活着,就微笑
树大容易招风,也容易生虫。要想做一棵大树,就要忍受一些风吹虫咬。虽然会痛,虽然会无奈,但不能因为疼痛和无奈就不生长。人亦如此,越是出色的人,越会有小人绊脚,或出恶语,或诽谤,或不怀好意,但即便如此,我们仍要成长,仍要上进。越是容得下,越是耐得住,越是忍得起的人,会越成功。当你被人妒忌时,你正优秀着;当你被人痛恨着,你正上进着。对于不喜欢我们的人,要做的只有:站得更挺拔,活得更好。做最优秀的自己,让别人去恨吧!
有些事,不可言传,只能心悟;有些东西,不能以眼下来衡量,只要一份心得。有些东西,看似失去了,却并没有离开你;有些东西,看似得到了,却并不属于自己。是你的,别人偷不走;不是你的,偷来也心虚。对于不诚实,不懂得尊重的人,无需计较,更无需生气,正所谓,用他人的错误让自己生气,是在惩罚自己。不值得的事,无需计较;不值得的人,无需挂怀。抬头看,风依旧轻,云依旧淡;回头看,一切都将风轻云淡。
甜言蜜语悦耳,诗情画意赏心,爱恨情仇痛苦,尘世喧嚣烦神。活着,无时不喧嚣,又无时不清净。无论世间多纷扰,无论尘世多浮躁,适时关闭自己的耳朵,让心静到极致,聆听心跳的声音。虽然有些路必须走,但自己的心境可以选。
有些委屈不可诉,诉了伤心;有些得意不可分享,分了伤人。有时的痛苦需要自己扛,难过悄悄咽。既然活着,就该微笑;痛着,也不要喊疼。面对波澜而不惊,面对困苦而不言痛。自己的舞台,脚总要受些伤,舞姿才优美。痛了,才更坚强;疼了,才更会忍耐。泪,不属于白天,只能交于黑夜;苦,不属于容颜,只能藏在心里。你哭,没有谁替;你痛,没有谁代。路走着,要有耐力;事经着,要经得起风雨。活着,就该微笑;走着,就该坚强。
我好脾气不是因为我懦弱,是因为我懂得珍惜与忍让;我不说不是因为我不懂,而是觉得有些话无需说得太透;我不诉并不是因为我不痛,而是不想把坏情绪传给你;我不怨不是我无心,而是我希望你没有心理负担。人说相遇是缘来,分别是缘尽。无论缘来亦或是缘尽,都要有一份懂得,一份向善。真爱,所以不恨;珍惜,所以不怨。
总在别人的眼神里寻找肯定,证明你很自卑;总是依赖别人的话语来过活,证明你还不够独立。人活着,无时不在喧嚣里,又无时不在孤独中。人生的路虽然漫长而枯燥,但仍需自己去走,别人能给的,除了鼓励和建议,什么都给不了你,也不能代替你。路走着,会遇到坎坷也会遇到挫折,更会遇到打击,但这些都不重要,只要你不放弃自己,没有人能放弃得了你。生命中,假如没有掌声不要紧,自己给自己掌声;假如没有人来帮你,也不要紧,自己学着坚强。每一段痛苦的历程,都把它看作是一次“难遭难遇”的恩赐,上天给你磨难,是让你飞得更高。淡定面对每一次的风雨,总能走出一片艳阳天。
活雷锋
每个人都是一个活雷锋,但有些人用实际行动证实了这种说法,有些人却对这些好人好事视而不见。你知道吗?我就是一个名副其实的活雷锋。
我的小名叫小宝,因为那时我是爸爸妈妈的小宝贝,我的脸是椭圆形的。在我的胳膊上有一个俗称“黑猩猩”的特征。
一天,我从河南省禹州市苌庄乡缸瓷窑回家。路上,我用手托住头,嘴里吹着悠闲的口哨,脚下的石子沙沙地唱着歌。我无意间发现我身后有一个三岁左右的小男孩儿,有75厘米左右,我往后面一看他的妈妈在远处走着,忽然,小男孩儿摔倒了,我想:我可不想弄脏了我的手,他自己也有手,不会自己起来吗?可我念一想,老师教我们学习雷锋做好事,别人需要帮助时就应该伸出一双关爱的手。于是,我将小男孩儿扶了起来,他的妈妈也跑过来了,急忙看看儿子有没有受伤,并对我说:“谢谢你,小朋友。”“没关系,这时我们少先队队员应该做的。”我说着走进了家门,我刚走进家门,听到哪位阿姨说:“这个孩子真懂事。”
你说,我是不是一个活雷锋呢?你愿意跟我交朋友吗?那就赶快来吧。
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活着,就好活着,真好。生命与天地之间,是如此的美好。我又想起了爷爷。他从去世到现在快两个月了。可仍忘不了,他离世时的模样。我偷偷地看了他两眼。他在我眼中是那样模糊且真切如此的安详。两眼仰望天花板,似空白,了却了凡尘俗世。那一瞬间,我突然好害怕,“死”这个字。是吧?当你接触死亡的时候,你才发现生命的珍贵。当你失去的时候,你才明了拥有的意义。是的,活着,要好好的活着。要知道,你并没有资格堕落。就算你失业了,失恋了,你也同样要走下去。一直往前走,在你停下脚步的同时,你身后的人可能会受到伤害。所以,为了他们,笑着活下去。我相信,奋斗就会有收获,努力就会有成果。只是你在决定湮灭之前,还没看到。有一道曙光。射向了你。雄县镇一中初二:张宛君250字 初二 日记
