知易行难
顾名思义,知易行难,即认识事情的道理较易,实行其事较难;明白认知事物的规律道理是一回事,能够做好是另外一回事。
那么剖析知易行难这一观点,我们首先可从分析获知途径和践行途径的难易程度。第一:获知途径多,我们可以很容易的了解到我们需要了解的道理,比如人们可以从生活经验中获知,自己实践探索中获知,通过自然启迪中获知,这是直接经验的获得;还可以从查阅字典书籍获知,别人的传道授业中获知等等这样间接经验的获得,让人有许多机会明白做人的道理、科学理论等等知识,所以知易。
第二:行难,践行要受到主观因素和客观因素的限制,意志力不强,性格懒惰,没有决心,心理易受干扰等等主观因素,都会使人很难践行成功,杨广曾经在《白马篇》中仔细的总结了历史上亡国兴国的原因,但是由于他的贪乐和荒淫的心理,使他没有做到兴国,反而成为了历史上著名的暴君。而诸如天时地利、适当机遇、健康的身体素质、工具知识等外在条件都会对践行产生极大的限制,大家都知道刘翔是曾经拿过百米跨栏冠军的运动天才,对跨栏知识的掌握已经相当熟悉,但是当他的腿受伤以后,受身体素质影响,他很难再去达到过去辉煌的水平。正是由于我们的行动会受到主观及客观诸多因素影响,所以行难。
第三:再根据知易行难的成语释义来解释,明白认知事物的规律道理是一回事,能够做好是另外一回事。“知难行易”与现实情况不符,大道理似乎人人都懂,但是真正践行起来很困难。例如每个吸毒的人都知道毒品的危害,但是他们戒毒就很困难,谁都知道植树造林可以绿化沙漠,但是我们的土地还是在以惊人的速度被沙化啊!再看当今社会,黄赌毒泛滥,犯罪猖獗,贪污贿赂事件层出不穷,难道真的是那些人不懂得这是违法犯罪的吗?共产主义早在一百多年前就诞生了,但是现在共产主义也没有实现,这些生活的现实情况,不正好论证了知难行易与现实情况相悖,知易行难才是正确的观点吗?。
《尚书》提到:“非知之艰,行之惟艰也”,我们要正视知易行难,明白知易行难,才能用心去对待行动的困难,不做大道理的巨人,行为的矮子,我们的社会才能更加和谐,个人的发展才能更加完美。
远方的理想
6岁以前,我有许多理想,一会想当画家,一会想当舞蹈家,没完没了。每当我萌发出一个理想时,总是会告诉妈妈,妈妈也会很慈爱地回答。可是,因为我总有许多不切实际理想,妈妈也会变得不耐烦的:“你怎么老是有这么多无聊的想法!一下这个,一下那个,跟你爸去说!”我只好闭嘴。
我上了小学,学会了很多东西,才慢慢找到了自己真正的理想。
那是三年级上册的一次体育课。老师让我们十个人一组跑步每组跑得最快的人再来参加选拔。结果,我只败给了肖文辉,成为了全班跑步第二快的人。从那时起,我就暗暗决定长大以后一定要当一个运动员,为祖国争光。
现在,我参加了学校田径队,跑步越来越快,都快赶上肖文辉了。另外,我的垒球也是全年级第一,还获得了“海曙区中小学生田径运动会”垒球的第三名。我想,只要我再努力一点,一定能拿第一名。我离我的理想越来越近。
我爱我的理想。
四年级:李皓俊
相似题目
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知易行难人们都说,知易行难,我觉得一点都不假。记得暑假时,爸爸带我们去外婆家玩,由于爸爸有事,送完我们就走了。那时,姐姐她们都骑上自行车出去玩。我也很想去,可是我不会骑自行车。姐姐们说:“要我们搭你吗?”“好吧,那谁搭我?”我问。肖欣姐姐说:“那我搭你吧。”我们就这样去玩了。看到她们骑着车开心极了,我很羡慕她们,下决心要学会骑自行车。回来后,我把外婆家那辆很旧的自行车搬出来,拿张纸擦了擦坐垫,坐上去学。可我总是骑得歪歪扭扭的,摔了好几个跟头。外婆见我骑不好,就叫外公来教我。外公走过来问:“你还不会骑自行车吗?你的姐姐们早就会骑了。”我红着脸说:“之前我怕摔跤,一直都不敢骑。”