我欣赏这样的生命
几年前的一天,我闲得发慌,便把当时桌子上吃剩的龙眼籽,种到了一个没有栽花的花盆里,浇了浇水,搬到一个阳光不能直射的墙角。时间一天天地过去,在给其它花儿浇水时,我也会顺手给这盆土洒些水,但花盆里一直没有任何动静。我想:那龙眼籽应该不够成熟,不足以孕育一棵新生命,或许已经烂在土里了吧!随着时间的推移,我也逐渐忘记了我种下一颗龙眼籽的事。
直到有一天,我写完了作业,来到阳台透透气。眼角的余光,突然发现墙角的一抹绿:一棵嫩绿的小苗儿从灰黄的土壤里探出了小小的脑袋,细细的茎上长着两片嫩嫩的芽儿。我惊喜极了,忙给它浇了点水,并把花盆移到了太阳底下,只希望小苗儿快快长大。
每天早上,我都十分准时地来看看小龙眼芽儿,可是它生长得极为缓慢,茎干依旧是细细的,芽儿黄绿黄绿的。我想:这花盆的土壤太少了,小龙眼树根本不可能长高的,它应该生长在真正的土地上,才能茁壮成长。就像乡下曾祖父家后院那一棵大龙眼树一样,粗大的枝干,茂密的枝叶,每逢夏季就结出丰硕的龙眼果来。
去年夏天,我边吃着甜滋滋的龙眼边问曾祖父:“这棵大龙眼树是谁栽的?”曾祖父说:“不知道,它自己长出来的,长着长着,就这么高大了!”望着那足足有两层楼高的龙眼树,我内心震撼不已:也许是某个路人边吃龙眼边吐掉口中的籽儿,一颗小小的黑黑的籽儿就落地生根,汲取大地的营养,默默生长,开花,结果……农村的阳光、雨露充足,是植物的天堂。而小小的籽儿掩埋于一盆小小的贫瘠的土块里,是不可能成活的。同样,身居城市的我,窝居在狭窄的套房里,总是缺少那么一点活力与信心。于是,我灰心了,拿了一块小石头压在幼苗的上方,还将土堆了上去,想让这棵命运坎坷的小苗儿尽快“死亡”,省去它与命运挣扎的痛苦。
许多日子过去了,我又来到阳台,意想不到的一幕发生了——小龙眼树竟顶开了压在它身上的小石块,并且还长高了不少!我们一家人都惊讶极了。从此,小小的龙眼树便成了我们家阳台里众多绿色植物的成员之一,每次浇水它都得到了应得的一份。它就那样默默地生长着,长到了一米多高,粗粗的树干,茂密的枝丫,把花盆撑得几乎要裂开。
这不禁让我想起了一个故事:几位科学家想寻找世界上力量最强大的生物,于是,他们找来了一个人类的头骨,他们用激光、锯子都无法将它完整的分开。最后,他们找来了一颗种子,将它种进头骨里,并给它合适的生长环境。终于有一天,种子发芽了,也完整地分开了这用激光都分不开的头骨。全世界震惊了!结果,人们得出了一个结论:世界上力气最大的是——生命的力量。
一粒不起眼的种子,也许你轻轻一捏就可以将它变成零。可是,你只要将它种到地下,它一旦开启生命之门,任何阻挡它们的障碍都会被它击破,直至它成为一棵参天大树。人也是这样的,遇事一定要勇往直前,坚持不懈,永不言弃,就一定能取得成功。
是的,奋斗的种子,是我最欣赏的生命!