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活着?活着!我知道,活着就要死去。尽管活着,灵魂却将要死去,我活在这跌荡起伏的世上,少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。这世间的一切风景像快镜头一样从我的眼前掠过。我活着,为了死去。尽管土地每天召唤着黑夜来临,但是我依旧活着,没有因为这圆滑世故而改变我活着的方式,每天的我只等待着,期盼着能够看见明天的太阳,我已活在这世界上很长时间了,并不期望上天能够给我足够多的眷顾,但是我害怕死去,害怕失去这光明的世界,因为我知道,当我闭上了眼睛以后,我所能感受到的,就只有那无穷无尽的黑暗给我带来的无尽恐惧,我害怕这种感觉,也渴望光明。当我每一次闭上眼睛时,我都很害怕 ,那种无可比拟的恐惧感会漫布我的全身,像窒息一样牵制着我的感官,眼睛里遍布了红血丝,惊恐的如履薄冰,生怕一个不小心就坠入了无底深渊。我不只一次的想要执手牵着那苍老的年华。又或许是年纪大了,渐渐地,我不再害怕了,想看破那沧桑的红尘,其实,我在这世间唯一舍不得的便是那光明了。在这灵魂虔诚,肉体忏悔的世上,我知道,活着就要死去,但死去的前提是----活着。400字 初二
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活着,就像胡杨活着一千年不死死了一千年不倒到了一千年不朽――题记一直以为胡杨树生长在温暖的蓝天下,一年四季的重复着每一棵树的动作……透过距离去看沙漠,本以为不变的黄沙还是这样的不羁,肆虐,重重的风沙中,却意外地发现一抹绿,一片湛蓝的天,那是胡杨林,就这样屹立在狂风的咆哮中,抬起他那不去高贵的头颅。青色的叶子不知道经过几轮春夏秋冬的洗礼,却依然长得天真浪漫。就这样一抹绿,却涌动着对生命的渴求。它不断地对自己说:我不怕,不怕阳光那么热烈赤裸裸地炙烤着我;我不怕,不怕狂风从我的枝干刮过……不知道是经历了怎样的考验,造物主选择将胡杨送给大漠;不知道是经历了怎样的选择,第一粒胡杨种子在荒芜萧瑟的沙漠中扎根;不知道是经历了怎样的抗争与坚持,一株株胡杨在沙漠中挺立……不知道是沙漠选择了胡杨,还是胡杨选择了大漠。总之,今天的茫茫大漠上,在其他树种都被无情的风沙吞噬掩盖的时候,只有一株还在坚守,并将一直坚守下去――胡杨。胡杨活着,它在沙漠中活着。它不仅活着,而且活得完整,活得美丽,活得有尊严。在胡杨身上,看不到一点像狂风沙暴屈服的样子,它绝不会为了活下去寄居在沙漠零星的绿洲,相反,它是绿洲的创建者,是沙漠仅有的绿意和生机的施与者。它绝对不会像仙人掌和骆驼刺一样,为了减少水分而情愿矮小,情愿枯萎掉叶子,相反,它高大,如水乡之树。它舒展枝叶,像所有的树木一样,不放弃任何生长的权利。它就那样站着,骄傲地站着,不可一世地站着,狂风狭沙砾吼过,它的枝叶摇摆,它从容地应付。风平,沙息沙漠中又有一堆沙丘移来,而胡杨仍站在那里,坚强,潇洒,豪放地站着。世上,再没有一种植物活得比他艰难,世上又再也没有种植物活得比他坚强。他在风中沙卷中存活一千年,死后一千年不倒,倒后一千年不朽。我想,即使朽了,他的铮铮骨气也会在苍穹下播扬一千年,以至永不逝去。胡杨,这个坚毅的生命,冲撞着我的神经,我在思考,思考活着应该怎样?简单明了的回答:像胡杨一样像胡杨一样,生活在最艰难的地方,即使困苦,即使寂寞,最终靠自己坚强地活着。像胡杨一样,用自己的根系抓住水分,用自己的躯干抵挡风沙,用自己的坚毅与执着缔造沙漠中的绿洲!活着,就像胡杨……800字 初二 散文
