精彩的风筝表演
海沧区东孚中心小学五年(1)班 李祺
今天,秋高气爽,天像擦拭得一尘不染的玻璃,轻柔的云朵,雪白雪白的,如棉絮一般。这可是出外旅游的大好时光呀!俗话说得好:“机不可失,时不再来。”恰好,今天又是厦门解放55周年,爸爸妈妈决定带我到厦门会展中心去看风筝表演。
到了会展中心一看,人可真多呀!我粗略估计了一下,应该不下5万人吧!表演场人群涌动,场外车辆络绎不绝,场面十分壮观。
这次风筝表演是为庆祝厦门解放55周年而设的。1949年,正是国民党大溃逃的时期,随着三大战役的决定性胜利,解放军在长江500余公里的战线上强渡长江,摧毁了敌人的防线,解放了南京之后,解放军又挥师南下,打得国民党狼狈逃窜。蒋介石妄想保住厦门,命令汤恩伯在厦门建成所谓的“钢铁防线”,可不管敌人如何的负隅顽抗,解放军还是仅用了40多个小时就把厦门攻下了,此次战役共歼灭敌人两万七千余人。
风筝表演开始了,首先出场的是由6只风筝组成的厦门表演团。他们表演了各种难度很高的动作,风筝在天空中时上时下,这会儿来个急转弯,那会儿又来个大旋转……我生怕风筝掉下来,心跳像大海里的波涛,久久不能平静。他们放风筝的技术可好啦,开始我还以为是用遥控器操纵的,可仔细一看,才知道是用线放的。
接下来是将55条“巨龙”放上天。“巨龙”们可长啦!长的竟有120米,短的也有二三十米。风筝的线要用一种叫“开夫拉”的线,否则,风那么大,线肯定会断掉。在放飞的过程中,也遇到了麻烦,如风筝线断了等。风那么大,风筝也是不好放的,一个人根本拉不住,有好几个人都被风筝拉倒,有的甚至差点被风筝带上天,还有的……55条“巨龙”象征着厦门解放55周年,同时也展示着厦门的55家企业的兴旺发达。
最后,表演者都把自己的风筝放飞上天,线儿越放越长,风筝越飞越高,各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。顿时,空中蔚为壮观,只见那空中的风筝,千姿百态,色彩斑斓,它们随着秋风,一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右……高的扶摇直上,低的奋起直追。它们好像一个个幸福顽皮的孩子享受着快乐而又美好的生活。
风筝的种类可多啦!有天上飞的,地上走的,水里游的,还有一些生活装饰品。如大老鹰、两个人在踢足球、眼镜王蛇、大章鱼、走马灯,还有叫不出名字的……
随着呼啦一声响,一条大海豚飞上了蓝色的天空,它摇头摆尾的扑打着尾巴后面的鲨鱼。不过最有趣的要数两个人并着踢足球了,风筝前面有一个大足球,两个人的双脚有力地踢动足球,非常逼真。
夕阳逐渐西沉,天空的霞光渐渐地下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变成浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,那显得高而远的天空,顿时昏暗了下来,我们只好也依依不舍地离开了。
指导老师:高小平
我找到了曾经失去的童年
林海音:这些人都随着我的长大,没有了影子,他们都像我的童年一样失去了吗?很多人,陪着我度过缤纷的童年生活,但却也陪着我的童年离开我!曾经我们争吵打闹,如今我们“互不相识”。
在快要回校的那天下午,家里的猫咪引来了曾经陪我度过童年的几个男同学。他们又是抱猫咪,又是逗猫咪,喂猫咪的,但就是没和那个不再天真无邪的我说话。到后来,它们又被家里的篮球架吸引去了。朋友,你可知道,我多么希望你还能为一些小事情而与我闹矛盾,并争锋相对几天后,你又会不定时的路过我家,到我家跟我闹。朋友,你可知道,我们长大了,但我们的关系也疏远了!朋友,童年不再陪伴在我们身边,就连你们,也不再整天往我家跑,笑声也不再无时不刻地陪伴着我们!
但是
,你可知道,那一天,童年的种种景象浮现在脑海中。
曾经你会为一包糖而与我吵架,但如今,即使糖摆放在我们面前,你也不抢,我也不争。曾经我们会因为对方出丑,而用着丑事给对方起外号,但如今,如今呢?小时候那童真的幼稚可笑的我们,还会再出现吗?难道就能回忆而已?
