粗心所想
100字
六年级
散文
粗心是个讨厌鬼，
每次都偷偷的潜入我的脑袋，
然后在里面大喊：“错！错！错！”
真是气死我了。
我的粗心虫钻出来了，
爬得我满身都是，
我的身子痒！痒！痒！
真是害死我了！
我决心派天神来把你们——收拾，
把你们赶出我的世界！
六年级:不告诉你
猫
500字
六年级
日记
2013年1月31日 周日 晴
猫是一种家喻户晓的动物，可爱、乖巧、温顺。它长着小巧的脸蛋，尖尖的耳朵，绿宝石似的眼睛，头发般的胡须立在脸颊两旁，一条帽缨形的，长长的美丽尾巴，显得格外高贵，格外有魅力。再加上强壮有力的四肢，敏捷的动作，哦，Verycool！
猫是夜行动物，它们和狼一样，用自己明亮的双眼来观察身边的事物。猫在捉鼠时，经常会守在老鼠洞口旁边，等到老鼠一出洞，它就会立即把老鼠抓住。有时猫也会钻进老鼠洞里捉老鼠，这时它就会用胡须测量洞口的大小，用来衡量自己能不能钻进去。
猫有非常强地跳跃能力。有时它爬到树上、院墙上或窗台上，再从高处跳下来。因为猫的脚掌下都长有厚厚的软垫，所以不会伤害身体。猫特别喜欢吃鱼类，遇到自已爱吃的，一边吃一边会发出“呜—呜—”的声音，所以我们都叫它“小馋猫”。
冬天，猫喜欢卷着身子在温暖的阳光下晒太阳。它眯着眼睛，懒洋洋地趴在地上，有时用爪子梳理全身的毛，有时打几个滚儿，有时又用舌头舔舔爪子，再用爪子在脸上抹来抹去，洗脸的样子真是又滑稽又可爱！这时如果有阿姨在旁边织毛衣，它又变成了一个淘气的孩子，围在阿姨们身边，跳上跳下，把织毛线的毛线球当作玩具，裹得一身都是毛线，那惹人喜爱的样子引得我们哈哈大笑。
这就是猫，是可爱精灵的化身，也是我最钟爱的小动物！
六年级:幸福的遗忘
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粗心今天早上，我早早地起了床，准备去过我人生中的最后一次秋游。起床后发现家里没人，便自己做了早餐，端上餐桌。忽然，我看见餐桌上的开瓶器下压着一张纸条，上面写着：欢：我今天出去找朋友玩了，晚上才能回家。你帮我喂喂鱼，再往鱼缸里洒盐水。老爸2007年10月19日哦!原来是老爸写的纸条呀!老爸对我的信任，让我兴奋万分。要知道，这个学习刚开始，老爸就买来了几只小红色的可爱小鲤鱼。这几只小鲤鱼成了老爸的心肝宝贝，他对鱼比对我还亲呢!这管鱼的事儿，老爸从不让人插手，连他心爱的妻子——老妈也不例外;一插手准被他训个狗血淋头(双子天生口才就好)。今天，老妈去上课，老爸竟把这个艰巨的任务交给了我。我简直有点受宠若惊，把纸条从头到尾看了3遍，对，老爸是叫我往鱼缸里加酒盐水!我怎么顾得上吃饭，先扔了一些鱼食。又连忙找出一瓶开过的白酒，再调了一被盐水，把它们混在一起。我搅，我搅，我搅搅搅。哈哈!搅匀咯!我倒!嘻嘻!完成任务啦!我蹦蹦跳跳地去秋游去了。中午秋游回家，我直奔鱼缸，心想：鲤鱼宝宝们喝了我调的“美酒”，一定更活泼了!可鱼缸里的情景出乎我的意料之外，把我给吓坏了：鲤鱼宝宝们浮在水面那僵硬的身躯上镶嵌着暗淡无光的眼睛。我一屁股坐在沙发上，一头雾水。整整一个下午，我只是蒙头做作业，什么都没想。好不容易挨到晚饭时间。老爸开门进来。“我叫你照顾鱼，你怎么把它们全弄死了?”老爸一看到鲤鱼宝宝们，就朝我使出了“狮子吼”。我小声嘀咕着：“你不是让我往里头加酒盐水吗?”“什么?你说什么?酒盐水?”