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活着,好好活着是什么让一个矿井工人深埋地下却竭尽全力?是求生的强烈欲望,是对生命的珍爱。如同一放弃,不退缩。生命也因此而得以延续。是什么让钟南山面对“非典”肆虐的攻击依然沉着?是什么让白衣天使们勇往直前,直面“非典”?是对生的希望,是对生命用不言弃的信念。才会在激流中,在荆棘丛中不断前行。珍惜生命,是我们的权力也是义务。它体现了成为生命的我们存在的意义:作为一个生命,所要经历的有幸福、快乐、轻松,但是苦难、艰辛与挫折也是必然存在的。我们不能在生命的高潮大声感叹生命多么的美好,我多么热爱生命;却在低谷的时候,轻易地就气馁,转而指责命运的不公。命运是公平的,就像埃斯库罗斯说的:厄运在同一条路上漫游,时而降临于这个人,时而降临于另一个人。每个人都会经历好的与坏的,在享受美好生活的时候,大家都是一样的——快乐着;不同的是在面临苦难的时候的态度:或是乐观而顽强,或是消极而妥协。自然赋予了我们生命,我们就要学会思考,思考着如何去更出色地体现出生命的神圣。珍爱生命,首先是当我们遭遇逆境时,也不能放弃对生的希望。就像虽一度彷徨而最终又重新回到生活轨迹上的史铁生;就像也曾因为永远失去了光明而一把火,将生命的潜力发挥出来,将人的本能挖掘出来,历经数十天折磨,依然意志坚定,不度暴躁的海伦•凯勒,最终也用善良、细腻、柔软的心去发现了世间的美好,活得崇高;就像失聪后倍受打击的贝多芬愤怒地立下誓言:要扼住命运的咽喉,终谱写出了《命运交响曲》这等不朽的杰作!就像我的大奶奶。大爷爷因为脑溢血在短短的几天内,就撒手人寰了……叔叔一时不能接受这个如晴天霹雳般的事实,伤心欲绝,无心工作,一时无法从失去父亲的悲痛中缓过神来。叔叔都这样了,那么以后都将一个人独自住在乡下的空房子里的大奶奶,会如何地心痛?大家都很担心也已年迈她会……而她却坚强地一个人生活着,告诉大家不要担心,她会好好的……她曾经告诉我说:“你大爷爷呢就这么走了,其实奶奶也想走,奶奶也老了,但是奶奶实在不忍心看着你们一连失去两个亲人……”我久久地不作声,眼泪簌簌地滑落,奶奶不知道,因为奶奶看不见……但是奶奶喜欢住在下乡,因为她熟悉这里,生活也可以自理。没有了大爷爷,她少了一个最坚实的依靠,但是她会坚强地与这间大屋子为伴。奶奶珍惜了自己的生命,虽然更多的是为了我们。想起来就充满辛酸,不行,又想起可怜的妞妞了。她们都默默地承受了痛苦。珍爱生命,自己的,别人的。眼泪又来了……“好好活着……”史铁生母亲的话是。深刻的,活着是一切的基础,但是既然活着,就不仅仅是在厄运面前不低头,也在于努力地去谱写更灿烂的人生。如鲁迅所言:使一个人的有限的生命,更加有意义,也即等于延长了人的生命。现今的社会,有兢兢业业工作着的人们,也有过着浑浑噩噩、腐朽生活的人们。往往在这样的社会环境下,人们容易迷失生活的方向,被灯红酒绿的花花世界所误导,开始产生许多不切实际的幻想。他们生活在优越的环境里,喜好享乐,吃不起苦,被奢侈、安逸的生活所俘虏,活得现实又虚幻。他们找不到心灵的籍慰,醉生梦死地活在物质的世界。这样的活,与行尸走肉有何区别?对自己,对社会有什么贡献与意义?也许他们改看看周国平的《妞妞》,或是《辛德勒的名单》,或是自己仔细体会下高一语文必修二里的课文,或是怀着赤子之心去观察下我们身边的人、事……他们需要看到世上的坚韧的动人的故事,它们会给你深深的感动;需要看到曾经上演过的真实的人类的残酷,它们彰显了人性的扭曲,人类的悲哀;需要看到你的幸福之外的世界上其他事物的不幸,它们会给你思考,让你看到不曾经历过的灾难。所以,我们要好好活着,怀着敏感而鲜活的心,珍爱自己的生命,珍爱他人的生命,在顺境中努力实现自己生命的价值,在逆境中不放弃。活着就一回,所以,请好好活。1200字以上 初二 议论文
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活着当“活着”这个词第一次闪现在我眼前时,我头脑中曾闪过那一曖间的人为什么活着?为谁而活着?人的一生该怎样度过?怎样活着才更有意义?这是每个人都必须思考和回答的问题。我认为有了目标,才拥有活着的方向,才能找到人生的意义。目标是每个人活着的方向。每个人从一出生就拥有了活着的权利,然而为了使自己活的更有意义,那么就得为自己树立生活目标。萧伯纳曾说过:“人生人后的直正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标”这一点固然十分重要,然而又如歌德所说“向着一天终于要达到的那个目标迈进还不够,还要把每一步步骤看做目标,使它作为步骤起作用那样的话我们才能活出生命的最大意义。我是一个从小就对自己的目标非常明确的人。