给我挑了一个双轮的。我刚收到这份礼物的时候，以为这是个哑铃，就奇怪，谁叫它的样子那么像哑铃。除此以外，空竹还配有一根棉线和两根棒。空竹的线，和普通的没有什么区别，两根棒差不多有我小指那么粗。玩空竹时，先用棉线在空竹的中间绕那么一圈，左右两只手抓住竹棒，让右手靠近空竹，也就是右边的线短，左边的线长，然后快速拽拉右手，左手下压，同时将空竹提起，待左手的线只剩下很短一截时，左手轻轻上拉，右手下压。就这样重复左右手的动作。刚开始时，觉得空竹好难，空竹怎么也上不了那根线，刚抖了几下，就“卟通”掉在了地上。这样重复了许多遍，掉了许多遍，我的心也凉了许多次，但我继续练。终于，功夫不负有心人，空竹在我手中飞快地跑起来，并且还快乐地唱着“嗡——嗡—”的歌。而且，我知道了方法，很快的抽右手，尤其要注意的是只可以一手用力，一手辅助，使空竹向着一个方向动，如果两手都用力的话，空竹就会和棒缠绕起来。随着双手不停地上下舞动，空竹越来越快，每当这时，我的心别提有多快乐，你瞧！空竹像一个快乐的小精灵在我的指尖飞舞着。我觉得学习空竹，不仅可以用来锻炼，还有利于调节手和大脑的协调作用，同时还可以培养我们的恒心。空竹，你可真是我的好朋友！650字 五年级
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空竹今天是个好日子，我们学校来了一位空竹大师，他教我们怎样玩空竹。老师把空竹一个个发到我们每一个人的手里，空竹大师讲完后，我们就试着玩起来，可惜我还是不会玩，后来有一位朋友告诉我一些小技巧，我们回到教室上完课后每个人都拿着空竹玩了起来，我试着换各种手势，玩出好多花样。上课铃响了，我们又回到了教室认真地听老师讲课了。回家后，我把在学校的事情告诉了爷爷，作业做完后，我用空竹给大家做了一次表演。150字 二年级 叙事
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空竹这是一个人古代传来的锻炼身体的器材，它既不是跑步机，也不是哑铃，而是空竹。这个名字对你们很陌生吧，他是一个宽约一分米，长约两公分的器材。现在它在我们这里已经很流行了。这抖空竹是非常简单的，，只要你一滚，一拉，双手上下摆动就可以让这个空竹给转起来了（告诉你们一个小秘密，空竹速度越快，平衡能力就越好，这是我总结出来的经验）。线空竹的花样很多，而且每个花样都被古人起了个好听的名字，比如说刚开始的叫七上八下，加速的叫做勇往直前，还有左超、右超、天平、“金鸡上架”、“猴子上树”、“回头望月”、抛高、跳三门等，我会的也不算少，还造了一个“任程鹏上架”，哈哈^_^，够好玩吧，不信的话，我就当场给你们表演看一看，我在张爷爷已经学了一年多了，这些动作我已经会的滚瓜烂熟了，但是我又一次在明珠广场上表演天平做的失误了，我知道我的基础还是不怎么好，要回去好好的到张爷爷那去深造一下了，我抛高的时候到没有出现失误，比如说：跳绳接空竹，360°转抛高，我的花样也不算少。空竹的秘密还有非常多，就等着你亲身探索和体验一下了。400字 四年级 状物
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空竹今天是重庆市第二届空竹联谊日，几大区的空竹高手聚集重庆大学C区操场献艺，场面可真热闹啊！我和几个小空竹手兴致勃勃地参加了这次活动，我们还要表演呢，真是又激动又紧张。这次来的可都是高手，你看罗爷爷，竟然同时抖起两个空竹，还能完成各种技巧动作，观众的叫好声、掌声不绝于耳。几大高手联合表演的中国龙更是出神入化，8米长的龙体在他们的转动下腾空而起，象征着吉祥和繁荣。轮到我们上场了，我们也是有备而来，各项动作都完成得不错，一旁的爷爷奶奶都夸我们是空竹事业的未来。后来，电视台的叔叔还对我们进行了采访。200字 一年级 写景