老榕树
在我老家院子里有一棵老榕树,就连奶奶也摸不准它的年龄,它枝繁叶茂,四季苍翠。每到夏日,榕树底下便是人们的乐园。
清晨,吃完早饭的老人搬来一把小红凳到老榕树下坐着拉家常,什么张家的媳妇又吵架啦,李家的孩子考了第一啦,今天菜价又涨了啦……孩子们围着它玩警察抓小偷和拍手掌游戏……清风拂过,榕树树叶婆娑,摇落大人白日的唠叨,小孩串串清脆纯真的笑声。老榕树不言不语,笑眯眯地看着我们,日复一日,陪着我们走过春冬与秋夏。
午后,燥热的空气扑面而来,直逼得人心底烦躁。老榕树的树荫投来,整个人一阵清爽。老人们搬来麻将桌,“八万”“九筒”“补花”,好不惬意!轻摇蒲扇,“胡啦!”知了也叫得欢畅,好似凯歌。
榕树旁边有一口井。夏日傍晚,大人们从井里打起一桶水,小男孩羞羞地站在旁边,舀起一勺水,从头往下浇,闭着眼,甩甩头,清凉头顶,畅快!归巢的小鸟站在树枝上偷偷地看着,偷偷地笑着。夜深人静时,小鸟与榕树一边聊着白天所见所闻,一边进入梦乡,惹得星星欣羡万分。
没过几年,院子旁边的空地上建起一座幼儿园。又过了几天,一辆装载车来了,还有几个伐木工。一眨眼功夫,伐木工就将老榕树的枝叶全都砍了,只留下一枝老树干,光秃秃的,像极了受委屈的无辜的小孩。伐木机的声音轰隆隆的,我不禁黯然伤神,心生气愤:这些人真坏,把好好的一棵老榕树弄死了,到了夏天,我们要怎么乘凉呀!破坏树木的人终会受到惩罚!
不知不觉,幼儿园的第一批孩子上学了。我竟惊喜地发现,树干上冒出了新生的枝芽,嫩嫩的,绿绿的,与幼儿园里稚嫩欢喜的孩子的笑容交相辉映。
几年过去了,那棵老榕树干也已枝繁叶茂,虽不能达到之前的规模,但也能算是一片绿荫。可乘凉的人越来越少,老人们都在空调房里打麻将,小孩子坐在一旁“机不离手”,当年榕树下的孩子也已长大,远离家乡了。井水早已干涸,汲水的人影不复存在。鸟儿越来越少,老榕树越来越寂寞。
抚摸着老榕树的躯干,百感交集。
“快跑啊!”几个穿着小短裤、短背心的小男孩跑过来,在老榕树新抽的枝芽下追逐打闹。我仿若看到老榕树又绽开笑容了……
相似题目
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我欣赏这样的生命平凡的生命,折射出不平凡的光芒。——题记(一)“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”周茂叔池边漫步,吟咏出千古绝唱。莲之高洁质朴,莲之正直芬芳,令人赞叹。浑浊的淤泥抹不去你一如既往的容颜,池水涤不尽你与生俱来的质朴。茂叔看到了你,也看到了自己。只是,在精致的花瓶中看不到你,在熙攘的闹市上觅不见你。哦!我记起,你在泥潭中洁净挺立。莲,不与世俗同流合污,我欣赏这样的生命。(二)“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”可是板桥竹下挥毫?烈风企图刮倒你纤弱的身躯,尽管它知道此非易事,你却坦然面对烈风:“我是不会屈服的!”此等气节,才使得板桥对你此般痴迷。竹的一生,是令人赞叹的。“未出土时先有节”,春风刚拂,春笋已遍地:春雨又润,便节节高升。板桥赋予你“千磨万击还坚劲”的评价,不就是对自己的鞭策吗?世风日下,你在世俗污秽的风雨中,挺立如初。竹,坚韧不拔,我欣赏这样的生命。(三)“墙角数枝梅,凌寒独自开。”一谈起梅,中国人民话就多了。在中华民族经受重重风雨的艰难时期,梅的品质在中华儿女的身上体现得淋漓尽致。多少不知名的英雄,在屠刀面前,宁死不屈,用生命扞卫了民族的利益。梅啊,娇弱玲珑只是你的外衣,傲雪迎霜才是你的本质啊!梅花,有着凌寒的傲骨,我欣赏这样的生命。大千世界,芸芸众生。生命平凡而伟大。不同的灵魂,寄居于不同的躯壳,而毋庸置疑的共同点是,它们,都散发着耀眼的光芒。生命的光芒,非惟我独赏。晋江季延初级中学初三愔履500字 初三 书信
