学围棋
150字
二年级
叙事
今天下午，爸爸带我去学围棋。
杨老师今天教了我们不少吃子技巧，有扑、倒扑、枷等。但是我只学会了双叫吃、枷、挖，有一些不太记得。
后来杨老师把同学们分成两大组。每一大组又分成了三个小组。我们这大组由潘老师负责。先是我、周婷，还有另外一个男同学和潘老师对杀。最后我们小组得了24分，是我们大组最高分。潘老师表扬了我们呢！
我们三个都很高兴。
二年级:杨光卓
学奥数
350字
三年级
记叙文
祁县第三小学三年级44班
梁译心
今天，妈妈让我到梁老师家学奥数。我感到很好奇：为什么教奥数的是语文老师？我倒要看看，语文老师到底怎么讲数学。
今天讲的是“楼梯上的学问。”书上的例题并不难，我自己看了看，就弄懂了。可老师并没按例题讲，而是当场编题，并进行了题型变换，告诉我们：“楼梯上的学问，”只要分析对“点数”与“间隔，”所有问题迎刃而解。不仅如此，生活中的“锯木头的段数问题,”“敲钟的时间问题，”“路边栽树”问题都可以用相同的思路来解决。“嗯，道理上没错，可是否管用呢？”我抱着试试看的心情，用老师的方法做了练习。果然没错，不仅与例题相似的习题能很快完成，即使变换条件，只要找出“点数”与“间隔数，”无论怎样变化，我都可以解出来。我开心极了。
老师微笑着说：“只要把握方法，举一反三不在话下。”我若有所悟。
语文老师教奥数，不仅有条理的思维做内容，还有丰富的语言当衣裳。那感觉一个字——爽！
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学围棋今天上午我去学围棋，第一个发现原来的李老师不在了，换了另一位高高瘦瘦的老师，今天的老师和李老师的教法完全不一样了，原来的李老师是让小朋友互相对战，谁赢了，奖励谁一个贴纸“小苹果”，那今天的老师是让我们互相对战，谁赢了对方三盘或二盘，就让谁跟电脑上的“猪八戒”对战。我赢了另两位小朋友五盘棋，老师就让我跟“猪八戒”对战，可是“猪八戒”很赖皮，我吃了他二十颗棋，他就不跟我玩了。不过我发现自己的棋技好像提高了一点。200字 小学 叙事
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学围棋我到了棋社的时候，老师已经在黑板上出了四道题了.因为我昨天在电脑上见过这个棋，而今天老师出的正是我昨天的棋的变化，所以我毫不费力就做了出来。第二个做出来的又是“小不点”。他是我们班做题最快的，他走棋一走就对，几乎就没错过。后来老师安排下棋，我和陈曦是对手，我又中盘胜了，今天真是高兴！我的棋其实还没达到这样的实力。今天我超常发挥了，居然做题超过小不点，下棋把陈西赢了。真是不鸣则已，一鸣惊人，我厉害吧？今天我太高兴了！我这只小小的鸟儿，终于可以崭露头角了，今天是我十一岁中最难忘的一天。200字 四年级 状物
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学围棋今天我去学围棋，我连胜了两盘，第一盘我对一个一级的人，他说：“我不胜你，不姓周。”到了开局，我连连优势，到中盘时，对方被我杀了一块小龙，后来又被我杀了一块大龙，不过，那块小龙慢慢长大，变成了块大龙，然后又被我杀了一块小小龙，接着这条小小龙慢慢成长，变得一块强盛的大龙，到了官子时，他拆了一个二，这个时候被他占了一丁点儿便宜，到数子时，大家猜怎么着，那几块小龙、大龙、小小龙全都变成了大大龙，果然如此，那盘那个人就糊棋认输了。第二盘，又是对一个一级的，那个人牙齿痛，下时，我催他，他一点也不下，这样才下了111步，这时我感到心情有点好、有点不好，好在我破了他31目，不好在我觉得他块头比我多，但总的来说，我占据上风，我们来一次形势判断吧，先是这样的，他块头是6块，我块头是5块，他的目总共是65目，我的目总共是54目，好在我破了他31目，后来，我还忘了一点，加上大大龙，我总共是118目，这盘最后我赢了。400字 四年级 叙事
