歌声
50字
三年级
诗歌
大海的歌声，
是哗哗的；
小雨的歌声，
是沙沙的；
青蛙的歌声，
是呱呱的；
雷公公的歌声，
是轰隆隆的；
只有小朋友的歌声，
是甜甜的。
一个受创的心灵
450字
三年级
诗歌
虽是独生女，却不受到宠爱，在夜里默默地唱着“世上只有 妈妈好”，任凭一颗颗小金豆在眼眶中打转，朦胧了我的视 眼。迷茫的心，一肚子的哀怨，不知该向谁倾吐；望着皎洁的 月光，想着过去的点点滴滴，内心充满了无限的伤感…… 我呆呆地望着街上过往的行人：小孩子在爸爸妈妈的身边无 忧无虑的微笑；小婴儿躺在爸爸妈妈的怀中，露出了天真无邪 的笑容，甜甜地入睡；大哥哥大姐姐们，陪着爸爸妈妈逛街、 买东西，再贫穷，也活得如此潇洒……坐在窗前的我，如痴地 望着他们，想象我就是那些幸福的小孩。回忆过去美好的时 光，希望时间能够停留，让我的心思停留在那个时候……
望着一张张儿时的照片，脸上出现了痛苦、勉强而又欣慰的 笑容。虽然，在我童年记忆中有过不少的母爱与父爱，但是， 近年来，爸爸妈妈时常为一些芝麻般的小事而发生争吵，并且 越吵越凶，甚至动起手来。现在，连奶奶和爷爷也不敢再来 了，这个家，也很少有过去的笑声与温暖了，爸爸妈妈也已经 开始分床睡了，以前的美好记忆也被这突如其来的阴影所覆盖 了，顷刻间烟消云散。我多么羡慕那些被幸福所包围的小孩 啊！我多么想回到过去呀！
啊，爸妈，请拯救我这个受创的心灵，让它得到抚慰！请给 我一份纯真的爱，让我在爱的海洋里遨游……
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相似题目
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歌声每个人的生活都离不开歌声，歌声陪伴着我们茁壮成长。在我们成长的每一个时间的角落里都能够找到歌声。幼儿时，我们每天入睡前都能够听到妈妈那动听的催眠曲。那一首首催眠曲伴随着我们进入甜蜜的梦乡。幼儿园里几乎每天都有歌声，早操时间，老师总是带领着小朋友们到操场或平台上做操，小朋友们一听到早操的音乐声便欢快地又唱又跳，好不活泼。教室里，老师常常带我们边唱歌边做游戏，连大街上路过的人们都能够听见。出门买菜的老人们听到了都禁不住说：“真是一群活泼可爱的孩子啊！”到了小学，我们的歌声似乎更洪亮了。星期一升国旗，同学们个个身穿校服，佩戴着鲜艳的红领巾，凝视着国旗唱着庄严的国歌。学校旁路过的叔叔阿姨们听到了，说：“呵！好一群朝气蓬勃的少年，多像我小时候呀！”音乐课上，老师教我们唱歌，同学们都学得非常专心，唱出的一首首清脆悦耳的歌，把老师都给迷住了。在我居住的小区里，小伙伴们总是能玩到一块儿去，连歌也能唱出同一首来。在我七八岁时，总是跟小伙伴们一同唱奥特曼主题曲：“微笑面对危险，怎么能够停止不前……”十岁左右，我们便在一起唱动画片的主题曲：“我不怕不怕风吹雨打，为了我们共同的家……”能猜出这是哪部动画片吗？现在，我们又唱起了流行的明星歌曲……（二）歌声无处不在无论何时，无论何地，都能找到歌声。歌声就像万物离不开的阳光，歌声就像万物离不开的雨露，绚丽着我们的生活。走在大街上，忽然耳边响起清脆的歌声，是谁在唱歌？左顾右盼，终于找到了，原来是个小朋友拉着妈妈的手在欢快地歌唱。。。。。。。在建筑工地上，不时传来几个工人快乐的歌声，这是他们在缓解工作中的劳累。他们的歌声是那么自然，虽说不上多么动听，但足以让他们放松了。。。。。。。仔细倾听，大自然的歌声比什么都美妙。麦田里，阵阵微风吹来，麦苗发出“沙沙--沙沙”的声音，风儿拂过我们的耳边，“呼—呼”的歌声传达着大自然的心声。花园里，花儿随风摇摆，蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去，发出有节奏的“嗡—嗡”声，我都禁不住跟着摇摆了。路边大树的树枝上总是停着几只小鸟，它们“叽叽--喳喳”的歌声清脆又明快。那些小鸟不停地唱啊唱，难道是想让行人来评评谁唱得更好听吗？。（三）歌声永远在我们心中古往今来，歌声伴随着历史的步伐，多少名歌传颂至今:如荆轲的《易水歌》、刘邦的《大风歌》、岳飞的《满江红》、杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》、毛泽东的《沁园春·雪》……它们无不激励着我们奋进。时代在前进，我们也要与时俱进，传承中华文明的历史之歌，谱写出我们的时代之歌，让歌声永存心中，让歌声在时代的长河中飘扬。歌声陪伴着我们成长，歌声无处不在绚丽着我们的生活，歌声永远在我们心中。岁月如歌，人生如歌，让我们在歌声中荡漾，编织五彩的人生岁月。1200字 初三
