《提升学生IQ智商的好故事》读后感
这个暑假我阅读了许许多多书籍,但我的眼球都没被这么多书吸引,直到我在角落看到这本书,我眼前一亮,马上小跑过去拾起这本让我感兴趣的书。一拿到书我就像个小书虫似的,钻进书中吸收着本书的精华。因此这本《提升学生IQ智商的好故事》,成了我最喜欢的书。
这本书中有最精彩的故事:《小壁虎和它的尾巴》、《失败的小偷》、《雪地里的脚印》……妙趣横生、新鲜生动的小故事,蕴涵着闪亮的智慧之光!
这本书中有最具价值的收获,有趣的故事不仅带给我快乐的阅读感受,更培养我的智商品质,全面提升我的认知力、记忆力、想象力和智商能力,让我成为未来的成功者!
这本书中有最精美的图片,美轮美奂的手绘图片精美生动,形象的展现故事场景,符合我的阅读口味,让我更好的理解故事内容,深入体会和领悟故事意思!
这本书擦亮了我的眼睛、激活我的观察认知力,还锻炼了我的记忆能力;培养了我的语言表达能力,培养丰富的想象力;让我学会辨别与判断,发挥创造的潜力;学会分析与推理,创造数学思维。
从这本书中我学会了许多做人的道理和基本道德!我很喜欢这本书!这本书虽不是什么名着,但这本书可以让许多人为它着迷。这半数,不仅提升了我的IQ,更让我和书之间的距离越来越近,让我喜欢上了读书这样一个好习惯。这本书对我的启发很大,是值得小学生看的!
一个人的精彩or无奈
不知从什么时候起,喜欢独自一个人漫步在繁华的都市中。并不是厌倦那热闹的生活,也不想演绎什么流浪传奇,只是想一个人,静静的,从另一个角度来看这个世界。
一个属于自己的笑天地,一把属于自己的梦,一支属于自己的笔……也许,到了某一天,我会感觉很幸福,很满足。
朋友总是笑我要做女强人。说什么女孩子傻傻地更令人爱,是吗?然而,什么叫做傻?当城市中流行“我幼稚我怕谁”的口头禅时,我们是否也要故作可爱状,口叼棒棒糖呢?当女孩子在体重磅上的数字日益飞跃而大呼上吊时,我们是否也要勒紧腰带,买上一堆水果进行魔鬼式的减肥?
于是,我选择逃离,逃离开不属于我的那个世界。我总认为,一个人或成功或失败,不是为了炫耀给他人,只是为了自己,只要自己觉得充实。现在想起当时选择理科时的踌躇,想象当时孤注一掷的胆量,我心仍有几分余悸,。以至现在都不容给自己回头的机会。你,只有向前。
我总为自己的潇洒骄傲,一个人,或心血来潮在纸上乱涂一气,或故作深沉面对着天花板发呆,或竭斯底里绕着操场跑它个10圈……一阵疯狂后,又归于平静,安安分分地做个好学生,好孩子。
有时候,一个人站在镜子前,看着另一个自己,有几分疑惑。那边的那个人是谁?曾经满脸稚气的寻找青春痘,为眼角的一条皱纹而伤心苦恼,无论什么时候总是有一张甜甜的笑脸。而如今眼前的我的冷酷,桀骜不驯的却是一脸样子,我突然感觉我们
相关推荐
-
哈佛智商课读后感今天,我在《哈佛智商课》上看到了一个脍炙人口的故事。这个故事讲的是父子俩牵着驴回家,有人说他们真笨, 有驴不骑,于是父亲让儿子骑上驴;这时有人又说儿子不孝顺,儿子赶紧自己下来,让父亲骑上去;有人却说父亲狠心,父亲连忙让儿子也骑上驴背;可是马上就有人说不怕把驴累死,父子俩只好把驴的腿绑起来扛着走。书中指出,人们的这种指责是针对身份的指责,容易让人受到别人言论的控制,比如书中人们就是针对儿子,父亲这两个身份,产生了不孝,狠心的指责。现代社会中,大多数人都习惯于把各种人“应该做的事强加在自己和别人身上。比如老师指责学生;作为一个学生应该把学习放在首位,先做完作业,不要总想着玩,你将来又不是要从事那方面的职业。实际上,许多杰出的人物如比‘盖茨都没有完成学业。学历并不代表能力,但没有学历的人却经常被指责为无能力。即使是在我的生活中,也时常遇到这种情况。上一次考试,由于我过于注意前面的答案的质量,导致了作文没有写完。但我的对手们在超过了我之后,却指责我过于骄傲,甚至以前只是靠运气。为此我一度颓废过。