一节难忘的课
500字
初一
抒情散文
陶行知老师说过这样的话;‘滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汗。’品德老师意味深长的说道。
我给大家说一个故事;苏州有一个女工可以继承10万元的遗产,在当时是一笔十分可观的财富。把这笔钱存入银行,光利息就够她花一悲子而她却毫不犹豫地把这笔钱捐给了国家,自己仍当学徒工,每月只拿几十元的工资。别人对此很不理解,她说;‘按法绿规定,我可以
继承这笔钱。可我还年轻,我能劳动,我不想靠遗产活,而要靠自己的劳动创造自己的前途。’老师讲完这个故事,我思绪万千,也许总是说;‘妈妈给我一件毛衣,爸爸给我倒一杯茶。’习惯了吧.有一次,爸爸妈妈给我报了夏令营,在营里没有大人,只有小孩.除导游之外。
我们要自己洗衣服,自己吃饭,自己睡觉,反正干什仫都要自立。我在家是爸爸妈妈的小宝贝,爸爸妈妈什仫都不让我做,到这儿了,我可傻了眼。我不会自己洗衣服,不会。。。。。。。,更不好得时我不会分配钱财,前四天过去了,我的钱花光了,让我以后的生活过的是艰苦之急。。。。。
从这节课,我懂得了;我们所处的是新时代是一个充满挑战,激烈,竟争的时代,要求我们更要具备自立的品质。作为个人,如果没有自立自强的精神。不能独立的去挑战困难,就无法适宜时代的要求,就可能被社会淘汰。我作为新时代的人,一定要有自立自强的精神。
新时代的少年,学会自立自强吧`
一路收藏
150字
初一
抒情散文
走过春的烂漫
走过夏的炽烈
走过秋的丰厚
走过冬的含蓄
用微笑迎接每一个黎明
用真诚拥抱每一个心灵
用智慧点燃每一盏明灯
用激情开创每一个未来
用心的生活
用心的工作
用心的体会
用心的收藏
捧着一颗心
换回颗颗心
怀着感激
捧着真诚
携着憧憬
携着对未来美好的憧憬
我们一路走来
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一节难忘的课为了让同学们数学大有长进,谢老师每周五都给我们出一些题目。瞧,今天谢老师又给我们出题目了:“从1985到4891的整数中,十位数字与个位数字相同的数有多少个?”同学们都在底下思考,过了一会,有几个人举手了。渐渐地,我和大多数人都举手了。谢老师请朱雨晨起来回答 ,朱雨晨不会回答,在那里呆呆地站着,老师只好叫她坐下。老师又请了许多同学,但都没有回答正确,直到老师问到魏昌钦的时候,魏昌钦说:“是291个,因为1988,1999:22000——3999:2*(10*10)=200个3 4000——4891:10*9——1(指4899)=89个2+200+89=291个PS:十位数字与个位数字相同,即十位数字与个位数字应该是00,11,22,33,44,55,66,77,88或992000——2999时,千位数数字为2,百位数数字可以为0到9任何一个数(10种选择),十位数字与个位数字可以是00到99任何一组数(10种选择),即10*10=100个。”“你是对的,但是太多了,是能用简洁的话语说说?”谢老师说。我见其他人没有举手立即举了手 ,老师叫我起来回答。我说:“每100个连续数中有10个,所以1985到4884中有290个再加上4888这一个一共291个。”“很好!”老师自豪地说。 这真是一节难忘的课。550字 三年级
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一节难忘的课每天都有很多课,但有一天的一节课成为了我的烦恼和成长的支柱。上午第三节课是数学,数学老师进来了半天,但是我们所有人似乎都没有看见她。我们有的玩着橡皮、有的转着铅笔、有的在交头接耳、还有的在桌底下不知道在干啥。张老师看到我们这个样子,非常失望,但我们并未看见老师的表情波动,还是各干各自的。当老师问大家问题时,大家还是在做自己的事情,没有回答老师,也没有一个人察觉到老师的表情在变化。突然,老师哭着跑出了教室。