很快的,我背上书包回校了。是学习夺走了我们的天真?是成长让我们不再幼稚?是这些不再天真幼稚让我的童伴离开?在朋友面前,愿即使我们再忙累,再成熟,彼此也要保持童真的心灵,愿我们永远童心未泯,永远对事情保持好奇心,对新鲜事去“小题大做”。
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风筝风筝满天飞“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是一首清代高鼎的诗《村居》,它描绘了儿童放风筝的风景。春天来了,今天,爸爸和妈妈带我来到小区广场上放风筝。广场上的树木矗立,像一个个手持钢枪的士兵。广场中心有一座假山,假山上有许许多多的蚂蚁在搬家,广场四周有一棵棵的柳树,碧绿的枝条长长的,风一吹,柳条像四个小仙女一样在空中摇晃。广场上人山人海,有老人,有青年人,有妇女,还有一些孩子们。老人们在广场上锻炼身体,年轻人正打着羽毛球,妇女们看着淘气的孩子们,孩子们则在广场上你追我赶地玩耍。看!多热闹啊!然而在广场上最引人注目的还是放风筝。在广场的每个角落里,有很多人都在放着风筝。他们分别是大哥哥、小姐姐、小妹妹和小弟弟。在广场的中心有一个老爷爷正在卖各式各样的风筝,大部分人都从那里买,也有一些人从家里带风筝。天空中风筝真多,有鲸鱼的、有蜈蚣的、还有飞鸟的,各种各样,真美啊!我们拿出一个从家里拿出来老鹰风筝。我拿住了风筝,举在半空中,风一来,我立向前飞快地跑,爸爸说:“放!”我就马上放开手,爸爸也开始摇线。我看见那风筝迎风飞舞,使我的心情也快乐无比。只见风筝越飞越高,让我情不自禁地赞叹到:“呀!风筝真美啊!”我昂着头看着那风筝在天空中自由地摇摆、飞翔,越飞越高。过了一会儿,不知是什么东西让风筝快速滑落,十米、九米、八米、七米、六米……我大惊失色,对爸爸大喊:“爸爸,快点,风筝掉下来了,快收线啊!”爸爸立刻摇着线轮收线,风筝才安全地回到我身边。没过多久,爸爸又一次把风筝放回到自由的天空,让它快乐地“游玩”。这时,来了一个小孩子。他个子高高的,头圆圆的。他对我说:“来,我们玩风筝大战好吗?”我说:“来吧,怕你啊!”这是我们的第一战,他先把巨蛇风筝往我这里甩,他的风筝把我的老鹰风筝拍倒了,我也不甘示弱,我让风筝向上飞,然后我一拉,他的巨蛇风筝像巨佛的手掌重重地拍到了地上。我说:“哈哈哈,我赢了!”第二战,他又换了一个棕熊风筝,我们同时飞起,我的风筝向高飞,而他的往左飞,我又一次控制风筝像刚才那样去“收拾”他的风筝,但他一躲,我的风筝扑了个空。由于他快速拉线把我的风筝撞了下来,万幸的是我的风筝没摔到地上。我马上又一飞,又一撞,终于把他的风筝撞了下来。我大喊道:“哈哈哈,这局我又赢了!”,我兴奋极了。这时他的脸红红的,他说:“我输了。”想起了连输两局,他哭了。我连忙上去安慰。黄昏了,广场上的人渐渐少了许多,我告别了这个“不打不相识”的新朋友。春天放风筝真有趣呀,又是那么的快乐!我回家了,但眼前却是满天的风筝……1000字 四年级
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风筝天上的风筝哪去了。一眨眼,不见了。谁把它的线剪断了。你知不知道。风筝大概是所有孩子年幼时最普通的消遣玩物。记得小时候,我奔跑在府河边的坝上放风筝。为了能让风筝飞到最高,买了三卷白色坚固的线。那时的天,清澈而透明。我看着高高飞起的风筝,忘我般的不停放线,再放线。我边后退,边仰头看着我所满意的画面。突然,手中一轻,线挣脱了滚轴。我伸手一拉,什么也没抓住。风筝在天上摇坠了一下,便向我的前方慢慢下落。我急忙地穿梭在长满高草的湿地中,朝风筝的方向奔跑。临近傍晚的江坝上,天有些暗沉。我忘了害怕,追赶着丢失的风筝。我甚至能清楚的听见周围狂乱的呼啸着由我穿行所带来的让那些草丛梭梭的作响的声音。急促而恐怖。我穿着白色帆布鞋,踩过一片又一片松软潮湿的泥土,有些塌陷。我的情绪焦急而错乱,只想一心追到那只风筝。可是,它离我越来越远,我们之间被一条又一条浑浊的沼泽地而隔离。我站在堤坝中央望了很久,听着四周的昆虫熙攘的声响。才发觉,天已经漆黑。失望的心情,直接吞噬了因漆黑的夜所带来的恐惧感。我像是一个被误判而从胜利站台上被推下的失败者。挫败而难过。