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空竹2009年10月09日晴今天是庆“国庆”长假后上学的第一天。我给大家带来我校的一件非常神奇的事。那就是今天我们学校来了个新人物，那就是抖空竹教练。她是位老体育老师，年纪有四十来岁。早上大课间时，校体育老师从五年级选出几十名学生来向教练学起抖空竹。接着能在每一节课的课间时看到，处处都是抖空竹的学生们，他们在课间休息时学起着教练的基本要领。下午放学以后五年级的学生都集中在操场上练习抖空竹，向教练进一步地又学起抖空竹的技巧及惊人的招术。瞧！只见教练在抖时采用了转身、交叉、下蹲、跳跃、侧手翻等一系列连贯动作抛空竹，而空竹下来时居然还能稳稳地接住。后来她又我们展示了蚂蚁上树、旋转术、猴子上树、单手抛空等22个高难度技术，其中单手抛空最惊人，把空竹的两个棍子全拿在右手上，然后抛空接着又分开空竹棍子用来当跳绳用，还跳了两个，又来个侧手翻最后一转身仅用一只手一甩，就像刘谦就魔术一般，接下来就是见证奇迹的时刻，空竹竟然奇迹般地乖乖地回到绳子上了，简直是一个奇迹啊！她当时抛空竹时，只见空竹“飞”到有5层楼那么高哦，我们抬头看空竹的一刹那，都来不及看她那迅速敏捷动作，些操场上是一阵阵掌声和惊叫声：“哇！好历害哦！”“太神奇了”。于是同学们个个兴致勃勃地练起空竹，左抖右抖，前抖后抖着。我相信只要同学们兴趣盎然地天天练习抖空竹，肯定动作也会连贯流畅的。嘻嘻！明天我也要练抖空竹哦！下次你们看我的本领吧！今天的新闻就写到这里了，再见！600字 初二 叙事
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抖空竹抖空竹是中国民族文化艺苑中一株灿烂的奇葩，是男女老少颇为喜爱的活动之一。这不，退休在家的爷爷又玩起了他那爱不释手的空竹来。趁爷爷闲暇之余，我请教爷爷如何抖空竹。爷爷乐呵呵地将空竹的质地、由来、技法等向我娓娓道来。原来，空竹一般为木质或竹质，因中空而得名，是一种用线绳抖动使其高速旋而发出响声的玩具。抖空竹是中国传统杂技之一，是以简单小巧、信手可得的物件练出高超技艺的代表节目。它原是一项十分有趣的民间游戏，在中国北方，逢年过节，人们特别是孩子们，都喜欢抖空竹，并能耍出许多花样。它集娱乐性、游戏性、健身性、竞技性和表演性于一身，技法多样，目前爷爷了解的花样技法就有100多种，还有双人、多人等众多集体花样……我听得如痴如醉，跃跃欲试。爷爷见我兴趣盎然，便不厌其烦地给我讲解起抖空竹的要领来。“让空竹听话地上下飞舞，可不是一件简单的事儿。关键是掌握要领，勤加练习，熟能生巧啊！要用双手做提、拉、抖、盘、抛、接，两腿做走、跳、绕、骗、落、蹬，眼做瞄、追，腰做扭、随，头做俯仰、等动作。要在最有利的一刹那间来控制它，过早过晚都要失败，这就需要做到反应快、时间准、动作灵敏……”爷爷边如数家珍地介绍，边做示范动作。我似懂非懂地连连点头，手痒得更厉害了。“爷爷，光有理论可不行，还是让我试试吧！”我主动请战。“嗯，有道理。”爷爷欣然同意。于是，我迫不及待地拿起空竹玩开了。刚开始玩的时候，空竹可不乖巧，我从右边一提，它就从左边滑下去了；我从左边一提，它又从右边滑下去了……弄得我满头大汗，满地找牙。经过多次失败后，我开始有了一些实战经验。瞧，我先将空竹放在带子上，两根竹竿不停地上下摆动，只见空竹在带子上使劲地旋，过了一会儿，空竹发出一种奇特的声音，听起来是那么地深邃。着着，技艺渐熟的我觉得应该玩出点花样来。