快乐的分数
上中学的时候,我们班有一个长得很丑的女生,同学们都不喜欢她,谁也不愿意和她在一起玩儿或学习。她每天都很沉默,只是坐在座位上看书。
后来我和她成了同桌,这让我对她有了更多的了解。她的代数学得最好,却从未得过满分。即使有时她答得全部正确,老师也只给她99分。对此她并没有什么不满,只是说可能老师嫌她的字写得不好。
代数老师是我们的班主任,他从未气急败坏的批评过哪个同学,只是温和的讲着他的道理,这让大家对他很是拥护。初三下学期的一天,他带我们去野外游玩,并说谁也不许不去。我知道这是对我的同桌说的,她几乎从未参加过班里的活动。那天老师很动情的说了很多将要分别的话,让我们珍惜这三年同窗的时光。然后,他让我们每个同学都要讲一下对这三年的感受,并强调说,谁都要讲,这也是对我的同桌说的。同学们讲着三年的生活中那么多难忘的事,很激动……
轮到我的同桌了,她站在草地上,脸红红的,同学们和老师都真诚的看着她。终于她开口了:“同学们,我知道自己长得丑,所以不敢和大家交往;我也很自卑,脾气也变得越来越坏。所以过去的那些日子在心里没什么可留恋的,而我却觉得此刻才是生活中最真实的时候。我能当着你们的面说这么多的话,这是我从没想过的,希望今天会是我的一个新开始,我也想和大家成为朋友……”
她说完便回到了原来的位置,大家忽然鼓起掌来,而且有几个女生跑过去拉着她合影。我第一次看见她笑,而且笑得那么开心。
回去的途中,老师问她:“你今天觉得快乐吗?”她笑着说:“我很快乐,老师!”
第二天又进行了一次代数测验,这次我的同桌得到了她所希望的满分。并且老师在试卷后面写了这样一段话:“你早就该得到这个分数了,可是我却一直没有给你。并不是你的答案有什么问题,而是因为你的不快乐。学习固然重要,可是快乐同样重要,没有快乐的心情,就算学习再好,你在以后的生活中也将会是艰难的。希望你能明白这个道理,也希望你能在以后快乐的生活和学习!”
明天,我们毕业了
六年前,我牵着爸爸、妈妈的手走进这个美丽的校园,自此生活在这片蓝天之下。如今,已时过境迁。六年后,我即将离开这个给了我无数美好回忆的校园,心中无论有再多不舍,这里,这片天,也终将成为回忆,一段让我始终难以释怀的回忆。再次走过那个操场,回忆不住涌上心头。我们曾一起在那做操,一起在那做游戏,欢声笑语依旧回荡在空中。在那个地方,我曾被困难压得喘不过气,在跑道一圈一圈狂奔,发泄自己心中的一切不满。那里的点点滴滴,都将随风逝去,直至被时间完全冲刷。转过身去,又是淡然一笑,展现眼前的,是我们每人最熟悉的地方——升旗台。每当星期一来到,我们两千多名师生一齐看着那冉冉升起的五星红旗,它承载着我们每个人的梦想,越升越高。“忠于祖国,为祖国服务。”这振奋人心的宣言,始终激励着我们不断向前。忘不了我亲爱的同学,放不下那些年我们一起的美好回忆,可人生的旅途不售返程车票,一直往前走是我们最好的选择与出路。深夜,走过老师您的窗前。啊!灯光仍亮着,您独自一人坐在屋里批改作业,灯光下,您的头上一根根白丝显得格外耀眼,手中的笔不停的挥落。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我亲爱的老师啊,您多么像那支不灭的红烛,一直一直照耀着我前进的步伐,虽然分别在即,但您的淳淳教诲一直深深印在我的心中。走进我最熟悉的教室——六年级(2)班。又回到了我最初的起点,走过一排又一排的座位,这里是我们梦开始的地方,我们将在这里起航。隐约中,我看见了你们,我最亲爱的同学们。是你们给了我无穷无尽的念想,朋友们,还记得我们一起许下的那个不变的诺言吗?年少的轻狂,让我们逐渐学会成长,可诺言,绝不会随着我们的成长而磨灭!友谊让我们走到一起,曾经的叛逆,曾经的倔强,逐渐变得成熟。我们一起做恶作剧,一起互相体谅、学习,一起拼搏向上。因为叛逆,我们又为谁而平反?因为倔强,我们又是谁明明脆弱而又露出坚定不移的笑容?呵呵,不知不觉,又想起那首我们一起含泪唱下的歌——《那些年》:又回到最初的起点,记忆中你青涩的脸,我们终于那给了我温暖的地方;再见,老师,那个辛勤教导我的老师;再见,同学们,那些个面对困难不肯屈服的你们。开始的开始,我们都只是孩子,当分别来临,才明白,自己有多么不舍,那些年,终将远逝!但愿此梦不该,此念不变!让骄傲与坎坷抗衡,一起让青春飞
来到了这一天再回首想起往事时,泪已划过我的脸颊,我们都知道,毕业后大家将各奔东西,或许不会再相见。再见,我亲爱的母校,扬!明天,我们毕业了!