我给自己拟定了一个目标,进班级前十名,年级前一百五十名,然而对自己满怀信心的我,在接受了考试的洗礼后,彻底崩溃了,因为考试完后我清醒的认识到自己考得差到了极点,甚至是打破了我所有考试中的“最低记录”。放眼看去,周围的一切都是那么的漠然,就连背后那个叫我的声音,我都全然不闻。我似乎被那次考试给折磨得不成人样了……我的目标虽然未曾实现,但我并没有放弃。因为目标是我活着的指南针,它指引着我前进的方向。活着,就是一场战斗!坚持就是胜利,我要打败挫折,努力向下一个目标迈进。我要活出自己更精彩的传奇,为向目标奋斗,而努力加油。每个人一出生就有活在世界上的权利,只是每个人活在世界上所对世界奉献的价值不同。每个人活着都应有目标,契诃夫曾说过“感到自己在这个世界上是件多余的装饰品,那是难堪的,活着而没有目标是可怕的”所以我们应给自己批定适当的目标,为了更好的活着,活得精神,活得有意义,有价值而向目标奋进。“活着”好比是大海而目标则是大海上引导我们方向的指南针,有了目标,才拥有活着的方向,才能找到人生的意义,才能进一步实现人生的价值。750字 初二
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微笑活着2008年的最后一天,2009年的第一天,我都在泪水中度过……我用泪水洗礼2008年的欢乐与悲喜,我又用泪水迎接2009年的欢歌与笑语……2008年注定要从泪水中走过,2009年注定要重新走进欢乐与泪水的旋涡!我笑着回望那个让我欢喜让我忧的2008,我用期待的眼光凝望那个让我重新走进欢歌与笑语的2009……我还活着,我还在这世界上活着!我不能有什么抱怨,我不要有什么抱怨,我要属于我的欢喜哀愁!这世界依然存在最珍贵的东西!200字 二年级 散文
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活着活着就老了活着活着就老了其实我还是个学生,不应该说出这样沧桑的话语。岁月一天天流逝,曾经拼死拼活想要的东西,如流水一样,无声无息地从指间滑过,溜走。身去寻找昨日遗忘的故事,却又被时间的洪流冲倒。泪如雨下,尽情的冲刷心灵的千沟万壑。只是,我们再也回不到过去。些许落寞,些许伤感,如缭绕的香烟,久久散不去。想起一句话,我把你的名字刻在烟上,吸进肺里,让她住在距离心脏最近的地方。是的,没有人知道自己会在什么时候爱上一个人。在我最孤独的时候,他就突然出现在了我的生命中,没有前兆,没有预感。但是一切又都是那么自然,命中注定的吧。我相信谁也无法拒绝这种诱惑,如同深夜无眠时,指间嘶嘶燃烧的香烟,陪伴你到天明,给你慰藉,给你感动。没有错,我是鱼,在咸咸的海水里,孤独的游来游去,早已分辨不出泪水和海水的味道,却依然痴痴的期盼奇迹的发生。总是希望自己能够飞,你是飞鸟,能够与你一起翱翔于蔚蓝的天空,是我终身的梦想。但更是终身的遗憾。在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝,然而,我是鱼,你是飞鸟,你在天空盘旋,我在水里回旋,海天相接的地方,其实那是一种错觉,视觉欺骗了我们。因为当游到那里,却发现梦想中的地方,依然还在遥远的地方,依然有着不可逾越的界限。你的世界,我无法进入,你的精彩,我无法参与,你的纷乱,我无法分担。日子一天一天过,我们都会慢慢长大,慢慢变老,我突然感觉到,活着活着就老了。犹豫越多,失去的也就越多。或许当我真正老了的时候,我才会发现,很多事情是不应该有多犹豫的。患得患失,结果什么也得不到。但我却总是这样徘徊着,不知道是自己太过理智,还是太过感性。写着这些莫名其妙乱七八糟的文字,不但理不出一个头绪来,反而陷入了更深的漩涡里,无力自拔。还睡觉吧,等我再次醒来,就一切都好了。650字 初三 散文