可是现在我才发现这只不过是一种嘲讽的伎俩。虽然我曾经有年级第一的身份,但这并不能成为我不能失误的理由。还有我的妈妈,总是说我作为一个学生却如此地拖拖拉拉,作文也写不好。老师也指责我作为一个学习知识的学生总是不能完成作业,只知道玩这是不行的。这些都是因为我是个学生————为学习而生,学习就是生命。于是我经常大发雷霆,但仍然于事无补。所以我要想现在取得好成绩,将来成为有能力的人,就不能被别人的言行,指责控制情绪。即使我是为学习而生,也是为学习智慧所生,而不是为成为别人眼中的学习知识而生。650字 六年级 读后感
-
好学生坏学生所有上学的孩子一定都想做一名好学生吧?那什么是好学生,什么是坏学生呢?在人们眼中,那些考试排名靠前和打满分的孩子,自然会得到老师的喜爱和关心。久而久之,他们必定会成为让所有人羡慕的人。那么只有这样的同学才能成为好学生吗?在我看来,那些成绩虽然不突出,但依然努力学习的同学,他们用大部分的时间把所学的知识记牢,这些同学也可以成为好学生。毕竟这些同学学习态度端正,不懒惰。虽然不能赢得老师的欢心,但他们依然坚持不懈,不为班级拖后腿,这些同学也可以被称为好学生。而且,我认为,在某种程度上说,品德好比学习好更重要。那些学习好的人在学校里是好学生,如果他们品德不好,将来进入社会,他们还不如那些学习不突出但品德好的学生。那些学习不突出的人,将来可能对社会的贡献不太大,但是他们也不会做对社会有害的事。而往往是那些学习好但品德不好的人,他们更有可能做对社会有害的事。我们再仔细想想,那些地沟油,各种有毒食品,不都是那些学习好但品德差的人制造出来的吗?由此可见,学习很重要,但品德更重要。孔子曾说过:“不义而富且贵,于我如浮云。”那些“聪明人”本可以好好利用所学的知识去造福于社会,但他们却用它去做不义的事,这种所谓的“聪明人”在人们眼中都像浮云一样,很快会灰飞烟灭的。而我,不管未来成绩如何,我一定要做一名品德好的学生。550字 六年级
-
好学生,坏学生最近,我在读一本叫《我要做好孩子》这么一本书,在这本书当中,使我印象最深的是这么一个细节:主人公金铃在上补习班,由于老师的地方太小了,就把补习的地点转移到了一个同学的家里。一次,老师上补习班来迟了,几个同学就在沙发上打起了仗来,几个枕头被他们弄破了。老师到了以后很生气,就问其中一个同学是谁先玩起来的,那同学见玩的都是成绩好的学生,就把这个黑锅背在了金铃和还有一个同学身上。金铃见老师很生气就忍气吞声,承认了。金铃回到家把这件事告诉了妈妈以后,妈妈十分生气,就说:“你为什么要这样?不是你的错,你干吗要承认下来?有错就认是勇敢,坚持真理也是勇敢,这比前一种勇敢还要伟大!我不希望我的女儿是窝窝囊囊的人。”金铃听了妈妈这么一番话以后,学到了不少,第二天一早金铃找到了那个诬陷她的同学让他把这件事的真相告诉了老师,老师向金铃赔了不是,还狠狠地批评了那几个玩的同学。我自从读了这本书以后,就得这本书很有真实感,在我们的现实生活中,的确有这么几个老师或学生,把好学生和坏学生一个看在天上,一个看在地下,十分的不公平。我认为我们对每一个人都要公平,无论他是一个怎么样的人。金铃的那种为了老师不再生气而承认不该是她承认的错误十分令我敬佩,但她那有责任心妈妈的那一句话更使我敬佩得五体投地!500字 六年级 叙事
-
