我来到桃花源
静静地,
我向你走来,
是那样的悄无声息。
可是你,你那敏锐的双眼还是寻觅到了我的踪迹。
你派来了你的使者,
桃花姑娘,
来向我诉说你的情意;
你拜托溪水精灵们,
来陶醉我的心灵。
啊!
我要赞美你,
我要歌颂你。
然而,
这些都不够,
我的言语,
无法诉说你的美丽;
我的双手,
无法描绘你的优雅;
我的一切,
都无法体现你那无与伦比的无言的美。
啊!
美丽的你,
让我无法控制我的情意。
啊!
请让我诉说吧!
请让我诉说你的美,
请让我的拙笔来书写你的美丽。
啊!
请让我走进你,
——桃花源。
春姑娘悄悄地来了,大地上充满了春的气息。
我来到了一片美丽的桃花林,小草已偷偷地从土里钻了出来,那鲜嫩的绿,仿佛跳动着生命的活力。微风轻抚小草,他们跳起了柔美的舞蹈,似乎在欢迎我的来到。
那平凡的枝干上居住着一个个可爱的美丽动人的桃花小精灵。他们有的坐着,一览桃林;有的站着,与温和的风跳起动人的舞蹈;有的躺着倾听大自然的声音;有的……小鸟在枝头歌唱着婉转动听的歌曲来赞美桃源的美丽;蝴蝶伴着那飘落的桃花花瓣展示他那优美的舞姿,在花丛中穿梭着,……我仿佛融入了这片美景中,忘记了自己,忘记了一切,只有桃花源。
潺潺的流水精灵们玩闹着,精灵之棒的清脆的敲击声轻轻地把我唤醒。我踩着软软的桃花毯悄悄地来到了小溪前。我看着那清澈见底的溪水,那显而易见的溪底的小石块,青青的水草扭动着她那柔软而纤细的腰,水面上几瓣桃花花瓣随波飘逝着。我慢慢地把手浸入水中,一股清凉之意弥漫我全身。我捧起一捧清澈的溪水,将她慢慢倒入口中,甜甜的滋味在我口中蔓延,一股清纯的气息充斥着我的身体,直冲心扉。我躺在软软的、带着淡淡的清香的桃花毯上,凝望着蓝天,感到无比的惬意。微风拂过,几个桃花花瓣小精灵调皮的跳到我身上,随即,仿佛嬉闹的太久而累坏了,便安然沉睡了。
太阳悄悄地下山了,天上的几抹余霞偷偷溜进桃花源来,为桃花源添上了一件绚丽的纱衣。
夕阳西下,我也该回家了。我轻声的对他们诉说:“再见!”
——桃花源,
——再见!
高一:炫彩星蝶
我低碳,我环保
现在,环境污染越来越严重:街上,坑坑洼洼的地面到处是臭水坑;郊外,本该优美的风景变得到处是垃圾;马路上,汽车不知道排出了多少尾气,污染了多少新鲜空气……令人惨不忍睹。
郊外踏青篇
春天到了,我们一家要去郊外踏青,前天晚上,我和妈妈在准备需要的物品。“我们要去居住两天两夜,多带些零食吧!”妈妈对我说。换在以前,我肯定高兴地一蹦三尺高!可是我却急的直摆手:“不行!不行!我们一旦吃完零食,就会乱扔垃圾,要知道:零食的包装袋埋在地底一千年都不会腐烂呢!”妈妈听了我的话,愣了一会,点点头,高兴地说:“嘉仪长大了!好!妈妈听你的!”我们把家里的水果装进保鲜盒里,带过去路上吃,吃完保鲜盒再带回来,循环利用。
夜晚步行篇
还有一天晚上,我和妈妈要去购物。出发前,妈妈喃喃自语:“去的时候,汽车要停哪儿呢?”有着一双顺风耳的我听见了,皱起了眉头,对妈妈说:“妈妈,我们步行去超市吧!去的时候,汽车排放的尾气会污染空气的!再说,吃完饭散散步还有利于消化呢,不是两全其美吗?”“有道理!走吧!”妈妈低头思考了一会儿,猛地抬起头说。就这样,我们非常愉快地去超市购物。
随手一扔篇
去年夏天的一个下午,我和朋友小诗去海边游玩。烈日炎炎,坐在沙滩上,炽热的太阳好像要把人吞噬了,我和小诗禁不住烈日的考验,连忙去小卖部买了一盒雪糕,我们热得快要融化了,三口两口吃完了雪糕。小诗吃完雪糕,把雪糕的包装盒随手一扔,扔在了那金黄色的沙滩上。我看见了,急得哇哇大叫:“快把盒子捡起来!”小诗把头一抬,两眼朝天,满不在乎地说:“扔一个垃圾又不会干嘛!”“是的,你扔一个垃圾的确不会怎么样,但是我们全国十三亿人口一人扔一个,地球上就布满垃圾了!”我严肃地告诉她。小诗被我说得哑口无言,羞愧地从沙滩上捡起那个看似微不足道的盒子。
……
低碳生活,环保行为,从我做起!