同学们目瞪口呆,这才发现老师的眼泪如断了线的珠子,噼里啪啦的往下掉。“分明是让我们给急的。”在我思考之余,班主任走进了教室,同桌推了推我,我反应过来时,“完蛋了!”三个大字印在我的脑海中。但班主任却坐了下来,认真又恐怖的眼神扫过全场,开始分析起来……当他的眼睛再次扫过全场,已经是下课时间。班主任的话,我几乎没有听,因为我一直想跟张老师说一句话……。三天后,班主任给我们一个与张老师共处的时光。在午休时分,大家到达操场之后,张老师向我们敬礼,说:“前天是我不对,我不该意气用事,我向你们道歉,但你们也要改正错误哟!”午休结束后,我赶忙跑向张老师,说到:“老师,对不起!”张老师对我笑了笑,点点头又摇摇头。回家后,我想到了一句话:老师就像园丁,即使他的剪刀坏了,也依然会用双手去修剪花草的。500字 四年级
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一节难忘的课在小学的生涯中,有许许多多的课。有些像星星一样一眨一眨的变得模糊,有些却让我今生难忘。今天天气不大好,天气灰蒙蒙的阴沉沉的,可我的心情比去游乐场玩还开心。同学们也喜出望外,为什么呢?是因为我们的语文老师何老师说是要开一节课特殊的课—综合性学习。傲游汉字王国。活动还开始同学们就七嘴八舌的议论着。主题班会开始了,何老师跟我们讲游戏规则:活动分为六个环节,“知识竞赛我能行”,“超级无敌猜字谜”,“歇后语对对碰”最有趣的非“超级无敌猜字谜’’莫属。当第一题下来,同学们就像一匹饿狼,抢夺着迷语食物,好像谁中了就像中了五百万大奖。在看图猜谜最难的是:一只鹤旁边有几只鸡,我看得一头雾水。然后,我们组的小田答出来了,原来是鹤立鸡群,我才恍然大悟,还有的是一个人捧着腹在大笑,当着道题下来的时候,刚刚热闹的教室顿时鸦雀无声。最后小明答出来来了原来是捧腹大笑。同学们明白了是捧腹大笑。老师为了让我们轻松,给了我们谐音笑话给看。这节活动课,我们虽然得了个季军,但我们还收获了不少呢,这节课,使我们对汉字有了更加的了解,多么有趣的一节课啊。400字 六年级 叙事
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一节难忘的课从一年级到现在,我上过无数节课,从中受益匪浅。有有趣的,又生动的,又给我启迪的……但令我最难忘的则是三年级的第一节课。那节课,是我爱上了读书,并明白了读书的真正意义。铃,铃,铃。随着上课铃有节奏的敲响,我的心中充满了恐惧感:怎么办?一年级和二年级的老师都是那么严厉,犹如一头母夜叉。不仅如此,上课也那么的无聊透彻,每节课都是我经过千辛万苦熬过去的,这次的老师可千万不要再“重复历史”了呀!咚,咚,咚。我的心跳随着老师的脚步声节奏跳了起来,为了防止自己给吓出心脏病,我闭上了眼睛。“同学们好!”老师有礼貌的说道。听着这温和而又平静的声音,我不由的张开了眼睛。“我姓黄,名叫少娟,望大家多多指教!”老师继续说:“我希望你们不要惧怕我,也不要有问题不敢提出。我犯错时,你们尽管提出,不要让我一错就错,我希望能和大家做朋友,打交道,打开你们心灵的那扇大门,走近你们的心里,好吗?”“好。”大家不约而同的说道。看来,这位老师谦逊的形象已在同学们心目当中得到认可了。。老时间我们个个认同,笑容遍布满脸。又说:“同学们,你们要记住:学习永无止境,学习也并不难,但你不能骄傲。记着:不要满足于一时的功绩,它会使你坠落一生。今天你获得好成绩,明天你则可能一落千丈。就让我们朝着更高的目标前进吧!加油!正是这句话,成了我一生的座右铭;正是这句话,促使我向更高的目标前进;正是这句话,是我爱上了学习。第一节课,便让我给这位老师打上了满分。这节课,还有老师的话,成为了我新的起跑点。它使我知道:学习,只要你愿学习,学习,总会和你在一起的。广东省汕头市南澳县云澳镇中心小学五年级:曾洽瑶600字 五年级 叙事
