六年级四班的男男女女
500字
六年级
诗歌
如果说我们这个搞怪的班集体要分别的话，在我的印像中，可能还没有一个人愿意为同学哭泣。童年留不住时光匆匆的脚步，我们付出的汗水，挥洒的青春弥漫在花香的承诺里，弥漫在纯洁的记忆里。我，真的不想长大。我们成长了六年，哭泣了六年，欢笑了六年，团结了六年，放弃了六年。真的就要把一切抹去吗？换作是任何人都会留恋，因为在这里，在每周的星期一，有一个大家庭在包容我，有老师看着我。现在才明白，开学是多么美好，多么美妙。教室就像是一个花园，有向日葵王帅，有满天星唐思凯，有欧石楠李佳琳，有时钟花陈冰冰，有油桐花唐余理京，，有水仙花彭思琪，有夜来香肖娅琳，有龙舌兰张三一，有蒲公英谭懿，有昙花张璐，有波斯菊袁瑜，有卡萨布兰卡高佳，有迷迭香苗婉婷，有非洲菊黄鹏燕，有昌蒲李可心，雏菊刘思涵，有密蒙花刘锡印，有紫腾花王艺锦，有龙胆花张胜森，有风信子蔡治民，有麦杆菊……
何沁阳，有杨柳刘艺蕴，奶油花王柏华等等，一些可爱，美丽的人。当然，还有失车菊陈老师和玉簪花周老师。这就是我们班的男生女生，这就是我所想念的人，我怀念一切。因为我深知，在某一个时刻，我们曾、我们会，一样的疯狂，一样的流泪，一样的天真，一样的怀念，的确看着照片上的一张张笑脸，望望我们共同努力过的地方……心中没有了一切杂念，只有希望……
六年级:三只猪123
给小荷各位会员的一封信
450字
五年级
叙事
你们好！
你们认识玫瑰少女吧，她是我的同学，她一篇文章也没有发，这是因为什么呢？因为她看到太多的好文章被无情地打了－1,她承受不了，所以把自己的文采隐藏起来（她的作文很好，是我们班的女状元）。
为什么会这样呢？我知道了一些情况，有些人打了－1，却在评论里大大地夸耀了一番，这种情况应该杜绝！再者，有些人经常会给特别好的文章打－1，这是为什么呢？我也不理解。以前这里的人，是多么的纯洁善良，也很聪明伶俐。不会互相漫骂，不会互相作对，他们在维护心中美丽的文学的和平。他们写出一篇又一篇美丽的文章，是在为文学增加动力。可是，渐渐地，渐渐地，来你这里的人，怎么都不是很爱文学？漫骂、作对的人不计其数，因为那一阵你这里很热闹。怎么了？他们那么无礼貌，使得“神童”“仙女”们都走了，永远飞走了，不会再来你这里了。
因为你这里充满了火药味，充满了不礼貌，充满了互相漫骂、刺杀……文学圣地，还叫文学圣地吗？
正因为如此，“神童”“仙女”们才会弃你而去，不是他们不好，而是你变了，赶走了他们啊！
这样的环境，怎么能使人静下心来流淌出一脉清新的文学“泉水”？
这个现象，你愿意看到吗？那你就赶紧整顿风气吧！让那些远离你的文学才子、才女都回来啊！
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诗歌
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献给六年级四班真的，我们只希望别离，但到头来，我们始终还是会离别曾经记得，树阴下，我们努力寻找着童年的足迹。此时，我们才大悟。那是记忆中的曾经与现实的如今。只是一个词的差别。似乎，重来都没有过现在的这种难受，是因为要各奔东西了吗？是因为离别应有的悲伤？还是因为那些停止在这一刻止步不前的记忆？一种热乎乎的东西在眼眶里打转，似想冲出眼眶，打破空气，分割记忆我仰望天空，掩饰着自己的泪。好想，一场大雨倾盆而下，让我带着那些悲伤，浸透在雨水中；然后冲走你们的悲伤。这样，你们就不会被悲伤感染，触碰回忆了吧：还记得吗——我们共度的那些时光，还记得吗——我们曾经一起漫步过的校园，还记得吗——我们曾经一起说要考上那座学院，都还记得吗。