四年级:王嘉仪
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我来到桃花源《桃花源记》:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 【译文】东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业。有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,桃树紧靠着溪流两岸生长,长达几百步,中间没有别的树,花草鲜艳美丽,落花纷纷。渔人很惊异这种美景。再往前走,想走完那片桃林。桃林在溪水发源的地方就没有了,紧接着就看见一座山,山上有个小洞口,里面好像有光亮。渔人就离开小船,从洞口进去。开始洞口很窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突然变得开阔敞亮了。这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类(的景物)。田间小路交错相通,村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。那里面的人们来来往往耕田劳作,男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠闲愉快,自得其乐。桃源中人看见渔人,竟大吃一惊,问渔人从哪里来。(渔人)详尽地回答了他。他就邀请渔人到自己家里去,摆酒杀鸡做饭菜。村子里的人听说有这样一个人,都来打听消息。他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的战乱,带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方,没有再出去过,于是和桃花源以外的世人隔绝了。他们问现在是什么朝代,竟不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝。这渔人一个一个地为他们详细说出自己知道的情况,那些人听罢都感叹惋惜。其他的人各自又邀请渔人到自己的家中,都拿出梅酒和饭菜来招待。渔人在这里停留了几天,告辞离去。这里的人告诉他说:“这里的情况不不值得对桃花源以外的世人说啊。”渔人已经出来,找到了他的船,就沿着旧路回去,一路上处处作了标记。回到(武陵)郡里,去拜见太守,报告了这些情况。太守立即派人跟着他前去,寻找先前做的标记,竟然迷失了(方向),而不能再次找到(通往桃花源的)那条路了。南阳人刘子骥,是个高尚的名士,听到这件事,高高兴兴地计划前往。没有实现,不久因病而终。后来就再没有问路探访(桃花源)的人了。 【赏析】文章引出一个质朴自然世界。在那儿人与人之间的关系那么平和,诚恳。从“乃不知有汉,无论魏晋”一句中已隐约透露了消息:因为没有一个高踞人民头上为私利互相攻伐的统治集团。这个幻想中的桃源世界,对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说,无疑是令人神往的。作者的简净笔触,恰如其分地表现出桃花源的气氛,使文章更富有感染力。当然,这种理想的境界在当时现实中是不存在的,只是作者通过大同社会的构想,艺术地展现了大同社会的风貌,是不满黑暗现实的一种精神寄托。我来到桃花源——同样的世界同样的压力那个桃花源是否还存在?那个没有纷争,那个和谐的桃花源为何而衰泯?——引子我走进桃花源,怀着神秘、向往、愉快的心情奔向桃花源。然而,我愣住了,这并不是我想象的那般清洗自然,亦没有所说的那般鸟语花香。我想,也许是因为现在环境的问题吧?!我还是满心向往的冲了进去。我看到的第一个房子——居民楼,第二个房子——居民楼。同样……终于,我找到了除了居民楼以外的场所——学院和写字楼……一股沉重的压迫感……我看见一个很可爱的女孩子,我走到她身旁。