蚂蚁的自述
500字
六年级
记叙文
桃花江小学 130班
詹莹
我就是那个人见人爱，花见花开的小蚂蚁——璞儿。我身穿一件闪亮牌的女士黑色风衣，三对又细又有力的脚，就像新一代“大力水手”。不过我是女生，力量微微弱了一点。我的身体分为三个部分：头部，胸部，腹部，那就是标准的“S”形。
先不臭美了，我得去找食了，要不然今晚又得挨饿了。看那儿，那儿！一个小朋友不小心把一块面包扔到了地上。锁定目标，准备……出去！我以迅雷不及掩耳之速，如箭一般飞了出去，拖着那块面包，竭尽全力爬了许久，还是没移动开来。于是，我顺着回家的路，沿路留下“信号素”，等我的伙伴们来的时候，就不会迷路了。
“喂！你好，与我一起去搬运粮食吧！那个食物太大了，我一个人……”我和伙伴们互相碰撞着触角，在传递着只有我们蚁群知道的特有信息。其实，我们的触角就相当于鼻子，我们就用它“说话”，作用可大着呢！不一会儿，我们便结伴而出，一起走向目的地，一起用力搬运食物，一起分享食物。
我们不仅很团结，还可以做好事昵：我们可以帮菜松土，保证菜能茁壮成长，对我们也有好处，这就叫互惠互利。嗯，算了……告诉你们一个秘密，我们蚂蚁也有做坏事的时候，人们都说“千里之堤，溃于蚁穴”。我们喜欢把洞穴建在比较潮湿之地，我们就选在了堤上，把堤坝“啄得千疮百孔，“伤痕累累”的，我们却从没有放弃过。
呵呵，听了我的自我介绍，你是否被我们勤勉的精神所感动？那么，请你们热爱大自然，关爱小动物吧！
成长的脚印
550字
初三
记叙文
在那校园的林荫道上，在回家的山间小路上，在金黄的麦田里，在嬉戏的池塘边……都深深地印下了我成长的脚印。今天，当我站在16岁的花季里回顾那一切，感到那些脚印就像一个个跳动的音符，串起了回忆，奏响了人生。
白白的小脚丫
童年的脚印就像可爱的小花到处开放。在那池塘边，洗过了的小嫩藕一般的白脚丫踩在柔软的泥土上，印下一个个小巧的脚印。水从脚趾缝中钻出来，弄得脚痒痒的，好舒服！伴着天真无邪的笑声，小脚丫在池塘边跳啊，蹦啊，留下那最初的回忆。在那麦田里，一群小伙伴在找青蛙，看他们翘着小屁股，跟在青蛙的后面一蹦一跳，突然一把抓在淤泥里，不顾溅到脸上的黑色淤泥，高兴地叫着：“抓到了，抓到了！”脚丫陷到麦田里，留下了童年的快乐。
山间的铃铛响
长大几岁后，要到山那边读书。每天早晨上学，小伙伴们还是喜欢脱下刚穿的新鞋，光着脚丫儿走在那田间的小路上，越过可爱的小山，让小脚感受大地**的抚摩，感受小石头的坚硬和小草的亲切，留下一串串可爱的小脚印。一路欢声笑语，犹如那山间的铃铛，清脆、响亮。
飞翔的少年梦
上了中学，有了坚毅的脸庞，有了飞翔的梦想，不再让脚贴着大地妈妈不放，而要跳起来——飞翔。绿茵场上看得到跌倒的印迹，篮球场上听得到飞起又落下的声音，更看得到那走上演讲台的坚定脚步，感觉得到那印在心底的信心。飞驰的少年带着飞翔的梦，一步又一步地走来，带着美好的憧憬，留下梦的脚印。
来到人生的花季，感受到春天的美好。虽然春天必将离去，但那留下的一串串人生的脚印，会陪伴着我，鼓励着我，一路走去。
