學校新气象
400字
二年级
记叙文
近年來，我们的学校发生了翻天覆地的变化：校貌变了、校容美了、校园绿了……一切都变得生机勃勃。
从前,学校杂草从生,好不容易见到几棵小树,却是枝叶凌乱,伤痕累累;学校里唯一的一株玫瑰花,只剩下了孤零零的几条枝干,两三片叶了无精打采的低着头; 墙壁被染成花花世界、桌椅都差不多得进医院、地上纸屑成堆…… 整个学校一片死气沉沉.
现在一进校门，一阵阵沁人心脾的花香扑鼻而来：以前杂乱的花草都变了样，取而代之的是朵朵绽开笑脸的鲜花；那几棵无人理睬的小树都已没了踪影，而今挺立的是一个个强壮的“卫士”；成片的柏树宛如一条绿腰带，环绕着整个花坛，那白雪般的小花可把小蜜蜂急坏了，它们呼朋引伴，唱着“嗡、嗡、嗡”的歌儿，在花丛中翩翩起舞；校园的大树上，鸟儿也曾飞落过，留给我们欢乐的笑声。校园里到处都充满了鸟语花香，琅琅书声，处处是一派欣欣向荣的景象。
漫步到操场,有一个低年级的小朋友,正在用小刀在一棵柏树上刻了些什么.这时一位小学同学刚好路过.只见他连忙上去阻止到说”请不要破坏花草树木,他们是我们的好朋友
今天的学校如此美丽,相信在我们的保护下学校的明天会更加美好.
学会交流
800字
五年级
记叙文
我们要学会交流，不仅要学会用语言交流，而且还要学会用文字交流。语言是风，文字是帆，我们要是学会了用语言交流就等于是学会了用语言的风，将人与人之间的交流的小船传送到恬静的港湾。
心理学认为：人与人之间交流的时候，信息的全部表达=7%语调+38%声音+55%肢体语言。我们把声音和肢体语言都归为非语言交往的符号，那么人际交往和销售过程中信息沟通就只有7%是由言语进行的。所以说目光的接触，是人际间最能传神的非言语交往。“眉目传情”“暗送秋波”等成语形象说明了目光在人们情感交流中的重要作用。另外一个就是衣着，衣着在谈判桌上，人的衣着也在传播信息与对方沟通。意大利影星索菲亚？罗兰说：“你的衣服往往表明你是哪一类型，它代表你的个性，一个与你会面的人往往自觉地根据你的衣着来判断你的为人。再一个就是体势，达芬·奇曾说过，精神应该通过姿势和四肢的运动来表现。同样，销售与人际往中，人们的一举一动，都能体现特定的态度，表达特定的涵义。声调也很重要，有时候声调的高低也坚定你语言交流的效果；礼物，礼物的真正价值是不能以经济价值衡量的，其价值在于沟通了人们之间的友好情意。 时间，在一些重要的场合，重要人物往往姗姗来迟，等待众人迎接，这才显得身份尊贵。然而，以迟到来抬高身份，毕竟不是一种公平的交往，这常会引起对方的不满而影响彼此之间的合作与交往。微笑，微笑来自快乐，它带来的快乐也创造快乐，在销售过程中，微微笑一笑，双方都从发自内心的微笑中获得这样的信息：“我是你的朋友”，微笑虽然无声，但是它说出了如下许多意思：高兴、欢悦、同意、尊敬。作为一名成功的销售员，请你时时处处把“笑意写在脸上”。
钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗？”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思。更重要的是，这句话没有使钱教授与那位记者的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中，相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。
同学们！请学会交流吧！这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让语言的交流变得更融洽。
——指导老师（李庆枝）
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