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一节难忘的课从踏入校园的第一天起,已经记不得上了多少节课,但5年前的那节数学课,却给我留下了难以磨灭的印象。上课铃响后,一位年轻的数学老师走进了班,她微笑着对我们说:“我姓许,教你们数学。”老师做了自我介绍后,就开始绘声绘色地讲课了,我们也坐得笔杆条直,全神贯注地听课。这时,许老师在黑板上写下了“1+1”,问:“你们谁知道答案?”这道题虽然很简单,但是大家都因为胆怯没敢举手。有人装作没听见,有人东张西望,还有人先举起了手,然后又放下了。老师鼓励道:“谁举手就能得到一朵小红花。”可是仍然没人举手。老师有点生气了,拿起了点名册,说:“再不举手,就要点名回答了。”我们互相看了看,还是没有举手的。老师看了看点名册,指了指我,说:“你来回答。”我听到后,面如土色,慌慌张张地站了起来,细声细气地说:“等于2。”老师没听见,就说:“你大声一点说话!”“等于2。”这次我的声音大了一点,但是不比蚊子的叫声大多少。老师走了过来,拍拍我的头,说:“你的答案是对的,为什么不大点声说,让全班同学都听见呢?”她又对其他同学说:“只要她能大声说出答案,咱们就鼓掌。”同学们点头同意了。我鼓足了勇气,大声地说:“等于2!”同学们都鼓起了掌,老师还给了我一多小红花。我开心极了,心满意足地坐下了。那节课后,我变得勇敢起来,为了得到更多的表扬,得到更多的小红花,每节课我都踊跃发言,说错了也不怕,因为我知道老师会鼓励我的。这节数学课让我第一次品尝到了成功的喜悦,第一次体会到了勇气的重要性,也第一次感受到了来自老师的温暖。它将让我终身难忘。550字 五年级 记叙文
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难忘的一节课令我最难忘的一节课是我们刚升入初中时上的第一节心里健康课,那节心理健康课让我现在还记忆犹新,“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响起,我们快速走进教室。门一开,一位四十来岁,长发披肩的女老师走进教室。“大家好,我是你们的心理老师。”老师说,“今天是我们上的第一节心理健康课,我们来做一个游戏,这个游戏的名字是“介绍”。规则是由第一个同学来介绍自己,而第二个同学,先介绍前一个同学后再介绍自己。好了,现在谁有勇气做第一个介绍自己的人呢?”顿时,教室里一片安静,安静的像一根针掉在地上都能听见。一会儿,有一个人默默的举起了手。“好,那就这位同学先来吧!”老师带着那位同学走出了教室,让他放松一下。接着,老师走进了教室,向我们小声的说:“一会儿,他进来了,你们就随便说话,不要让他太紧张,好吧?”我们大家都点点头,一会儿那个同学进来了,我们都按着老师说的配合起来。第一个同学大大方方地介绍完了自己,紧接着第二个同学,第三个同学……都按照老师说的规则介绍了自己。这会儿,到我前桌介绍了,他介绍着自己,我便认真地记着她的喜好,理想……她介绍完了,到我了,我有点紧张,但还是走上了讲台,按照刚才那位同学说的,我一边回忆一边介绍,介绍完她,就该介绍自己了,因为紧张,心怦怦直跳,说话的语速也很快。“大家好,我是马梦甜,我喜欢看书,希望以后的时间可以和大家好好相处,改掉以前的坏习惯,请大家多多关照。”说完便走下了台,回到了自己的座位上。走下台的那一刹那觉得,原来一点都不难啊!“叮铃铃……”下课时间到了。这就是上初中后令我最难忘的一节课,这节心理健康课让我觉得既有趣又锻炼了我们上台讲话的能力。650字 初一