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歌声七叶有话说：七叶来参加呼啸山庄征文比赛啦！这可是我想了好几天的，肯定不错，大家多来捧捧场哦！没有参赛的兔子，也赶快来吧！祝大家寒假快乐！黄昏是格外宁静的，当天色微微暗下来的时候，太阳躲入大山的时候，月光一缕一缕地撒向大地的时候，美丽又迷人的夜晚就开始了。一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静，正如那美妙的歌声。不，这就是美妙的歌声，它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候，以清脆的歌声来表达自己的欢悦心情，为夜晚交响曲拉开了序幕。万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡，像是一曲时起时落的乐曲，有时，夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景；有时，千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势；有时，杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声，动听的歌声，让人心潮澎湃的歌声！没有人不为这歌声的魅力所折服，所打动。夜，深了。在月光的照应下，归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而，新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……沙沙，沙沙，草叶轻轻摇摆，有规律地摆动着，给人以舒适的感觉。就在这时，属于虫子们的歌声又开始了。“吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫，那是大自然的天籁之音啊！一点也不逊色于鸟儿的合唱，歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴，时长时短的音波在空气中荡漾开来，奏出生命的赞歌，为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意，还以为是人拉的呢——哦，人是不可能拉的这么好的。纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热，蟋蟀的优雅，纺织娘的歌声独具特色，唯美，无人能比。那是秋天的旋律，是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下，成千上万只虫子，响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀，摆动触角，挑起欢快的舞蹈，奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚，竟然有这么美的歌声，这么盛大的音乐会啊！东方露出了鱼肚白，一抹微红，给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了，音乐会要结束了。“喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶，公鸡唱起了雄歌。似乎是一场音乐会的余韵。800字 初一 写景