于是，我将竹竿绕来绕去，空竹也随之上上下下，颠来颠去。玩得正欢时，突然，空竹像脱缰的野马，“砰”地一声，正击中我的额头，好痛啊！随之，我又突发奇想：如果空竹能够打中我的话，那就代表我也可以把它抛到空中去了，于是我开始双手摆动，蓄好力，向上一弹，空竹一下子飞得足有一米多高。我双眼紧盯，凌空一跃，好不容易才不偏不倚地正好接住了它，真是欣喜若狂啊！接着，我还创造出了许多其它新颖的玩法：“翻身过海”、“滚动催眠”、“天马行空”……抖空竹既好玩又健身，老少皆宜，不愧为我国民间技艺宝库中的瑰宝啊！它还让我明白了一个道理：失败乃成功之母，勤练方能技艺精。初一:紫罗兰900字 初一 记叙文
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空竹_600字作文网专稿 未经允许不得转载空竹是古人留给我们的东西，是我们的传统文化。抖空竹在我国历史悠久，在三国，曹植就写过一首《空竹赋》；在宋朝，宋江见人玩胡敲，他有感而发并赋诗一首：“一声低了一声高，嘹亮声音透碧霄，空有许多雄气力，无人提挈漫徒劳”；在清代，坐观老人的《清代野记》中记载：“京师儿童玩具，有所谓空钟者，即外省之地铃。两头以竹筒为之，中贯以柱，以绳拉之作声。唯京师之空钟，其形圆而扁，加一轴，贯两轮，其音较外省所制，清越而长。”生动地记述了当时民间抖空竹的情景。最传统的做法是用粗竹杆裁割与木材相组合成的，能发出声音而且悦耳好听，可是易损坏。而现在的做是两个塑料碗形，中间用不锈钢承轴连接，它的优点是，使用寿命比传统的竹木结构长3倍左右，但是大多都是没声音的。我在刚开学不久，周浩宇就带来了一个空竹玩，他常常借给朱浩淼玩，但我们都不怎么对空竹感兴趣，意外的在一次让我们感觉空竹很好玩，在那一次，别人问朱浩淼：“你能抛起来吗？”朱浩淼说：“我试一试吧。”只见朱浩淼抖的幅度大了起来，过了一会，他瞬间提高速度，空竹转得比汽车轮还要快，随着空竹转得越来越快，他将两根棍子往两边一拉，空竹往天空一抖，空竹就飞到天上，抛到了三楼，又飞似的掉了下来，朱浩淼又把棍子一拦，空竹掉在了绳子上，我们班全体同学响气了雷呜般的掌声。从此我们陆陆续续的买了空竹。空竹是一个便宜又好玩的玩具，玩空既可以让我锻炼身体，又能让我得到乐趣，这一举两得可真好哇。初一:134679852600字 初一 状物
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有趣的抖空竹“丁零零”，早上的闹钟让我与周公匆匆分别，我看了看闹钟上的时间5：00。我似乎有些舍不得周公。“呼、呼、呼”什么声音，哦！对了这是我在手机上定的铃声。以便我记着今天早上要去抖空竹。我踏着轻快的步子来到公园，到了公园的一角我发现已经有许多抖空竹的人到了。我去了，他们说：“来啦！”我说：“嗯”。以前教过我的师傅走过来说：“今天会来一个新学员，这个学员就由你来教吧！”我说：“好！”师傅又说：“你看！那个人来了。”我顺着师傅指的方向看去，只见那个人上穿白运动衣，下穿黑裤子。整个人看起来非常精神。他不一会儿就来到我的身旁，师傅跟那个人说：“今天就有这个小师傅来教你吧！”我跟他说：我先教你一些基本步骤。右手靠前左手靠后，轻轻的在地上一转顺着右手往起拉，左手也配合着动。这样你就会了一半了，我又跟他说：刚才我教你怎样抖起来，现在我要教你一些技巧：（1）提拉要领。右手提拉左手跟，出学业者已会三分；（2）平衡要领。要想空竹好好转，保持水平一条线。前高后线靠前轮，后高靠后也用线；（3）调向要领。表演空竹要好看，有时方向要改变。竿擦前轮向右转，竿擦后轮向左转；（4）加速要领。右手上扣，左手跟。左竿靠前一公分。我连说连做动作。那个人惊讶的问：“小姑娘你学了多长时间才学到这种程度？”我说：“学这个（双头）的并不需要很长时间，学（单头）的可就要学上几个月了。”听到上面的步骤，你是不是觉得很简单，如果你们觉得很简单那就动手玩一玩吧！抖空竹不仅有趣，还能健身，还能治各种疾病，大家快来一起玩吧！600字 初一