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我欣赏这样的生命生命,一个多么熟悉的词语.世界上,生命是无处不在的,在天空中,陆地上,海洋里,我们都可以感受到生命的存在!不同的环境造就了不同的生命.在充满竞争的社会中,温室里的花朵弱不禁风,很快被击垮.而与之相反的,存在着一种自立自强的生命,他们能够克服困难,从困境中走出来,成为生命的强者!我欣赏这样的生命,他们自强不息,勇敢地与困难搏击.霍金正是这样的一个例子,他所患的疾病令他长期在轮椅上度过,医生也说他的生命只有三或四年,但是他与病魔顽强抗战,不仅在以后的生活中为人类作出了巨大的贡献,还活了四十多年,创造了一个生命的奇迹!我欣赏这样的生命,他们坚持不懈,努力地向着目标不断奋斗.水滴石穿这个成语中的小水滴不正是这样的生命吗?世界上还有比石头更硬的东西?世界上还有比水更软的东西?这么软的水经过坚持不懈与长时间向着目标奋进,最终把石头滴穿了,说明的道理不言而喻!我欣赏这样的生命,他遇到困难会自我调节情绪,使自己继续开心地活下去,脱离困境.生活中,我们可以发现到这样的生命,想必他们一定活得很开心,自由!我欣赏这样的生命!生命世界会因为各种各样的生命的存在而多姿多彩,而美丽复杂!生命如此精彩,但又那么平凡!450字 初二 议论文
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我欣赏这样的生命在我们没留心观察的砖缝中,你看到了吗?那正有一个小生命在渴望着阳光雨露的滋养;在你的耳边有没有一只小虫子正要与你分享它的快乐,你却把它的生命瞬间结束了。也许,生命就是这样脆弱而顽强!而我,欣赏这样的生命。在一个寒冷的冬天,外面下着鹅毛大雪,屋里却热得像蒸笼一样,随时都能把你烤糊。在我欣赏大雪纷纷落下的冬景图时,一只小飞虫在我耳边诉说着秘密,可我却听不懂它的虫语,又觉得它很吵,就开始对它进行抓捕工作。它以为我在和它玩抓迷藏,还挺开心,飞来飞去,忽高忽低,忽快忽慢。这下我彻底怒了,下决心要抓住这只不识好歹的臭虫子。果然不出我所料,一伸手,便把它留在了手中,就在我暗自高兴时,却感觉到手心里痒痒的,透过手指逢仔细一看,原来是小虫在振动翅膀,想用它微小的力量挣脱我手的束缚。我突然被这种力量所震撼,无论是多么微小的生命,在遇到危险时都会拼死抵抗,它们拼尽最后一丝力量与强大的甚至无可扭转的命运搏斗!这样的生命令人欣赏,人不也是这样吗?生命不息,奋斗不止。不正是这种不放弃的精神让人类不断地进步,不断地发展吗?400字 初一 散文
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我欣赏这样的生命记得那年寒假,哥哥在我家住。在帮他拿东西时无意中发现了两本书其中有《季羡林散文集》和张海迪的《骆驼草》。对于张海迪我是早有耳闻,但是季羡林我是孤陋寡闻。那天晚上我就粗略的阅读了一篇散文,我发现其中揭示了许多道理。于是我就形成了一种浓厚的兴趣。当我正在看《骆驼草》时。其中有一篇散文叫《生命的追问》使我对生命有了另一种价值和意志的认识——坚强的生命。从张海迪个人因素来看,他从小就全身瘫痪而使她做了一辈子的轮椅整天面对这一个枯燥无味的世界,迫使他在丰富多彩的世界里对着书完成自己的梦想。书从而也变成自己最忠诚的朋友,和它畅谈,聊天,沟通,交流。这样的喜好使他成为我国著名的作家。她认为“生命由开始孕育诞生以来,就潜藏着不完整不完美的种种危险”。他向往奔跑。向往自由,向往那些能在打地母亲上逐走的人。她也羡慕能够独自做汽车,乘飞机的孩子。她热爱这样的生命,但是这只是一种向往和羡慕的美好希冀。不会成为真正的现实。她小时候坐在轮椅上她无时无刻不希望有人能和她这样的人聊天,谈心。当时朋友总是离得离走的走伴随她的只是一些事物罢了。面对这样的与滋无味充满痛苦的生活。原本一朵灿烂夺目的花儿被风霜打得枯萎了。她并没有放弃,在轮椅上看书,学英语写作品等。这些让她的生活充满趣闻,她想开了,作为一个残疾人就要乐观就象战国军事家孙膑,西汉文学家司马迁这样有卓越成就的残疾人。在世界历史上也有杰出的残疾人。比如荷马,殴打,拜伦,凡高,爱迪生,霍金,罗斯福等人。她选择了坚强的生命,让她的生命在一条地平线上袅袅升起。我欣赏这样的生命——坚强的生命600字 初一 记叙文