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学围棋暑假我去参加围棋班，刚开始我去时，只会一点，不过上课时，老师说的话，我大部份都听得懂。我常常都会早到，因为还没上课，我就到那边的电脑教学教室玩围棋游戏，来打发打发时间。那里的游戏都非常的好玩、非常的有趣。上课的时候，很认真的听课，也学到了不少的知识，那里大部份都是幼儿园的小朋友，只有一个是一年级，最大的还是我，下课之前，老师会安排一些人和对方对奕，我是和一个幼儿园的小朋友对奕，不过他很强，但是我是不甘示弱。两人对奕快把棋盘占满时，下课了，老师来看我们的对奕情况，我竟然和他平手，真是出乎我的意料之外。我觉得这次真是让我学到了不少的经验，更让我一天之内棋力进步了不少，希望我以后暑假还有时间学围棋。300字 小学
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学围棋今天老师告诉我，最近我围棋进步很大，可以去参加下个月的丽水市围棋段级位赛。听完后我可开心了，这让我想起了第一次上围棋课。那天是星期五晚上，我第一次走进围棋课堂，心里有点紧张，不知道那里的同学有没有我认识的？那里的老师会不会很凶？不知道围棋是什么样子的？到了那，我看见的都是大哥哥和大姐姐，我有点胆怯了，静静地站在门边。过了一会老师来了，大家按照老师排的位子坐下了，就开始讲课了。老师说了围棋的来源，我听得很入迷，说棋子就像是我们的军队，下棋好的人呢，就像是好的军官，还说一颗棋子有几口气。老师一下子说了很多，我有些理解不了，心里想：围棋怎么这么难的呢，我真的可以吗？于是我坐在那里闷闷不乐。老师好像看出了我的心事，他走过来摸摸我的头说：“你是不是还有没弄明白的地方呢？”我点点头。后来，老师又给我细心的讲解，还说学围棋不能太心急，要慢慢思考。我用心听老师讲，认真地看课本，发现黑色、白色的棋子和方方的棋盘真的很有趣，很奇妙，一盘棋就像是两支部队在打仗。就这样，我慢慢地喜欢上了围棋，无论刮风下雨，我都会去上围棋课。有时也会厚着脸皮找大哥哥们练练。其实学棋就像学习，不仅需要浓厚的兴趣，还要脚踏实地！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 五年级 叙事
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学围棋作文网专稿 未经允许不得转载2010年6月27日，星期日，阴这几天，乌云密布，空中下起了倾盆大雨。因为热爱围棋，我和爸爸妈妈一起去学围棋。到了学围棋的地方，丁老师教我们“抱西瓜”、“双打吃”、“警察抓小偷”、“楼梯吃”。我都样样精通。然后，我把别人都下输了。最后，我和爸爸老师下棋，他们都夸我进步很大。我心里美滋滋的像喝了蜜一样甜。我以后一定要好好学围棋，考上高级班。福建莆田荔城区新度中心小学二年级：连奕晨200字 二年级 日记
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学围棋[2]每个周六下午，爸爸都要带我来学校学习围棋，这是学期开始的时候，我自己选的课。还记得我第一天上围棋课的时候，老师问同学们围棋的黑白子是什么意思，我正好在一本书上看过围棋的黑白子代表黑夜和白天，我就回答了，老师还夸奖我了呢！我可开心了。我们围棋课上了好几个月了，我们班上有20多名同学，上课的时候，我们积极回答问题，进步可快了。今天我在围棋课上积极回答问题，答对了两道题目，老师奖励了两颗糖。我正好这几天有些咳嗽，爸爸说，最好不要吃糖，我就和老师换了一根铅笔。爸爸来接我的时候，问我铅笔哪来的啊，我告诉爸爸，爸爸夸我好宝宝。我喜欢上围棋课。250字 二年级 记叙文