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空竹舞出“钉子”情“嗡嗡——”清晨走近公园就听到空竹飞舞的声音。我想象着公园里的情景：几位老人站在石凳旁，手上下飞扬，伴随着空竹的歌声，如五线谱上的音符随风飘飞，在线上嬉戏着。年近花甲的老人们虽已鬓发如霜，却无法遮掩住他们健朗的笑容，如那跃动的空竹一般，充满着活力，在人生的每一个阶段，跃舞出不一样的精彩。踏入公园，隐约听见“看准了向上扬，对，就这样……”抬头所看到的却和我的想象不一致：一个老人舞着空竹，硕大的空竹在他的手下如同一只轻盈的蝴蝶，九曲连环的飞跃和下降让人不禁担忧：若是落在了地上该如何是好呢！但是每一次惊险的下落都如预定好了似的，全都精准无疑的落在了线上，让人放松的吁了一口气。老人的身旁站着一个小女孩，看起来八九岁的样子，她的手上也拿着一只淡黄色的空竹，眼里满是羡慕。她的眼睛一眨不眨的看着老人，仿佛希望把老人每个动作都刻入脑子里似的。看起来，这应该是一对爷孙，我心里正在猜想着。这时，老人停了下来，与孙女一同走到了石凳旁，拿起水喝起来。我看着这对爷孙，不禁心里奇怪：空竹一直是老人所钟爱的艺术，怎么小孩也有兴趣学呢？“你们是住在附近的吗？”我试着和他们交流。“对啊，我孙女学校让他们学空竹，我平时就练这玩意儿，所以没事就教教她。”老人放下水杯回答道。老人直爽性格使我很快和他成为了熟人。后来他告诉我，他孙女小时候就对空竹有兴趣，上小学又要求学，所以经常和他一起出来练空竹。说着，小女孩便拿着空竹出去了。空竹的声音渐起。女孩的手开始轻微摇摆，如同哄刚入睡的婴儿；慢慢的，她的手幅度开始大了起来，像是在推动摇晃的秋千。终于在几分钟的铺垫下，女孩将手向上扬了一下，如同一个指挥家，铿锵的上扬造就了音乐会的成功，更是一个新的开始。一个稳当的下降，空竹毫无疑问的落在了绳子上。女孩脸上浮出了笑容，收起空竹，兴奋的跑回爷爷身边。“爷爷，我也会你那样的玩法啦！”“嗯……”看着他们远去的身影，藤蔓上的花朵似乎开得更艳，更香了。又是一个周日，我再一次去了那个公园，希望能够再次看到他们。刚入公园，就听到女孩的哭声，走近一看，旁边还有一个破裂的空竹，如同一盏华丽的水晶灯，被人狠狠的砸了下来。“没事的，我们再买一个……”老人安慰着女孩，女孩也渐渐停止了哭泣，与老人走出了公园，两人孤单的背影如同两个安静的空竹，却缺乏活力……地上浅黄色的碎片如同太阳的影子，洒在了大地之上，映衬了周围的藤蔓。上面紫色的花朵瘪头鳖脑的开着，毫无生气的开着，是生气？是难过？是胆怯？接下来的几个星期，我不再看到那对爷孙。难道只是因为一次失败就放弃了吗，就害怕了吗？这可不像八九岁孩子干的事儿啊！记得我在这个年纪时，正在盛行跳牛皮筋，我生来运动细胞不发达，所以技术自然不高，便也没有多少人会和我玩。然而就在这个公园，我将牛皮筋绑在柱子上，跳了无数次，经历了无数次的失败，终于使我的技术有所提高，我不相信她会如此脆弱……终于，在一个阳光明媚的早晨，我又看到了那对爷孙，女孩带着一只粉色的空竹坐在石凳上，与旁边的花朵十分相称，他们似乎还记得我，和我主动打了个招呼，我问女孩前几周都没来，怎么又想起来练了。她说：“经历了一次失败而已，空竹裂了，可技术还在，经验还在，终会有成功的一天，而如果我因为这次失败就失去了自信，那可就再也找不回来了。爷爷说了，被人把雷锋的‘钉子’精神理解成钻劲和挤劲，但他却把这种精神理解成坚持不懈，永不放弃。”说着，她做了一个加油的手势。转向对面，开始扬起空竹，粉色的空竹如飞舞的蝴蝶，上下左右的摇摆，在我模糊的视线中，竟摆成了一个“钉子”的形状，永不放弃，坚持到底……江苏南京秦淮区外国语学校初一:栀子1200字以上 初一 抒情散文