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歌声请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下…。。”每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时，泪水不禁模糊了我的双眼……这是一个感人的故事，在一家儿童医院内有一个生命垂危的智障儿童。他是一个快乐的天使，十分喜欢唱歌，他的歌声给医院的所有人带来了欢乐，一位谢顶的老爷爷是他的主治医生。两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。天长日久，两人建立了深厚的友情。不久，老医生被医院调到了外地。孩子将老医生送到医院门口，依依不舍的拉拉老医生的手，唱了一首歌。在金色的夕阳下，老医生远去了。几个月后，老医生手持模型飞机，一下火车便赶往医院，找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影。这时一位护士伤心的告诉他，孩子追随着蓝天中洁白的信鸽，永远地走了……啪----老医生手中的模型飞机，重重的掉到地上……这一个美丽而凄凉的故事深深地铭刻在我的心里；贯穿全剧的那首《歌声与微笑》深深的铭刻在我的心里。我为孩子面对残酷现实的勇气和乐观而感动；我为老医生对孩子的爱护和鼓励而感动。我的脑海中时常浮现出黄昏时分的金色天空、白色信鸽，还有一位戴眼镜的白胡子老人和一个时常含笑的孩子。一切显得那么和谐，那么温暖……明天明天这歌声，将是遍野春花，我希望所有儿童，都能带着歌声与微笑，勇敢地面对现在，面对未来！550字 初一 散文
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歌声我的生活中处处充满了“歌声”，每天，一个个动听的旋律在我耳旁萦绕，那此起彼伏的音调、错落的音符和一段段优美的歌词使我回味无穷。大自然的“歌声”最为多样。春天的“歌声”是最动听的。小苗萌发的声音，小鸟归巢的声音，春水打在窗户上的声音……林籁泉韵，洋洋盈耳；夏天的“歌声”是最繁杂的。夜里蝉在树枝里聊天的声音，蚊子刺耳的声音，青蛙跳入水池的声音……嘈嘈杂杂，熙熙攘攘；秋天的“歌声”是最寂寞的。落叶被踩碎的声音，红彤彤的果实掉在地上的声音，水面微微荡漾的声音……凄凉悲惨，孤独萧条；冬天的歌声是最“响亮"的。雪花在空中飞舞的声音，北风咆哮的声音，冬雷滚滚的声音……惊天动地，响彻云霄。而大自然音乐家把它们巧妙地结合在了一起，演奏出了动听而交杂的乐曲，唱出了最纯净，没有丝毫瑕疵的“歌声”。父母的“歌声”最为亲切。当温暖的阳光透过窗户洒在床上，当我正睡得迷迷糊糊时，当一阵阵奶香味钻入我的鼻孔时。忽然，一种熟悉的“歌声”在我耳旁响起。我立马意识到了，该起床了。这“歌声”依旧没有停，而是无时无刻的出现在各个地方：吃饭时，响起了“离电视远一点，不要看太久，眼睛要多望望外面”的歌；写作业时，响起了“眼睛隔远一点，坐直身子再写”的歌……这歌声虽无处不在，但我丝毫不感到厌烦。这种“歌声”一直陪伴着我，让我长大，是我感悟到许多的人生道理。同学们的“歌声”最为欢乐。我早早的来的教室，那“歌声”立即映入了我的耳帘，欢快而又舒畅。还有那早读时朗朗的“歌声”，响亮而又爽朗。最让我回味的是同学们上课时的“歌声”，下面还有鼓掌声作为伴奏，这样融合诙谐的声音不得不使我细细聆听。和同学们一起吃饭是也是一段美好的时光，说说笑笑，其乐融融。好像要把自己经历过的所有事情都编织成一章章的曲词，来唱给我们听。这种“歌声”让快乐陪伴着我，让友谊也伴随着我。老师的“歌声”最为严厉。当我们犯下错时，当我们作业未完成时，当我们考试考砸时，这种“歌声”不仅是一次警告，更是一番教诲，推动着我们前进的步伐。老师的歌儿唱出了知识，更是唱出了那炽热的爱。那“歌声”成就了现在的我们，成就了祖国在未来唯美盛开的花朵。在我的生活中，“歌声”无处不在，它可以演变成很多声音，包含了不同的情感。因此，我的生活被“歌声”装点得如此精彩！900字 初一