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欣赏一段平凡的生活,其实也埋藏着许多快乐。或许,它在你的指缝间流动;或许,它躲在你双脚已跨过的那片黄土地;或许,它溜在你院中的葡萄架上-------也许,生活中就是需要这么一双会发现快乐的眼睛。——开篇词又是一个明媚的春天,母亲牵着我的手,踏进了春风里。一缕橙色的阳光溜进了我们的心窝,轻柔地反射回来的是一颗会欣赏的心眼睛。欣赏点1:柔嫩的小草,顽强的生命!小草,或许没有多少人关注过你,你,确实没有牡丹那份骚艳,也的确没有大树那般挺拔,更没有腊梅那份高洁--------自然,历代名篇名诗也极少有你的身影,只是稀薄的几句:“野火烧不尽,春风吹又生”。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”----------然而,你只有那棵发自生命的绿!你,趁着东风,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,放眼望去,陡峭的山坡上,没有诗词中的那些雍容华贵,只有你的那份绿!柔弱的你,用你稚嫩的生命,超越了你头颅上的岩石而出!我,真想,躺在你的身上,静静的聆听你对生命绿色的阐释!欣赏那缕生命的绿,我的快乐也在细滋蔓长---------欣赏点2:温柔的煦风,甜蜜的絮语“吹面不寒杨柳风”。不错的,像母亲的手轻轻的抚摸着你。“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”王安石的笔下,你是绿色的,“绿”,吹活了你的生命!我说,你是彩色的。你,抚摸着大地,母亲般亲吻着大地,像柳丝的飘拂,体贴万物,像细雨的滋润,这才草长、花开、莺飞--------你,甜丝丝的,清甜甜的,我正细细的品尝,也在倾听你美的絮语---------欣赏3:流水的旋律,童年的诗春风吻过湖面,水花害羞地绽放,与俯身于湖面的阳光挑逗------叮咚的流水,旋律的河。它,,有小提琴般轻柔,有琵琶般的清脆,有大提琴般的厚重,还有铜管齐鸣般的雄浑磅礴------它卷着冰心奶奶甜甜的诗句:“浪花愈大,凝立的磐石,在沉默的操守里,快乐也愈大。”水,裹着谢奶奶童年的笑声,水,是她心灵的一片港湾,水,诉说着她是一般的童年生活-------我想,变成一条金鱼,躲进这样的水里,伴着流水的旋律,谛听着童年的诗------欣赏着你,我的快乐也随着你流淌------欣赏点4:母亲的手,不变的温度始终,有这么一双手,牵着我幼小的手掌------我用心,能,感受到她的温度,多少年了,始终没变。一双柔情的手,抚摸着那躺在摇篮里的我。一双温情的手,心疼地揉过我那冻得通红的手。-------这双手,还是那个温度。春光下,只是多了几条用心才能看到的岁月的皱纹-----那温度和进春风,飘拂飘拂,我的快乐好似也在飘摇------给大自然的几句悄悄话:“大自然,我欣赏到了你,好不快乐!你是一个伟大的母亲!广袤的大地是你宽广的胸怀,茂密的深林是你飘逸的长发,温暖的太阳是你明亮的眸子,和煦的春风是你甜蜜的絮语------”凤姑娘,请用你甜甜的声音代为转达。不必说在草原上疯狂地奔驰,;也不必说在海边尽情地嬉戏,单是你欣赏你身边的每一件小事,就有无限的快乐。上帝对每个人都是公平的,快乐也是平等的。朋友,擦亮你的慧眼,欣赏你身边的每一个事物,珍视周围的快乐吧!1000字 高二 写景