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分数啊,分数!我是一个平凡的小男孩,曾经“天不怕,地不怕”,但现在常为一件事而烦恼,那就是考试……记得一次数学考试,我一大清早便来到学校做好“上战场”的准备工作,“临阵磨枪,不快也光”嘛!拿到试卷后,我随意地瞟了一下,发现很简单,便急匆匆地演算起来。中午刚到家,妈妈便问我考得怎么样,我拍着胸脯说:“放心吧!这次试卷很简单,我一定挑着两个鸭蛋回来(就是得满分)!”妈妈听后十分高兴,立刻放下手中的活儿,兴奋地说道:“真是妈妈的好儿子,你要什么,妈妈都给你买。”我向妈妈要了多少样东西,自己都记不清了。我只知道,那一刻,我是世界上最最幸福的人了。下午,发试卷的一刹那,我却吓出了一身冷汗——只考了68分。回到家后,我怯怯地将试卷放在了妈妈的面前,我知道,一场“暴风雨”即将来临。果不其然,妈妈暴跳如雷,爸爸怒气冲冲,就连平日里最疼爱我的奶奶也摇头叹息,我一下子跌进了痛苦的深渊……分数啊,分数,你真的是衡量一个学生好坏的唯一标准吗?(全椒实小五〈3〉班 时星尧)指导教师:高永宁350字 初三 记叙文
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分数蚩,坐在一个不起眼的角落,低着头,紧盯着安静地躺在桌上的试卷:上面一片鲜红,像是一条条有力的血鞭,鞭挞着她的心,留下如试卷上叉一般的血痕,那醒目的“64”像烙印一般在她心间刻下,仿佛是永远无法抹去的戒疤。老师开始了对考卷的评讲,同学都认真、仔细地听着、记着,仿佛怕遗漏任何一个重要的细节。蚩仍呆坐在角落里,低着头,一声不吭,面无表情,仿佛一座不起眼的雕像被遗弃在喧闹中最沉寂、最不起眼的角落。老师兴致勃勃地评讲着试卷,而蚩却全神贯注地呆望着那张近在眼前却有那样遥不可及的试卷,似乎,那上面写着什么不能说的秘密,神秘却有难以示人。老师的评讲很快结束了。陆续有同学发现试卷上结错了分,争着向老师“讨分”。此刻,她眼里忽然闪过一道神异的绿光,却叫人生畏!她缓缓抬起头,凝视着讲台方向,慢慢站起,向着讲台一步一步地走上前去,步履中散发出镇定自若、胸有成竹的恐怖气息,又似有一股杀气,令人窒息!她手捏着考卷,加入了“声势浩大”的“讨分”队伍。“老师,结错分了,这里……”她顿了顿,接着说:“多扣了。”她的低声细语中透露出镇定与冷静,但却又显得那样尖锐、刺耳。老师半信半疑地看了看她,在那暗红的“64”旁加上了鲜红的4分。顿时,原来暗淡无比的“64”转眼间变成了熠熠生辉的“68”,闪着令人心寒的冷光。放下试卷,蚩如释重负,若无其事地对好友轩说:“轩,我那道错题,加到分了!”“啊?”轩显然不相信:“既然是错题,怎么可能加到分呢?你开玩笑的把,蚩。”“你不信?自己看!”蚩说着,便将试卷毫不犹豫地递给轩看,炫耀着她自己的成就。“你这明明是错的,怎么就……”轩不敢相信自己的眼睛,使劲揉了揉双眼,可看到的依然是那错误的分数。“这……怎么回事?”轩质疑道。“笨啊,他们不是很多人都说结错了分了么,我也参与了进去,尝到了一点甜头。”蚩说着,不是露出欣喜的笑容,却更像狰狞的、扭曲的鬼脸,笑声也如划破黑夜般刺耳,令人毛骨悚然!“可是,你……你毕竟不对啊!”