学古诗
5月18日，我们学古诗《赠汪伦》。
潘阳在桌子下面玩纸片。每张纸片上写着“不打人”三个字。冯老师发现了，很生气，问：“要不要我来吟一首诗？”同学们都说：“要。”
冯老师想了一下，就高声说了起来：“大家请听我做的诗：老师在讲《赠汪伦》，我在下面丢了魂。古诗意思听不进，专心写着‘不打人’。”我们全班同学听了，都异口同声地说：“冯老师真是天才作家！”
我想：既然今天学《赠汪伦》，冯老师做的诗主要是用来批评潘阳，干脆把这首诗题名叫《赠潘阳》吧。想完，我就把我的意见和冯老师说了一下。冯老师立即采用了。
学吉他
大上周，爸爸的手机坏了。放学后，我和爸爸一起去农贸市场的一家手机店修手机。在那家手机店里一件乐器引起了我的好奇。修长的个子，细长的脖子，有着优美线条的肚子，闪烁着优雅快乐的气质。我忍不住走上前去，拨弄了几下琴弦，发出美妙的富有变化的声音，立刻像磁石一样牢牢吸引住了我。我问爸爸，这是什么乐器。爸爸告诉我：这叫吉他。我仔细打量着它，深深喜欢上了它，我想这就是所谓的一见钟情吧。 走在回家的路上，我小心翼翼的问爸爸：“爸，我……能学吉他吗？”爸爸看了我一样，没吱声，呆了一会儿说：“你想学？”我赶紧回答：“嗯!”“影响你的学习怎么办？马上就要小学毕业了。”“不会的，我做完作业再弹琴！”我眼巴巴的盯着父亲的脸，听语气爸爸有点同意我学琴。“回家和你妈妈商量商量再说。”我有点泄气，但仍不灰心。 一进家门，妈妈正在做饭，我急匆匆的冲进厨房，把想学琴的事告诉了妈妈。没想到妈妈和爸爸的想法一样，“不行！学什么琴！把学习成绩搞上去再说！不务正业！”我一听，蔫儿了，连吃饭时都无精打采。饭后，我在卧室做作业，偷偷听到爸爸和妈妈在小声地商量。爸爸赞同我学琴，妈妈怕耽误我学习极力反对。“有希望!”我推门闯进爸妈的卧室，信誓旦旦地说：“让我学琴吧，今后回家我先做作业再弹琴，保证不影响学习！”“保证什么？你能做到吗？”母亲瞪着我，话里带着不信任，“你啊，三分钟热度！你以为学吉他是件容易的事吗？”爸爸接过妈妈的话，慢条斯理地说：“是呀，学吉他的确不是件容易的事，我们只看到了别人弹奏时的潇洒，殊不知背后付出多少艰辛的努力！你有信心、有恒心吗？”“有，一定有！”我斩钉截铁地说。爸爸盯着我的脸，看了一会儿，说：“那，你写个保证书吧，保证不因学吉他，而耽误学习；保证在毕业考试中成绩进步。”“好的！”我高兴万分，就这样在我的软磨硬泡下，爸妈终于同意我学吉他了。 好不容易，盼到了学吉他的那一天。教吉他的老师是个帅气的小伙子，比爸爸还年轻，比爸爸帅气多了。走进琴行，里面男男女女坐着四五个人，看样子是商职或者城建的大学生，他们也是来学吉他的，我年龄是最小的了，我有点紧张。帅哥老师态度很和蔼，微笑着和爸爸说话。开始学琴了，爸爸坐在屋角静静地盯着我琴。老师认真地教我认识吉他的构造，学习简单的指法，教我如何弹奏1、2、3、4、5、6、7，最后教我弹曲子《小星星》。不知不觉一个小时过去了。告别了老师，背着琴包，走在回家的路上，我内心无比的喜悦：学吉他也不是很难吗，我也会弹吉他了！我有些得意洋洋。爸爸似乎看出了我的骄傲，“别得意，困难在后头呢，这仅仅是皮毛而已。”管他呢，反正我会弹吉他了。回到家，妈妈早已准备好了晚饭，边吃饭，边问我学了什么。妈妈就是这样的一个人，刀子嘴豆腐心，整天唠唠叨叨，心里却是蛮好的。 以后每周四，我都按时去琴行学琴。我渐渐体会到爸爸说的话是多么的正确！吉他演奏越来越难。看着老师细长的手指上下翻飞，熟练地弹出优美动听的曲子，心里很是羡慕。可一到自己，手指不听使唤，琴弦发出吱吱呀呀干涩的声音，似乎诚心和自己作对。我终于体会到了学琴真不是件容易事儿了。我们只赞叹吉他手们台上精彩绝伦的演出，有谁了解他们台下辛苦的付出呢？ 回到学校，我把学琴的事告诉了方龙。方龙是我最要好的同学，戴着一副眼镜，说话慢吞吞的，像个大哲学家。 “你既然选择了学琴，就要把它学好，不要半途而废，否则一事无成，令人耻笑。你也不配做我方龙的朋友！”“靠，晕！简直和我老爸说的一模一样。”我真服了，可仔细一想，可不是吗？当初自己对爸妈信誓旦旦，现在怎能打退堂鼓呢？上对不起父母，下对不起朋友，更对不起自己！不能，我要坚持到底！俗话说：坚持就是胜利！忽然想到了某人写的一句话：既然选择了远方，就只顾风雨兼程。而今，我既然选择了学吉他，那就应该风雨兼程地学下去！ 学琴是如此，做事又何尝不是如此？既然已做出了选择，就应该无怨无悔、毫不动摇的坚持下去！这就是我学琴的收获！
山东济南彩石小学六年级:全文两三次
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