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活,就应该好好地活着活,就应该好好地活着。你活其实你不仅仅是为了你自己,而是为了关心你的人,爱护你的人,你有没有想到如果你真的不再了,伤心的人是谁?最痛苦的人是谁?活,就应该好好地活着。人来到世间很不容易,我们只有今生,何谈来世?说什么来生只是一个美丽的谎言,一个无谓的安慰而已。既然来到世间,我们就应该做出一番自己最有意义的事情来,不要到老才有那样这样的遗憾,这个那个的后悔。活,就应该好好地活着。我们应该学会友爱,宽容.人生那就是那么的短暂的时间,再盛世的人又能有多少美好的时光?当年越风光,晚年就会越凄凉。人应该学会尊重他人,帮助他人,不要以为他一时不如你,你就另眼相待,你又知不知道十年后你又会在哪里?又会做什么?活,就应该好好地活着。不要将钱看的那么重,钱是世间最不可缺少的东西,但也是最能产生烦恼的东西,多少名人,伟人还不是在钱的面前倒了下去。钱不是万能的东西,世间还是许多的东西是钱所不能做到的,而且也是最最宝贵的。钱不能要求多,够用就行,你有再多的钱,你是我们一样和吃喝,离开的时候也是空空的离去,匆忙的人生,你又得到了什么?活,就应该好好地活着。人生很短,所以我们要懂得享受生活,该吃喝玩乐的,就不要吝啬。要知道我们的人生其实就是在吃喝中度过,其实我们有能吃喝多少?人赚钱就是要消费的,不要做一个懂得赚钱,却不知道花钱的吝啬鬼。活,就应该好好地活着。人活着不容易,你要尽到你的责任,因为你是家庭生活的顶梁柱。上,你要对的起父母,父母的恩情重于山;下,你要对的起你的爱人,谁才是你终生厮守的人?两个人在一起也是莫大的缘分。你是父亲你就是一做大山,要给孩子多好榜样;你是母亲,你就是一个大河,应该好好哺育他们成长,把你的责任尽到,你的人生才是完整的。活,就应该好好地活着。不要怕事,有人群的地方就有烦恼,但也有解决的方法,要勇于面对各种事情;活,就应该好好地活着,要无愧于世界,也要无愧自己,你要大声的说,"我没有白活!"700字 初一 散文
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活着就是快乐对于一个健康的人来说,想要快乐是一件很简单的事,因为他四肢健全。无任何疾病困扰。但对于一个生下来就有先天性心脏病的人来说,快乐的含义便是:早晨一大早起来,发现自己还没上天堂,还活着。小洁是不是一个十分不辛的确女孩,从她出生的那天起,上天就安排她的一生将是不辛的--她被诊断出患有先天性心脏病。这种病很难治,而且发病时间很难控制。小洁的父母知道后伤心透了,看着这么可爱的孩子随时会死去,他们的心都快碎了。好心的朋友们都劝他们再生一个,但他们坚决不同意,他们只要小洁一个,他们会一直疼爱小洁。在父母的关爱和悉心照料下,小洁平安健康的长到了6岁,这也是个上校的年龄,可是出于小洁的病情的特殊性考虑,他们并没让小洁像其他同龄的孩子一样上学校读书,而是请了一位家庭教师在家教她。长了这么大小洁只出过几次门,不是去医院复诊就是去外婆家,除此之外就没再去过别的地方,因为街上人太多,父母怕出事。每天上完课后,小洁最喜欢趴在窗口看那些放学的孩子们成群结队的一起回家。看着他们边走边开心的说笑,看着他们随心所欲的玩耍,小洁真是好不羡慕啊。每次她都哭着问妈妈为什么不让她去学校上学,与小朋友一起玩是,妈妈总是吞吞吐吐的说:“等你再长大点,病情有所好转了,妈妈一定送你去上学。”每当说到这是,妈妈的眼眶都红红的,小洁的心便疼了,也不在问了。随着时间的飞逝,小洁的病开始有所恶化,时常会发作。每次发作都让小洁痛苦的在床上翻滚,让她的父母心疼不已。小洁被病魔折磨的越来越消瘦,心情也很低落,有时甚至想了断生命。但每当想到含辛茹苦把自己抚养长大的父母,她就告戒自己不该再这么消沉了,一定振作起来。小洁开始寻找快乐,她终于找到了她的快乐。她说:“快乐其实就在每一个人身边,只有你留心周围的一切事物,你才能发现快乐。我现在最大的愿望就是活着,只要我还活着我的每一天都是快乐的。”活着其实就是一种快乐,因为活着时,我们能做的事有很多很多;因为活着时,我们能享受生活;让我们快乐的活着吧。800字 初一 抒情散文
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活着死去的人埋在天上,活着的人活在墓里。这个四四方方的盒子,我们都待得太久了,悲欢都一炬付于它,哪怕做梦,也梦在里面。活在里面那么久,都快忘了什么样的生活才是自己想要的吧,后悔过吗?也许曾经你想要买一件恰好打折的名牌、在最后一次聚会上好好告别、吃到那一颗幼时一直惦记的糖、徒步去一次香格里拉……后来都放弃了,因为这样或那样的理由。于是这些后悔的瞬间,就犹如一捧黄土,一点点地埋葬了你的生活,你于棺椁之中,规规矩矩地活着。生活应当是什么呢?喂马劈柴,周游世界,面朝大海,春暖花开吗?但是谁没有生活过呢?在阳光下,那么鲜活。