冬天的味道与实事求是
记得在小学三年级的时候,我曾学过一篇文章叫做《巨人的花园》,文中涉及到几处景物描写,在即将下课时,老师叫大家说一说“春夏秋冬你都闻到了什么?”话音刚落,同学们便七嘴八舌地讨论起来。班里顿时小手如林。我也不甘示弱,竟站起来举手。有的同学说春天闻到了花香,夏天闻到了麦香,秋天闻到了苹果的香气。可恶!把我想说的都说了!咦,怎么没有人说冬天呢?冬天有什么好说的呢?光秃秃的一片。我灵机一动,说:“冬天我闻到了孩子们烤野兔的香味!”班里一片哄堂。我却觉得自己说得不错,因为冬天只有烤野兔的香味啊,除此之外,我想不到别的。还有谁能告诉我冬天还有什么别的味道?
老师告诉我以后说话要慎重,不要乱说话,说的话要有几分诗意。我想反驳,却怕影响老师授课的心情,只好违心地点点头。这是我第一次“阳奉阴违”,没有听老师的话。依然我行我素,做着那个“语不惊人死不休”、看什么说什么的“反派角色”。
学了《画杨桃》一课,我更坚定了我的想法,画自己看到的“五角星”,哪怕受到别人的嘲笑,坚持真理是对的!
自古以来,敢说真话的人下场很悲惨(大部分),因为他们用自己的忠言劝告他人,有时还会挑战那些人忍耐的底线。实事求是又有什么不好呢?它能帮人坚持真理。汉武帝大家都不陌生。他一生为西汉王朝所做的贡献,恐怕汉高祖都比不上他。但他也有些刚愎自用,对犯了自己忌讳的人毫不留情地斩杀,连一人之下、万人之上的丞相也杀了好几个。对于这一点,后代的许多正史都是轻描淡写或只字不提。但西汉《史记》的作者司马迁却不是这样。对于其功勋,大加赞赏;对于其过错,也绝不留情。以至总被奸人陷害,身受宫刑。又如,魏征。唐太宗十分尊敬他,把他当作镜子。但其直言不讳也使唐太宗说过“会须杀此田舍翁”之类的话,但魏征的忠言还是推动了唐朝的发展。唐太宗将魏征与房玄龄放在一起:“贞观之前靠房玄龄,贞观之后靠魏征。两大支柱架我大唐河山!”由此,魏征被后人称为“著名的谏臣”、“诤臣”。
实事求是的品质虽然使人易受磨难,但我依然想用这种品质,照亮我的人生。
冬天的味道是什么呢?实事求是。
时光发条
如果航程真的不见尽头,那么在最初的起点,至少有你的面容。清晰的如同温暖褶皱的花叶。
现在我终于想了起来。原来最初的梦境,是我们都在沉睡。
离开。
离开。
像风筝一样离开。永不回头,一往无前。
我一直折纸飞机。不停的折着。不厌其烦的抛出窗外,直到它笔直的飞向最高点,然后低头再折纸飞机。海蓝色的天空下,一只只纸飞机飞过窗子,飞过天空,飞过沧海桑田,飞过时间,却飞不出2.1cm。我不停的写着,在纸上写着满满的字。这样,我希望它能飞得很远。只是,经常在窗子外面,我就看到,我的飞机,散落一地,哭泣着死去。小水洼里,盛满了我的千里迢迢。在纸飞机上,我写满了千里迢迢。
季节里深深的暗影,流动岁月的浮华。
曾经想过,卧在废弃的铁轨上,想象着火车不顾一切的冲过来。我们会不会更珍惜自己,更珍惜时间。废弃的铁轨上,我趴下只能看见石子铺就的地平线,缠绕着远方的天空。
远方。
远方。远方的比例尺是1:26500000。
一光年的距离有多远。不会超过2.1cm。
我给时钟上了发条。它昼夜不停的奔跑。
时间一片空白。
大风吹。大风吹。爆米花好美。千秋万岁过后,谁陪谁看一场地老天荒的烟灰。火树银花,谁坚持沧海桑田过后矢志不渝的梦想。
破旧的时钟仍然不知疲倦的跑着。我很想劝劝它,停下来歇歇。可是我没有权力剥夺它的权利。谁都不想去死。钟表也是。
塞内加说,所有的时间都是已消逝的时间。
