水为什么看起来深_550字
550字
初二
说明文
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?当我们站在岸边朝水底张望时，你有没有发现这样一个现象：明明眼见着水底不是很深，但用竹竿伸下去一量，却发现远远不止我们看到的那么浅。 这是为什么呢？原来，都是光在作祟啊。当光从传播速度大的介质射入传播速度小的介质时，折射光线偏向法线，反之则偏离法线。这就是光的折射。当光在水底发生漫反射时，射出水面的光线在水面发生折射，折射光线偏离法线射出进入人眼。因此，我们在岸上所看到的水底的景象正是折射形成的虚像，它的像点在折射光线的反向延长线上，比实物高出一些，所以我们便误判水浅了。渔夫叉鱼时，总是将鱼叉向看到的鱼的下方投掷，这样才能叉准。我们每天看到的太阳，也不是它本身，而是因太阳射出的光线在穿过大气层时折射而成的太阳的虚像。……这也是同样的道理啊！折射在我们的生活中无处不在，它造成了许多错觉，也帮了人们不少忙。可见，眼见不一定为实啊，我们更加需要多动脑筋，将生活与物理结合起来，用科学知识来解读生活中的点点滴滴。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
江苏南通如皋市常青镇初级中学初二:陈佳晖
校园里的新鲜事
600字
初一
“啪、啪、啪……”热烈的掌声在校文体中心如雷般响起，你知道吗？这可算是校园里的一桩新鲜事，在国庆节和中秋节来临之际，学校为了增强我们中学生的道路交通安全意识，特地请来高速交警一支队一大队的一名交警叔叔——李智刚叔叔来帮助我们。
在我们热烈的掌声中，李智刚叔叔迈着刚劲有力的步子走到舞台中央。站定后，他严肃地向我们举起右手敬了礼，转身，脱掉警帽及白手套，坐在椅子上，微笑着看向我们：
“同学们，你们知道骑自行车时，要注意些什么吗？”台下的我们窃窃私语：“不在马路中央骑？不闯红灯？不带人？不……”
台上的李智刚叔叔认真地听着我们五花八门地回答，他笑了笑：“不亏是新希望的学生啊！懂得真多！”稍稍停顿了一下，他又接着说，不过，话却严肃多了，“现在，我再给大家总结一下你们必遵的一些规则吧！”
……
在李智刚叔叔给我们的总结、讲解中，我们懂得了好多：不在非机动车道骑自行车；不双手离把骑行；不带人……
我听着听着，仿佛看到李智刚叔叔和他的同事们在十字路口、丁字路口……各个路口站在烈日之下，大汗淋漓地指挥着交通。但依旧还是有好多好多的人不遵守交通规则，车辆、电动车、自行车乱停乱放：马路中央、人行道上、绿化带旁……李智刚叔叔一辆一辆地推着，移到它们该在的地方……
同学们，每天有多少起交通事故，又有多少人在交通事故中失去生命！而这些事故大多是由于人们不遵守交通安全法规引起的。
遵守交通安全法规是我们每个人的义务，让我们快乐、安全成长，一起严格遵守交通安全法规！
把交通安全法规牢记于心！
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初二
说明文
550字