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蚂蚁的自述嗨！大家好，你们知道我是谁吗？对啦，我就是蚂蚁。我们有很多种类，有白蚁、黑蚁、跳蚁……而我是属于黑蚁类的。我单独的力气可是能够举起超过自身体重400倍的东西，还能够拖运超过自身体重1700倍的物体，10多只的黑蚂蚁，能够搬走超过它们自身体重5000倍的食物，这相当于10个平均体重70公斤的彪形大汉搬运3500吨的重物，即平均每人搬运350吨，这可是世上任何一个单独的人都做不到的，而我们却可以。我们还是群居动物，一个巢穴里有几万只蚂蚁，而且有分类，是蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。兵蚁的工作是保护蚁后和巢穴，不让别的生物入侵；工蚁的工作是照顾好幼虫，提供食物给幼虫，保证它们的安全；雄蚁的工作是与蚁后交配；蚁后的工作是繁殖后代，之后就让工蚁把卵放到准备好的地方培养。我就是兵蚁这一类的。蚁后产卵的时候是先把卵产出来，然后再等工蚁把卵放到准备好的地方之后再继续产，按这样下去，蚁后一次可以产很多的卵。这就是我，听了我的介绍，你喜欢上可爱的我吗？400字 四年级
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蚂蚁的自述我是一只蚂蚁，没错，我只是一只在千百万蚁群中小得很不起眼的蚂蚁。我的妈妈是蚁后，你肯定会想，我一定是什么娇生惯养的王子或公主之类的，事实上并不是，因为我们整个家庭都是妈妈生的，妈妈一次可以产下几千个卵，所以我的兄弟姐妹很多很多。我的九百哥（第九百个哥哥），他是一只工蚁，他可是我们中的举重冠军。他在一次举重比赛上居然举起了一只比他重两三倍的蜻蜓，所有人都惊呆了，不过，我的九百哥可一点都不骄傲，他依旧老实干他的工作，现在他可是我们大家庭里搬运队的队长。每次干活他都把最重的食物往肩上扛，所以，大家都把他视为榜样。我的百姐（第一百个姐姐）是卵生部的看护人，当妈妈产卵了，百姐要负责把卵送到看护房里去，我当年就是在百姐的看护房里出生的。等到蚁宝宝出生了，是百姐最开心的时候，因为蚁宝宝终于出生了，但也是百姐最难过的时刻，因为蚁宝宝要离开她，去到婴蚁部，由别人照顾了。而百姐又将迎来另一批新的小生命。我的七百姐（第七百个姐姐）则是妈妈的看护人，她要帮助妈妈产下新的蚁宝宝。她好忙，因为妈妈一天会产下非常多的宝宝，所以，七姐时常都不能与我聊天，但是，如果她有时间的话，她总会陪我闲聊一会。至于我是干什么的呢？还是由你去猜吧。对了，如果你有时间，我会把我发明的缩身药水送给你，那样你就可以到我家里来玩了。500字 六年级
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蚂蚁的自述我是一只蚂蚁，在自己的家园里无忧无虑地生活着。我们的家园是一个结构复杂，体积巨大的地下洞穴，里面生活着成千上万个我的兄弟姐妹。这么庞大的大家庭管理上却是井井有条：有的负责建造扩大蚁穴，有的负责采集食物、喂养幼蚁，有的负责保卫家园……每天我们都在忙忙碌碌中度过，大自然给予了我们所需要的一切，让我们生活的十分充实和满足。一天早上，睡梦中的我朦胧中听到“哗啦哗啦”的雨声。我的同伴把我推醒，并告诉我：“我们的家马上就要被大雨冲毁了。”雨水夹杂着泥浆不断的涌入我们的家。在我们惊慌失措时，妈妈鼓励我们要团结一致，抱团使劲向洞口撤离。终于我们艰难地爬出洞穴，撤到了一个相对安全的地方——一棵小树上面。站在一片绿叶下，头顶的树叶像为我们撑开一把巨伞保护着我们。满世界都是雨，如同无数春蚕吐出万缕银丝。几滴水珠险些扎到我身上，可把我吓坏了。直到雨完全停止，雨水退了，我们才从树上下来。看到满目苍痍的家我们哭了，它可是我们的全部啊！平复好心情，我们准备重新开始用我们勤劳的双手和团结的力量建造一个更加美丽的家园。雨后清新的空气夹杂着泥土的芳香，舒服极了，是最适合睡觉的，可我们不能休息，只有把我们的家园建造好，我们才能安然入睡。我和小伙伴们分配好任务开始忙碌：气象专家忙着观测天气，工程师在规划建造洞穴，搬运工们跑来跑去忙着整理施工现场及运送材料……经过不懈地努力，我们终于重新建造了一个更加稳固、美丽的家园！我们欢呼雀跃，为了我们的新家园，更为了我们新的开始！我爱大自然，尽管它曾经冲毁过我的家园；我爱大自然，尽管我只是一只小虫；我爱大自然，因为如果没有它，也就没有了我们美好的一切……650字 三年级
