幸福是什么?500字

幸福是什么?

500字 五年级 议论文

人们常常认为自己的不满,而感到不幸福,可是,换一个角度来看也许你的幸福将会是别人梦寐以求的幸福,只要你用心去发现,去寻找自己本就拥有的幸福,幸福离你就不远了……你曾听过这个故事吗?

一多纯白绒球蒲公英种子随着风儿被吹到了山上的一个花草茂盛的田野里,正好落在了泥土妈妈的脸庞上,种子很高兴,因为它有了泥土能生长下去,繁衍后代,它感到非常幸福,对于那些去到了大海、河流的种子,它是天堂般幸福的。时间似飞箭,转眼间种子已经长成了一多雪白柔软的小绒球。啊,它开花了。种子得到了阳光的爱抚,泥土的关怀,雨水的滋润,当然,还有种子自己的努力与其他野花小草朋友们的支持。过不久,轻风轻轻一吹,绒球上的小种子飘着玩着荡荡漾漾的走了……在这时候,身经百战的种子已经感到非常的幸福了,对于那些枯萎、冻僵和没有好环境的同伴来说,它就是最幸福的了,因为它不但延续了自己生命,而且孕育出了生命,它是幸福的,最幸福的!它喃喃的对自己的儿女说:“发现自己的幸福吧,你会比别人更闪亮。希望你们寻找到幸福……”它说得没错,人,生在福中不知福,发现自己所拥有的幸福,我是幸福的。 这朵蒲公英的故事告诉了我们一个等式。幸福=不懈努力=别人的关心=朋友的照料而成的,亲情、友情、爱情,都是幸福的根源。

希望你也能发现你的幸福,你是幸福的,最幸福的。啊!幸福呀!它正默默地等待着我们去呼唤它、唤醒它……你的幸福也许就在眼前……幸福……慢慢体会……

一本不敢读完的书

650字 六年级 议论文

与书做伴,与书为友,每当有好书,我一定会迫不及待把它读完,可一本《苏东坡传》却让我无法读完。

一天中午,我们几个女生在看连环画,对《司马光砸缸》中的司马光大加赞扬,“书虫”姚凯奇却向我们泼来凉水,说他在一本书上看到司马光为了大地主的利益,反对王安石变法,是个坏人。

司马光到底是不是坏人,爱刨根问底的我将问题甩给了班主任陈老师,陈老师神秘兮兮地说:“明天给你答案。”

第二天陈老师带来一本《苏东坡传》,让我自己在书的63-104页找答案。

王安石与司马光的事,给我一本《苏东坡传》,怀着好奇心,我用一个傍晚的时间将书从63页看到104页,内容是《国家资本主义》《拗相公》两章。两个小时如在云里雾里一般,“天书”中英宗、神宗、进士、翰林、参政知事,青苗法、免税法,那么多的人,杂七杂八的事,还引用了一段古文,看得我晕晕乎乎。两个小时后朦朦胧胧知道的是司马光要比王安石好。

可怎么去说服姚凯奇呢?可我不敢再翻开这本林语堂写的《苏东坡传》去找找答案,真的不敢了。

第三天,我把书还给陈老师。

“怎么,这么快就看完了?不简单嘛!”

“别提了,像看天书,头都胀破了!”我说,“陈老师,为什么书上说王安石变法不好?”

“把我们的才女也难倒了!其实书上是有答案的,宋代是国力比较弱的一个朝代,神宗皇帝和王安石雄心勃勃想让国力变强,就实行了变法,可封建社会就那么点儿东西,国家多了老百姓就少了,穷了,所以司马光和苏东坡都反对。”

“哦,是这样。”

“可话又说回来,”陈老师又说,“林语堂到底也只是个作家,历史到底是怎样的,王安石,司马光到底是怎样的人,我们不能光听他说了算,所以,沈秋,你抓紧时间学习,长大再去看《苏东坡传》,还要看更多的书,弄明白个究竟,到那时陈老师来问你。”

我再次看了看老师办公桌一的《苏东坡传》,心里想:《苏东坡传》,你等着。

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