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难忘的一节课星期六晚上,我和爸爸妈妈坐在沙发上玩五子棋,对面妈妈输的惨不忍睹,而我则一旁嘲笑妈妈,这不禁让我想起了那次黑白大战。那是一个星期天的下午,老师在教室里举行了五子棋大战,我们班的同学欢呼雀跃,穿红衣服的那个同学手舞足蹈,不停的拍着手,那个腼腆的小姑娘低着个头,在底下不停的念叨着:“我不会呀!”,欢笑声在教室里回荡着,灯光在不停的闪烁,像月亮一样明亮。椅子和桌子都在不停的晃动着,好像也在为比赛喝彩。在欢呼雀跃的掌声中,老师在台上喊道:“谁要当擂主啊!”这时,一个身穿蓝色短衬衫男生立马举起了手来,他大步的从位置上走了下来,他双手叉着腰,迈着小碎步向擂主的座位上走了过去。他坐下时,两手还不停的挠着头,脸通红,有点害羞,而这时,老师又选出了挑战者,他带着满满的自信走上了台,擂主瞟了一眼,肯定心里想:我是不会让你赢我的。底下的观众不停的拍着手掌。比赛开始了,擂主先下了一枚棋子,紧接着挑战者跟随其后。过了一会儿,挑战者不停的抹着脸上的汗,不停的挠着头,见此时机,擂主给挑战者一个下马威,这时挑战者恍然大悟,额头上的细密的汗珠终于没有,挑战者垂着个脑袋。一边叹着气,走了下去,这时,擂主的脸上露出了灿烂的笑容。在同学的欢笑声中,第二轮比赛开始了,这时,一个穿着黑衣服的小男孩自告奋勇的走了上去,擂主见了又蔑视他一下,而挑战者却不在乎他的蔑视,从容的接受了他的挑战,擂主一副不在意的样子,用手支着头,而挑战者却把每下的一颗棋子都当成一次机会,他的眉毛拧成一截,脑袋上细密的汗珠不停的往下流,旁边的观众们也是鸦雀无声,连一根针掉下去的声音也能听见,就在这时,挑战者说了一声:“赢了!”擂主说:“不可能呀!”他仔细的观察了一番,最后承认,是他输了,挑战者喊了一声:“耶!我赢了。”擂主垂着头走了下去。挑战者面带微笑一屁股坐在擂主的位置,等待着下一个挑战者,比赛紧张激烈的进行着。我喜欢这样的作文课,不仅可以玩,还可以学到知识。它告诉我们,做事不能骄傲,要认真看待每一件事。800字 初一
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难忘的一节课童年的回忆是美好的,童年是每个孩子心中都会留下的记忆。在我心中,有过一处令我印象深刻的记忆——那是一节难忘的体育课。我今天的一身排球技能就是从那一节体育课开始的。“体育课”对于我们这些爱玩的孩子来说,就是我们的“解放课”。“铃铃铃……”铃声响了,只见老师拿来4只排球。起初我们对这玩意儿充满着浓浓的兴趣,可是到后来那股兴趣变成了无奈。这是为什么呢?是因为原来老师要教我们排球的发球。说时迟那时快,老师用她标准的下手发球给我们做了示范。随后,老师开始帮我们摆好位置:脚站在三米线外退后一步的地方,把人侧转与界线成97°方向,右手握球,把手伸平,先与脚齐平,再向界内方向挪一点,形成站立的位置。紧接着开始发球:把球抛掷头顶上端,再求落下来的时候,把右手抬起,在空中甩臂,划出一道弧,击打球的右下方。注意甩臂时手臂不能弯曲,脚跟手臂一起移动,左脚支撑。发好球后,身体应成侧身。听了老师的话,我们跃跃欲试。哇!好痛啊!只听一个个同学的惨叫声,我不敢再发球了。可正当我停下来时,老师却说:“胡梦慈,你快过来发球,别愣着。”我抱着“必死”的决心,跑到老师那儿。不管了,我…我才不怕呢!我把球往上一抛,回忆这老师的动作,将身体一扭。哈哈!我发过了,虽然手上却因为击打球的位置不对,而有了紫色的淤青。但是,因为我发过了三米线,同学们对我投来了羡慕的目光,我也忽然忘记了伤痛。一次尝试也许并不会成功,但一定会成为难忘的回忆。因为这一次在体育课上的尝试使这节体育课成为难忘的记忆!杭州市清河中学一 胡梦慈550字 初一 叙事