智商的无奈有心理学研究报告称,抑郁症的人一般都是智商高的人,抑郁症的人一般不会在很晚的时候才拿着人生的答卷去交给上帝的。我们期望着高智商,却不知道高智商的痛苦——举例来说:崔永元,耳熟能详的名字,由他自费拍摄的《我的抗战》把全国的观众都“渗透”了一把,更不用说多年前他主持的实话实说了。然而就是这么一个精英人士,却患上了严重抑郁症。当然,他康复了,并从新走向了镁光灯下,他的一句话让临床界感到震惊:得抑郁症的人基本都是天才。当然他的另外一些话更精彩:不是每一个想法都能实现的,所以某些想法就叫想法,有些想法就叫理想,还有些想法叫空想,还有些想法叫妄想。绚烂至极,归于平淡,总要回到日常的状态我觉得主持人就是人,但是好多主持人做着做着就不是人了崔永元有着高智商,也是因为巨大的工作压力下才会患上抑郁症,由此观之,抑郁症似乎是与高智商不分家的。我们一般人智商不高不低,事业上也很平庸。而那些智商高的吓人的往往事业上颇有成就。这就更矛盾了,你要健康的心理还是要高高的智商呢?多数人会选择高智商,因为他们并不觉得抑郁有多么可怕,其实看一看生活中我们常有的痛苦,便可以了解抑郁的痛苦之处。我总是想:人因惦记太多而担心;担心太多而有压力;因压力太重而身心备受折磨与煎熬。由此抑郁便产生了苗头。尽管如此,人们还是要这么做。原因可能是:每个人各不相同,但目的大致是一样的——为了好好的活着、更好的活着。而高智商的人也希望如此,所以他们会比一般人更努力奋斗,抑郁也就来得更快、更凶猛。或许我们都很无奈——智商高低就如围城一样:城里的人想出去,城外的人想进来,如此一来,便更为抑郁,真是无可救药了。650字 六年级
-
好学生与坏学生有一个老师,她有一个好学生与一个坏学生;她十分喜欢好学生,十分讨厌坏学生。可是,坏学生十分勤劳,能吃苦,善良,乐于助人,谦虚。而好学生呢?野蛮,懒惰,不讲道理,就因为成绩好而骄傲。有一天,老师让两个学生去打扫教室,然后就拿起书急忙走了,由于走的太急忙,其中一本书掉在地上。好学生很生气,他想,我是好学生,凭什么要我打扫教室?于是,就将扫把扔在一旁,翘着二郎腿打游戏。坏学生一句话也没说,拿着扫把,一会儿就将地板扫干净了,然后又拿起自己心爱的手帕,擦起黑板来。这时,老师走了进来,学生很奇怪,老师不是走了吗?原来老师发现自己的书不见了,于是回到教室去找,老师很生气,对好学生说:”虽然你成绩很好,但是你骄傲,懒惰!“成绩并不重要,重要的是,你要有一个善良,勤劳的好品质。300字 六年级 散文
-
哈佛智商课读后感哈佛智商课读后感今天,我在《哈佛智商课》上看到了一个脍炙人口的故事。这个故事讲的是父子俩牵着驴回家,有人说他们真笨,有驴不骑,于是父亲让儿子骑上驴;这时有人又说儿子不孝顺,儿子赶紧自己下来,让父亲骑上去;有人却说父亲狠心,父亲连忙让儿子也骑上驴背;可是马上就有人说不怕把驴累死,父子俩只好把驴的腿绑起来扛着走。书中指出,人们的这种指责是针对身份的指责,容易让人受到别人言论的控制,比如书中人们就是针对儿子,父亲这两个身份,产生了不孝,狠心的指责。现代社会中,大多数人都习惯于把各种人“应该做的事强加在自己和别人身上。比如老师指责学生;作为一个学生应该把学习放在首位,先做完作业,不要总想着玩,你将来又不是要从事那方面的职业。实际上,许多杰出的人物如比‘盖茨都没有完成学业。学历并不代表能力,但没有学历的人却经常被指责为无能力。即使是在我的生活中,也时常遇到这种情况。上一次考试,由于我过于注意前面的答案的质量,导致了作文没有写完。但我的对手们在超过了我之后,却指责我过于骄傲,甚至以前只是靠运气。为此我一度颓废过。可是现在我才发现这只不过是一种嘲讽的伎俩。虽然我曾经有年级第一的身份,但这并不能成为我不能失误的理由。还有我的妈妈,总是说我作为一个学生却如此地拖拖拉拉,作文也写不好。老师也指责我作为一个学习知识的学生总是不能完成作业,只知道玩这是不行的。这些都是因为我是个学生————为学习而生,学习就是生命。于是我经常大发雷霆,但仍然于事无补。所以我要想现在取得好成绩,将来成为有能力的人,就不能被别人的言行,指责控制情绪。即使我是为学习而生,也是为学习智慧所生,而不是为成为别人眼中的学习知识而生。700字 初二 读后感
-