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歌声“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩……”屋里屋外不时飘荡着妹妹的歌声。今天中午，酒若熙这个机灵鬼妹妹来到了我家，叔叔托我照顾她一中午。本来我还满心欢喜，哎，没想到，她的歌声搅乱了我的心境，真想找张胶带把这歌声封闭在她的嘴里。因为老妈让我把《走进外国语》的数学做6页。要知道，《走进外国语》的题目可不是那么简单。就拿这道几何题来说，我想得头都大了，还是打不开思路。要是平时我大概还能做出来，可我这妹妹酒若熙酷爱唱歌，一来到我家就开始唱“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩……”你说吧，这唱歌就算了，有没有必要就是这两句词啊！就是这两句歌我也忍了，可又没有必要反反复复在这里这么大声唱啊？我一拍脑门，终于想到了一个巧妙地解题方法，好不容易心算一遍，要提笔的时候，却什么也想不起来了，只有妹妹的歌声在耳边嘹亮。“酒若熙，你能不能安静一会儿啊！好不容易想出来的思路又被你打断了！”我终于忍无可忍了，对着酒若熙大声喊道！酒若熙却毫不在意，笑着继续唱：“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩……”这样子，分明就没把我看在眼里么！没办法，我带上了耳塞，继续开始郁闷地解题。可就算这样，这歌声还是一直环绕在我的耳边，仿佛是传说中的河东狮吼一般。哎，多么不和谐的歌声啊！好不容易做完了数学题，还有四页字帖。“啊啊啊！我要疯了，你看看我写的是什么！”我一脸悲催地对酒若熙说，“我写出来的字全都是什么‘啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩’！”哎，在这种情况下，就算把齐天大圣找来也头疼啊！终于做完了作业，我如释重负叹了一口气。“老哥，咱们开始玩捉强盗吧！我是神仙，你是强盗，快跑啊！”酒若熙睁大了眼睛说，还期待地看着我。没办法，我跑！我挥动双腿，一下窜上了沙发，一下跳到了走廊。而酒若熙呢，则在后面一路狂奔，还不停地喊着：“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩！”银铃般的歌声洒落了满屋，等待着人们将它拾起。“咦，这歌声还蛮好听的么！”我听着后面传来的歌声，心中不禁想道，“可是，我刚才为什么这么讨厌这歌声呢？”正在我思虑的时候，这个小机灵鬼妹妹酒若熙突然贼溜溜的从走廊反方向绕了过来，趁我没注意，一下子就把我抓住了，还对我大喊道：“哈哈，果然被我抓住了！啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩……”看来，歌声和人的心情也是息息相关的。“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩……”我和酒若熙一起唱着、笑着，真是开心。哎呀，我怎么也成了“快乐的小女孩”？1000字 初二
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小鸟的歌声在郁郁葱葱的森林中住着一只小鸟，它的羽毛虽然没有孔雀那么美丽，但是它有着天使般的嗓子和歌声。公鸡还没有叫这只小鸟就唱起歌，在公园里的荷花听了长出了白荷花，粉红的荷花，金黄的荷花……还像一位小姑娘一样翩翩起舞，又飞到了大树上，大树听了不但长得更高，而且还长得更密。当金光四射的太阳出来时发现它又长得更壮了。接着又飞到了花丛中，花儿听了发出了浓浓的香味。土中的种子听了迫不及待地钻出了地面。飞到天空和白云做伴，白云听了飘得更快了。太阳公公听了发出灿烂的阳光，大地的花草树木长得更五颜六色了。凶猛的海浪听了，变的更平静了。海里的鱼儿听了摇着尾巴，像在为小鸟伴舞，又吹出了一个一个的小泡泡，在阳光下射出了红的光，绿的光，紫的光小鸟就更加活泼可爱了。在那无边的天空中，小鸟继续唱欢乐之歌，现在它正向胭脂般的晚霞飞去呢!350字 三年级