轩的语气中隐约带着不满的抗议与责怪。“管它对不对呢,加到分了,不就行了么!这4分可来之不易,也大有用途!这可是4分呢!可以和别人拉开好一段距离呢!这4分足足帮了我一个大忙呢!”蚩炫耀着,为自己的“高明”、“明智”之举而手舞足蹈,甚至有些得意忘形了。“你……”轩怪异地打量着蚩,那怪异中分明闪动着十足的厌恶!“我加到分了!”远出依稀传来蚩欣喜的炫耀,遥远地渐渐消失,却仍清晰得历历在耳!轩厌恶地看着蚩渐行渐远、渐渐模糊、逐渐消失的身影,无奈地轻声感叹道:“公平?公平?!”我轻轻拍拍她的肩:“会的!”1000字 初三 书信
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分数,一切?“分,分,分,学生的命根。”这时我很小的时候便常听大哥哥大姐姐们说的话。那时的我是那样的纯真与无邪,怎么会认识到他满内心的痛苦呢?更不知道他们为什么一提及分数,便一脸累容。上了小学,我的成绩虽算不上最好,但也一直徘徊于中上游。每当叔叔阿姨问起我的成绩时,我总是抬着小脸,自豪的汇报着自己的成绩,这是他们总会翘起大拇指说:“你真棒。”这时我总有一种高高在上的感觉,心里如同吃了蜜一般。因此,我害怕失败,对于失败这个词,我总不能面对,我害怕别人的嘲笑,家长的指责,老师的批评,。因此常常是上课学,下课学,放学学,甚至连晚上做梦也在学。同学们说我是书呆子,我不理睬;朋友疏远了我,我不在乎。眼镜终于不能胜任这光荣的使命,我被迫戴上了眼镜;正是长身体的年龄,却背上重重的书包。一阵风吹来,我弱小的身体在颤抖,我感觉自己像一只蜗牛,慢慢地走啊走啊.......好像永远走不到路的尽头,我小小的心灵在呼唤,声音很小,我要自由。耳边却想起另一个声音:你没有自由,只有分数。上了中学,父母对我抓得更紧了,一摞摞的复习资料,一张张的试卷,每天来到学校便是“之乎者也,ABCD,方程式题”回到家便是父母的“XXX大学,XXX职业”眼镜片的厚度在增加,书包的重量在上升,好像我们一个个便是制作分数的机器,而那机器的操作者便是父母。就在考试的前一个晚上,妈妈打来电话,下达了最后的命令,最后还十分严肃地说:“只许成功不许失败。”放下电话,我眼里噙着泪水,又是一个通宵。为了分数,为了满足父母的虚荣心,天下的父母什么时候才能明白我们,我们也需要自由呀。“分,分,分,学生的命根,什么时候,我们才会真正的活得快乐,也许是在梦里.......600字 初三 书信
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分数,我想对你说“考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根”分数啊分数,我想对你说,你知道你有多大的魔力吗?从小学一年级到大学,你一直是审判者、控制者,有多少人渴望得到你,有多少人对你“爱不释手”,你主宰着每一个学生的命运。在校园里,你几乎是评价学生的唯一标准。得到你,会一举成名,同学们羡慕你,老师夸奖你,三好学生、优秀少年、第一名等接踵而至……可是,如果被你抛弃,就会被瞧不起,同学们也不理你,时不时还会被老师叫进办公室……在家里,你成为了评论一个好孩子的唯一指标。一旦得到你的青睐,爸爸妈妈喜爱你,玩具、零食恭迎你,作业也是少之又少。可一旦被你遗弃,作业等成双成倍……分数啊分数,你的好坏构成了我的酸甜苦辣,因为你,我成了三好生,大队委员,班长,因为你,同学们拥戴我,老师表扬我……可是,一次期末考试由于我的粗心大意,我考得不理想,从此,灾难从天而降……分数啊分数,如果世界上没有你那该多好啊!六年级:程垠钛350字 六年级 书信