哪怕巷子口的修鞋匠,也曾是个鲜衣怒马的少年,曾看过许多地方的云,行过许多地方的桥,心里边是远方,背上是行囊,像一只无脚鸟一样四处流浪。他说那就是他年少时憧憬的生活一一轰轰烈烈,好男儿志在四方,然后就去闯了,做了。后来年纪大了,怕了,就放下心了,只要大口吃饭大口吃肉、修修鞋过日子,就够了。“凑合过吧,什么样儿不是活着……是挺窝囊……但生活就这样嘛……”“后悔吗?在这里做个修鞋匠。”他拿住一只刚修好的鞋,伸手进去试了试,似乎是缝补得当了,就放进旁的蛇皮袋里,又从另一只蛇皮袋里拿出另一只鞋开始忙活。我们俩都看着那根针,或许它该在天上编织云彩,在大海中拼接沧浪——如今在残阳下缝补一只又一只,不知道接着要缝补多少只的破鞋子。也许吧,我和他一样,年少时风华正茂满怀憧憬,可总有那么一天梦做不动了,因为生活放弃了生活。我四十岁、五十岁、我是个公交车司机、是个老师、是个小职员……我是大多数。曾经的朴树走上了平凡之路。我好像昨天还是朴树,今天就成了《活着》里狗一样的老张,忙忙碌碌、唯唯诺诺。原来我们都差不多凑合活着一样片段的人生。十六年前那个孤勇的诗人哼着生如夏花一样绚烂;五年前,他又唱着平凡才是唯一的答案。原来活着就是自掘坟墓,固步自封。可并不是所有平凡都注定伟大,一味苟且开不出绚烂的花。生活是什么?生活不是眼前的苟且,而是诗和远方。不断奔跑才是生活。你还记得吗?那个在夕阳下与时光赛跑的少年,在余晖的一丝一抹中追逐自己的生活,那轮火焰一天天地落了,踏过的脚印一个个在天上汇聚成星光,照亮他未来的路。于是那个少年如清风一样洒脱,像暮雨一样清凉;在冬天的仁爱路上拾一粒粉红的贝壳,在仲秋的长沙滩上赏一拢月光。某天,当破晓的鸟雀穿过绿树葱茏的树林时,那个少年从日暮跑到清晨,又从清晨跑到日暮去了——虽然我们在尘网中生活,但永远不要失去想飞的心,不要忘记飞翔的姿势。这是他告诉我的。他是个作家。而关于自己的生活,你我也都不是读者,而是作者。至少结局,还是可以自己说了算的。(尹珍校园文学)1000字 高二
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活着放学后,站在阳台上,我习惯性地戴上望远镜。望望远方,繁华的都市丛林里,人头攒动,车水马龙。抬头望望天,太阳高高地挂着,用它的的光芒温暖着这座繁华的城市。 还是望望对面的三楼吧,阳台上依旧是两个熟悉的身影。一位略显衰老而瘦弱的母亲,正费力地扶着肥大的儿子趴在一个钢铁架上,帮着他在抬头、伸腰、张臂、提腿。一、二、一,一、二、一……在母亲的搀扶下,儿子的动作虽然笨拙而迟缓,但可以看出有些节奏。训练结束后,母亲不停地用手巾擦拭着儿子的脸上和身上,也不时用袖子揩揩自己额头,儿子趴在阳台栏杆上呆呆地望着天空。这样的场景在对面阳台每天重复着,记不清多少年了。儿子是二毛哥,一个不幸的脑瘫儿,十多岁了,父母离异,一直由母亲陪伴。起初二毛哥还可以一拐一瘸地跟在我们身后,可是不久后病情突然恶化,再也无法在地上“自由”行走了。二毛哥的妈妈听别人介绍买了一台昂贵的复健器材,她坚信通过训练儿子可以重新站起来,尽管邻居亲友都说这是器材商骗人的广告,劝她放弃。每天她都会将二毛哥推到阳台上做这种康复训练,日复一日,年复一年。我妈妈与二毛哥的妈妈是二十多年的老同学、老朋友。妈妈经常要我送些糖果过去给二毛哥,每每此时二毛哥的妈妈总是握着我的手不停地说“感谢”,二毛哥只能望着我憨憨地笑。再后来,我们老城区都要拆迁搬到不同地方,我家先拆先搬。搬家那天,我敲开二毛哥家的门,二毛哥正在阳台抬头望着天,我走过去将自己心爱的望远镜挂在他的脖子上。二毛哥脸上露出感激而僵硬的笑。时间一晃又是好多年,我一直没见到二毛哥。有一次听妈说,二毛哥居然可以重新站立起来了。如果真的这样,我真替他高兴。一天放学回家,打开门,我远远地看见有三个客人坐在客厅的沙发上。妈妈说:“快过来看看,这是二毛,你还记得吗?他就要结婚了,特意过来送喜帖的。”我一时懵了,简直不敢相信自己的眼睛:眼前的这位白净的男生,正是二毛哥!旁边是他妈妈,还有一个很清秀的腼腆女生依偎在她身边,应该是他的女友。仔细一看,二毛哥胸前居然还挂着我送给他的那副望远镜。他被我看得不好意思了,摸着头笑了笑。是的,他是二毛哥,我确认。坐了一阵之后,他们起身准备离开,二毛哥走路时还得靠拐杖,这时我突然发现他女友也是残疾人,她的右手袖管是空的。送到楼下临别时,我悄悄地拉住二毛哥,噙着泪说:“二毛哥,一定要珍惜幸福喔。”他痴痴地望着我,笑了笑,点了点头。二毛哥妈妈微笑着对我说:“孩子,人只要活着,便有希望,有希望,日子就会光亮。”我点点头。二毛哥还是说不出话,边走边拿起望远镜望望天。天气很好,阳光照在二毛哥一家身上,暖暖的。1000字 高三 记叙文