外公说:“没关系,现在学也不迟。”外公扶着我,我慢慢踩,怕外公因为跟不上而摔跤。我想起妈妈以前说的话:骑自行车要看前方,不要看着脚;要掌握平衡,抓稳龙头;不要管闲事,不然很容易摔跤。我努力按妈妈说的做,可眼睛总是不知不觉去看脚了。我慢慢地骑,外公突然松下手,我立刻摔倒了,膝盖摔出了血。我爬起来,忍着疼痛,把自行车扶起来。这时,姐姐们来了,看见我在学骑自行车,说:“外公,你去帮外婆做饭吧,我来扶她。”姐姐走过来说,“没事,我刚学的时候摔得比你还重呢。只要你学会掌握平衡,那是件很容易的事。”姐姐扶着自行车,让我继续骑,姐姐觉得我已经掌握了平衡,就开始慢慢松手了。姐姐的手已经松了,我以为她还在扶,就说:“姐姐,你千万别松手,不然我会摔跤的。”“噢。”姐姐说。后来,到了拐弯的地方,我的眼睛不知怎么又去看脚那了,没看见前面有石头,于是撞了上去。我摔得鼻青脸肿,姐姐连忙跑过来说:“骑车要注意前方,不要看下面,这回你知道严重性了吧。”我继续练,眼睛再也不敢往下看。不到半天,我终于学会了。姐姐说:“学得比我还快呢。”我好高兴呦。通过学骑车这件事,我明白了一个道理:知易行难。只要你下决心并努力去做,就一定会成功。知易行难750字 五年级
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知易行难以前,一直以为门槛这么低,一点也没有挑战性,还有点洋洋自得。可是经过这些时日才明白,原来,再简单的事物,也要去做,也要花上心思才行。以前,一直以为自己有完成一丁点,算是打了个卡,沾了点边,一天天有坚持下去,已经算是厉害。后来才知道,有的人不说坚不坚持,她一天完成的量,已然超过了你大半个月,甚至一个月的坚持。你的可有可无,漫不经心,自我满足,原来是没有碰撞到真正努力的人。你原以为的努力的终点,只不过是人家的起点。忘不了被那一次次的数据所震撼,也尝试着学习并超越。真正去做了,才懂得,知易行难。我们总是很容易对别人的行为指手划脚,只有当自己真正地去做了,去行动了,你才能真正知道其中是否有艰辛与汗水。这些天,竟是连心思都无法花上,有点有心无力的感觉。所以,当一个人有成就时,真心要去钦佩人家。只要,真的只有自己动手去做,去感受,你才能懂得。350字 高二 日记
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从前作文难难难某柠檬现在是作文高手,写起作文来得心应手,发一篇精华文章易如反掌(怎么读都有一点王婆卖瓜――自卖自夸的感觉!)。某柠檬以为自家人全都有作文天赋,可是一经舅舅说他以前的故事的时候,某柠檬变得……哎!怎么说呢?就是失望+好笑+吐血。舅舅告诉某柠檬他小时候的故事是:“我们小时候啊,最怕写作文了。反正老师也不管,我们一般是这样写作文的:方法一:一种超级经典的方法。第一次写作文的时候,绞尽脑汁写一篇超好的作文,例如:今天我去游乐场玩……。一个星期后,老师再布置写作文,你就可以毫不费力地写上:一个星期前我去游乐场玩……一个月后,老师再布置写作文,你依然可以毫不费力地写上:一个月前我去游乐场玩……一年后,老师再布置写作文,你还是可以毫不费力地写上:一年前我去游乐场玩……(顿时无语)方法二:这个世界上有多少首歌你就可以写多少篇作文。老师一布置写作文,你可以毫不犹豫地挥笔写上:今天我学了一首新歌……(抄上那首歌的歌词)老师布置多少篇作文,你就抄多少首歌词(顿时呆泄)方法三:就是像你们现在这样,一字一句地写一篇好作文。”(喜笑颜开)某柠檬听完:“……”某柠檬暗暗想道:不会吧!我可不会这样写作文啊(除了第三种方法啦!)如果某柠檬用第一种方法,老师:“整天都写些陈芝麻烂谷子的事,你是公元前XXX年的人啊!”(老师,我可是20世纪的人。)如果某柠檬用第二种方法,老师:“你天天学唱歌啊?语文重要还是唱歌重要?我告诉你,你要是再抄歌词,有本事就去当个歌星!”(你看我是当歌星年龄吗?)如果某柠檬用第三种方法,老师:“真是天才啊天才!语句通顺,条理清楚,内容具体,中心明确……”(某柠檬都被夸得不好意思了,嘿嘿嘿!)当然啦,以后,某柠檬会好好写作文的!某柠檬的舅舅现在作文也不是写得那么差啦,经过刻苦勤奋的学习,某柠檬的舅舅现在作文也写得蛮好的!750字 初一