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欣赏欣赏别人,是对别人的尊重。生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人沧桑而质朴,有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩,我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道,生活自有她的逻辑,丑恶的终将让位于美好的,虚幻的终将被真实所代替,短暂的终归短暂,永恒的绝对永恒。因此,欣赏别人就是对别人的尊重。欣赏别人,是对别人的鼓励。正如威廉·詹姆斯所说:“人性中最深切的心理动机,是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的欣赏,同样,每个人也应该学会欣赏别人。其实,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具备愉悦之心,仁爱之怀,成人之美的善念;被欣赏者也必发生自尊之心,奋进之力,向上之志。欣赏别人,是自己前进的基石。一位西班牙学者说:“智者尊重每个人,因为他知道人各有所长,也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”因为欣赏别人是建立在赞同的基础上的,这也是一个学习的过程。一声喝彩,别人的成绩、优点乃至成功的方法尽收心底。没有人不渴望优秀,当你向别人说出“你真是好样的”时,其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。欣赏别人,是做人的一种美德。在人生的道路上,任何人都不可能一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有时候就是一剂良药。俗话说:“良言一句三冬暖”。欣赏别人,不仅能给人以抚慰、温馨,还能给人以鞭策,使人的潜能被充分地激发出来,去争取更大的成功。懂得欣赏别人,别人也许也在欣赏你,久而久之,别人的优点也成了你的优点,别人的美丽也成了你的美丽,你也会成为一道亮丽的风景。欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界。聪明的人在欣赏别人的同时,也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到别人的不足之处,看不到别人的优点和长处。有的人喜欢以自我为中心,漠视他人的成绩,听到别人获奖就不自在,看到别人进步就不痛快。这种自私、偏狭的心理不仅会使自己形成性格缺陷,还会影响与同事、朋友之间的交流,从而影响自己的进步和能力的提高。我们欣赏别人的收获,更应该欣赏别人奋斗的足迹。在这个世界上,我们无法寻找到完美,任何事物都存在着缺陷,每个人都有他闪光的一面,也有他暗淡的一面,只是程度不同而已。因此,我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人,努力地改善自己,积极地劳动和创造。所以说,智者的欣赏就是在欣赏别人的同时,试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中,把自卑练成自信,把不满锻造成奋争,把孤傲挥洒成谦逊,把委屈升华成振奋,把失意挤压成动力,把挫折锤打成练达……尽管脚下没有红地毯,头上没有彩霞满天,但一生的欣赏也许会成为自己独特的永恒的风景。1000字 初三 散文