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水为什么看起来深?当我们站在岸边朝水底张望时，你有没有发现这样一个现象：明明眼见着水底不是很深，但用竹竿伸下去一量，却发现远远不止我们看到的那么浅。 这是为什么呢？原来，都是光在作祟啊。当光从传播速度大的介质射入传播速度小的介质时，折射光线偏向法线，反之则偏离法线。这就是光的折射。当光在水底发生漫反射时，射出水面的光线在水面发生折射，折射光线偏离法线射出进入人眼。因此，我们在岸上所看到的水底的景象正是折射形成的虚像，它的像点在折射光线的反向延长线上，比实物高出一些，所以我们便误判水浅了。渔夫叉鱼时，总是将鱼叉向看到的鱼的下方投掷，这样才能叉准。我们每天看到的太阳，也不是它本身，而是因太阳射出的光线在穿过大气层时折射而成的太阳的虚像。……这也是同样的道理啊！折射在我们的生活中无处不在，它造成了许多错觉，也帮了人们不少忙。可见，眼见不一定为实啊，我们更加需要多动脑筋，将生活与物理结合起来，用科学知识来解读生活中的点点滴滴。江苏南通如皋市常青镇初级中学初二:陈佳晖400字 初二 说明文
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水舞_550字空旷的小广场上摆满了蓝色的椅子，不一会儿便坐满了人，黑压压的一片，笑声，议论声此起彼伏。西湖边上凉风习习，吹散了清晨的薄雾，扰乱了一泓清水，牵引着人们的眼神。密密麻麻的鞋和叽叽喳喳的说话声是我疑惑，我抬起头看着个个焦急而兴奋的人，顺着他们的目光看见正前方的牌子——音乐喷泉9：00。我这才恍然大悟。湖面上隐匿着两个圆圈，都围着中心更为突出的“细杆子”，不知道如此单调的喷泉阵型会演绎一场怎样的“水的盛宴”呢？悠长的音乐逐渐包裹着双耳，细杆子也慢慢吐水。突然，高亢的女声惊起万丈水柱，只见白色的激流在空中冲荡，直入云霄。而我也被欢呼的人们挤到了外圈，我爬上石砌的台阶，双耳充斥着掌声、喝彩声、笑声，再看观赏的人们，有的瞪大眼睛，有的伸长脖子，有的用手打折前一个人，好不热闹。音乐又转轻柔，宛转悠扬，水柱仿佛收到了感应，一圈一圈左右摇晃着，中间的水柱化作了轻柔的绸带，被“水中仙子”舞动着。一下一下从内向外甩去，在空中交汇、缠绕，继而分离，洒下晶莹的水珠。柔顺的流水似绫罗绸缎，又似飘忽的云丝，像是被舞者摆弄着千般姿态，又仿佛他自身在轻盈地起舞。微风袭来，浮起一段水花，飘洒，旋转，画尽了最美的图案，舞尽了最美的姿态。飞舞的水脱离了湖的舞台，变成细密的雨丝洒在脸上，在心中激起阵阵涟漪水静、风止、声息、人散，一切精彩尽在不言中。初二:夏星希作文网专稿 未经允许不得转载550字 初二 写景
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笑看人间_550字我们的脸，就如同一池澄净的湖面，当船自湖面滑过、落叶缓缓飘落，难免溅起水花，但水面总只是微微产生波纹，过不久，湖面依然一片平静，微笑也是如此，游船、落叶即是挫折，但笑容却可抚平挫败，使挫折过后，毫无痕迹。 经历人生的过程——彷佛一粒粒石块，滚动时难免因一些碰撞、磨擦，而产生火花，但这些石块丝毫不因此停止，久而久之，石块的棱角越显光滑，最后由尖锐的化为圆弧。遇到碰撞时，先不要大声的咒骂、指责，看淡一切，以笑面对，使心常属空明安逸，也可修养身心，使心灵健康。 我曾听老师说道：“在社会中，与人产生误解是稀松平常的，而这些误解就像万根利箭般破空而来。再如何强硬，纵跃的越高，反而被万箭穿心，为何不放软语气，面带笑容，伏低身态，等箭雨过后，重新抬头，不是丝毫无损吗？”放低身段，以笑面对，看轻世俗，不就不会发生争吵了吗？ 有一次在回家途中，我因闪避来车，而和路人迎面撞上，路人怒斥的声音穿入我的耳中，我原要反驳，但想起老师的话，先微笑而后道歉，路人也不好意思再加以责骂，转身而走了。以微笑看待世事，不计较、争吵于渺小事物之上，心情就不受外就干扰，自能笑脸迎人。 比起强烈的争执，因维护一些微小的利益，而与人大打出手，两败俱伤，这种看破世俗、看清世事的微笑似乎更为合宜。人人皆以笑看待人间，则纷乱必少，自己心中沉静，这世界也可充满和平。550字 初二 说明文