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蚂蚁的自述嗨，大家好！我是一只小巧玲珑的蚂蚁，瞧我那油光发亮的身子，细而灵活的腿，尤其是那摆动着的触角，十分让人喜爱。我们蚂蚁给人类带来了许多好处，你们有没有听过这样一句谚语：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”看吧，只要咱们蚂蚁排成一列众队搬家了，你们人类就知道，明天要下雨了。瞧，咱们不正是一个个活脱脱的气象预报家吗？你看，多形象！“大家好，我是天气预报员！咳咳！”我们蚂蚁也给人类带来了启示。我们蚂蚁十分团结。我们知道，只要团结一心，什么事都能做好。“大家”同心，其利断金嘛！我们蚂蚁还是人类的清洁工呢！只要人类把吃剩的东西一脸嫌弃地扔在地上，我们就会闻风而来，一股脑儿把那些剩菜残羹清理得干干净净。记得有一次，一个小朋友把零食掉在了地上，我连忙招呼同伴一起把它干掉。只见我们有的切食物，有的搬食物，齐心协力，一会儿就把零食搬完了。我们的首领还奖励了我一些粮食，为此我乐上了半天。“哟，那边怎么还有吃剩的雪糕，啧啧，这人类也太浪费了吧！哼，看我的！”我如一阵风般跑到雪糕边，那美味的雪糕惹得我两眼直冒金光。同伴们见状，也纷纷过来帮忙，不一会儿，雪糕就被我们吞进了肚子里，我们挺着个圆圆的小肚子，心满意足地回家了。我们给人类带来了那么多的好处，听了我的自述，你们有没有更喜欢我呀？哦，我马上就要搬家了，大家再见！嘻嘻！550字 五年级
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蚂蚁的自述大家好！我是你们眼中很不起眼的生物。在你们看来，我是那么渺小，只要一个手指头便能将我粉身碎骨。我估计你们已经猜到我是谁了。对，蚂蚁——就是我。我们蚂蚁家族在还没有你们人类时，就已经生活在这如诗如画的地球上。可你们人类一出现，我们的生活环境就变差了，空气也不再那么清新，还经常踩死我们。其实，我们有什么不好，我们可以做你们的清洁工。当你们把吃不掉的食物随手乱扔时，我们便会闻着气味，把食物分成多块，搬回家中。当然，我们不仅是个清洁工，还是一个了不起的地下建筑师。不信，你们来参观一下我们雄伟的地下之城。走进城边，你首先会见到一座高大的城墙，上面有很多士兵在看守，因为我们也要防御敌人进入城内。你还会看见繁华的街道上，我们蚂蚁家族成员们都匆匆忙忙地走在街道上，没有一个会停下脚步来欣赏繁华的街景，都在为自己的家园而辛勤劳动。你再参观一下我们的粮仓吧！饼干、大米、鸡肉、牛肉……是不是很富有！你再来参观一下我们的皇宫，宫殿内金碧辉煌，有双龙戏珠、龙飞凤舞等许多画，每一幅画都是栩栩如生。我们国家人才济济，国力雄厚，拥有重兵，许多国家都畏惧我们三分。当然，也有胆大的国家，就说甲壳虫王国，上次挑战我军。它们虽拥有盔甲，刀枪不入，但是我军却勇猛善战，团结一致地把它们打得落荒而逃。瞧，这就是我们蚂蚁王国，我们有美丽的家园，有雄伟的建筑，更有勤劳、团结、英勇的人民。550字 四年级