抬头看阳光,一圈圈的光晕,隔着光年的距离亲吻我的额头。百日菊常开不败。因为这个世界到处都是分离。分离将这个世界分离的支离破碎。百日菊告诉我,它会使人们,永失我爱。我默不作声。我理解它的痛楚,这只是它被赋予的使命。
好好学习,天天向上。
纸币上的毛泽东说过的。我们这一辈一直赞同。因为,原来毛泽东也是90后。我一直不知道,原来毛爷爷只比我大一年。
头顶上飞机飞过去了。
桌子上钟表一直在走,一直在走。我把发条倒转回去。它还是接着向前。坏掉的钟表不再需要发条。我不深究到底是钟表坏了还是发条坏了。
时间的声音唱着关于十四岁的挽歌与欢乐颂。
无论是发条坏了还是钟表坏了,时间都回不去了。去年的昨天,飞机飞过了2.1CM。
我讨厌玫瑰。
讨厌玫瑰?我不喜欢一切虚情假意的东西。我希望我的世界能纯白的如同初生婴儿。因为我不喜欢奉承。可是,终有一天我会知道,那是一种生活方式,我不爱,却不得不同情。为什么要活得太累。为什么不爱无拘无束。玫瑰告诉我,生活。开始喜欢玫瑰,因为它的确虚假了我纯洁的天空。每个人有每个人的迫不得己啊。不论是他人还是自己赋予的使命,都沉重得让人面目全非。
面目全非。
我从来就不敢想象一个人生活。一个人,会是怎样?孤单,无助,彷徨。现在,都要加上“以前”两个字。以前,我不敢想象一个人。很久以后,我才发现一个人也叫活着。我不敢想象我这样一个虔诚的信徒,没有神,会是怎样?现在,都要加上“曾经”两个字。曾经,我的世界我的唯一我的信仰我爱的也爱我的神。
曾经,多么残忍的一个词,把世界吻的悲欢离合。
我会问老师,你不会像孔子一样有教无类吗?她说,孔子还分等级制度呢。我说,原来,并不是每个人都有爱。她回,不,我都不爱。只是,这中间掺杂着太多情愫,让我不得不道貌岸然衣冕堂皇的做着。也许,我真当了老师就不那么想了。我说,不得不追求着。幸好,你还没有当老师。
幸好,幸好。没有幸好怎么办?
时钟开始走走停停。
我没有那么伟大。我只想自己活着不累。我是一个什么身份,就做什么样的事情。人走茶凉告诉我,今非昔比也告诉我,爱是等价物。
有时候,我摔倒了,爬起来就在想,周围的人,真的认识我吗?我很迷茫。什么是人情事故?在同一片天空,生活了很长时间。不给我一点温暖,怎么让我开花。我摇摇头。我没有义务做什么。因为,每个人都是其他人的局外人。局外人。
时钟越走越慢。我很耐心的修理它。可也只是徒劳。就像纸飞机飞不过地图的2.1CM,就像我做长途汽车跑错了方向,就像我一直守护的小巷已经死去,就像相片留不住活着的样子。它苟延残喘。我也不再讨厌任何事情。因为我也要生活。
时间死掉了。它错的翻天覆地,摔的尸骨无存。
原来毛爷爷和我差了不是1年。是101年。
原来2.1cm的飞机差的不是1年零1天。是千里迢迢的忘记。
原来。原来。
钟表上的发条还在我手上。
忽然的,泪如雨柱,像要流尽我的太平洋。
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实事求是高一作文题目:实事求是阅读下列材料然后按要求作文。有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么不穷呢?”这一材料,就可以根据上面所讲的四个角度来立意。立意提示:(1)横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。据此,我们顺着原材料分析就会发现,由于越人赤脚走路不戴帽子,那么鲁人到越国去必然会穷。