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难忘的一节课记得小学四年级时的一堂综合课,老师说,下一次要让我们玩吹泡泡,吹得最大、最久的、或是形状最奇特的人,老师就会送他一份小礼物。大家一听,都非常的兴奋,每一个人都想得到礼物。在上那堂课的前三天,大家为了想得到礼物,每个人都用尽脑汁调配出专门属于自己的“特制泡泡液”。有的可以吹出彩虹般的颜色,有的不易破,有的非常的轻,个个都不同。而我也用心的调配,当我看见泡泡液慢慢的呈现出来时,心里非常的激动,当天晚上,我兴奋得睡不着。这一天终于来了,大家拿着自己的“特制泡泡液”往中庭奔去,老师也有调配出一瓶泡泡液。大家一人一支吸管,沾了一下泡泡液后,大家使出浑身解数,吹出了一个又一个的泡泡。往天空一看,成堆的泡泡在空中飘扬,在阳光的照射下,泡泡折射出五彩缤纷的光芒,天空在泡泡的包围下,成了鸟儿们的游乐园。最后老师为大家评分,老师说,大家的泡泡全是每个人的努力成果,他在我们制作泡泡时,看到了我们认真的表现;在我们吹泡泡时,他看到了我们为自己的成果喝采,所以大家吹得都很好,每个人都有礼物。拆开精美的包装,里面是老师为大家写的肺腑之言,我在这里面看见老师对我们的努力与爱心,心里非常的感动,使我永远都忘不了这一堂课和这一位老师。如今我已经是初中生了,但那堂课一直以来都放在我心里,我也非常感谢那位老师,因为他的这一堂课,使我的童年留下一个快乐的回忆,吹泡泡真是一件好玩又有趣的活动550字 初一 记叙文
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有趣的一节课如今会想起那一段读书生活,是多么好玩有趣那一声声欢快的雀跃声,令人怀念。穿越时空,回味当时。这一天又到了,所有的学生都到各自所喜欢的课程上课,大家都兴致勃勃地离开班级。我所上的课程与语文有关,虽然是最后一堂,但大家仍就如常。这堂课是一位女老师,它高而有点肥,和蔼。老师让我们分为男女两组,比赛猜歇后语。有女方先,男方后。每队5道,每道限时1分。现在比赛正式开始。“包公的尚方宝剑——?”我嘀咕着,时间一秒一秒的过去了,突然倒记时“10,9,8……”我慌乱的举手了,虽有点犹豫不决,但还是脱口而出“包公的尚方宝剑——先斩后奏”因无其他答案,时间一到,老师揭晓了,也正如我所说的一样,老师带头为我鼓掌。紧接着“老太太住楼——?”,在我苦恼不宜时,一个同学回答了“老太太住高楼——上下为难”又正确了。……我们连续答对4题,男孩子们都心慌意乱,然而在最后一道,我们女生遇到了难题,“孙悟空的尾巴——?”没有人答出来男生们兴高采烈,也跟着老师在倒记时。没办法,只好投降。男生开始,只见前3道都做过,我们女生气愤不已,但无效。接着他们也碰到了难题,最后以女4:男3。400字 初一 抒情散文
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难忘的一节课每个同学都有喜欢的课堂,我自己也有一节我喜欢的课,而这节课是一节体育课。这是一个炎热的夏天,叮铃铃!上课了!这节课是一节体育课。我是有点讨厌体育课,因为我不喜欢跑步,而且还跑得很慢。老师说:“排队下去。”我们全班就排着整齐的队伍,下了楼梯,就去大沥中学上体育课,我们做了放松运动,老师说去慢跑两圈。我不情愿地去跑了,但我跑得很慢。这时,我跑着跑着,渐渐我落在后面,我跑都跑不动,老师说:“等一下要比赛,你再跑得这么慢,你就会跑到最后一名了。”我非常地紧张。比赛时,我跑一半我就慢下来了,旁边的同学,叫:“陈华铭!跑起来!不能这么慢!跑起来!坚持住!”啦啦队,也在后面热烈喊:“加油!加油!加油!最后几十米了。”听见同学和啦啦队的鼓励,我的心里热乎乎的,有一股暖流从我的心里流出来,我对自己开始有一点儿信心,我用全身的力气,冲去终点,超过一个人,又超过一个人,我终于得到了第一名。这是我第一次得到第一名,我高兴得一蹦似乎要跳到云上去了。在这一刻我学到了,我不能没有信心,没有信心是做不了大事,还要感谢我的同学和啦啦队,是他们给了鼓励和信心,我才得到了第一名。信心和别人的鼓励,是我人生道路上很重要的,这是我最喜欢的一节课,也是最难忘的一节课。500字 六年级