“你好……”女孩子看了我一眼,那眼神,貌似在说“难道你不知道我不会和陌生人说话吗?”于是,我的善意就被这一张张冷漠的脸拒之门外。我妥协了,蹲在路边。“走吧,你还是离开这里吧……”一个声音响起,充满着哀叹。我抬起头,声音的主人,一个很好看的女孩子,不同于前几个人,那张脸,是真诚的。“什么意思?”我费解,好不容易找到了这个世外桃源,我又怎么能轻易离开?“这儿的人,已不再是从前一般了……”“什么?”“他们不再像以前的人了,他们同外人一样庸俗!”女孩子的眼中泛着泪光。我安慰着她,“愿意告诉我你的名字吗?”“弋雪情。”“呵呵,武鑫。”“嗯~~”情像在深思什么一般,她忽然问我,“鑫,你们那里,好玩吗?0”我摇摇头,“唉……做完作业写到11点,你看看,我都出黑眼圈了!”“呵呵,”情笑笑,“我带你去我们的学校吧!”没等我回答,情已经拽着我来到那个学校,出乎我的意料……他们每个人的书包都至少20斤!而且,每个人的表情,都是僵硬、凝重的……每个人看我的眼神,都是鄙夷、轻蔑……“他们为什么都变成这个样子?”“因为利益熏心,他们都想从桃花源中出去,所以拼命学习,变成了没有感情的机器人!”我呆了,这样的地方?从一个世外桃源,变为,不!是沦落为庸俗之所?几天过去了,我得离开这儿了……“情,能和我一起走吗?”我哭着问情,唯一离不开的,就是我这一见如故的好友。“鑫,我也想和你一起走,可是,我不能走。因为,我要留在这里,拯救这些人们。”“嗯!”我因情的高尚而折服。“情,再见!”我忍住不哭,让情看到我的笑脸。我走上船,看着一点点模糊的情。嘴在逞强,泪在投降……“鑫,等有一天,我们这里成为真正的世外桃源,我再去找你!”嗯!我们约好了……等有一天,我们的社会,变得和谐……1200字以上 初二 议论文
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我来到桃花源静静地,我向你走来,是那样的悄无声息。可是你,你那敏锐的双眼还是寻觅到了我的踪迹。你派来了你的使者,桃花姑娘,来向我诉说你的情意;你拜托溪水精灵们,来陶醉我的心灵。啊!我要赞美你,我要歌颂你。然而,这些都不够,我的言语,无法诉说你的美丽;我的双手,无法描绘你的优雅;我的一切,都无法体现你那无与伦比的无言的美。啊!美丽的你,让我无法控制我的情意。啊!请让我诉说吧!请让我诉说你的美,请让我的拙笔来书写你的美丽。啊!请让我走进你,——桃花源。200字 初三 诗歌
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我来到桃花源{我:一个现代学生。世外桃源:与陶大师笔下的差不多。里面的人:清朝中期的人。}学校组织去野炊,全班人可高兴了,吃的,喝的,玩的,应有尽有,无所不有我呢!班上的头号调皮人物。老师都差点下通缉令了,把我抓回“牢”里,不让我去了,幸亏我下保证不调皮,要不然少了一次刺激的旅行。来到那个地方,哇!豁然开朗,老师可真会选地方。中午十二点,大家都在忙碌地准备午餐,呵!忙得不亦乐乎。我很懒,不会帮助和我一组的同学,所以每次分配小组。同学都会惧怕我,不过每次也会有几个同学倒霉。吃过午餐,便自由活动,下午四点集合,我热衷与冒险,便一个人行动,沿着一条清澈的小溪往前走,越往前走越好看,桃树在小溪两岸整整齐齐的站着,地上仿佛是花瓣的世界,走了很久,溪水的源头到了,那一刻,只有潺潺的流水声,和快速跳动的心脏的声音。我眼睛一闪,深呼吸一次便进去了。由于体型比较庞大,费了好大劲儿才钻过去,睁眼一看,天哪!当今世上还有这奇观。看了几眼,一个农民发现了我,扬起的锄头掉下来,嘴巴大的可以一口吃下三个馒头。眼睛大得像格林童话里的金狗的眼睛。晌久才缓过神来那个农民结巴的说:“你…。你是…。何方…。人士,为何衣着…。如此…。不同。”我在心里说:那可不,李宁的衣服,特步的鞋子,匹克的背包,耐克的裤子,阿迪达斯的帽子,哪一个与你们的粗布烂鞋一样。我说:“你们是什么人,为什么与外面的人相差那么远,还用银子。”她说:“我们祖先是避清时乱,才来到这个风水宝地的,从此不再出去。”