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春的歌声春天的颜色是五彩缤纷的，太阳是红灿灿的，天空是蔚蓝的，树枝是嫩绿的，春风亲吻了树枝，叶芽偷偷地探出头来，一夜间，那些干瘪的树枝披上了嫩绿的新衣服，迎春花是娇黄的。“淅淅沥沥”这是春雨送给春天的一首柔软的歌。“叽叽喳喳”这是鸟儿送给春天的一首欢快的歌。“哈哈哈”这是孩子们送给春天的一首幸福的歌。春天的雨是连绵的，柔和的，它们滋润着大地，抚摸着大地，呼唤着大地。在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河。春风暖，吹绿了北国。山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔笔点染人间繁花似锦。春天小花张开了笑脸，冬眠的大树也伸了一个懒腰醒了，看到那么美的春景，孩子们开心地笑了，他们的笑声银铃般清脆，给春天演奏了一曲最欢乐的歌，他有无数首歌，听，小花在唱歌，小草也在唱歌，世界万物都在唱，歌唱这美丽的景色，歌唱这美好的春天。350字 三年级
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田间的歌声在一个寂静的夜晚，我已经进入了梦乡，突然被窗外传来的一阵“呱—呱”的歌声吵醒。我打开窗户，看见了一群青蛙正在月色下面唱着嘹亮的歌。你看，那群青蛙还分成两队的哟！一边的歌声刚停，另一边又呱—呱的高声唱起。此起彼伏，好像在演奏一支交响乐。我赶紧打开门，跑到田野边跟着它们一起唱起来，美妙的歌声传入了小鸟妈妈的窝里，动听的歌声传入了兔子大婶的家里……小鸟妈妈带着一家人停在了田野边上的一棵大树上，倾听着动听的歌声，兔子大婶忙穿起美丽的衣服，一边跳舞一边慢慢的跳到田边，连平常爱哭的小鱼妹妹也听着歌声已经进入了梦乡。“你看，那只站在荷叶上的青蛙唱的歌真好听……”大家纷纷议论起来。从此，小鸟它们一家每天都到田野边静听，兔子大婶也每天跟着歌声一起跳舞，小鱼妹妹从此也不再哭了……300字 三年级 写景
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感人的歌声今天下午我又准时来到了南通特殊教育中心参加爱心活动。我随着爱心小使者的队伍来到了活动现场，盲童们已早早地在那儿等待我们了，我选择坐在一位男孩身边，当我坐下时他热情地向我问好，我也向他表达了问候，我们嘻嘻哈哈地聊了好一阵子，直到读报的时候，我给他读了五篇故事，为他读报时，他伏在桌上，静静地倾听着，脸上始终挂着恬静的微笑。活动开始了，阿涌叔叔首先邀请了一位女孩上台唱歌，只见她不慌不忙地走上台，过身来，她一边唱，一边点着头，手还跟着摆动起来，出乎我意料的是她原来是一位盲童，她那圆圆的脸蛋上有一双美丽的大眼睛，只是她却看不见外面的世界，但她的歌声却非常美妙，我仿佛来到了公园，看见了小猫在草地上喵喵地叫，小青蛙在池糖里唱歌，小蜜蜂在花丛中采蜜，小猫在绿茵茵的草地上汪汪地叫着，真是一幅欢乐的画面呀！她的歌声感动了在场的每一位爱心小使者，我们给了她最热烈的掌声。350字 三年级 记叙文