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欣赏我欣赏自然,是因为它充满了生机,像一首小诗,像一篇篇五彩的童话。看,它是多么的美丽,多么富有生机!其中的无限神奇就看你会不会欣赏了……在茫茫自然中,我最为欣赏的就是秋菊了!我欣赏它的美丽,欣赏它的质朴,欣赏像它一样的人们。瑟瑟秋风,给大地抹上了一层淡淡的金色。就在这百花凋零的秋季,秋菊们却傲然怒放。一场秋雨拉开了帷幕,秋菊们缓缓盛开了……这些秋菊千姿百态,绚丽多姿。有的硕大无比,有的小巧玲珑;有的层层叠叠,有的团团簇簇;有的洁白如玉,有的红中衬黄。置身于这秋菊丛中,我不禁想起了两句古诗:冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。我尤其欣赏一株银装素裹的白菊。这株菊花的花冠细长而弯曲,白嫩细腻的花瓣,上短下长。上部花瓣如同无数小手伸出,白嫩光滑;下部花瓣层层叠叠,像蛟龙的爪子一样刚劲有力。嫩黄的花蕊像玉盘中盛着的灿烂明珠。白菊的叶片细小,鹅黄的底儿泛着清淡的色调是那样自然和谐叶面脉络清晰,有条不紊,叶边的小齿涂着一丝的红晕。菊茎挺直别致,有古松苍劲挺拔的感觉。整株花体像倒映在绿水中的满月,又像亭亭玉立的少女。贴进一闻,顿时一股清香夹带着泥土的芳香扑鼻而来……可外表美丽并不代表内心的纯洁。而秋菊却是这样一个两全的花儿。它不仅外表美丽,而且内心坚强不屈。这才是我欣赏秋菊的真正原因!秋菊虽不如腊梅耐寒傲霜,却不像腊梅那样孤高自傲;秋菊虽不如牡丹雍荣华丽,却不像牡丹那样需人精心照料;秋菊虽不如玫瑰绚丽多姿,却不像玫瑰那样含刺逼人。春天,百花盛开,争芳斗艳,而秋菊的花枝和根默默地积蓄养料,孕育着生机。它在等待秋霜,等待重阳菊花盛。为秋天的怒放打好基础。秋天百花凋零,而秋菊却独自怒放。如果有一天,你打开窗,一种淡雅的芬芳扑面而来,请不要惊讶,那是秋菊们给你的最好的回报……秋菊虽然独自开放,却平易近人,它虽然华丽典雅,却有着一种朴素的美,它能与霜打风吹做不屈不饶的斗争,这不正是秋菊的可贵之处吗?其实,“秋菊”就在我们的身边。那一位位为大家服务的人民,就是一朵朵最美的“秋菊”。她们的生命更有意义,她们的存在是为了多数人更好的生活。如清扫大街的阿姨们,她们的存在让我们的城市更加的美丽,洁净。她们的身份虽然卑微,但她们的重要性也不亚于任何人!她们质朴,纯真,又真正索取过什么呢?只是默默地奉献罢了。还有那些为祖国培养栋梁的教师们,她们为祖国教育出了一代又一代的人才,牺牲了自己的青春,却为社会做出了巨大的贡献,又曾索取过什么呢?她们就是秋菊,面对困难,毫不屈服,毅然面对,坚强不屈!我欣赏秋菊!欣赏它的一切一切,更欣赏像它一样的人们!1000字 六年级 散文
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欣赏什么的我欣赏那时坚持的我望着窗外,朔月凛冽,大雨滂沱,一片枯叶在风雨交加中无依无靠地飘着,有时随风奋起,有时毫无斗志,缓缓下落,我对着心底问:“我应该坚持不懈还是半途而废呢?”那是一个风和日丽的上午,在窗明几净的书法教室里,同学们都积极地准备着全国书法比赛的作品,我也不例外,提起毛笔,一笔一划地书写起来,在运笔的过程中,我不知不觉地陷入了自己美好的遐想,梦想着自己在本次全国性的比赛之中荣获一等奖……倏然之间,有人拍了拍我的后背,我赶忙从黄粱一梦中回到现实,缓缓地转过身去,只见一双略带失望的眼睛看着我,我惊慌得毛笔掉落在了书桌上,不时传来老师无奈的叹息声,那声音回荡在我的内心深处,久久不能停止,我心想:“老师,是不是不看好我的书法作品?生气啦?”我怜着那沉重的书袋,垂头丧气地回到家中,马上躲回房间里,嚎啕大哭起来。忽然,几阵凉飕飕的风刮过我的脸颊,我赶忙去关窗户,但这时飘来一片平淡无奇的枯叶,我将它捧在手心,仔细打量了起来,惊讶地发现叶子布满了枯黄的痕迹,但在叶子的小部分当中却还保留了一丝新绿,隐隐地透露出一种倔强的态度……此时,几只小鸟落到了窗外的枝头,放声高歌,那自然之音,仿佛是在给我加油鼓劲!我的心微微颤动了一下,似乎也透露一丝倔强的态度。这时,我的脑海里闪过书法老师曾讲述的书法故事。