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学围棋又到学围棋的时候了，我高兴地跳了起来。到了围棋室，上课了，老师一边在围棋板上摆棋一边向我们提问，我们就在这一问一答中，学到了许多知识。我知道有“针子”、“抱吃”、“夹吃”几种吃子方法，还知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！课上完了，该我们下棋了，我们在围棋盘上拼杀得特别激烈，下得聚精会神。可是我输了，因为我只顾吃子，忘记了占地盘，我太贪心了。丁零零，下课了。唉！时间怎么过的这么快，我好想再玩一会呀！我喜欢下围棋。200字 四年级 叙事
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学下围棋我最喜欢的课余生活是下围棋。有一天，我偶然地看见两个人在下围棋，有趣得很，心想：“我也要学下围棋。”于是，回到家里说：“妈妈，我要学下围棋。”妈妈拿出了爸爸的围棋。我打开围棋，一看，呆了，这么多线条组成的交错的方格，到底下在哪儿好呢？我跑去问爸爸：“爸爸，围棋棋子应该下在棋盘的哪里呢？”爸爸说：“应该下在交错点上，千万不能下在方格里。下棋先下在角上最好，其次是边上，等角上和边上的仗打完了，再去占中间的。”围棋有一句格言：金角银边草肚皮。爸爸还告诉我在角上还可以下“三三“、”星位“、三四”…。。。等等。可我还是稀里糊涂的。直到今年，妈妈给我买了学习围棋的光盘，我看了“N”遍之后，才对围棋有所了解。到现在，我还知道了占角、布局、中盘阵地战和终局计算，真是其乐无穷。我想等爸爸明年二月回来的时候，我一定要向他讨教讨教。学围棋虽然很难，但是我乐意，你呢？350字 四年级 叙事
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学下围棋作文【第1篇】我的本领是下围棋，我是二年级学会的，那是一个周末，爸爸带我来到了东湖棋院。爸爸领我来到东湖棋院，爸爸带我进入一个屋子里，爸爸跟一个老师讲了几句，便让我跟那个老师下了一盘棋，老师问我“你的棋艺不错，以前是跟哪个老师学的？”“黄埔区少年宫的王程老师”我骄傲地说。“王老师啊，我认识他的！”老师说。过了一会儿，爸爸给我报了两个班，他们还送我一副棋子，我高兴地跳了起来。我学围棋已经有一年半了，马上要去打段了。不过，在我的脑海里，我还是很清楚地记得我第一次考级的时候。那是一个阳光明媚的星期六，我和爸爸来到清水濠小学比赛，在下第一轮和第二轮的时候，我非常顺利，可是到第三轮的时候，我遇到了一个高手，我被吃得很惨，我伤心地哭了，心想这次肯定升不了级。终于下完了，我输了，我失望地走下楼，爸爸在那安慰我，说：“不要灰心，还有一次机会！”“什么？还有一次机会？”我惊奇地问。“不是么，要比4轮的，儿子要坚持啊，一定要坚持，不要为这小小的困难而退缩，记住，一定要坚持！”爸爸说。听了爸爸的话，我仔细回想了老师教给我的东西。“请25级B组的小朋友上6楼三年（1）班教室进行比赛！”我告别了爸爸，上去比赛了。在下的时候，我下得非常慢，因为我在思考。对手也很厉害，我们两个在棋盘上撕杀了起来，不过最后对手还是输给我了，我高兴地连走带跳跑向楼梯，我告诉爸爸这个好消息，然后我们高高兴兴地领本子，让她们给我的本子上盖15级。我相信，只要我坚持不懈，就一定能成功。我的梦想是长大以后做一名围棋大师，能超过古力、罗洗河和马晓春，使自己成为世界第一！