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500字
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一个蚂蚁士兵的自述Hi！大家好，我是一位力气很大的蚂蚁士兵。我们的食物可是来之不易的。比如说我们一位侦察兵发现一些饼干的渣——对我们来说可是一顿大餐。报告给了我们的老大，老大立刻吹响集合号，全体出动，把它抬回来。不跟你说了，老大又吹响集合号了。我回到了洞里，老大说：“据侦察员报告，在距咱们工事10米远的地方，发现了一位强敌———一只大青虫，正以飞快的速度，准备攻击咱们。咱们要先发制人，战胜它，有没有信心？”“有信心！”“好，下面蚂蚁大军全体出动。”老大说。我们便出发了。过了一会儿，到达了阵地。司令员说：“包围它，攻击！”司令员还命令吹起攻击号。我便以药剂师——麻醉手的身份爬到虫子身上，开始给它实施麻醉，不一会儿，大军战胜了敌人，敌人只有喘气之力，而无还手之功。一清点人数死伤各两人。大王生气地说：“你伤害了我们四位弟兄，我现在要把你分尸祭弟兄。”说着便爬上虫子的身上，，把它的一块肉咬了下来，我们大家也爬上了虫子的身上，不一会儿虫子被我们分成一小块一小块的了，我们高兴地回去了。怎么样，我们的食物是不是来之不易呢？不过我们相信，我们可以战胜一切敌人。抱歉！该我站岗了，又不能跟你说了，再见。400字 六年级 记叙文
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蚂蚁蚂蚁我本以为蚂蚁是软弱而不堪一击的家伙，但经过几次观察发现，我改变了对蚂蚁是软弱不堪一击的看法。有一次，放学回家路上，我发现一只刚出生的小蚂蚁，像是和妈妈走丢了，旁边有一只比它大好几倍的西瓜虫下在捉弄它。西瓜虫爬过去用脚踢踢它，又用自己庞大的身体压它。小蚂蚁丝毫没有还手的意思。我本想帮帮它，却又不想像语文第九课《自然之道》里的向导，好心办坏事儿，害了它们。于是我继续观察。突然，我发现，小蚂蚁不还手是因为，它在等西瓜虫玩累了，趁它休息的时候逃跑。如果小蚂蚁早还手的话，西瓜虫会连续不断地捉弄，那小蚂蚁的痛苦会更久。小蚂蚁经过好几次失败，终于逃出了西瓜虫的魔爪！小蚂蚁闻着妈妈散发出的信息素，终于找到了妈妈，它们团聚了。蚂蚁的强大的求生本领给我留下了深刻的印象。300字 六年级 状物
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蚂蚁今天，我正好在吃饭，无意中瞄到了桌角边。哇——蚂蚁！这时我才想起了昨天晚上吃的饼干不小心掉了一块在桌角上，我当时没在意，所以才会有这么多蚂蚁吧。它们大概有四、五十只，在这块饼干周围转圈，五、六分钟后，蚂蚁更多了，数也数不清。近看它们相一致全副武装黑褐色盔甲的大军浩浩荡荡的奔来；远看又像一条蜿蜒曲折的大蟒蛇。望着墙上那气势磅礴的“战士”们，身上又不由得发着冷颤，起满了鸡皮疙瘩。我站在一边，静静的观察者那墙上的蚂蚁，我发现它们蚂蚁分有许多不同层次:有辛勤劳动的“工人”、有“指挥官”、也有许多“老百姓”。嘿，我发现了一只又黑又大的“指挥官”，它站在这支队伍旁，那些娇小而又强大的“小蚂蚁”衬托着它挺拔的身躯，看起来非常威武。这时，我想起了老师对我们说的话:“作文就是细心观察出来的……”就激发了我对这只蚂蚁的极大兴趣。我一伸手，就碰到了它“弱不禁风”的身躯，它极力反抗着，用门牙咬我手指头，我只要稍一用力，它就会粉身碎骨，虽然它没能咬破我的手指，可我觉得它已经用尽了自己所有的气力了。