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一件抛空竹的事情在我这一天的生活中有许许多多小事情，有悲伤的，有快乐的，不过我向来只记快乐的事情，这次我从“快乐笔记”里选了一件抛空竹的事情。第一次抛空竹是在三四年级的时候，我们学校都流行这个，于是我向妈妈撒娇“妈妈，好妈妈！给我买个空竹呗！空竹可以锻炼身体呢！求求您啦，求求您啦！”经过我的软磨硬泡，妈妈终于答应了！第二天上午妈妈就带我去买空竹！我们来到商店，看看这个摸摸那个，终于挑到一个绿黑相间的空竹，拿到了空竹，我一蹦三尺高，大喊：妈妈万岁，妈妈万岁！并且亲了妈妈一下，把妈妈的的脸都亲红了。我拿着崭新的空竹，整天爱不释手，经过我每天的反复练习，我终于能使空竹在绳上转起来了！我开始练习小猴爬杠，我把空竹放在绳上，双手拿棍，再数“123上！”诶~没上去，掉在地上，我再数“123上！”还是没上去，又掉在地上我有点灰心丧气了，可是看到别人玩的那么开心，我有些不甘心，于是对自己说：倩倩，加油！经过我的多次努力终于会，欧耶！成功了！我好┢┦aｐy啊！，我准备再“提升功力”，就四处寻师，终于找到了！一个大哥哥拿着空竹，把空竹放在腿下，一抖一抛，空竹就绕着他的腿转了一圈，我十分好奇，就上前问他，谁知他放下空竹头也不回就走了！我心说：得意什么呀，我就不信我比不过你！放学回到家，写完作业，我就开始研究那个技巧了！我把腿放在空竹上面，一抖，再准备一抛，没抛上去，腿倒是打得很疼。经过反复研究，我终于知道了其中的奥秘，原来把腿放在空竹上方，然后再抖（必须要掌握平衡呦），空竹就从腿的左边使劲得向右一抛，右手的绳子就一接！太棒了！空竹绕着腿转了一圈，我真是心花怒放。我成功了！欧耶！看，成功是多么一件快乐的事情啊！650字 初一 叙事
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抖空竹只见王政同学自告奋勇的走上讲台,摩拳擦掌,胸有成竹.他钩起空竹,双手抖动.两眼紧紧盯着空竹.一点也不分神.空竹一开始像一匹没有驯服的野马,后来像一个听话的孩子,仿佛被仙人指点了一样.顿时,大家鼓起掌来.第二位同学上场了.她熟练的地抖动着空竹,空竹忽上忽下,忽左忽右.突然,空竹被甩到了外面,她抬头看看同学么们,同学们早已笑掉了大牙.她也情不自禁地笑了起来.这次活动真有趣呀!不仅让我们大开眼界,还让我们见识到了完空竹的乐趣!指导老师;杨子昕150字 四年级 状物
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抖空竹不能就这么干耗着，再这样下去我脚可就真出事啦！没办法，我妈只好从网上下载了一个抖空竹的视频，于是我就跟着这位老师开始了我的学空竹之旅。抖空竹第一步最重要的就是“起势”，我今天学的就是起势，视频上的老师是这样说的：“抖空竹首先要做的是起势，只有起势起好了，才能让空竹具备一定的转速，我来示范一下。”说着开始做起来，他先将左右两边的杆头对齐然后说：“抖空竹起势时首先需要抖。抖是这样的。”