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快乐假如我有一枝神奇的画笔我会给沙漠快乐我要沙漠画上一片仙人掌和一串行驼铃叮当假如我有一支神奇的画笔我会给金钱豹快乐我要给失去家园的金钱豹画下郁郁葱葱地大森林假如我有一枝神奇的画笔我会给人们带来快乐我要给赶夜路的人画下萤火虫和澄明的月光假如我有一枝神奇的画笔我要给孤独嘲湿的心灵画上彩虹和一个火红的大太阳假如我有一枝神奇的画笔我会给自己快乐我要画下一个没有作业的星期天就像一张雪白雪白纸bsp这样,我就有足够的时间画下我五彩斑斓的快乐我会给每一个心灵快乐200字 初三 书信
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分数?孩子?对于每个学生来说,分数对我们来说是极其重要的,尤其是家长。因为它代表着你在学校努力的成果。家长不能随时知道你学习的成果,所以,将考试的分数作为衡量你学习的努力成分的多少。但谁知道,家长对分数的关心远远超过了自己的孩子!家长随时把“要好好学习,考好成绩!”几个字挂在嘴边。学习,简直是戴在我们学生头上的紧箍咒!随时被家长控制着,失去了自由,家长随时以“学习第一”的目标来克制着我们,竟连学校对于一切课外活动都停止,当家长批评我们没有自理能力的时候,请问“是谁剥夺了我们锻炼的机会的?”虽然家长随时装出的和蔼可亲,对分数的轻视让我们相信,口口声声说着“考差了没什么关系,下次再来,只要你努力的过程我们看见了就行了!”可是,当我们真正的考差时,家长的态度又是怎样的?冷漠的眼神,严厉的批评,能证明的了他们当初的诺言吗?虽然我们是真正的努力过,奋斗过,却失败了。家长又会怎样认为?“哼,你努力过?努力过怎么没考好?瞧瞧别人的孩子!努力学习到深夜,你呢?一到晚上就犯困,找借口睡觉!怎么能够学好?!连点毅力都没有!不说远了,就说你××哥哥,××姐姐,为了一道数学难题钻研了几个小时,你一遇到难题就不想做,懒得去思考,就知道问爸爸妈妈,哥哥姐姐诶,你什么时候独立思考过?………”父母的嘴如同机关枪,不停地发射着,一句句话语深深地伤害我们的心。骂够了后,丢下一句“好好反省!”扬长而去……在与年级相同的孩子的家长面前,大人们的话题永远是孩子,××的孩子考试考了多少分啊,当了什么班干部啊,全级第几啊……家长们笑得合不拢嘴,一些家长的孩子成绩差,被其他父母无恶意的”伤害“后,总会拿孩子出气,”你考的那么差,叫我怎么在别人面前抬起头来?!”分数!分数!又是分数!孩子与孩子的分数是家长们拿来互相攀比的东西吗?孩子的分数除了为家长挣面子外,还有什么用吗?家长们啊!在孩子与分数之间,到底谁更重要啊?!700字 初二 议论文
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