从那次以后,我再也没有放过风筝。它执意地挣脱线的束缚而一去不复返,这让我真实的感受到一种万劫不复的惊慌与失望。不管是我们无意失手,还是故意失手,风筝的高度是有限却又无限,但总感觉失意的生活亦是无限循环的,时时刻刻的悲伤的情绪总是无可避免。直到去年暮春的某一日。在家附近的公园等人,有一个带着明媚笑容的小女孩也在放风筝。风很大,风筝顺风也飞的很高很远。正当小女孩叫着***妈并要妈妈帮她继续放线时,看似坚固的风筝线突然断了。小女孩拿着滚轴木然的望着远飞的风筝,眼中尽是失望。我一惊,觉得像极了我儿时的情态。这时,小女孩的妈妈过来了。安慰她道,你看,风筝再离开被操纵的线以后不是飞的更远了吗。而且它会不被束缚地朝着自己向往的方向飞去呀。小女孩擦干了泪水,似懂非懂的点点头。欣然地跟着妈妈回家了。我站在原地,看着渐渐消失在视野中那只断线的风筝。这时我突然明白,其实风筝挣脱线的远走高飞,代表着一种新生,挣脱束缚,在无边的苍穹中趋向光,纵使最后会坠落,仍是飞蛾扑火般的执着自己心中的自由。我们太在意自己手中掌控的那根线,束缚了风筝,也无形束缚了自己,让自己变得患得患失。我们本来以为拥有是一件美好的事。其实不然,它比失去还要沉重。年华里,我们失却的是一种放之任之心情。所以呵。如果我们不想因失去曾经的拥有而失望,惟一的方法就是不去留恋它甚至不要对它回归寄予任何希望。这不是绝望,这是生存下去的惟一途径,亦是获取幸福感的前提。1000字 初中 抒情
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风筝我的风筝哪去了?线断了,愿绝了,残余的线从空中无情地落下来。风筝却溜走了,被蓝天无情剥夺了。四周变得黯然了,前方变得渺茫了,眼睛变得模糊了,我不知所措,那放了两年的风筝没有了……自从接到了朋友的电话,我一直在望着前方发呆,不知怎么得,我动不了了,脑子有些麻木,鼻尖有些酸涩,眼睛也有些模糊,“数奥竞赛取消了,感受如何?”听着那熟悉老友的声音,我却无法应答,迟迟没有反应,我并不是没有感受,只是嘴怎么也张不开,好像不是我的。或许那只是一句儿戏,给我放松一下罢了;或许那只是吓我一吓罢了……我宁愿相信这是一句编得天衣无缝的谎言,我也不要相信这是真的,可为什么那电话筒里的声音十分坚定,十分自信?我一动不动地坐在椅子上,脑子里一片空白,我也不知自己在干什么,时间在一分一秒地过着,过了良久,我才回过神来,我摇了摇头,又坐到了桌子前,虽然是人到了,心却未到,一晚上才做了几页书,我怎么也不相信这是真的,是在做梦吧!可捏了一下自己,好痛,我需要有人来证实,我才相信。第二天,一走进教室便看见有几人在哭,霎时间,一股不好的预感迎面袭来。过不然,孙老师走了进来,那句话我听得十分清楚,“数奥竞赛取消了”,这7个字却引起来了满教室的痛苦,此时此刻,我不得不承认那不是谎言而是事实,眼前昏暗了,我不知该怎么办,手脚不知该往哪放,全身感到不自在。四周全是哭泣声,甚至有的已哭的失声了,同桌于波也捂着脸痛苦,我一直认为我很坚强,我认为我的心理素质很好,可那一次又一次的酸味,一次又一次涌来的泪水,使我哭了。顿时,我想起了那首周杰伦的《世界末日》,那不正是说的我吗?“想笑来伪装掉下的眼泪,点点头承认自己会怕黑,我只求能借一点的时间来赔,你却连同情都不给。想哭来试探自己麻痹了没,全世界好像只有我疲惫,无所谓反正难过就敷衍走一回,但愿绝望和无奈远走高飞……”那前方的路如此渺茫,在漫天大雾中若隐若现,我不知所措。我也只能说“天若有情天亦老”,可这个玩笑未必开得太过火了,让人无法承受。我抛弃了一切来学数奥,到头来却是一句拒绝,我受不了。我曾经面对的是一座陡峭的高山,我抛开一切去攀登它,就快要成功时,这座山崩塌了,我摔了下来,受了重伤。以后还要面临着什么我不知道,我只知道期望越高,失望就越大。我多么希望能得到一杯忘忧水,醒来之后就忘掉了不愉快,可这只能在童话中实现。这一段黑暗的的经历深深地刻在了那里我的脑中,成为了一段永不忘的回忆。面对这一切,我什么话也不想多说,我只能叹息着:我的风筝哪去了?线断了,愿绝了。那剩余的线从空中无情地落下来,风筝却溜走了,被蓝天无情剥夺了。四周变得黯然了,前方变得渺茫了,眼睛变得模糊了,我不知所措,那放了两年的风筝没有了……1000字 初二 议论文