《好故事》读后感今天下午,我做好了作业就看课外书。这本书的名字叫《好故事》。里面有许多好听的故事。我很喜欢这本书。 我今天看了一个故事,名字叫《亚当和夏娃》。这个故事主要是说:上帝创造了亚当和夏娃,上帝要它们看守伊甸园。不准任何人偷吃树上的果子。可是后来亚当和夏娃却偷吃了禁果。上帝知道后很生气,把亚当和夏娃赶出了伊甸园。我看完了这个故事,学会了一个道理:“不守规矩的人,会受到惩罚的”。150字 小学 读后感
-
《中国学生成长必读的100个经典好故事》读后感假期我读了一本叫《中国学生成长必读的100个经典好故事》【心灵卷】的书,我认为它好在能让读者感动,告诉你成长的道理。这本书共分三个部分,分别是:品德故事、幽默故事和真情故事。品德故事让你拥有高尚的品质;幽默故事让你拥有智慧和欢乐;真情故事就是感动你的一些故事,可以让你拥有爱心。“成长时光”是这本书的关键,也是最吸引我的地方。为什么这么关键呢?因为每一则故事的韫意都包含在这里,非常值得我们去阅读。好书对我们的健康成长、培养高尚的道德情操,以积极的心态面对人生都非常重要,读好书的同时还会带给你成功和惊喜并受到有益的熏陶。250字 二年级 读后感
-
《勤奋好学的故事》读后感有一本书,它让我百看不厌,还让我懂得了非常多的道理,这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事,比如:达尔文、柳公权、高尔基、海顿……在这里,我就讲一下里面其中的一个:相信大家都知道海伦·凯勒吧?她是美国的著名的女作家,她小的时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师,帮助她学习。可是,海伦看不见,也听不见,怎么学呢?所以这位教师想了一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。你可以想想,海伦作为一个又聋又瞎的孩子,她要克服怎样的困难啊?但她不怕困难,以惊人的毅力在学习、在生活,终于成为一个举世闻名的作家。说起不怕困难嘛,我就不怎么样了。有一次,大概我读幼儿园的时候,我准备学习骑自行车,骑第一圈时,不小心摔破了膝盖,流血了,吓得我“哇哇”大声哭了起来。学自行车的事儿嘛,就怕困难不学了。不要说骑,连自行车也不敢碰一下。哦!那一辆自行车就报废了。直至到我妈妈帮我买了这本《勤奋好学的故事》回来,我看了里面的这个故事后,觉得做人嘛,没理由一点困难都没有,假如一切都一帆风顺那不就很没意思了吗?所以,我便缠着妈妈给我再买一辆自行车并跟她保证:“这次一定要学会骑自行车。”在学的时候,可多困难了,膝盖起码摔破几十遍(没有几十遍都有十几遍啊!)但是我不管,心里想:这次一定要学会!不能半途而废!我终于成功了!现在我可以骑上我心爱的自行车在校园里纵横驰骋,真爽啊!还有就是练钢琴,九级的曲目真难啊,不管是音阶还是指定曲目,样样都这么难,我有时候弹不通顺,我就又踢钢琴又扔书的,要不呢,就不弹。现在想起来还真不好意思呢!看了这本书以后,对我的帮助真的非常大。它激励着我,让我学会了溜冰、打羽毛球……使我学会不怕困难,不要半途而废……总之一句话,我要感谢这本书。我要对它说一声:“谢谢、谢谢、谢谢……” 现在我还没有成功的就是写作文,说起写作文我还真感到头疼,但我决心向书中的人物学习,以他们为榜样,刻苦地学习,我相信这本书会继续激励着我,直到把作文写好。让《勤奋好学的故事》伴我成长!900字 六年级 读后感
-