古代书法家柳公权一次在完成作品之后,遭到了一位卖豆腐老人的批判,告诉柳公权说华京城的一位老人用脚写字了得,于是柳公权来到华京城,见字画汤老先生。他没有双臂,赤着脚在地上写字,左脚压住铺在地上的纸,右脚夹起毛笔,挥洒自如地写对联。柳公权见后,跪在老人面前,请求老人收他为徒,只见老人写道:“写尽八缸水,砚染涝池黑;博取百家长,始得龙凤飞。”想到这,一位没有双臂的人,都不愿向困难低头,我的处境远比这位老人好,我有什么理由半途而废,像一张作品低头。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛笔,联系起来……欣赏那时坚持的我;欣赏那颗不服输的决心;欣赏那时重新提起毛笔的勇气。坚持着,克服着种种困难,提起毛笔,笔尖在纸面上跳着优雅的舞蹈。一笔一划,练习纸在我的身旁摞起了好几层,遇到原帖的难字时,我会练习好几遍,坚持不懈,而不是知难而退,自寻苦恼,当遇到练习的瓶颈期,我会以平常心反复联系着,慢慢地将每个字琢磨。“阳光总在风雨后”,我的作品荣获了比赛的一等奖,并被老师在班级里表扬。坚持的结果,如同“一片耕耘,一片收获”,结下的果子是那么好!那么甜!望着窗外,一片彩虹映入眼帘,一束阳光照在地面,斜斜微风送来一片生机勃勃的新叶,上面满是坚持后的精彩……1000字 初三
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这样的我南昌市百树小学三年级吴少雯在班上,一个“胆小鬼”的绰号非我莫属。虽然我貌不惊人,但在班上却又非常引人注目,从“小蚊子”这个称呼就能知道我是个多么胆小的人。你看,,在我的额头上一排刘海像黑色的瀑布般直垂下来,下面有一对弯弯的柳月眉,那一双炯炯有神的小眼睛总是闪烁着光芒,高高的鼻梁下一张小嘴巴,红通通的。我的头上经常戴着一个粉色小兔子的发卡,扎着一个马尾辫,时不时得也会做出几件好玩的事,让人忍不住“扑哧”一声笑出来。我的兴趣爱好可广泛了,喜欢看书、画画、唱歌、英语但最大的爱好就是看书,每次只要拿着书就爱不释手,一看就是几个小时,有时吃饭也斜着脖子在那看,爸爸每次见状总会说吃饭时不要看书,会影响消化的,见我丝毫没有放下的意愿,就会毫不客气地夺下,我也不甘势弱,立即放下筷子,一把抢过三步二步就跑进自己的房间,锁上门然后美滋滋地看起来。任凭爸爸在外吼叫我也二耳不闻窗外事,一心只读圣闲书。我的优点很多,缺点也不少。优点就是成绩好,总是名列全班第一,画的画也多次拿到全国金奖,也爱热心助人。缺点呢?上课不回答问题,怕老师。要是老师点我回答问题,我总是半天不吭声,偏要老师走过来,把我吓住了,才会发出点声音,不过那声音细得也像只蚊子叫,要人把耳朵竖得像兔子一样,才能听见一丁点儿声音,现在知道了我为什么会有“小蚊子”这个绰号了吧!还记得上学期开秋季运动会时,老师说我太软弱,参加不了强项运动,就让我写稿子。我坐在树荫下静静地写着稿子,这时,我看见一个熟悉的身影在不远处晃动,我害怕极了,心里七上八下,像打鼓似的,影子越走越近,定眼一看是数学陈老师走了过来,我见状,像猫见老鼠似地三下二下就跳到松树后面躲了起来,等陈老师走后,我才偷偷地爬了出来,长长地输了一口气,但脚却还在哆嗦着心想老师总算走了,那时我也真想自己能够把胆小的帽子给摘了,变成一个勇敢的孩子。同学们总说我是一个热心助人的人,有一次做广播体操时,班上的一个同学被在楼梯上乱跑的同学挤到了楼梯口,她的腿被撞伤了,我看见后,急忙走上前,把她扶了起来,问她疼不疼,那里受伤了没有,并扶着她回到教室休息,同学们直夸我不仅成绩好更爱热心助人,同学在学习上有困难我也总是毫不犹豫地去帮助他们。虽说我是个“胆小鬼”但我也有大胆的时候,有时别的同学不听话,不认真完成作业时,我也会走上去凶他们两句,同学这时就会开着玩笑说:“哦,小蚊子也不完全是个胆小鬼也有威风的时候呀”!这就是我,一个既胆小又优点多多的孩子,你们喜欢这样的我吗?喜欢就做我的朋友吧!1000字 三年级 写人