这就告诉我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。(2)反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。那么,我们对上述材料就会提出疑问,鲁人到越国去一定会穷吗?我们会认为正因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。这种立意是一种扩散性思维,能开拓学生的思维能力,写出新意,是寻求新思想,提出新见解,阐发新理论的一种思维角度。(3)延伸立意:就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引伸。我们就会设想:鲁人听了劝告之后,会有什么反响呢?去还是不去呢?去与不去各将产生什么样的结果呢?这就需要每个人作恰当的想象,从而得出“亏本生意做不得”,“无用武之地焉能致富”等观点。这种立意是顺向立意的更深一层的发展,有利于学生想象思维的进一步发挥,使学生能够进行恰当合理的逻辑推论,写出立意新颖、主题深刻的文章来。(4)类比立意:就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点。这样,就可把材料内容与当前实际联系起来,进行类比,告诉我们办企业、做生意,要根据当地的生产、消费、风土人情等情况,也要根据需要与可能,那么就要求我们考虑动机与效益,又要扬长避短,才能生财有道。这种立意便于联系实际,提炼深刻、高远的主题,使作品富有浓郁的时代色彩和生活气息。800字 高中
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冬天的味道冬天,只因有你,才漾出春天的温暖。清冷的风在寒冬显得格外咄咄逼人。爷爷带着我,走在雪路上。来到蔬菜园子里,爷爷蹲下来,扒开雪,我抓了一把,急忙撒落,直打哆嗦,连连喊:“真冷,真冷!”爷爷用那双宽大的手,小心翼翼地摸出两个巴掌大的红薯,用手摸摸我的头发,笑道说:“馋囡囡,有红薯吃了”。‘他的指尖还夹着雪,他不冷吗?我纳闷着,他却把我抱在怀中,带我回家。爷爷铲出一个孔,把红薯轻轻地放在炭里,用炭掩住红薯,并对我说:“松木烧的炭烤出的红薯才好,像松针。桐木都缺点感觉。”我缓缓地靠近炭火,眯起眼说:“真暖和呢。”烤红薯总要烤好几个小时,等的焦急而期待,常幻想红薯放在手里的欢欣爷爷点了点我的酒窝,叹息着说:“这是幸福的等候啊。”又抱着我,放在椅子上,我焉焉地躲进他的大衣里,爷爷轻轻唱着儿时的歌谣,认真地看着我,粗糙的手揉乱了我的碎发,“囡囡,你总要走出这里的,但别忘了,你的根还在这儿,像红薯根一样。等你长大了,别忘了这儿,答应爷爷,好不好?”年仅3岁的我似懂非懂的听着,点了点头,额间忽然滴落了几点水珠。红薯终于熟透了,我连忙从爷爷手中接过红薯。霎时,我的手被烫出一片红,爷爷眼边的红还未褪去,怔了片刻,用有些别扭的语音,说:“都是这可恨的红薯,还抱怨着呢,害囡囡烫着。”我两眼泪汪汪的,信以为真地点了点头。爷爷吹吹我的小手,掰开红薯,一点一点的喂给我吃,我开心地拍一拍手,闭上眼,又睁开,远远望去,竟觉得雪像一个个精灵似的跳舞,打着一个又一个旋儿,空气中似乎更湿润了。吃着香甜的红薯,只觉的色香味远远比所谓的山珍海味好的远呢,一口接一口,吃完了,还遗憾地嘟起嘴唇。爷爷那双布满皱纹的手给我戴上耳罩,说:“去玩吧。”后来,后来,我终究还是走了。那双手,化作漫天的记忆,可他,竟是在走后不久,闭着眼睡着了,我怎么也找不回昔日的味道了。再后来,我长大了,路过一户人家,小孩摔着了,母亲扶她起来。可地是平地,没有石头,也没有落叶,她怔了一下,随后指着天说:“都怪这可恨的风……”我忽觉鼻尖一酸,蹲下来,低下头,轻轻地抽泣着。一种甜美的味道,一种简单的回忆,一个温暖的冬天,你依然在我心上最柔软的地方。800字 初三