《做好学生有点累》读后感今年暑假应学校要求我读了一本名为《做好学生有点累》的书,看完之后真是感慨万千啊!这本书讲的是一名女生蔡一心的故事。她虽然成绩很好,但是身为班长的她却因成绩而和他的同桌杨自热等被认定为差学生的人发生纠葛。成绩优秀的她却也不可避免的感受了好学生的骄傲、压力和脆弱。在书中的一个片段里,杨自热凭借着自己的聪明才智顺利的进入了只有好学生VIP才能进入的会场,见到了自己崇拜的张之路和其他的作家。书中还写到了性格与蔡一心恰恰相反的女孩,夏青。她爱打扮,爱撒谎,成绩也不好。但是她却能够享受好学生所无法想象的快乐,这让蔡一心很失落。一次考试中,李老师帮蔡一心检查试卷时发现了她的错误,便旁敲侧击的帮助蔡一心作弊。让人很疑惑,很气愤。我在想,难道“好学生”就该受到老师的包庇、宽容和特殊的照顾吗?记得我小学时是数学课代表,每一次考试时我的压力都特别大。考好了,老师家长都不已为然;要是考差了,老师家长便会想遭了天打雷劈般打击地责问我,我也常因此自责的抬不起头来。因为我是个所谓的“好学生”,所以老师总什么事都让我干,一边是至关重要的学习,另一边是无法拒绝的任务。我向好朋友倾诉,她却打趣我说是在炫耀。此书给了我很多感慨,它犹如会魔术般读懂了我的心思。450字 初二 读后感
-
好学生与坏学生成绩总是要把人与人分成3、6、9等,成绩决定不了一个人的好坏,因为人各有志,谁说考上大学的就一定能为国家效力,谁说没读过书的就一定没有出息,我今天就是想告诉大家,人人平等,不要拿成绩说事。爱迪生的故事,可以说成妇孺皆知了,但是他小时候,在老师的眼里是一文不值,因为他每天上课都问太多的问题,老师很讨厌他,最后把他当成坏学生,导致他辍学回家。但是他却仍然有一颗热爱学习的心,一直在默默的努力着,它可以他顽强的毅力,发明了一样又一样的发明。大家都很清楚,我们现在用的电灯就是爱迪生发明了1000多次才发明出来,当时眼里的坏学生却成为了举世闻名的科学家。马云是阿里巴巴集团的创始人,他有一颗远大抱负的心,他的目标是北大,但是每次成绩都不高,所以他放弃学习了,他发现他制作网站特别在行,然后他开始创业,然而在创业中会遇到很多坎坷,但是他咬着牙坚持下来了。最后他终于创建了这个中国第一个网站——阿里巴巴。现在他睡觉的时候都可以挣100多万呢!老师您是不是没想到这个当年你眼中的差生,会成为举世闻名的富翁呢!人没有三六九等,因为我们都平等,所以无论你是好学生还是坏学生,都不可以把自己看的太高或太低,我们既不高贵也不卑微,我们要学会用另一种眼光去看待别人,去看看别人的闪光点,世界上就会真的人人平等初一:孟宇欣500字 初一 议论文
-
打小报告≠好学生在我们周围的同学当中,肯定免不了有一些爱打小报告的人。一般这些人都是受老师欢迎,成绩很好的同学,老师很信任他们,就让他们及时向老师报告同学们的一些私事。虽然他们深受老师的爱戴,但不知道他们有没有想过打小报告给他们带来的负面影响. 首先,爱打小报告使他们欠缺处理事情的能力。遇到什么事情不会靠自己来解决,只会找老师来帮自己。其实,他们就好比老师身上的一条寄生虫,天天依靠老师来生存。他们没有想过,自己将来走上社会是没有老师的,所有的事情都要靠他们自己去处理。到时候他们遇到事情就不会解决,缺乏社交能力,这会对他们的终生造成影响.其次,他们的人缘也会因为这个习惯而一落千丈。举个例子,金钱豹同学在四年级时是我们班的中队长,而且选举时票数遥遥领先。老师十分喜欢她,从此,她便养成了打小报告的习惯,她也因此得罪了许许多多的同学。结果在五年级改选时,她的票数远不及四年级的三分之一,在所有候选人中排名倒数第三。看到了吧,打小报告给她的学习生活带来了多大的影响,难道这还不够证明打小报告的坏处吗我相信的朋友们肯定也会对这一类人特别反感。为了夺得老师们的信任,她们不惜任何代价。因此,她们没有什么朋友。这就是所谓的“高分低能”。我可不愿意与这一类的人交朋友,因此,我认为:打小报告≠好学生 。500字 五年级 记叙文
-