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难忘的歌声音乐是我们生活中不可缺少的一部分。当我烦恼时，可以听听音乐，烦恼就会消失；当我遇到困难时，音乐可以鼓励我勇往直前；当我快乐时，我可以听着音乐快乐歌唱。我喜欢音乐，记得小时候妈妈教我唱得一首歌“世上只有妈妈好”，使我至今难忘。这首歌相信大家都很熟悉，记得小时候，妈妈把我搂在怀里，嘴里唱着“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这是我学会的第一首歌，也是我最难忘的一首歌。当我上幼儿园的时候，老师让我们唱歌，我就会唱起这首歌。每当我唱起这首歌时，心里总有一种幸福的感觉，就像歌词里唱得“有妈的孩子像块宝……”因为我有一个幸福的家，有一位好妈妈。现在我已经上小学了，可是嘴里时常唱得还是这首歌，心里想“妈妈抚养我长大可真不容易，我现在一定要努力学习，将来用优异的成绩回报妈妈，回报社会，我想这应该是妈妈最高兴看到的”。可是，当我沉浸在幸福之中时，又有多少失去妈妈的孩子们，他们是多么伤心，每当唱到“没妈的孩子像根草……”时我的心中总有一种说不出的酸楚。我想“我们一定要珍惜今天的幸福生活，努力学生，将来做一个有益于社会的人，去帮助那些孩子们这首歌会永远伴我成长，我永远爱我的妈妈！(指导老师 赵冬梅）450字 三年级 散文
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歌声有一种魔力，歌声能唤醒沉睡的四季；歌声能使我们坚强；歌声能赐予我们力量；歌声能鼓舞失去自信的人；歌声能伴我们快乐的成长；歌声唱出人们的梦想……歌声像新苗，听到它，就点燃了希望的火苗；歌声像太阳，听到它，就温暖了人们的心房。100字 诗歌
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歌声谁的歌声贯彻了我的心扉令我坚强令我勇敢鼓励我前进鼓励我奔跑谁的歌声嵌入了我的脑海不再让我迷茫不再让我畏惧推着我向前让我明白世间还有好的谁的歌声萦绕在我的耳边那样甜美那样清澈犹如一泓暖泉从我心田缓缓流过激起一层层波澜那是你的歌声100字 初一 诗歌
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歌声初三结束了 ，三年过去了。一切却恍如昨天 。就像一首美妙的歌 ，今天 ，却要告一段落了 。多年以后 ，在那所难忘的校园内，那些珍贵的、遗失了的岁月，是否依旧在和我们的不舍与错过纠缠？或许 ，这一年来，错过许多三年来，遗失了许多。但现在 ，就要离开 ，更多的是不舍。就让歌声，带我回味这几年的生活。苏见信，沧桑的歌声，陪我看尽天高地厚结束了 ，流星雨同学，再见喽。三年了，渐渐习惯，你的霸气。霸气，这个被你听见 ，估计又要被冲了。三年来，淡淡地走过一个个淡淡地日子。似乎，淡淡地，你我都发生了改变。你依旧霸气 ，似乎多了几分内敛？我依旧内敛，似乎有了几分霸气？初三，你那钢铁侠的外表下，是否也会累。我是挺累，但你不会伸出双手（因为那是做作）。没有拥抱，因为言语已经足够。梦未做够，明天的路依旧要走。没有依依惜别，我们不会大声唱着离歌，因为实在惨不忍闻。但是我们能够自由飞翔，以为梦想不需理由。也许以后，我们会依旧有落寞。有时落寞，很难用言语表达，而你我已习惯，不去表达。表情，动作，已经足够。现在，你我就要各奔东西，愿你我飞到那最高最远最洒脱，多年以后，再次相遇。站在那岁月的岸边，打一个水漂，点点涟漪交错，回想起过往的日子。发现你能够陪我到最后。陈绮贞，那清新的歌声，陪我度过天长地久当那烨烨的星光渐渐暗淡在破晓的晨风的时候，但那彤彤的夕阳渐渐消逝在无尽的天涯的时候，一起坐在车里，完成一个又一个小小的旅行。慢慢地，有了共同的话题，慢慢地，有了不浅的友谊。也许，这就是，旅行的意义。那长长的时间的旅程，终于，停止在满是星星的夜空里。一切都结束了。于是，我只能把我笔下的文字，化作一支长蒿。然后用它，追赶时间的急流。追赶那些渐行渐远的回忆。我用尽全力追赶，却只能追寻带零星的碎片。记不起，在哪天第一次相遇。不清楚，欣赏你那一种表情？初二的一次春游，然我开始了解你。初三的一次烧烤，不再生分没有话题。习惯了听许嵩，练习起说谎里的假音。一切，都像昨天。今天，我们就要说再见。或许你会有新的朋友，或许你会有新的困惑，希望你不要隐藏自己的苦涩，希望我们可以依旧无话不说。就让友情，这朵唯一的，不带刺的玫瑰。一直绽放在我们心里。Forever~南拳妈妈，那青涩的歌声，陪我走到天涯海角落日熔金，那淡淡的云，透着红色的余辉。