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笑看人生_550字笑看人生，笑看世界。近年来，中学生心理压力呈逐年上升趋势。比起爸爸妈妈那一代，我们的学习压力、生活压力都增高了许多。网络上频频爆出学生跳楼的新闻，考试失利、家长老师的责骂，我们该如何面对？我的妈妈经常问我：你说那些跳楼的孩子们心里是怎样想的，生命就这么一次，大好的时光还没有享受，就急于逃避了。面对妈妈的问题，我的心里只有苦笑。妈妈和我已经不是一代人了，我们在对待同一个问题时的想法也有偏差了。作为21世纪新一代人类，有多少孩子可以真正以微笑对待生活学习中的挫折。我们不是不想快乐，而是不能快乐，昔日天真纯洁的童心已经被试卷所填满，我们只是日复一日，面无表情地做作业、复习……记得8岁时，我第一次开始对考试有了感觉，有了压力，知道考不好会被同学看不起、嘲笑，知道学习成绩落后会让你在老师心目中的地位下降。天天学着乐观向上，克服困难，谁又能在三番五次的考试中保持平静的心情呢？很小很小，我就明白人都逃不过死，有一段时间，我总是心不在焉，不在状态，一天之中会被老师训十次八次！晚上，我偷偷溜进厨房，把水果刀架在脖子上，犹犹豫豫，最终还是理智战胜了冲动，再放下刀的那一瞬，我的眼泪夺眶而出。笑对人生，抑或是平静的面对人生，这取决于你自己的选择，并没有对与错。初二:孟思琦作文网专稿 未经允许不得转载500字 初二 议论文
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为什么鱼儿无法离开水当人们想比喻两种事物关系紧密，相互依存时，常用“鱼儿离不开水”作为喻体，为什么这样说呢？因为离开了水，鱼就会大口大口地喘气，在缺氧和挣扎中慢慢死去。可这是为什么呢？很多生物不生活在水里也一样能生存，为什么鱼就不行呢？是因为鱼和我们不一样吗？让我来告诉你谜底吧。鱼儿离开水不能生存的主要原因在于呼吸，鱼类与人类不同，人类用肺呼吸而鱼类用腮呼吸的。鳃是一种器官，它被一层很薄的、具有通透性的膜所包绕。鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝里布满毛细血管，当水由口流进，在经过鳃丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。鳃还会利用对流原则，让血液流动的方向与水流动的方向相对，使得血液可以最大限度的补充氧气。鱼只能呼吸溶解在水中的氧, 可鳃叶极容易干燥，如果离开水，鱼鳃表面会逐渐干涸，溶解在水中的氧无法渗入鳃丝中的毛细血管里，鱼类就会窒息死亡；而离开水后氧以气体形式出现，不能通过鳃里的毛细血管进入鱼的体内，鱼将无法呼吸，也无法生存。鱼离开水后就得不到氧气，就无法呼吸，就像人一样，如果没有了新鲜的空气，就会缺氧而导致无法呼吸，就意味着死亡，意味着无法生存。不光是因为呼吸，身体构造也是鱼离开水无法生存的原因之一。多数鱼类的皮肤不能保水，离开水后皮肤就会逐渐干涸，体内水分就会散失，鱼就会因渗透压紊乱而亡，也就是被干死。但是并非所有鱼一离开水就会死亡。其实有少数鱼类进化出了特殊的构造，比如弹涂鱼、肺鱼。它们凭借自己的特殊构造可以较长时间地离开水，并且不会死，但是仍然不能完全离开水生活。简单来说，鱼离开水就无法呼吸，且渗透压紊乱，这就是鱼儿离开水就无法生存的原因。650字 初一 说明文