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难忘的一节课“来,同学们,让我们继续加水,看它会变成什么?”我再去老师办公室的路上,听到了旁边教室的话声,听着好耳熟,嗯,让我再记忆的长河里寻觅一下,哦,对了,是那节语文课……那天,赵老师笑眯眯地走了进来,左手还拿着一个信封和水杯,让我们摸一摸信封,猜出来里面是什么,同学们争先恐后地摸完了以后,便七嘴八舌的开始讨论起来,同学们有人说是圆滑的玻璃球,有的说是硬邦邦的石头,也有人说是甜甜的枣子……顿时,教室里议论纷纷,热闹非凡。这时老师把那个神秘的信封打开,再见一个瘦小的“核桃”从里面滚了出来,随后,老师把“小核桃”放在了摄像头上,让我们再次猜一下这是什么,于是,刚刚安静的教室又开始乱了起来,“神马,这,这书上没有啊”“应该是核桃的变异品种”“根据牛顿的原理,所以我觉得,这是由爱因斯坦发明的一块树皮”等等等等,在乱声中,赵老师不慌不忙的说:“它就是胖大海”,又在一大片惊叹声中说道:“同学们或许都知道胖大海,可是,你们都不知道它的表面是什么样子的,这就是我今天要告诉你们的道理:了解事物一定要全面,不要光看它的外表”这节课使我受益终生,它交给了我一个可以当传家宝的道理。五年级:快乐吉他作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
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难忘的一节课我有一个爱好,就是在周末的时候去公园玩。那公园里,有一个老奶奶,她会捏面人。看!她用灵巧的双手一揉,再捏几下,一个栩栩如生的面人做好了,她真令我佩服。我多么想有一天,用自己的双手捏一个面人呀!没想到,有一天,我真捏出了一个漂亮的小面人。那是一节小荷作文课,我兴高采烈地来到学校,今天我们就要捏面人了。上课了,老师带着微笑来到课堂上,让我选了一张图片后,就开始捏面人了。我选了一个小猫,去找老师拿了面泥之后,开始认真地完成。我先拿白色面泥,把它捏的圆圆的,做成小猫的脑袋。接着,我开始捏起眼睛来,我捏好以后,正要捏裙子时,突然,眼睛掉了下来。我吓坏了,赶紧把眼睛粘上去。开始捏胳膊了,我用白面泥揉成了一个细长的圆形,想把它粘到身体上去,可胳膊就像不听使唤似的,怎么也不肯上去。我心急如焚,想问问老师怎么办,老师一听,给我找来一根细牙签,让我穿进去。穿的时候,我大气也不敢出,生怕出一点差错。当牙签穿进去时,我终于松了一口气,刚才的紧张感也都飘到了九霄云外去了。之后,我又做好了腿和花篮。嘿!一个可爱的小猫咪做好了,我心中不由泛起一种自豪感。这堂别开生面的作文课,让我感受到了快乐。我要感谢小荷作文老师,完成了我的一个小梦想,小心愿。500字 四年级
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难忘的一节课坐在窗边,晚风轻轻拂过我的脸,顿时感到好清爽。时光荏苒,思绪回飘,又回到了那一刻。那是一节令我难忘的语文课。“叮铃铃”伴随着清脆的上课铃声,张老师走进了教室。张老师给同学们发了一张小卷子,说:“在讲课之前,请同学们先完成一张试卷,大家一定要细心审题哦。”提醒完毕,同学们就开始写试卷了。班里十分安静,只有笔在试卷上移动的“刷刷”声。我写着试卷,按着张老师的提醒,每道题都十分细心地完成。这张卷子不难,一共十道题,张老师要求五分钟完成。“咦?这是怎么回事?”听到组员的质疑声,书写试卷的同学纷纷停下笔,看着发出质疑声的组员,“大家看第十题,我们之前的题白写了!”随着组员的说话声,我扫了一下第十题,这内容让小组同学目瞪口呆、大跌眼镜:本试卷只写前二道题,其余题一律不写。我揉了揉眼睛,不敢相信眼前的这道题。张老师收走了试卷,教室里炸开了锅,不少同学在抱怨着。张老师示意大家安静,说:“通过这张试卷,我要告诉大家:在写试卷前,一定要先浏览整张卷子,认真审题再下笔。这次的考试成绩我会通知家长,希望同学们能吸取教训。”张老师的一番话,未免让一些同学不快。但这张试卷给了大家一个教训,为我们敲响警钟:认真审题再下笔!500字 六年级