我说:“什么,你们是清朝的后代,我的祖先。”她说:“你还没回答我呢?你从哪儿来?”我说:“我啊!就是你们存在的清朝思想的后代,你们还不知道,清朝在就灭亡了,就应为政治腐败,导致一系列的中外战争,不得已,毛泽东主席带领当时的人民顽强抗敌,才创建了新中国,全称是中华人民共和国。”他们齐声说:“中华人民共和国,皇帝是谁?”我笑道:“现在不叫皇帝。叫主席,现在是胡惊涛主席,就在前几天,新中国成立六十周年了!!!”我又说:“带我参观一下吧!”说着,便带我去参观,这里还真是清朝的续期,其中一位老者说:“开始来到这里,也有邪恶,但经过我们大家的努力克服,还是纠正了过来。我们之所以有这样美好的生活。是因为我们团结互助。”团结一致,这四个字怎么像四根针刺着我,现在的社会,也是有祖先们的团结换来的,而我…。.游到一半,我突然醒悟过来,对那里的人说:“你们跟我到外面的世界看一下吧!外面比这里先进多了。”那里的人说:“不了,我们要靠自己的力量像你所说的外面的世界发展,等到我们成功后,再出去为祖国效力。”我点点头,一看手表,三点半了,该回去了,便向他们告别,保证不告诉别人这里的情况。也希望他们能够自己发展成功。走出山口,才传来一个人的声音:“我们会努力的!!!”集合时,一个同学问我:“你,刚才听到什么没有。我听到有人说什么努力?”你出现幻听了吧!走,回家了。回到家我出乎老妈意料的打扫房间,还郑重其事的说:“我现在要努力学习,将来为祖国效力,让世界不在有战争!”我来到桃花源,就想来到了自己的努力世界,虽然离开了桃花源但我收获了最珍贵的东西——努力!!!1000字 初一 记叙文
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桃花源三月里,我最爱的是挑花,因为桃花不像牵牛花、美人蕉那样争奇斗艳,而是在那安静的地方,默默的绽放着桃花独一无二的美。也因此我酷爱条花园,桃花源是美丽的,而我更喜欢夏天的桃花源。刚进入桃花源,引入眼帘的就是一片桃花林。桃花们好像一个个小导游一样指引着我们该往哪里走,桃花林的中间有一条石板路,直通一个山洞,山洞里有许多个小池,还有一条河,河中鱼虾三两成群。即使是炎热的夏日,小池里的水也十分清新、凉爽。往里走,仿佛到了另外一个世界,眼前的山不再是一般的山,眼前的水不再是一般的水,眼前的树也不再是一般的树。这简直是一个世外挑源啊!看,这里的水是多么纯净,瞧,这里的书是多么茂盛。再往里走,就看见桃花林了,这里的桃花开得格外鲜艳,恰似一个个美丽的小天使。这里的桃花开的数不盛数。一簇堆在一簇上面,不留一点缝隙。我爱桃花源,桃花源虽然比不上西湖可以让诗人挥笔作诗的美,虽然比不上桂林山水甲天下的称号。但他以一种独特、让人无法用语言描述的美征服了我,我沉浸在这深深地花香里了,我愿这人间的世外桃源---桃花源永存下去。重庆市酉阳县民族小学六二班唐文莹六年级:唐文莹450字 六年级 写景
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桃花源人间仙景桃花源是我国AAAA级景区,虽然离我们很近,但我从未去过。昨天学校组织春游桃花源活动,早晨天气阴沉沉的,好像要下雨了,同学们怀着忐忑不安地心来到学校。等到我们出发地时候,老天好像知道我们地心思,天空晴朗起来。我们全体同学兴高采烈地出发了,一路上同学们有说有笑,去过桃花源的同学都说桃花源如何美丽,我是心向神往。我们来到桃花源,首先走进桃花山,映入我眼前的是一片绿叶,虽然错过了桃花盛开的季节,但绿叶中稍有几点粉红色的桃花,多美啊!我真的来到了人间仙境,眼前是一片绿色地海洋。久居闹市,来到这里感觉空气异常清新,难怪有人说这里是一个绿色的氧吧,给人一种心旷神怡的感觉。接着我们经过一座小桥,桥墩下是弯弯的流水,有风的时候会泛起阵阵涟漪,那些可爱的小鲤鱼,它们时而分开。时而聚在一起,像一条橘红色的毯子一样,可漂亮了!