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的味道当那香气氤氲了我,那记忆亦如潮水一般,漫湿了我记忆的扉页,那次的经历,如云烟重聚般,落入我眼。我在朗读比赛上的失败如一把利刃刺入我的心扉,父亲将这一切尽收眼底,执意要带我在三月三去放风筝。我拗不过他只得随他去了。风如淘气的孩子,时而顽皮的撩起衣角,时而笑着在广场上跳跃,时而又欢快地嬉戏。看父亲在场上放风筝,他一手执线,一手快速的扬起风筝,提线在场上奔跑着,风筝亦如精灵般在风中欢快地舞蹈,父亲并没有见风筝升高而停止奔跑。风在一瞬间小了不少,许多人的风筝下落了,我们的亦如此。可在他人抱怨之时,父亲用放飞了风筝,风筝越升越高,大有扶摇直上九万里的气势,父亲一手拽线,一手下压,风筝一顿,随即傲视众风筝。湛蓝的天空上,风筝如一只鸟,逆风飞翔,无所畏忌。“儿子,若想风筝飞起来,便要奔跑。迎着困难奔跑,战胜自己才亦如风筝一般,翱翔于九天之上。”父亲的话语传到我的耳畔。清风携着风筝独有的味道,在三月三的天空上,肆意的流转着。阳光也在关注着我们的风筝,十分好奇的巴望着。“儿子,你看。”风筝伫立于天穹,父亲嘴角上扬,眉梢翘起,脸上虽有汗水横纵,但也挡不住成功的喜悦。“儿子,挫折是难免的,但它并不可怕,只要迎着它奔跑,他便会迎面而解,想想迎风而起的风筝,你就会领悟生命的真谛—挑战自我。”随风传来父亲的话语。这话语萦绕在我的耳畔,久久挥之不去,混着节日的味道,成为心中独有的记忆石,散发着令人心旷神怡的香气…每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路,只有不断地奔跑,才能找到成功的希望。不要以为你的努力是自寻苦头,权当做你已濒临绝境,毫无退路,必须陷之‘死地而后生’”,设定了前进的目标,不能瞻前顾后,犹犹豫豫,只有全力以赴的去做,才能走向成功。节日的气息萦绕着我,如烟似雾…点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。800字 高三 记叙文
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味道高三这一年,因为高考,注定不平淡。犹记上届高三匆忙的脚步与鼓起的衣袂,犹记他们目光的坚毅与誓师的热血,如今我们,也终踏上了征战高考之路。也许在这之前,你还能说出学习是甜是酸,是苦是咸,你还能描绘你的理想规划者未来,可有些事情真的要经历了才知道,高三它是不能用某一种确切的感受去形容它,它包含了我们一路走来到最后的艰辛与甜蜜,它包含了我们十二奋斗最后的呐喊,它包含了我们太多太多关于过去关于未来的迷茫与期翼,我们怀着当初的誓言怀着未来的承诺怀着所有复杂而又单纯的心情郑重虔诚的默念:“我高三了。”因为高三,我们为它牵肠挂肚,为它辗转反侧,为它食不知味,为它默默倒数着三百多天的日日夜夜。