他将左杆头放低，右杆头抬高，然后右手使劲一抖，空竹就跳了起来，开始缓缓的转动，空竹上升到一定的高度，开始下降，老师开始将右杆头顺势降低，然后又再次将右杆头抬高、降低，如此反复，空竹竟然飞速的旋转起来了，我看得心里直痒痒，停下视频，开始自己实验起来，我先照他的方法：左右两边的杆头对齐然后开始抖，开始还不错，可是后来空竹出现了严重的倾斜，然后“啪”的一声，紧接着是我一声鬼嚎。可恶，我就不信邪了，我又开始抖空竹了，又经过N次砸脚，我的空竹在线上停留的时间也越来越长了，还发出“呼呼”的响声，就像用工具敲击竹子产生的声音，悦耳动听。我终于成功了，我终于可以不让空竹在线上掉下来了！经过三个多小时的奋战，以及脚的疼痛，我终于学会抖空竹的基本步骤——起势了。空竹虽然难玩，但是一旦你玩好了，你就会发现他许许多多的乐趣，怎么样？也来试试？550字 六年级 记叙文
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抖空竹开学第一天，老师对我们说：“为了配合学校开展“体艺2+1”活动，这学期开始，我们五年级的全体同学都要学习抖空竹。”一个星期之后，我们班的很多同学都陆陆续续地带来了漂亮的空竹。他们利用课余时间到操场上练习，五颜六色的空竹在空中不停的舞动，喂学校增添了一道风景线。我虽然也买了崭新的空竹，但根本不会抖。一天，我的同桌嘲笑我说：“真没用，竟然连空竹都学不会。”我听了顿时火冒三丈：“谁说我学不会的，我肯定会学得比你还厉害！”那天放学后，我马上回家，放下书包从里面掏出空竹，到院子里练了起来。我学着别的同学那样，理好绳子，套上空竹，摆开双臂，有模有样地开始抖时，只一下，空竹“哐当”一声掉在了地上。我弯腰捡起空竹，再试一次，结果这次更糟，空竹砸在了我的脚趾上，好痛啊！我将空竹的棒子狠狠地摔在地上，气冲冲的往家里走。这时，同桌嘲笑我的情景浮现在了我的脑海里。于是，我转回头，捡起空竹。显示回忆老师教我们的办法，然后小心翼翼地抖起来。这一回。空竹尽然稳稳地在线绳上跳动了几下。我心里有些小得意，就想试一试将空竹抛到空中再去接回来。“哎呦！”空竹不但没接住，还砸在了自己的脑袋上。眼泪夺眶而出。姑姑见状，忙走过来安慰我：“雅雅，你不要心急，一个动作一个动作慢慢学。每天坚持练习，你一定会做得更好！”从那天开始，我一放学就开始练习空中。现在我已经学会玩很多花样了，有时也会去和男同学一比高下。原来做事情只要一步一个脚印，踏踏实实去做，真的会有进步。五年级:2578197605550字 五年级 叙事
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抖空竹开学第一天，老师对我们说：“为了配合学校开展“体艺2+1”活动，这学期开始，我们五年级的全体同学都要学习抖空竹。”一个星期之后，我们班的很多同学都陆陆续续地带来了漂亮的空竹。他们利用课余时间到操场上练习，五颜六色的空竹在空中不停的舞动，喂学校增添了一道风景线。我虽然也买了崭新的空竹，但根本不会抖。一天，我的同桌嘲笑我说：“真没用，竟然连空竹都学不会。”我听了顿时火冒三丈：“谁说我学不会的，我肯定会学得比你还厉害！”那天放学后，我马上回家，放下书包从里面掏出空竹，到院子里练了起来。我学着别的同学那样，理好绳子，套上空竹，摆开双臂，有模有样地开始抖时，只一下，空竹“哐当”一声掉在了地上。我弯腰捡起空竹，再试一次，结果这次更糟，空竹砸在了我的脚趾上，好痛啊！我将空竹的棒子狠狠地摔在地上，气冲冲的往家里走。这时，同桌嘲笑我的情景浮现在了我的脑海里。于是，我转回头，捡起空竹。显示回忆老师教我们的办法，然后小心翼翼地抖起来。这一回。空竹尽然稳稳地在线绳上跳动了几下。我心里有些小得意，就想试一试将空竹抛到空中再去接回来。“哎呦！”空竹不但没接住，还砸在了自己的脑袋上。眼泪夺眶而出。姑姑见状，忙走过来安慰我：“雅雅，你不要心急，一个动作一个动作慢慢学。每天坚持练习，你一定会做得更好！”从那天开始，我一放学就开始练习空中。现在我已经学会玩很多花样了，有时也会去和男同学一比高下。原来做事情只要一步一个脚印，踏踏实实去做，真的会有进步。550字 五年级 叙事