乍一看它身上有三节：一节是头部；一节是腹部；还有一节尾部；它的头部有一对又黑又锋利的门牙，还有一对触角，这是用来与会版通讯的“秘密武器”;身上还长了六条腿，非常细，这样能使它们走得更快。观察完了“指挥官”，我便把它放了下去，继续观察着这群蚂蚁。它们面对着这块“庞然大物”,丝毫不退缩，也不甘示弱，它们用触角交流着，好像在说:“这要我们团结起来，齐心协力，始终会把食物运回洞穴的。”蚂蚁们的气力好像永远也用不完似的，搬完了这块，又回来搬，来来回回真的很有毅力，直至把食物的残渣碎屑“打扫”的干干净净才肯罢休。今天我通过对蚂蚁劳动过程的观察，才真正了解了蚂蚁们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，我们应该像它们学习！700字 六年级
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蚂蚁我家附近有许多的蚂蚁洞，这天中午，我突发奇想：这些不起眼的巢穴里究竟是怎样的一番天地呢？好奇心驱使着我找来奶奶种菜用的铲子，一下、两下……起初，我并没有发现蚂蚁。可是，随着我把蚁穴挖得越来越深，一只、两只……越来越多的蚂蚁争先恐后地从蚁穴里钻了出来，密密麻麻地挤作一团。但仔细一瞧：这些蚂蚁总护着一些比米粒还小一些的白色的东西。而且，它们看似杂乱无章，可是也并没有我想像的那样闹个人仰马翻，这些受了惊吓的蚂蚁用嘴小心翼翼地叼着那些“米粒”。不一会儿，它们就有纪律有秩序地把“米粒”护送进了另一个洞里。我一边看着这些小家伙辛勤的忙碌，一边又犯了疑：咦!那些“米粒”是什么呢？为什么这一群蚂蚁在蚁穴被毁之际还要带着它们呢？会不会是蚁卵呢？为了弄个明白，我轻轻的将一只嘴里叼着“米粒”的蚂蚁拨到一边，虽然它并不情愿丢下“米粒”，可是我却乘它惊骇之余——在小小的“米粒”从它嘴里掉落的那一刹那，抢走了令我疑惑不已的东西。我把“米粒”捧在手心，回到家，找来奶奶的缝衣针，小心地捅破了它，“米粒”里流出了乳白色的浆汁。再仔细看，这里面还有个小黑点呢！还真像只小小的小蚂蚁！为了证实我的判断，我又打开电脑，一番搜索，果然：蚂蚁即使遇到危险但也不愿放弃的“米粒”就是蚁卵——它们的宝宝。这不禁让我感到震撼：其实动物也像人类一样，它们也深爱着自己的孩子，甚至在灾难来临时也像人类一样选择不离不弃！550字 六年级
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一只蚂蚁的自述我是一只勤劳的蚂蚁，我有一个幸福、安康、美满的家，我有一个很聪明的爸爸，还有一个温柔的妈妈和一位慈祥的奶奶，我们平常都在收集食物。我有细长的身体，还有巨大的头颅，一个大肚子，还有细长的六支脚，跟一双灵敏的触角，我们都是用闻气味的方式来走路的，如果有遇到其他的蚂蚁，我们都是用触角来触碰，才知道是不是我们的同伴，我们最喜欢吃饼干和糖果，但我却最喜欢吃牛肉和松饼，所以爸爸妈妈出去找食物时，我却往别的地方去寻找我最爱吃的牛肉和松饼。我们的功能是人类吃饼干时掉下来的饼干屑，我们可以把饼干屑收集起来当作我们的食物，如果没有把饼干屑搬走的话，这些饼干就会腐烂，而且会臭臭的，会造成环境污染，这样子的话我们也会没有食物可以吃。有的时候我们出去找食物的时候，最怕看到的就是人类，他们长得又高又壮，他们有一个叫做手指和脚的武器，有一次叔叔出去找糖果时，就被人类的手指攻击，结果就一命呜呼了，所以人类真是一个危险的生物。我希望长大之后可以搬到超市住，因为这样就可以有吃不完的牛肉和松饼，更有吃不完的山珍海味了。400字 一年级 状物