考试是荆棘,布满高三的路上,我们会因为被荆棘划伤皮肤的疼痛而落泪,会因为在荆棘中找到盛放的花朵而绽放笑颜,更会因为行走在荆棘丛林中而身心俱疲……高三这条路一条道走到黑,我们将痛苦吃下去,变成糖,糖即是未来喜悦的味道。我们的高三,是我们的青春最后的高昂。那些路灯的明明暗暗,那些投在地上斑驳的树影,那些在黑板上写下的密密麻麻的文字,那些在人群中匆匆走过的身影,那些在课桌上刻下的决绝与梦想,那些仰望过的天空与流岚,都在青春最后的告别中,鲜明的涂抹在我们人生最美好的一页上,于是,在未来很久很久以后,我们可能会忘记很多事情,可我们仍能记得我们高三这一年曾刻骨铭心的与青春诀别,那些记忆,将成为回甘的滋味。高三是场倒计时,我们看着高考以它固有的步伐姗姗而来,看着时针上每一分每一秒的消逝,看着我们未来的逐渐清晰。每一点的剥离,都会伴着我们或痛楚或喜悦的战栗,每一次的战栗,都会让我们更加明白,时光与年华,谁都输不起,人生和未来,都是自己曾作出的坚定的选择。多少人说过,人生是场单程票,我上了高三才明白,昨天,是真的回不去的。我们每天都拼命的和时间赛跑,每天都想多学一点,每天都咬牙切齿的一边奋笔疾书一边幻想着美好的未来,拼命的想让自己充实一点,却都只是为了一句不悔,尝尽决绝与极致的痛苦与欢乐。高三这一年,该是很久以前梦想的最初味道吧。800字 高三 记叙文
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味道已是子夜,阒黑的夜里只留了一盏灯,和滴答时钟陪我作伴。揉了揉干涩的双眼,再晃晃长期被疲劳疯狂轰炸的脑袋,我渴望拥抱睡眠。一个人摇灯奋战,太孤独也太累。突然我发现桌边摆着一碗药炖排骨汤,隐身于叠叠考卷的它太不显眼,准备比赛的专心一志遮掩了它的香气和热烟,但此时,想要休息的心让它再次出现于我面前,捧起瓷碗,剩下的些许余温温暖了我的掌心,浅浅尝了一口,浓烈无法消褪的中药味和排骨的鲜美肉汤融合在一块儿,甘美中却带着丝丝苦味。我禁不住的开始流下眼泪,从初时泪珠到最后毫不阻拦的溃堤。想起为了语文竞赛,付出的心力和汗水,整整四年,每天一大早来到学校就往图书馆报到,和桌上永远等待你的考卷报到,从手臂蔓延到肩胛的痛不叫痛,被老师狠狠学弟妹前数落不叫苦,比赛前一天四小时以上的集训不叫累……即使有难以突破的瓶颈,我也总是安慰自己,撑过去就是你的了!但因为比赛,我缺席了四年来几乎每一个早自习,也未曾参与班上在各项运动竞技和团体活动的练习,再加上不时的公假,在同学们眼中,我是个用特权换取荣耀的人。当班主任比赛前给予我一句加油,背后得承受十句奚落;当我抱回冠军将前往下个更高等级的殿堂挑战,是更多冷嘲热讽。我一直假装没听到,用更多的试题麻痹自己,好像躲在字音字形包复的透明世界里就能不被受伤害,但,真的好痛、好苦、好累。再喝下一口汤,伴着眼泪滑进嘴里,又咸又苦,让已经温凉的汤缓缓顺流而下,却比刚才更能感觉到苦后散发的甘和排骨香气。这是外婆心疼本就身子弱的我,还得参加这么多比赛,尤其是在这冬天。握着我一直冰凉的手,外婆说要给我补身子。自那时起,每个星期都会有一大锅熬煮整天的药炖排骨或鸡汤。喝着喝着,原本渐歇的泪水又再度涌上,但这次却洋溢了幸福,或许就像那碗汤吧,即使苦涩,却蕴含了包裹住的甜美和爱。原来,我一直不孤单。两个月后,我站在全国的颁奖典礼上,让舞台的灯光恣意闪耀,接下奖座的瞬间,眼前的观众竟全变得模糊,玻璃奖座也毫不带重量,我只想起那个太疲倦的夜晚,有个女孩坐在书桌前捧着一碗汤,含着泪饮下,那化不开的苦和其相伴左右的鲜美。800字 初三 记叙文