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难很多时候,人们总是习惯性地在困难面前夹着尾巴落荒而逃,然而古语有云:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”诚然,任何难事,只要我们一点一点,以一种积土成山的坚韧毅力不断坚持,那些难事皆浮云。我们总是钦羡大山的高峻与挺拔,渴望有朝一日能站在那巅峰之上,体验一种极目骋怀、俯视大地的万丈豪情。 可是,那奇谲险怪的山石、那陡峭的崖壁,总会让我们从心里产生一种深深的恐惧感,然后无奈地摇摇头,再自我安慰道:“这太难了,我还是算了吧!”其实有时候,感觉到困难,只是因为我们给信心加了一把锁,无法真实地判断自己是否需要为此付出代价,因此只能望而却步,意兴阑珊地打道回府。就像是成功的花儿,人们总是惊羡于它的美丽,却不知当初它的芽儿浸透了奋斗的汗水。 人们习惯于将自己置于一个黑暗的角落,然后落寞地看着别人的霞光异彩,却始终给不了自己一种坚持的力量。 或者,一味地认定前方的路已满是荆棘,何需给自己惹得满身伤痛?于是日复一日,当我们仍旧站在原点时,请不要埋怨造化弄人,只是因为你还没有练就一颗不畏艰难的心。当时间如一场阴谋般将我们的青春连同昔日的豪情压榨得所剩无几时,才蓦然发现,原来自己已错过太多。 我们总是在等待明天,总以为青春是一张永远不会失效的车票,然而当回首往事时,那寒冬的漫天飞雪是否能真正唤醒心灵的最后一丝渴望,那窗前的篝火是否能点燃你那颗无动于衷的心?那些在潜意识里生根发芽的难事,只是因为我们从没有认真地思考过、精心地准备过、用心地投入过。不要再徘徊,也不要再等待,青春的脚步永远朝前迈。 让我们用行动向世界宣誓:“90后”的我们不会被困难吓倒,始终践行“有梦就有希望,爱拼才会赢”!650字 五年级 议论文
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人应知难而上有些人做事磨磨蹭蹭,业绩也平平淡淡,就像现在的有些学生,考出的成绩令人匪夷所思。这是为什么?明明自己上课认真听讲,跟着老师的节奏走,而成绩总是提不高。其实单单听讲是达不到考试标准的,课后还有许多难题,完成这些题才能慢慢消化知识点。可是,这时候有的同学就开始偷懒了。你要知道:表面努力是站不住脚的,今天你的蒙混过关,会在不远的将来成为你成功路上的绊脚石。比方说做作业时你遇到一道数学中考压轴题,它让你费尽心思、绞尽脑汁,可你还是写不出一个字来。这时,你放弃了,想先将题目搁在一旁等老师来讲解。随着时间的推移,这道题被你淡忘了,而老师也没提起过,那么恭喜你,你又为寻求安逸失掉了向前迈步的机会,并且这道题会在你道路的前方阻拦你,纠缠你。一道道难题前仆后继,你前行的路将会很漫长。而始终位于排名前端的学霸则截然不同,他们勇于挑战困难,他们不和懒惰打交道,因为懒惰往往是挑战困难的“拦路虎”。他们人手一本错题集:同一地点不能跌倒两次。这些就是你与他们的差距。困难是晴天霹雳,但经历了困难又是雨过天晴。困难是人生道路的催化剂,能使你在漫漫人生路上走快些,亦能让你走慢些。古代有个叫方仲永的人,小时候十分聪慧,才华过人,到后来因为没有学习,不挑战困难,而成为一个平庸的人。天资固然重要,但缺少了后天的努力,再好的天赋也得不到发挥。