【第2篇】在我五岁那年，我看大家都喜欢下围棋，而且我觉得围棋很有趣，于是就让爸爸给我报了一个围棋班。我刚一进教室门，首先映入眼帘的就是很多棋盘和一盒盒棋子，教室中间立了一块大棋盘。第一节课，老师先给我们讲了围棋的规则和一些基本招法，重点讲了围空。把课讲完后，老师对我们说：“我们来下一盘棋吧，最后看谁围的空多，谁就赢。”开始下棋了，我见坐在我对面的是一个小个子，我心想：“他肯定下得不好，我肯定能赢他。”于是我就把棋下得飞快，没想到这个小个子下得非常好，一招狠似一招，“打”得我是连连“后退”。但是当时我还不知道我已经输了，还在飞快的下着。最后一数，我一下子输了二十多目。听到这个结果，我差点哭出声来。老师见了就来安慰我：“不要哭，失败是成功之母，没有输哪有赢？像那些大高手，刚学棋的时候，输棋也是经常的。”回到家后，我就暗下决心，要好好学围棋，打败他们，将来成为一个大高手。在这之后的一段时间里，我刻苦的练习，别人看故事书，我看棋书；别人看电视，我做围棋题；……还有一次我发着烧还去上课。那天我发烧了，妈妈对我说：“今天你发烧了，就不去上课了。”我回答：“妈妈，我一定要去学，将来好打败那些高手。”妈妈就带我去了。终于有一天我赢了他们，从最差跳到了第一，虽然我现在是全班第一，但是我还是在学。现在我已经二段了！学了围棋我明白了：只要坚持，就能成功！1200字 五年级 叙事
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学围棋好处多我国古代人们就把琴棋书画为衡量一个读书人的标准，要求读书人要学会琴棋书画，还要样样精通。远在4000多年前，“尧造围棋，教子丹朱。”用黑白两种棋子代表两方军队士兵，进行围攻对弈，培养丹朱指挥能力和判断力，结果将一个粗鲁爱打闹的儿子，教育成为一名有知识又善于用兵的将军。尧用此方法教子成功，因此围棋便一代一代流传至今。围棋是我国古代文化的瑰宝之一，值得发扬。学围棋也符合现代素质教育的发展，学围棋能充分增强同学们的智能和记忆力，并且能锻炼同学们思维的条理化判断能力和独立思考能力，还有助于同学们竞争意识和意志品质的培养。学棋不会引响学习，只会对学习有帮助。围棋大师陈祖德题词：“纹枰对弈，情趣高雅。静中有动，其乐无穷。”希望围棋后继有人。围棋学习我身有体会，2005年的六一儿童节，市里举行一次少儿围棋赛，那时的我对围棋一翘不通，只是好奇凑热闹而以，谁知那个“吃子”游戏比赛中的我胜了三盘得6分，结束时还得了鼓励奖。从此以后，我便爱上了围棋，和围棋结下了不解之缘。赛后我便吵着闹着要学围棋，爸妈对我约法三章，一要学好，二要不防碍学习，三要坚持不懈。我为了下棋，什么条件都答应，因此我便进入了抚州棋院学习围棋。从此便如饥似喝地努力学棋，功夫不负有心人，在一次次比赛中成绩都很好，并且多次获得市区比赛前三名，还获得省赛铜牌。对爸妈的诺言没有辜负，学习反而一天比一天进步稳重，特别是数学，考试屡屡满分，得到老师表扬，同学们的赞扬。有时同学们问我：“为什么你成绩总是这样好，你有什么经验？”当然我毫无保留地告诉他们四个字：“学围棋去”，是围棋帮我开发了智慧，同学们一听便目瞪口呆，大家在我的引导下，学围棋的同学越来越多，围棋之花在我校怒放。围棋对我来说，现在成了我茶余饭后的娱乐活动，弈棋能调整我的心态。当疲劳时，下盘棋，疲劳就会烟消云散；当忧愁时，下盘棋，会快乐无比。怪不得古人用弈棋来修心养性，王安石咏棋中写道：“莫将戏事扰真情，且可随缘道我赢。战罢二奁分黑白，一枰何处有亏盈。”这是围棋的真实写照。围棋将永远陪伴着我，也成了我的爱好之一。指导老师：刘文英800字 五年级 叙事
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