老爸莫名其妙，更是火冒三丈。两只本来就挺大的眼睛，一瞪，大得像铜铃似的。“往鱼缸里加酒盐水啊!”我一边把纸条生气地递给老爸，一边辩解，“这不是你自己写的吗?”老爸怒发冲冠，一拍桌子，说：“我是让你洒盐水!是洒盐水啊!”我夺过纸条一看，马上呆若木鸡：天哪!“酒”字一横什么时候不翼而飞了。怎么变成“洒”字了?我像一个泄了气的皮球瘫坐在沙发上，一声也不敢吭声了。哎!竹篮打水——一场空!白白让老爸信任了一回，那几条可爱的小红鲤鱼这样惨死在我粗心之下。800字 六年级 叙事
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所说所想你一定悄悄浮现过一种莫名的感觉，它是什么？年轻的代名词，为我们憧憬的未来平贴黯淡。它紧紧扣着自己的心，杂乱又希冀，清晰又朦胧，它是什么？为我们的人生抹上辉煌。说不清，道不明的感觉，无时无刻不充斥内心，夹杂在矛盾中，它是什么？或明朗，或晦暗。皎洁的月牙儿寻求，青涩的年华装束，饰演的角色在记忆中褪色，它是什么？像荆棘划破伤口，留下疤痕。在我们各自的青春中不断蜕变，内心的变化愈来愈明显，它是什么？简简单单束缚心间。闭上我们的眼睛，关上我们的心灵之窗，遗忘不再成为过往的过往，这是成长，人生必经的历程，它不断更新，不断蜕变。这是我们无意中流露的无奈，它，究竟是什么？等着我们探询未来明确的方向……初二:陈汝欣250字 初二 散文
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所想（一）转角，偶遇春天。时光悄然流逝……新生的阳光，像糖果一般悄然融化。大步向前，七月，我的夏天…………不知道为什么，突然在一块硬纸板上看到了这些，好像是很久以前写的了，歪歪斜斜的笔迹，但看得出写得很认真。然后大声感慨，其实就算是现在，也保持着写词的习惯，但也是看看就扔了，---文笔还太幼稚，不过，也根本谈不上什么文笔，那是时候刚刚接触写作，也就是闹着玩，毕竟现在和过去已经是两个截然不同的世界，不是吗？现在就是现在，时间就像肉包子打狗一样---一去无返。之所以这么说，是因为生活毕竟不是童话，结尾不是“从此王子与公主过上了幸福美满的生活”，想想，在人间，又有那个人是不食烟火的仙子呢？小时候，快乐时间简单的事；长大后，简单是件快乐的事。以上的这些，也许是那个已经长大的大人所叹息的吧。但小孩子可不是这么想的：春天的花，夏天的雨，秋天的果实，冬天的风，在小孩在看来都是像糖果、巧克力一样美妙。大人或许不是那么想，可是孩子们的世界，就是简简单单的，不为别的，因为他们就是不食人间烟火的仙子。为什么我会这样说呢，或许我就是小孩子吧……450字 四年级 散文
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我所想，我所写我们都在脱变，因为我们离成熟越来越近。——郭敬明小a曾经在我空间留言：我们都只不够是个孩子，需要人疼的孩子。我看了这句话后觉得突然清醒了很多，就好像天要黑了的时候一个人走在街上，看楼房里一家一户相续亮灯了的那种感觉。一直以来，我都是处于某一种阶段，幼稚的一踏糊涂的，很傻很天真的阶段，穿着统一校服在教室的白炽灯下面谈论电视剧，会在放学后买笔回家做作业，喜欢诅咒老师哪天生病不来上课而没有代课老师，有时候还会有些异想天开的想法说给身边的同学听，直到有一天，小c对我说：“你怎么这么幼稚。”