玛丽·居里和她的丈夫是镭的发现者,他们曾经在破旧不堪、风沙遍布的实验室中待了四年,终于从一吨矿渣中提炼到了仅0。1克的镭,令人敬佩的是他们从未被提炼过程的艰辛所吓倒,在饱受苦难的四年里换取了人生一大进步,最终获得诺贝尔物理学奖,正谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。有时候,你做完自己最不想做的事,就是成功的一大步。理科常常令人头疼,一些同学选择最先写完理科,然后写有把握的题目。我个人认同这种做法。先挑战难题,知难而上,这时你要想写完理科就很轻松了,你就完成了作业清单上的半壁江山。的确,因为在你做完最头疼的事时,你已成功了一大步。困难虽可怕,但你不去试一试克服,怎么能获得困难背后的成就感呢?青春路上有风浪雨,与其听天由命的摆布,何不知难而上?800字 五年级
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作文知难而不畏难作文知难而不畏难时间流逝飞快,让人猝不及防,转眼间我已经从应届考生变成了大一新生,高三的学习生活的一幕幕场景还历历在目。初入高三,每个人心中都是又激动又忐忑,立下各种远大的目标,尽管有些目标不切实际,但仍然信心满满。紧接着,几次考试又将我打回谷底,我继续着我高一高二的节奏,但是成绩在一步步地后退,我知道,是时候调整自己了。改变的第一步从制定计划开始,我下次考试要考到什么成绩,我这段时间每天要完成什么才能达到想要的成绩等等问题都是我要考虑和计划的,我把它们写在手机的备忘录里,打开手机就能看到,它们无声地鞭策着我。我和别人的差距已经很明显了,让自己突然紧张起来,打乱原来的节奏并不会让我的成绩马上有所好转。第一个月,我的成绩甚至有所退步,但是我坚信自己现在的学习方法和节奏是正确的,我坚持着我的计划,每天按部就班地执行。努力终究会换来收获,从第二个月开始,我的成绩稳步上升,我对自己的学习方法也更加地坚定了。能让我长久坚定下来学习的是我的目标,而在开始按照计划学习之前,我先做到了认清自己。我此前一直认为自己是所谓的“聪明人”,不需要过多学习和练习就能熟练掌握所学的知识,然而每次考试都有失利,我将其归结为马虎。高三之后,我选择认清现实,自己并不是“聪明人”,我需要大量练习去巩固我的知识,需要大量整理去建立自己的知识网络。给自己有了定位之后,我寻找自己薄弱的学科寻求提升,比如我在作文方面就下了大功夫,从前不爱找老师,高三一篇作文能找老师改四五遍,付出总是会有回报的,我的作文成绩在反复修改了几篇作文之后有了很大的提升。其它学科也是如此,知难而不畏难并且迎难而上才能得到提高。高三一年,九中教会我太多太多。认清自己,脚踏实地,坚持就会有收获,这些就是九中在高三一年对我最大的教导。约翰逊曾说“成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久”,高三的一年是奇迹的一年,你不努力一下,永远不知道自己的潜能有多大。坚持努力,步步为营,相信每一次播种都会有收获。800字 高三 叙事
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知难,退乎,进乎作文每年的曲阜祭孔日,声势浩大,祭者如云,不乏有炎黄子孙甚至于世界友人来到孔子家乡山东小城曲阜表达对圣人的崇敬之情,只是不知,两千多年前的孔子见到两年多年后的自己如此风光会作何感叹。两千年前的孔子是没有这么风光的。在孔子被迫离开鲁国时,他应是痛心疾首的,自己的设想被一块玉玦轻轻击碎,所有梦想在士大夫的轻视讥笑中化为尘云,他只得离开,被迫无奈,虽然知道在路上等待的是困厄是危险,他也只得赤脚踏过荆赫,为的是让心中的梦有个安身之所。