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鱼为什么需要经常换水生活中，往往有许多事里隐藏着无数的奥秘，等着我们去揭开。一个周末，妈妈从菜场里面买来了几条鱼，放在一盆清水里养着，每隔一段时间就要给鱼换水，我不免产生了疑惑，鱼缸里的水明明并不太浑浊啊，为什么总要给鱼换水呢？于是，我仔细观察了鱼在鱼缸内的各种活动。发现它们当在水中活动时，头后部的鳃盖总是不停地张开闭合。我记得科学课上老师曾经讲过，鱼的呼吸器官是鳃，鳃盖的开合是为了呼吸，而水中溶解有部分的氧气，可供给予鱼的呼吸。难道给鱼换水是为了给鱼充分的氧气让鱼呼吸的吗？为了证明这个假设，我又从菜市场里买来十条新鲜的活鱼，找了两个相同大小的鱼缸，标注上鱼缸A和鱼缸B。再分别在两个鱼缸里倒入适宜温度、适量的水，并保持两个鱼缸内的水的各种条件相同，然后分别再在两个鱼缸内放入五条刚买来的鱼。鱼缸A中的鱼，我每隔半天（包括晚上）就给它们换一次水；而鱼缸B中的鱼的水始终不换，接下来观察两个鱼缸中的鱼的活动情况：第一天（上午）鱼缸A：鱼很有活力，在鱼缸中活动自如。鱼缸B：鱼一样很有活力，在鱼缸中活动自如。第一天（下午）鱼缸A：鱼和上午一样，仍旧精神头十足，玩耍嬉戏。鱼缸B：鱼儿们都显得有些疲劳，不再像上午那般活蹦乱跳了，整个鱼缸变得有些死气沉沉。第二天（上午）鱼缸A：鱼始终没有什么大的变化，总是活蹦乱跳的。鱼缸B：鱼显得更加消沉了，鱼缸内甚至已经出现了一条死鱼。第二天（下午）鱼缸A：鱼的活动一切正常，鱼都很鲜活。鱼缸B：鱼已经奄奄一息了，从上午到现在又陆续死了三条，鱼缸内只剩下一条活鱼。实验的结果表明，鱼的生活离不开氧气，它需要吸收水中溶解的氧气才能存活，不然它就会很快死亡，只不过不同于人类的是，鱼是用鳃将水中的氧气提取出来，它只需要少量的氧气就可以了。鱼的换水之谜终于解开啦！650字 初一 说明文
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为什么鸡蛋在醋里会浮起来今天，我闲着无聊，跟妈妈做了一个有趣的小实验——鸡蛋怎样才会浮起来？如果你想知道，就跟我们一起做一做吧！先准备一个又高又大的玻璃杯、一个鸡蛋和一瓶醋，准备就绪了，那就开始吧！先把醋全部倒入玻璃杯，然后再把鸡蛋放进装满醋的玻璃杯。猜一猜，鸡蛋会浮起来吗？刚开始，泡在醋里的蛋壳表面，布满了密密麻麻的小气泡，之后，一层薄膜慢慢地从蛋壳表面剥离开来。大约过了15分钟，鸡蛋就像一个害羞的小姑娘，渐渐地浮了上来；又像一个刚出生的小生命，想出来看一看外面的世界，所以才探出个头。“妈妈，妈妈，鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我激动地大喊妈妈。“可是，为什么鸡蛋有那么多小气泡，还会在醋里浮起来呢？”我问妈妈。妈妈说：“是因为蛋壳的主要成份是碳酸钙，而醋的主要成份是醋酸，蛋壳在醋中会反应，溶解，蛋壳表面会有气泡，是二氧化碳。如果放久了，蛋壳还会完全溶解，直到剩下蛋壳内的膜（膜不会溶化），形成无壳蛋。另外，由于醋的浮力比较大，所以鸡蛋在醋里会浮起来噢，原来是这样啊！这次小实验不仅有趣，而且还让我明白了鸡蛋在醋里浮起来的原理。同学们，大家明白了吗？450字 初中 说明文
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