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蚂蚁小时候，我就从书上得知，蚂蚁是个大力士，它们可以抬起比自身重好几十倍的东西。而且，蚂蚁一般也不单独行动，它们总是成群结队地生活在一起。如果发现了食物也不一人独吞，而要抬回去大家分享。今天我总算有机会目睹蚂蚁的这一行事作风。这是一个星期天，我在体育馆玩。快中午时，我从口袋中拿出了奶奶为我准备的饼干，坐在树荫下吃起来。饼干屑纷纷落在地上，这时，我发现一只蚂蚁过来了。我想，你不可能把这些饼干屑抬回去的，我这样想着。于是，我就扔下一小块饼干，考验考验这只小蚂蚁。只见这只小蚂蚁围着我扔下的“庞然大物”转了一圈，却捡了一粒饼干屑转来转去走了。看来，小蚂蚁也是徒有虚名，什么大力士。于是，我离开大树，去其他地方玩了。过了大约十分钟，我又来到树荫下，眼前的景象让我大吃一惊，只见成群成群的蚂蚁，排着整齐的队伍浩浩荡荡地赶过来了，领头的蚂蚁个儿要高大一些，也许是这支部队的最高司令长官吧。原来那只蚂蚁是回去报信了。我感兴趣地蹲下，仔细地观察起来。别看这些蚂蚁忙忙碌碌，活儿倒是做得挺有秩序。有的驮起一小粒就走了；有的饼干屑稍大点的，就有四五只蚂蚁一起搬运。好几十只蚂蚁搬运我故意扔下的那块“庞然大物”最有趣了。好象这些蚂蚁都很笨，没有一点方向感，几十只蚂蚁围着这一小块饼干，大家都在用力，那块饼干好象在荡秋千，一下子向前，一下子又往后，走走停停，进进退退。我心中疑惑起来，这样下去，蚂蚁们要到什么时候才能完成任务呀？慢慢地，我明白了，原来也并非所有的蚂蚁都在推，也有在拉的，一会儿进，一会儿退，那是顺着一定的地势在曲线前进，小小的蚂蚁，竟如此聪明！我不由自主地趴到地上用心地看着，一直看着它们把这一“庞然大物”拖到家门口，这么小的洞口，怎么能进呢？我真替它们担忧起来。我抬头看看天色，已经不早了，我依依不舍地离开了体育馆，我相信团结的蚂蚁们一定有办法解决这一难题的，可惜，我要另找机会欣赏它们的才干了。第二天，我发现一群蚂蚁正在将一颗饼干屑抬进洞。最后，它们竟然成功了！蚂蚁就是这样团结合作，靠自己的力量获得成功。800字 五年级 状物
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蚂蚁在我的印象里，蚂蚁就是一个用手就能捏死的小黑虫，非常地弱小。因为前几天的一件事，让我彻底改变了对他的看法。记得那一次，我刚游完泳，再回来的路上，我亲眼目睹了蚂蚁把一个比它身体重十多倍的饼干搬回窝的全过程。首先是一块正方形的饼干掉在了路边，这饼干的奶油香味吸引了一只路过的小蚂蚁。那只小蚂蚁靠近了那块饼干，用它的触角碰了碰，感觉比它身体要大，于是就走开了。我本以为就这样结束了，没想到那一只蚂蚁带来了一大群蚂蚁。它们围住那一块饼干，用它那强有力的鄂角夹住饼干，用力往上抬。但始终还是抬不起来。不过它们并没有放弃，它们把饼干咬成一小块一小块的，最后把整块饼干都分解了。蚂蚁不仅力气大，聪明，它还是一个有模有样的天气预测员呢！如果你看到大群大群的蚂蚁正离开它们所住的地方，往高处走的话。那就赶快跑回家，有衣被的收衣被，没衣被的就待在家里，因为会有一场大雨来袭。我们得好好学习蚂蚁那勤劳，朴实的精神。初一:钟林江400字 初一 状物