《做好学生有点累》读后感今年暑假应学校要求我读了一本名为《做好学生有点累》的书,看完之后真是感慨万千啊!这本书讲的是一名女生蔡一心的故事。她虽然成绩很好,但是身为班长的她却因成绩而和他的同桌杨自热等被认定为差学生的人发生纠葛。成绩优秀的她却也不可避免的感受了好学生的骄傲、压力和脆弱。在书中的一个片段里,杨自热凭借着自己的聪明才智顺利的进入了只有好学生VIP才能进入的会场,见到了自己崇拜的张之路和其他的作家。书中还写到了性格与蔡一心恰恰相反的女孩,夏青。她爱打扮,爱撒谎,成绩也不好。但是她却能够享受好学生所无法想象的快乐,这让蔡一心很失落。一次考试中,李老师帮蔡一心检查试卷时发现了她的错误,便旁敲侧击的帮助蔡一心作弊。让人很疑惑,很气愤。我在想,难道“好学生”就该受到老师的包庇、宽容和特殊的照顾吗?记得我小学时是数学课代表,每一次考试时我的压力都特别大。考好了,老师家长都不已为然;要是考差了,老师家长便会想遭了天打雷劈般打击地责问我,我也常因此自责的抬不起头来。因为我是个所谓的“好学生”,所以老师总什么事都让我干,一边是至关重要的学习,另一边是无法拒绝的任务。我向好朋友倾诉,她却打趣我说是在炫耀。此书给了我很多感慨,它犹如会魔术般读懂了我的心思。初二:潘欣玥500字 初二 读后感
-
《学生探索百科全书》读后感是啊,科学的普及,不是随便就可以等来的。必须要付出很大的代价!而我们小学生呢。显然没有时间去研究这些东西。那我们怎么来接近科学,了解科学,探索科学呢?办法只有一个:花费大量的时间,付出辛勤的汗水!所以我把时间用在了读《学生搜索百科全书》上面。书中“思维是地球上最美丽的花朵”而探索确是百花中最耀眼的一支!从古到今,人类用孜孜不倦的求索精神,不断增长这对神奇大自然的,对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永远不停顿的未知领域当中。人类勾出了多姿多彩的世界。什么是地外文名?动物不冬眠不行吗?哥德巴赫是怎么是怎么猜想的?我们能不能生活在太空中?这些奇妙的问题一直伴随着我。我为了解开这些谜题。我义无反顾的选择了《学生搜索百科全书》,我希望这本书可以给我带来问题的答案,这本书共分为三章:自然探索,科学探索和历史探索!我读完了这本书之后,深深地感觉到了,它对我的好处。在第三章的历史探索中,我了解到了丝绸之路,奥林匹克运动会的起源,金字塔工程等等。看吧,一本知识读物给我们带来了多么大好处啊!在这个讲究科学的时代,如果我们不学习一些有关科学的知识。那我们肯定会被这个世界淘汰,被世界遗忘。反正不管怎样,只要你选择了一本好的科学读物,那你可定会发现他给你带来的意外收获的!《学生搜索百科全书》真的是让我,受益匪浅啊!大家一起来看吧!江苏南京江宁区湖熟中心小学六年级:孙迅500字 六年级 读后感
-
情商与智商许多的家庭重视培养孩子的文化、智力,天天送去这个那个补习班,他们从不让孩子干一点事情。还有一些父母因为孩子是独生子女,特别溺爱,也不让他们干家务。导致孩子很大,生活仍不能自理。相比于日本和瑞士,有很大的差别。在日本,孩子刚满一岁时,母亲便会把他们放在雪地里,让他们自己滚、爬,直到学会走路,他们知道:只有在恶劣的环境下,才能锻炼其意志,培养吃苦精神。在瑞士,从一岁起,父母即使看到孩子摔倒,他们似乎也无动于衷;如果孩子很久不肯站起来,他们也只会鼓励孩子,而不会动手拉他们。他们知道只有自己站起来,不用别人的帮助,才能在面临下一次挫折时能再一次勇敢地站起来。挫折是一把双刃剑,使用好了就如一把利剑,使用得不好会把自己弄伤。而其关键在于本身的情商,情商不仅仅是一个值,还是一个人面对压力的精神状态。一些智商高而情商低的人,在今后发展会很困难,甚至连挫折都无法面对。报纸上也写了一个成绩很好的高三女生,因为考不上重点大学,而跳楼自杀了。这个活生生的例子给人多大的教训!在现实生活中,这种例子并不鲜见。他们都是因为情商不高,对挫折的承受能力不强而导致的。这又引发了我们深沉的思考:情商重要还是智商重要?我认为答案十分明确:情商比智商重要。500字 初二 议论文
-
1.0