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林夕,活着就好一股炊烟,袅袅升起。四周漆黑如墨,带着黎明前特有的寂静,林夕依旧不慌不忙地干着她那每天的工作,表白的脸没有任何的感情色彩,心里只想着干完才好。踏着沉重的露水,她想起了母亲的一句话:“林夕,我真后悔没有把你抛弃子梁山野林中。”双眉紧锁,在脑海中一遍又一遍,母亲说话时的表情,恼怒,憎恨,像一头发怒的狮子。林夕不知道哪里得罪了母亲,从小自己就没有过温情,看着其他的姊妹在父母怀里撒娇,她只能狠狠的咬紧嘴唇,使自己不迈出一步。看着林木,还依旧沉醉于美梦中,她轻轻的翻开几片挡着去路的枝叶,叶上的露水滑落下来,冰凉,清新,落红小雨苍苔径,飞絮东风细柳营。幽远纯净,和雅清淡,大自然美景如是,自己有什么可恼的呢?不由的心情大好,快步走向林间。林间有一座亭,那时她与师父的约定。每年的时候,师父便回来,给的好多的书,教授她做人的道理,她向师父尽情的倾诉她这一年所遭受的委屈,然后怨恨的眼神,有几行清泪滑落。随即便是平静,像一潭水,很深很深,望不到底。师父带着宠弱的眼神望着她:“现实中你有所没有的,就要从书中去找,那里会有属于你的地方。”林夕点点头,眼圈红红的,一滴泪在眼中打转,努力地不让它流下来。与师父攀谈的几个小时中,时间真的很快,她很享受过段时光,也很感激,感激师父给他前所未有的母爱,只有在师父那里,她才真正体会到,母爱就像一首深情的诗,宛转悠扬,轻吟浅唱;母爱就像一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。但是再美好的事物也会逝去,正如她的师父要离开一样,算了,她该释怀了,与其依依不舍,还不如送师父走,让师父明白,她很坚强。师父走了,一切都回到了原轨道。四周还是寂廖如她一生,她最终还是独自面对。她趴在雕栏前,望着竹叶出神,或许自己比其他的人好得多,虽然没有父母的疼爱,却又不愁吃不愁穿的生活,每天吟诗作画,赋对词工,不也挺好的么?这些年,她将自己掩盖的极好,纵使满腹经纶,别人也不会发现,平静的外表下,对什么都装作无所谓,又有谁会晓得内心深处有波涛在翻滚呢?她用一种睿智德尔眼光在孤僻的地方看着这个世界,从来不会对任何人谈论自己的看法,他在用一双冰冷的手守护火热的心,不想对未来有何预测,一切凭天吧。她就是这样不喜言谈,内心却明亮如镜,有时候的沉默是对自己最好的保护。林夕起了身,抚了抚弄皱的衣角,又莞尔一笑,飞快的跑去,是啊,这样的自由生活应该好好把握,望着太阳,他已做好回家挨骂的准备,可是又怎么样呢?自己还有心,不是吗?风起了以前,你和水的那容颜。摇摇晃晃像盛开的睡莲1000字 高一
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活着,就该有活下去的理由活着,就该有活下去的理由我想象,却想象不出那被殷红浸湿的场面;我感悟,却感悟不出生存为何如此迥异。——题记阳光突然之间变得刺眼了,黄绿相间的树木,急促地投下枯黄纷飞的叶子,校园洋溢着欢乐的气氛。就在那一刹那间,整个校园异常寂静,似乎听不见丝毫的屏息。不知什么原因,顿时,只听见猛的一声尖叫,沉睡的校园被惊醒。快,快看,灯在剧烈地摇晃;桌椅在剧烈地颤动;整个校园在剧烈地晃动!学生们都慌乱地逃跑,短短12秒,甚至更短的时间,伴随着一声声绵长而又凄凉的呼叫,在“轰”的一声中,校园的楼房倾然倒塌,漫天弥漫着纷飞的灰尘。1600多名学生,100多位老师,紧跟着那声巨响,蓦然消失,只能看见殷红的鲜血渐渐渗进那无情的钢筋水泥中……这是发生在四川汶川大地震中受灾最为严重的区县之一的都江堰聚源中学惨不忍睹的一幕,报道中的一幕幕触目惊心的画面,令我不禁反复询问自己:我应该怎样看待那些早上还活泼的生命,在下午却早早消失在世间这一空虚?是一种惋惜?还是一种哀悼?更或者是对自己的质问?本不该消失的生命,却偏偏早早离我们远去,只留下些许记忆,有什么用呢?是命运注定?还是佛家说的劫数?