碧草连天，那轻轻的风，拂去六月的暑热。心血来潮，故地重游，又走进老校园。看着那归林的群鸟，岁月，已经渐渐的流逝。还记得，曾今的点点滴滴。漫无目的的投篮，听着着香草吧噗。就是在这块场地上，胖子一次次投篮被无情的封盖，大呆一次次无知的阻挡弄伤我。被流星雨防的不断转身，被汤寓皓防的无法出手。也许，就是这样打闹着。我们也战胜了一个个传说中的强敌。脑海中重播，念旧的镜头，在离开之后。仿佛场景人物画面时空都还没变过 。鸭蛋的二，大班的拽。旬昊，赵逸，杨淼以及上述的几位，越来越难以超越。那个叫下棋的小矮子也会长高，那个叫戴青的小朋友换了发型。一切，都变了。莫名感伤买一瓶果缤纷，当做一壶浊酒。饮尽余欢，今宵别梦寒~望断高楼，那灯火已近黄昏。黑幕遮盖，那城市灯火扰乱。似乎响起那送别的歌声，逝去的韶华，空留无计，友人终将分别。送别的离歌，渐渐远去，纵使惜别依依。天下谁人不识君？来日定有相遇期。去去莫迟疑1200字 高一 诗歌
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彼岸歌声彼岸歌声，无数次渡我于沉沉夜海。歌声，比忧郁还轻，比相思还浓，比雪花还飘渺。是谁在为谁而唱，如此深情，如此神伤。在时光的隧道里，逆流而上，或顺流而下。穿透了时间和空间，穿透了世俗与宗教，只有单纯的空灵于耳际。每一个音符，每一首旋律投影于我波心。于是我独自沿着雪冻的河流，匆匆而行，去寻，去觅。我想象着某日找到歌声的源头，你我矜持对视，任微风低回，花飘如雨。世间刹那沉入梦里，所有的花朵为我们绽放芳香，所有的歌曲为我们温柔婉转，所有的故事为我们完美结局……这刹那间，生命停滞为永恒。漫长的思念，灵魂透明如水。今夜彼岸歌声悠扬，你将一轮月色，挂在窗前。于是遍地清霜，为我点燃，满地落花，为我嫣红。在孤独中，是否心中有爱，才不会寂寞？！从此，那一轮凝月，落在我心。300字 初二 诗歌
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爱的歌声我希望用我们的心去串联这个世界，留给这个世界一分美丽的色彩，我们之间的相遇，永远不会再是冷言冷语，而是笑脸相迎，友好招呼，一个浅浅的微笑，包含一系列亲切的话语，微笑是最美好最直接的语言，是久病初愈的人的一副良药，是经久不见阳光的人的一缕斜阳，是一个伤心难过的人阴暗内心的一丝光芒一丝希望，我们明明可以像最亲切的亲人一般，用心，串联世界。各个角落。传递爱的歌声。150字 高二 诗歌
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《魅力歌声》《魅力歌声》清晨扯嗓尽情唱，万里居民在欣赏。千家万户喜欲狂，动听歌声自欣赏。实验小学六年级：Jasenwen50字 六年级 散文
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行进的歌声站在红领巾队伍里，唱着少先队进行曲，我们的脚步“嚓嚓嚓嚓”多整齐，我们的胸膛高高挺起多神气。有太阳在前方引路，有春风在结伴同行，理想呵在前进中一步步变为现实，一步步、一步步地开创奇迹。50字 五年级 记叙文
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小雪人美妙的歌声冬天来了！雪花四处飘扬。小朋友们真快乐。堆雪人，堆雪人。我们一起堆雪人。伴随着美妙的歌声。小雪人睡着了。在梦里小朋友们围着他唱歌，跳舞，他开心极了！50字 小学
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同桌的你——不灭的歌声无需墨线勾勒不必铅笔描绘你的歌声朴实的歌声没有聚光灯的修饰没有音乐的伴奏你的歌声平凡的歌声朴实无华非油墨点缀简单平凡无舞台映衬你的歌声不灭的歌声山西太原清徐县王答乡第二中学初三:魏凯龙50字 初三 散文
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