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蚂蚁“千里之堤，溃于蚁穴。”蚂蚁虽小，但却很团结。虽然一只蚂蚁力量很小，也并不起眼，但千千万万只蚂蚁在一起筑巢，说不定千里的堤坝也会被挖得千疮百孔，从而倒塌。我相信蚂蚁之间也是有感情的。我曾从网络上看到过一篇报导，是关于蚂蚁家簇的一件事：有一次，一个庞大的蚂蚁家族外出觅食，结果山林发生了一次重大的火灾，火势蔓延得很厉害，正向蚂蚁家族一步一步逼来！情况危急，结果大家商量着让小孩、老人围在里面，而强壮的公蚁则围在外面，裹成一个球体。不一会儿，一个巨大的黑色球体从大火中滚了出来，随着一阵阵“噼噼啪啪”的声音，裹在里面的蚂蚁获救了，但围在外层的蚂蚁却失去了它们宝贵的生命。也许你们会认为外面的公蚁死得可惜，而内层的老蚁才该死，因为它们无法再生儿育女，而且也活不了多长时间了。其实不然，当森林大火来的时候，你是愿意放弃自己生你、养你一辈子而不求回报的父母，还是用自己的生命换取他们的生命呢？这一点便可以看出蚂蚁的孝顺，而且还让自己的孩子生还，这是可以看出它们是多么爱自己的孩子。如果这些公蚁不付出自己的生命，也不团结，只想自己生还而不顾别人，也许这一场森林大火就将这个蚂蚁家族毁灭了。他们是用最小的损失换回了这个家族的其它成员的生命，可见它们多么的聪明，多么团结！从这一件事，我改变了对蚂蚁们的看法，以前我对它们十分的憎恶，它们总是爬来爬去，长得丑陋，还会咬人。现在我越来越欣赏它们。我认为公蚁们的美好品质值得我们学习，学习它们的团结，舍己为人。如果人们拥有这样的品质，那该多好呀！通过这篇报导，我正确的认识了蚂蚁，我也改变了对它们的看法。我越来越喜欢这丑陋但却团结、聪明的蚂蚁了。650字 初一 状物
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蚂蚁山东省济宁山东兖矿集团济东小学三年级二班侯祥娟我家附近的一棵大梧桐树下住着好几窝小蚂蚁，我常常跑去看它们。今天，我又来像往常一样来到这里，忽然，看见一只小蚂蚁发现了一条大青虫，它围着大青虫走了好几圈，一会儿拽拽，一会儿拉拉，看来它想把大青虫拖回去，可是办不到。只见它调转身向窝边爬去，用触角碰了一下正在附近觅食的伙伴，伙伴立刻进了洞，一会儿，几只蚂蚁还是都相互碰碰触角。我想，一定是它们求助发出信号叫洞里的伙伴去拖食物吧。果然不出所料。不多时，几十只蚂蚁都来了它们像一个个勇猛的斗士，冲到了大青虫的身上。大青虫扭摆着满身的蚂蚁，想把蚂蚁甩掉，蚂蚁们死死地咬住不放。大约过了五、六分钟的时间，蚂蚁取胜了，它们齐心协力地把大青虫拖进了洞里。我从心里由衷地佩服这些小蚂蚁。我想如果我们也像小蚂蚁一样为了一个共同的目标而努力那该是一个什么样的结果呢？指导教师：黄久红简评：小作者的这篇文章笔法细腻，布局合理，通过她细致地观察，把蚂蚁与青虫搏斗的细节描写得淋漓尽致、栩栩如生，由蚂蚁的齐心协力产生敬意，近而联想到现实生活，这说明小作者的观察与思维很富有哲理性，也希望其他同学能向她学习这种方法。投稿:2004-10-821:31:50500字 三年级 记叙文