每年的曲阜祭孔日,声势浩大,祭者如云,不乏有炎黄子孙甚至于世界友人来到孔子家乡山东小城曲阜表达对圣人的崇敬之情,只是不知,两千多年前的孔子见到两年多年后的自己如此风光会作何感叹。两千年前的孔子是没有这么风光的。在孔子被迫离开鲁国时,他应是痛心疾首的,自己的设想被一块玉玦轻轻击碎,所有梦想在士大夫的轻视讥笑中化为尘云,他只得离开,被迫无奈,虽然知道在路上等待的是困厄是危险,他也只得赤脚踏过荆赫,为的是让心中的梦有个安身之所在大沽炮台,一阵又一阵如狂风袭卷般的进攻,一柄柄业已卷刃的大刀,和那一张张沉着的年轻的面孔,败局已定无法挽回“大丈夫为国捐躯死而无憾,我等愿以死谢国”。有这样一句话描写了将士们的赤诚“血积刀柄,犹大呼东贼!”在弹尽粮绝的致远号上,管带邓世昌下达了最后一个命令,“升足马力向日军旗舰撞去。”其实他知道这场海战已无法挽回,他也知道清王朝已是日薄西山,气数将尽,但他还是选择殉国,先不问这样做是否值得,他的勇气,他的忠肝义胆足以被后人铭记。想到这些赤诚可鉴的古人,我不免想到了在汶川地震中舍身一跳的伞兵,其实他们中的绝大多数人没能回来,他们永眠于崇山峻岭中,但是正如一位年轻战士写给未婚妻的信中说到“如果我没能回来,请不要哭泣,你的爱人永存于共和国的灵魂里,如果可以,请来我长眠的山脚下,轻轻告诉我,我让你们骄傲。”他们这些可敬可爱的人,这些知不可而为之的人,这些知难而进的人是最能代表中华民族精神的人!在此,深切缅怀那些知不可而为之的人们,你的生命铸造了今天这个耀眼的中国!愿你们安息!知难,退乎,进乎高三作文800字 高三
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知每个人来到世上,都是匆匆过客,有些人与之邂逅,转身忘记;有些人与之擦肩,必然回首。当你站在春天的渡口,等一个懂你的人,渴望与其一同游历红尘。裹着单薄的衣装,在风中瑟瑟发抖。无奈,从春秋到冬夏,无法在街口看见那个熟悉的背影。手中,拿着那张早已过期的船票,该何去何从?几场梅雨,几卷荷风,江南已是烟水迷离。那年长街春意正浓,策马同游,烟雨如梦。撑一把油纸伞,孤身行走。来时空虚的行囊,顿时被人间故事填满。裙裙边的一些草木,夹杂着许些无名花。在风中,仍是如此清雅。江边,客船停泊,朔风吹着客衣。船头,落雨苍凄,一时间秋意起。风中,伴随着若隐若现的竹笛声。吹罢,撩起前帘,煮一壶青梅酒。杯中,不过是写尽沧桑的容颜,和着往事一齐喝下。细细品味,也是一段相伴往事。再度抚琴,弦急,花落,人独坐。或惟有此曲能寄心中意。堤边,万里垂杨送走别离。山边,一轮明月带走凄冷。月落子规啼,飞絮衔霜去。落度人家,捧一册古书,或临窗边,或院中,或月下,或花中。读着,翻着。灯下,花又落一丛,独坐又一夕。清早,露落花间,阳走影离。蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。快步上前,一切皆为虚景。一川烟草,满城风紫,梅子黄时雨。此雨若是久长时,浇下心中愁忧。重抚琴,知否弦断?或冥冥之中,已是知音稀。弦断,又有谁来听?吾忘,已没有太多锦瑟年华可以挥霍。流年蹉跎,一朝一夕又在针尖划过。怎奈光阴不饶人,且过且停。都说时光催人老,可是光阴不仍在吗?消失的又是什么?流光带走繁华,人生似水岂又无边?浮云吹雪,世味煮茗。众里寻他千百度,如朱砂痣点于心头。知音稀,笙歌歇尽,兮人散去。空山,人皆去远,梅花落谁家?竹影成双,相望茫茫。锦瑟流年,不过恰似一江春水向东流。漫漫岁月,与谁相共?若相见相识,长歌怀采薇,便也知足。或我生死薄上淡淡的一笔,早已在料想之中,所遇的劫数,已在前世注定。与知己共同行走江南,一起填词作赋,月下双酌,就足矣……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 高二 议论文