剪纸的乐趣
我喜欢剪纸,剪纸也是我生活中重要的一个兴趣爱好。但是我可算不上什么大师,也从没有专门向什么人学过,我仅是凭借一点兴趣,自己探索,把剪纸当做一种乐趣罢了。
剪纸可是我们中华民族的传统艺术,它的样式和种类可是数也数不清,有什么对称的、不对称的、五角的、六瓣的……不同的种类剪法也不同。比如五角的就是要把正方形的的直线对折呈三角形,在平均的折成三折,若是折的不平均,最中间出来的图案也不会匀称。但只要掌握了这些基础的规则,无论图案再怎么千变万化,剪出来的图案也都会美轮美奂,这是一件多么有趣的事情啊。而且,我时常会觉得这和我们学知识很像,掌握了基础,无论题目变得再如何天花乱坠,也总是能找到突破口,这不就是其中的道理吗?
剪纸虽然叫“剪纸”,但有的时候要剪一些细小部分的时候也要用小刀。但小刀可不像剪刀一样好控制,用力过猛划破图案可是常有的事。几天前就有一次,我正在剪一个“年年有余”的图案,整个图案已经初具雏形,眼看着就要完成了,就只剩下中间的几片鱼鳞,可手下一个力道没用好,整条鱼就被我划成了两半。看着我半天的努力就这样付之一炬,我难受地把自己关在屋子里一整天,最后终于把这个图案完完整整的剪了出来。在失败中成功,这不也是一种别样的乐趣吗?遇到挫折不只是一味地自怨自艾,而是重新打败它,这样难道不是我们在人生道路中学会的吗?
我把剪好的剪纸贴在家里的柜子上、门上……毫不夸张地说,进了我家,就好像参观一场剪纸展。第一次到我家做客的人最先聊起的几乎都是这些剪纸,每当这时,我都会特别开心,就好像是自己珍爱的宝物得到了别人的肯定。
既需动脑又需动手,有成功又有失败,有开心又有难过,这是剪纸的乐趣。
下象棋的乐趣
小学三年级,一次偶然的机会,我和象棋相会了,直至今日,我把它当作了生活中的一种兴趣,它打发了闲暇时光,给了我快乐。
刚学会下象棋时,我和其他比我厉害的人下棋,结果却是被杀的丢盔弃甲,几次的失败,让我有了一个挫败感,但一想到他们拿着旗子“啪啪”落子,霸气地喊着“将军”时,我就热血沸腾,他们不就是见得多,练得多嘛!
随后,我去请教了一个象棋“专家”,在他那儿学了一阵,却是背了十几张棋谱,棋艺也大有长进。这就是得学习啊!不学习,不琢磨,连棋都下不好,学习亦是如此吧!
后来,那个“专家”走了,就又要自己联系了,我便拉上了爸爸,时常和我练练。但爸爸的棋艺比我可强多了,各种花招看得我眼花缭乱,纵然有让着我的时候,但也没赢几场,有一次甚至连败三局,这让我陷入了一个低谷,甚至一度想放弃,但爸爸很及时地说到:“这世上无论哪方面,总有比你强的人,我的象棋在你这么大的时候还不如你呢!输了没关系,关键要看清差距,越挫越勇,一定可以追上!”我若有所思。
后来,我依旧是失败,但一次比一次强,差距一次比一次小,失败的过程便是成长的过程,不承受挫折,又如何在成功的路上越走越远,这个成长的过程是多么有意思啊!
再后来,棋艺渐精,有时已经能胜过爸爸了。在楚河汉界上,调动着“兵马”,指挥着进攻防守,每每思考琢磨出一步好旗,心中都会有些许成就感生起。在象棋中,我似乎看到了两军对垒,征战沙场的场景,又似乎看到了孤军奋战,誓死不屈的场景,也感受到了一夫当关万夫莫开的壮志豪情。一次次抬子落子,一个个战略部署,堆积起来,换来了一场又一场的胜利。快乐,便随着动脑思考策略,随着“我军”的凯旋在心底油然而生。
棋局之中,是智慧的较量,是经验的较量,要有“车”勇往直前的勇气,要有“马”左冲右突的坚韧,还要有“卒”步步为营的扎实。
我从象棋中感悟到了太多太多,也收获到了无穷无尽的乐趣。有喜有忧,有哭有笑,既需学习,又要勤练,智慧与胆略的结合,这便是下象棋的乐趣。
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剪纸的乐趣中国的传统文化很多,剪纸是其中的一种,让我来介绍一下吧,剪纸来自于民间,在寒冬农闲时,人们盘腿坐在热炕上,边聊天边剪纸,随心所欲,剪成各种各样的图案,来装扮透明的玻璃,让它变得越来越漂亮,当然还有一些剪纸还可以用在其他地方。我喜欢剪纸,也会剪纸,尤其是剪喜字,先把纸对折一下,然后拿起剪刀左右飞舞,一个喜字就剪成了。因为它死气沉沉,没有一点活力,我决定给它穿上一身红色的大棉袄,便拿起红笔小心翼翼的给它描边,看,一个红色的喜字就呈现在眼前。看着费了很大功夫才剪出来的成果,我快乐无比,以前我还从来没有成功的剪过一个喜字,我想功夫不负有心人,以后我一定要加强练习剪纸的技巧。我喜欢剪纸,因为从剪纸中能得到很多乐趣。亚迪学校三年级:李依桐300字 三年级 叙事
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剪纸的乐趣快乐是从每个人的内心里散发出来的,自然每个人得到快乐的方式也是各种各样、五花八门的。例如:从音乐中得到的快乐、从学习中得到的快乐……而我却是从剪纸这门传统艺术中得到的快乐。剪纸是一门中国的传统艺术,有着悠久的历史,有着浓厚的民族风俗。这也正是我选择这门剪纸艺术的理由,同样也是我对剪纸这门艺术的好奇心。这次偶然的机会给了我一次全新的发挥,但我万万没有想到,这些步骤竟会这样地复杂。因为剪纸必须要先画出所剪内容的轮廓;所以,我拿起笔来,目光炯炯,长吁了一口气,准备要大干一场,大显身手。可事情没我想的那样简单,我聚精会神,慢吞吞地画着,突然,“嚓”——随着纸的划破,我“呀”的一声,“唉”完了,功夫全泡汤了,看着已经被划破的纸,我想:不行,辛苦不能这样费了,绝不气馁,我是最棒的,加油!我心里在为自己暗暗地打气。经过上次的教训,没过多久,我就把人物的轮廓以及内部点缀都画了出来,不过,下面剪,也是一门功夫。我小心翼翼地拿起剪刀,小心翼翼地剪好每一横一竖,生怕剪坏。等我剪完的时候,已经过去了一天的时间。月亮、星星、妈妈抚着小男孩的头,仿佛在说:“孩子,要节约用水。”这个剪纸就叫《月光启蒙》吧。望着这幅画作品我开心地笑了。功夫不负有心人,快乐、兴趣,全是剪纸带给我的。六年级:pym2363021511500字 六年级 叙事
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