也许是上天注定的吧?可是现在:他们身上压着的是巨大而又沉重的钢筋水泥,而我们身上压着的仅仅是那微不足道的学习任务;他们周围是弥漫着尘埃、少之又少的空气,而我们周围却是可口的酸奶和喷香的面包;他们陷入了生死攸关、命悬一线的沼泽,而我们呢?我们却安全地在学校中学习,在家庭里生活……和他们相比,显然我们是非常幸运的,而那些幸存的人,承受着失去了财产,失去了老师同学,失去了兄弟姐妹,更失去了父母亲人的剧痛啊!我还记得在这场灾难中,曾有一对父母,在灾难降临的瞬间,用他们脆弱的腰椎,筑起了坚强的爱之墙保护自己的孩子,用两个生命换来另一个生命的存活,这无疑是把两个生命的希望灌注进了另一个生命啊!同样在这场灾难中,四川省德阳市东汽中学教导主任谭千秋,在楼房坍塌的时刻,奋力张开双臂趴在课桌上,死死地护住了4名学生,用死亡换来了学生的希望,换来了他们的存活……面对这一切的一切,难道我们不应该思考些什么吗?诸如此类,在承载这巨大的活下去的幸福的我们,还有什么理由来为自己种种的不应该辩解呢?既然上天认为我们应该活下去,我们就应该拿出让我们活下去的理由!什么理由呢——那就是用杰出的成绩,来报答救我们,生我们,养育我们的人啊!此时,夜更深了,大地感到疲倦,渐渐沉睡,而我们的心里,却多了一份坚定而又坦然的感悟……后记:我们来到这个世界,是因为这个世界需要我们;我们活在这个世界,是因为我们拥有活下去的理由;我们离开了这个世界,是因为我们完成了自己的理由!1000字 初二 议论文
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活着读后感匹夫不可夺生之意志也我沉浸于一个奇妙的世界里,在这个世界,我紧紧的跟着一名男子,看着他放纵无赖,败光家产;看着他遭受苦难,浪子回头;看着他身边的人一个个死去;最后又看着他与一头老牛一起在生命暮年中相伴而活……这个男子,名为福贵。从书本世界中醒来,才发现自己的眼泪早已落至页面,浸湿了纸张。我的心软的一塌糊涂,可背后却又不经发冷。坐着的平等描写实在太过真实,而我也经不住内心的蠢动,在恐惧和好奇中,探寻着书中故事。我认为富贵生活的很累,他输光家产后父死,妻离。终是开始下田去干农活——不然他活不下去了。一人种五亩田,想想都辛苦,何况这人先前还是个养尊处优的公子哥。我本以为他是坚持不了的,可他的心却又踏实了下来,慢慢适应了这种生活。正如他娘说的,只要活得高兴,穷也不怕。人就是这种情绪化的动物,活得高兴了,再累又有什么?福贵的人生是苦是惨,可里面也有着无数细小的温情存在,正是因为这些温暖,才让他眷恋这个世界,不想放弃活着的希望。他之前活着,是为了养家糊口,他之后活着,是因为只有活着才能拥有足够的时间回忆往事,那些辛苦的和快乐的事。那么,我们为什么要活着呢?为了学习,为了陪伴对自己重要的人,为了享受这世间的美好,还是为了承担自己身上的责任,为了报效给我们提供保护的祖国?我心中的答案还有些模糊。但未来的路还很长,我相信,我总有一天会明白自己活着的意义。福贵活了很久了,他醒悟后一直挣扎着活着。战争,改革,饥荒他都经历过了,他把他的亲人,所有的亲人都亲手埋在了地下,可是他还是没有死。其实人一死很容易,可不死也是容易的。福贵说过,一个人命在大,要是自己想死,那就怎么也活不了。我认为,这句话反过来说也是可以的。一个人要是真正的不想死,那就怎么也死不了。人求生的意志是强大的,有人说,活着的意志,是福贵身上唯一不能被剥夺走的东西。这看似平常的东西,却少有人真正拥有。举个例子吧。身患绝症的病人有两种,一种是积极向上,配合治疗的。这种人对人世还有眷恋和希望,往往会得到好的治疗结果。另一种人怨天忧人,自怨自哀,最后竟郁郁而终,而并非因病死亡。难道说这种人就没有求生的意志吗?难道他就不想活吗?不!不是这样的。我觉得想活并不等于拥有求生的意志,拥有求生的意志,你就可以抵制身心上的痛苦折磨,而如果只是想活着却不能忍受苦难,也终将死去。书中的春生就是这样,他答应了福贵要活着,可却忍受不了严刑吊打之苦,最终上吊而死。纵然人生不可避免苦难,但生命本身就应该是幸福的。我们不应该被挫折战胜,所该做的,应是好好呵护生命中的美好,活在当下,努力去活。子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”吾曰:“匹夫不可夺生之意志也。”1000字 读后感