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蚂蚁蚂蚁福建省永泰实验小学四边年（1）班 赵伯罕 邮编：350700一个多月未下棋了，我手直痒痒，便搜出棋盘，准备整理一番。当我掀开棋盘时，惊呆了，只见棋盘内成群结队的蚂蚁东奔西跑，触角精神地摆动着，正干得热火朝天。旁边，是在大片大片的蚂蚁卵，晶莹剔透。它们一粒堆着一粒，就好像愚公看见了太行山和王屋山，我看到了蚁卵山。正当我饶有兴趣之际，却发现棋盘不知何时多了大量的坑坑洼洼，心疼不已，猛得端起棋盘，放在笼头下，“哗 啦啦”地冲起来。蚂蚁们被这突如其来的“山洪”吓坏了，但仍井然有序，一个接一个地朝卵爬去，奋力地与“洪水”搏斗。水猛烈地冲刷着它们，它们明白，或许，这是一场永远不可胜利的仗，或许它们将葬身于此地，但这一仗，固执的它们仍要打下去。一个又一个的伙伴牺牲了，但它们没有胆怯，没有退缩，更没有放弃。它们带着卵颤巍巍地向高地冲去，触角猛烈地抖动，似乎在互相鼓励……它们的行为给了我极大的震撼，我不由自主地关上了水笼头。是的，它们弱小，任何人类看起来微不足道的冲击，都可以毁它们于瞬间，但哪个生命不渴望幸福？对于灾难，它们没有绝望，只是坦然面对。小小的蚂蚁啊，你使我敬佩；小小的蚂蚁啊，你使我赞叹……500字 四年级
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蚂蚁在体育课活动的时候，我忽然发现在我脚下有一排蚂蚁。蚂蚁的身子是棕色的，椭圆的头，头上长了一对触角，一刻不停的晃动着，一旦碰到同伴，就互相用触角碰几下，它们一定是在握手交谈吧！蚂蚁的肚子也是椭圆形的，它们的脚细细长长的！只见它们之间有一只蚂蚁找到了食物，别的蚂蚁立刻来帮它一起搬食物，它们齐心协力，再大的食物它们也搬得动！过了一会儿，我有些不耐烦了，准备走的时候，突然从草丛里跳出来一只大昆虫，挡住了它们的去路，可是蚂蚁们并没有原路返回，而是跟那只“大巨虫”斗了起来，只见一只蚂蚁冲了过去，被那只“大巨虫”踩死了；又一只小蚂蚁扑了上去，但却被打飞了。蚂蚁们并没有逃跑，而是和“大巨虫”进行了更为惊心动魄的生死决斗，蚂蚁虽然小，但是它们团结一心，最后蚂蚁们终于战胜了强大的敌人，“大巨虫”被消灭了，并且被小蚂蚁抬回到了洞里，成为了它们“胜利的果实”。蚂蚁，一个很容易被我们人类忽视的小动物，可是它们齐心协力、团结一心的精神让我感动，也值得我们每一个人去学习。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。500字 四年级 状物
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蚂蚁我家的院墙下有一个蚁穴，里面住着许多蚂蚁。一有空，我就蹲在那儿，饶有兴趣地观察这些可爱的“小精灵”。这些小家伙实在是太小了，全身似乎只有三个米粒般大小，腿比缝衣针还细，头上的一对触角宛如两根短短的头发，全身黑得发亮。可别看它们身材渺小，遇到问题可会想办法呢。记得有一次，我掰了半截火腿肠，放在院子中央。几分钟后，一只蚂蚁“闻香而来”。只见它围着这个“庞然大物”了两圈，用触角碰了碰，便走开了。难道它不喜欢享用这美味的火腿肠？抑或是别的什么原因？我决定继续观察。过了片刻，蚁穴前一只、两只、三只无数只蚂蚁们正排成“一”字形，浩浩荡荡地“奔”了过来。哦，原来第一只蚂蚁是回去搬援兵去了，我恍然大悟。蚂蚁大军抵达后，便纷纷忙碌起来，很快，它们便扛的扛、拖的拖、推的推，缓慢地将火腿肠向家搬去。“要是它们这时遇到困难怎么办呢？”我突发奇想，决定试一下。于是，我捡起一块小石子，轻轻地向火腿肠扔去，蚂蚁们立刻惊恐地四散而逃。可出乎我意料的是，短短的几分钟之后，它们又聚拢起来，继续着它们的“搬运工程”。大约半个小时后，蚂蚁大军终于齐心协力地将这个“庞然大物”搬回了家。望着这黑色的小精灵，我不禁感慨万千。蚂蚁的这种协作、顽强的精神，不正是我们人类所要学习的吗？500字 三年级 记叙文