一次令我受益匪浅的实验1000字

一次令我受益匪浅的实验

1000字 五年级 记叙文

今天,我们在科学课上学了《电和磁》这课,我突发奇想:如果我用一个带电的金属物去吸一个铁制品,会不会把这个铁制品吸起来?答案犹如一场迷茫的大雾,萦绕在我心头,久久挥之不去,引发了我强烈的好奇心,一放学我便直奔回家,决定做一次关于“磁和铁”的实验来揭开谜底。

一到家,我立即翻箱倒柜地寻找试验所需的材料,终于找齐了一节电池、八个别针、一根铁钉和一根用来当导线的长铁丝。

实验开始了,为了做对比,我先拿起那根不带电的铁钉,犹如黑龙捣海般在装有别针的盒子里乱捣了一通,结果连一根别针都没吸到。我再拿起电池,用手把导线的两端分别按在电池的正负两极,同时把导线在铁钉上缠绕了五圈。就这样,电池中的电就化成铁钉中的磁。我缓缓地将用手移动着我的“磁铁钉”,让它移进放着八个别针的纸盒中,双眼紧紧地盯着铁钉不放。心想:最重要的时刻到了,如果“磁铁钉”能吸起别针的话,我的实验就成功了。

我双手拿着“磁铁钉”在装有别针的盒中巡游了一番,当我亲眼看见两个铁钉被我的“磁铁钉”吸起来时,我心潮澎湃激动万分,不禁高声大叫:“啊!成功了!我的实验成功了!”

我拿着令我自豪的“成果”走进了爸爸的书房。突然,我手指尖传来一阵钻心的疼痛,我大叫一声:“哇!”实验工具撒了一地,我用嘴不停地吹着手指。这是怎么回事呢?噢,原来是电池用电时间太长,正负极都充满热量,我的手指按在上面,当然会被烫着啦。

爸爸走过来对我说:“儿子,你这样时间一长是会烫伤自己的。来你把这两块塑料膜贴在手指上吧。”“噢,你快来看看我的实验吧。”我点点头就顺从地贴上了塑料膜。

地上的实验工具几乎毫发无损,只有“磁铁钉”脱离了导线,于是我又重新把铁钉绕好,吸起了别针。但出乎我的意料的是,这次竟然吸起了四个别针。我心想:这不可能,刚才我最多也只能吸到两个别针。这令我百思不得其解,爸爸似乎看透了我的心思,对我说:“你看,铁钉之所以吸的别针比原先多,是因为你绕在铁钉上导线的圈数比原来也多,铁钉接触处的电流越多磁场也越强。”

我拍了拍脑门如醍醐灌顶,顿时领悟了实验的原理:“哈,如果我让导线把两节电池的电化成磁,传送给铁钉,铁钉的磁力会不会也变大?”“你自己试试吧。”爸爸笑眯眯地看着我说。说干就干,我趁热打铁,又从口袋里掏出一节电池,开始了新一轮的实验。

我让两节电池串联,然后绕上铁钉和导线,我把加强了功效的“磁铁钉”放进了装有别针的纸盒里,前后摆动了一通。“咦,怎么没有效果?”我挠了挠头皮自言自语地说道。爸爸看了看说:“你把电池的正负极接反了,当然没有效果。”我恍然大悟,于是把其中的一节电池调了个头,再用“磁铁钉”吸了一下别针,“哇,竟然吸住了七个!”我不由自主地大叫起来。我实验的结论是(这也许其他人都知道):带电的金属物可以吸起任何铁制品,电磁力越大,吸引力就越大;反之,电磁力越小,吸引力就越小。

这次实验令我受益匪浅:明白并掌握了电磁换的科学原理知识,这将激励我今后用科学的方法去探索未知的学科。

一次作业后的启示

800字 六年级 记叙文

从小到大,我们不可避免地会犯一些或大或小的错误。但这并不可怕,只要能够及时的发现,尽快的改正,就还是一个好孩子,仍然会受到大家的欢迎。我就曾经有过这样的事情。

在一堂科学课上,老师布置了家庭作业:亲手栽培一棵绿豆种子,观察它的生长过程,并写出观察日记。课后,同学们都极大兴趣的积极准备,在学校我还一心想着呢,可是由于我没有及时把作业记在小本子上,所以到家后就把这件事给忘了。在上第二堂科学课前,我才想起老师叮嘱的作业,我急得像热锅上的蚂蚁,不知如何是好。心想:我在同学心中一直是个听话、认真完成作业的好同学,在老师心中是个乖乖女,我怎么能不完成作业呢?怎么办呢?于是,我急中生智,照着同桌手忙脚乱地抄了一篇,这才先松了一口气,可是我又身想起我还要有一棵小苗呢!我就开始在班里众多同学的苗中进行扫荡,最终看中了韩宇琦的那盆豆芽苗。那芽长的饱满、翠绿、新鲜、很讨人喜欢,关键是她的盆里有两株,可以借我一株,于是我厚着脸皮向她借了一株,还生怕让同学看见呢!这样我才躲过了老师的惩罚,而且老师上课还表扬了我。

作业算是完成了,表扬也是得到了,可我心里怎么就高兴不起来呢?心里总是像小兔子一样胆小。我每次看见老师都提心吊胆,心里忐忑不安,总是躲过老师的眼神,不敢正视她。这时妈妈看出了我的心思,问我发生了什么事,我如实的告诉了她。妈妈说:“孩子,你不是学过《桂花雨》那篇课文吗,那位母亲为什么觉得那上千棵桂花树都没有自己亲手种的那棵香?”“因为,没有自己亲自栽种的,没有自己观察到的,也不感觉香!”我回答。“对!所以你应该去向老师道歉!”我听了妈妈的话吞吞吐吐的又问:“那老师……能原谅……我吗?”“当然!好孩子知错就改嘛!”妈妈摸着我的头肯定的说。这时,我已经听懂了妈妈的话, 于是我大胆的跨进了科学老师的办公室,勇敢的向老师承认了错误,老师握着我的手高兴的笑了。我从办公室里出来 ,心里觉得踏实、轻松、自在多了,感到花更红了,草更绿了,天更蓝了。

通过这件事,我懂得了:无论做什么事,都要亲自体验、尝试,否则,即使结果再好,得到的再多,也感觉不到里面真正的快乐。今后,我在学习和生活中,都要实事求是,踏踏实实地亲自尝试,做个知错就改的好孩子。

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