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玩空竹在我生日的时候，爸爸妈妈送给我一个空竹，从此，它便成为我最好的朋友。我的空竹是由竹子做的，中间是一根木轴，两端各有一个圆盘，每个圆盘四周各有一个大哨口，几个小哨口，空竹拽拉抖动时的响声就是从这些哨口发出的，数一下哨口的数量，算起来我得空竹属于十六响。妈妈说，双轮空竹比单轮空竹容易操作，所以给我挑了一个双轮的。我刚收到这份礼物的时候，以为这是个哑铃，它的样子实在太像哑铃了。除此以外，空竹还配有一根棉线和两根棒。空竹的线，和普通的没有什么区别，两根棒也是竹子做的，大概有我小指那么粗。玩空竹时，先用棉线在空竹的中间绕一圈，左右两手抓住竹棒，让右手靠近空竹，也就是右边的线短，左边的线长，然后快速拽拉右手，左手下压，同时将空竹提起，待左手的线只剩下很短一截时，左手轻轻上拉，右手下压。就这样重复左右手的动作。刚上手时，觉得这玩意儿好难，空竹怎么也上不了那根线，刚抖了几下，就“卟通”掉在了地上。这样重复了N遍，掉了N遍，我的心也凉了N次，但我继续练。终于，功夫不负有心人，空竹在我手中飞快地跑起来，并且还快乐地唱着“嗡－嗡－”的歌。而且，我知道了方法：很快的抽右手，尤其要注意的是只可以一手用力，一手辅助，使空竹向着一个方向动，如果两手都用力的话，空竹就会和棒打起来。随着双手不停地上下舞动，空竹越越快，每当这时，我的心别提有多快乐，多骄傲！你瞧！空竹像一个快乐的小精灵在我的指尖飞舞着。我觉得，学习空竹，不仅可以用来锻炼、休闲，还有利于调节手和大脑的协调作用，同时还可以培养我们的恒心。550字 四年级 记叙文
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与奶奶玩空竹作文哈哈，不行，奶奶学过的，会玩，我没有学过，玩不来。”咦，那是谁在说啊？哦，原来是我和奶奶正在玩空竹呢。因为今天是9月9日重阳节，也是老人节，所以我决定给奶奶一个惊喜。今天，奶奶和往常一样在练习空竹，我走过去，对奶奶说：“让我玩一玩吧！”“好的。”奶奶爽快地回答。我灵机一动，对奶奶说：“不如我们来比赛吧！”原来呀，为了让爷爷也乐一乐，我才想出这馊主意的。我把爷爷给叫来当裁判员，爷爷来了，我对奶奶说：“今天是您的节日，您先吧！”奶奶说：“好吧。”只见奶奶胸有成竹地拿起空竹，把绳子一扭，空竹听话的跳到了绳子上，空竹立刻动起来。奶奶左手高右手低，我以为会掉了，便在心里暗自高兴，可谁知奶奶不但把它接住了，而且往上一抛，又马上了一个身子，接住后又往上一抛，马上用那绳子当做跳绳，跳了好几下，我以为这下真的要掉了，便哈哈大笑起来。没想到奶奶居然又接住了，还对我咪咪笑，好像在说：“怎么样，厉害吧！”下面该是伟大的张单琪出场了。我也学奶奶的样子把绳子一扭，可空竹却不听使唤，居然溜了，我低着头把空竹拾回来，这也免不了爷爷奶奶一场大笑。我来到奶奶身边，就象奶奶的小尾巴，缠着奶奶死死不放，要她教我玩空竹，奶奶磨不过我，总算答应了教我，我高兴的“耶”了一声。这一场我与奶奶的比赛，奶奶以绝对的优势胜出。想学空竹的来报名哦！550字 六年级 记叙文
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