我们的那些天真与烂漫。可惜了如今。每一天，每一时，每一分，每一秒，时间都在流逝。也许吧，我们必须要像这样的分离。这就是一场宴席，终有离别的宴席。记忆是一条拉不回的长绳，未来永远是我们主宰。此刻，我们心中的千丝万缕，只是因为我们不愿说分手吧。只怪时间太快，我们未来得及好好把握吧。还记得我们曾经为了逃避老师的话而说过的借口吗？“等等嘛。”“明天好不。”好想再有一个明天，好想明天永不结束。但也只是幻想啊，怎可能拥有那么多明天。所以，这一刻还是来了。我无法缅怀我们的那些曾经，也无法忘记有你们的记忆。太多的，无法做到。奈何。奈何书本上，写着一个个潦草的“笔记”——离别只是，悲伤染上回忆，泪水顿时溢满眼眶，颤抖着。我用最后另存的所有力量写下了两个字：别离！四川成都成华区龙潭小学六年级:苏琪550字 六年级 散文
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六年级六班奏鸣曲今天我们班的同学可经历了六年级下期“天气变化”最强烈的一天，表情忽冷忽热，快乐又痛苦着，三个小协奏曲合成了一曲“六年级六班奏鸣曲”！协奏曲№1“超级暴风雨”速度：极快 声音：超大今天上午第二节课下课的时候，我们一起去做广播操。当广播里响起“第二套全国小学生广播体操——雏鹰起飞”的时候，大家都发现了一个问题——班主任和辅导老师都没有来。我们平静地做着。突然后面的同学乱起来，我把头过去，原来是五班的两个人打起来了，大家都在那里看，石**大声说：“**雄起！**雄起！”这时检查的老师来了，大家都开始认真的做操。以为没有事情了，五班的竟然“大罢工”——不做操了。做完健美操后，检查的老师在广播里通知“六年级的*班，*班，五班，六班留下来”怎么办？怎么办？大家都慌了。检查的老师来了，问我们：“老师去哪里了？”“没有来”“哦，这可要扣一点班分啦！”唉，四月的‘文明班级”可泡汤啦！可是更重要的问题是“怎么给老师说呢？”唉，孙老师一定会给我们一顿“青笋烧肉”的。果然，孙老师在第四节课把我们好生批评了一顿，下午还要留下来做操！（唉，真为下午的悲惨命运而害怕啊！）协奏曲 №2《哈哈大笑》速度：柔和 声音：圆润、稍慢中午的辅导是数学课，梁老师评讲了课堂作业，王**遭殃了，哈！然后，老师开始讲家庭作业。其中有一道填空题是（ ）叫做解方程。正确答案是：求方程的解的过程。老师让做错的同学把自己的答案念一念，真是千奇百怪！有的写得是“求解的过程”有的是“求方程的过程。”该罗**念了。他不紧不慢地说：“求方程的角的过程叫做解方程”哈哈哈哈！大家都笑得前俯后仰，死去活来，哎哟，我的肚子！梁老师在批评他的时候，实在忍不住了，也跟着笑，整个课堂笑成了一片！哈哈哈哈哈哈哈哈哈！协奏曲№3《悲惨命运》 声音：低沉 速度：慢悠悠下午我还以为孙老师开玩笑呢！没有想到是真的！第三节是六年级额外增加的辅导课，今天是星期五就不辅导了，孙老师叫我们下去做操。我们排好对后整个学校的人都在看我们，真不好意思啊！开始做操了，大家都把头低着，默默地做啊做，做了一遍老师不满意，第二次老师终于满意了，我们这才悻悻地回到教室，背起书包回家，奇怪竟然没有人狂欢，以前星期五放学的时候，大家基本都唱歌呢！唉，今天的悲惨遭遇啊！哎呀，今天我们的生活好……以后我们做操可一定要认真，可不能像今天这样了，多丢脸啊！祝六六班不断进步！加油！加油！加油！怎么像？听完了这首奏鸣曲，你有什么感受呢900字 六年级 记叙文
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