说者无心，听者有心。从那时起，我就变了；开始从整天嘻嘻哈哈不顾一切变的沉默了。一个人，我了想很多，把身旁所有能想的都想了一遍，然后把最在意的留着，很傻的编造未来；最后得到非常悲惨荒唐的结局，然后就真的以为现实就这么摆在面前。就这么轻易流了泪。是的，我还是这么幼稚，幼稚到继续看现实，看结局有没有那么荒唐。但我想的是最在意的，那么要看结局，自己也在里面，如果自导自演，那么想象的还真成现实了。我没成熟，反而更纠结了，纠结到还真的自导自演一半，然后顺其自然。站在那个四又四分之三的站台上，看一切继续。我是很幼稚，所以很多事情到底都没能忍住，可能什么都有个界限，一旦太满了溢出来了，就一发的不可收拾。知道人的坚强像什么吗？就像晕车一样，知道晕车的感觉吧？人挤人的，一个摇晃就好像要吐出来。身后的傻逼旁若无人的大声谈笑，这令人的不适感更加强烈。就这样忍过一站又站，有的人真的能忍过终点站，下了车后把难受一点点压下去。但有人，车开到一半就受不了了。人的精神强韧度，能撑过多少站，真的能慢慢的自我痊愈么？我一开始以为能，但现在越来越不信。我没想到我把时间线拉了那么长，但该断的，早晚还是要断的。无论是谁，都该醒过来了。所以我很少写过什么，真正触及到内心的那种东西，怎么写都觉得不舒服，像是把心掏出来放在广场上，来往的人都参观，但没有一个人看的懂。而小a的留言提醒了我，我们都只不过是个孩子，需要人疼的孩子。我所想，所写。新市二中初二:李孟环800字 初二 抒情散文
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随我所想我并不擅长于写那些语言优美，文章通顺，主题明确的文章。我的文笔稚嫩，写出来的文章基本上都一个样。一样的不通顺，一样的不明朗。可这些并没有阻挡我的文学之路。我爱写作，写作是我生活中最大的乐趣。我更爱随心随性地创作，无论何时何地， 只要身边有支笔，我就能写。尽管有时候写出来的文章看失去没头没脑的，可我还是喜欢在本子上天马行空的幻想，幻想着任何事，也根本不用在意细节。可能有一天你会看到有个女孩子随意地扎着头发，毫无形象的坐在椅子在创作时，没错，那就是我。我就是这样随性。我的创作呢，不限题材，不限内容，不限字数，不限形式。总之，我就是要随我所想。我在自己的平行世界里无限地幻想，随意写写，我可以随时停下来，不受任何限制。人们常常说兴趣就是最好的老师，没错，我爱写作，也有一颗热衷于写作的心。我的创作就是要随性，跟我本人一样。这样写作才能变得有趣，不会如此枯燥。这样才会让更多不爱写作的孩子加入写作的行列，不是吗？即使他不爱写作，也不会厌烦这自我创作。因为每个孩子的想象力都很棒。他们也可以不受拘束的写作，这样，才是他们想要的写作啊。可能我的随笔创作看起来会像流水账，可我完全不在意。我觉得正是因为那些随笔创作让我对写作的热情一分不减，反而日益激烈了。坦白说，我的写作方式可能很多人不同意，因为好的文章要有板有眼，立意突出，而不是像我一样毫无头绪可言。管他呢，我遵循我的内心，既然我不爱那种规范的写作，那我继续我那不规范的创作吧。反正我就是爱写作。我的文笔不太好，这篇文章也多有不好的地方，希望读者体谅。600字 高一 散文
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