看完了流水,我们就来到秦人古洞,洞口黑漆漆地,以前来过这里地同学说这里很窄,伸手不见五指,我便增加了一些恐惧感,魏明倩叫我不要怕,我们两个手牵着手,摸着洞壁慢吞吞地移,我真是提心吊胆走了一会儿,看见了灯光,我便有信心了,走出洞口,我如释重负,长长地舒了一口气。不一会儿我们又来到方竹林,远看竹是圆的,摸起来确是方的,真奇怪,也很有意思的,想不到自然界还有这等怪东西,给我增加了些神秘感。我们接着登山,站在山脚下,远远望去,那阶梯好像没有尽头,看了可真叫人胆战心惊。阶梯没有尽头,我们一层一层地往上爬行,没想到这么凉爽的天居然累出满头大汗,到达山顶全体同学怀着胜利地喜悦齐声欢呼。历经三个多小时的游玩观光,我们饱受桃花源的无限风光,大自然是如此的美丽而有神秘,我更加热爱大自然。650字 六年级 写景
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今日桃花源自东晋武陵的渔人以来,再也没有人前去拜访桃花源。桃花源内的面貌依旧是土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。村里的人们依旧是那么安闲快乐,无忧无虑。一天,村里突然来了一个衣着奇怪(与村里人衣着不同)的商人。村里人一个个又围了上来,问他从哪里来。如今是什么朝代。那人咿咿呀呀地说不清楚。村里的人都不明白他在说什么。商人很是焦急。于是,商人便带着几个人向洞口外走去。只见洞口外有一个银灰色的,形状奇特的“大家伙”,那个大家伙的后面还有一个盛放东西的围栏。围栏里装有许多的货物。那商人跑到那个大家伙旁边,指了指那个圆形的轮子。村里人顿时明白了。原来,这东西与马车的用途相仿。想必是轮子卡在泥坑里了。正巧前几日下了一场大雨,道路泥泞的很。村里的几个壮汉跑上前去,准备用力将轮子从泥坑中推出。推出后,商人的脸上露出了喜悦的笑容,拉住一个村里人,又指了指远处高楼林立的城市。村里的其他人也明白了。商人是要带几个人到城市里去。经过一番讨论。村里让三个人去城里生活。开一开眼界。几日之后,商人带了许多电缆、水泥、工具回到了这里。当然,还有那三个到城里去的人。他们已经学会了如今的汉语。可以进行语言翻译。渐渐地,村里人与商人的往来多了起来。村里日益发达,商人也赚到了不少古董。可是村里人担心,自己这里要是让商人说出去,怕是又要卷入世俗。与商人谈论一番后,决定暂时停止往来。让商人入住桃花源。这样以来,桃花源又于是隔绝。至于桃花源在哪里。只有那位商人知道。550字 初一 写景
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邂逅桃花源“陶渊明在晋朝写了桃花源名扬千百年陶渊明梦桃花梦里的事美丽诱人又伤悲”这是歌手“腾格尔”,专为我家乡的景点“桃花源”所谱曲。早在1600多年前,晋代大诗人陶渊明留下了《桃花源记》此着名诗篇,为世人所创造了“世外桃源”这个甜美的世界。我想看到此处会勾起大家对于桃花源的美景的遐想了吧。那么就由我带领大家去领略桃花源的盛世之美景吧!步入景区大门,印入眼帘的是一个巨大的溶洞,足有十于人垒成人梯一般高度,涓涓的细流沿着溶洞顺势流出,这河水虽没黄河般声势壮大,却如小河淌水流进似水人家,潺潺的流水,好似一股清泉淌进人心。山洞口被茂密的大树围绕遮掩。而穿过这个长达50米的溶洞,豁然开朗,这才是真正的世外桃源。桃花林被四周的高山环抱着,好似襁褓里的新生儿被柔被所环绕。当新春来临时当你步入来到桃花源中,便会见到桃花争艳的情景。绚丽的桃花怒放着,似粉红色的海洋。小路拾级而上抵达桃林中,一股沁人心脾的奇香会随着微风幽幽地攀附在上你身上。微风拂过,桃花林中下起了粉色的花瓣雨,如诗如醉仿佛置身于仙境之中。此处的桃花不似于牡丹的娇嫩,又没有玫瑰的妩媚,没有腊梅的坚韧,但它却总能让你沉醉。传说孙悟空看好了,这片风水宝地,就在王母娘娘那儿,偷来蟠桃树,把种子撒在了这里。所以这里的桃花非同一般,有过于其它地方的桃花之美丽。伫立于桃花林中赏桃花之后,继续沿路前走,便有一条由桃树环抱的湖。湖的正中间修建了古色古香的而又别致精美的凉亭,时不时会有游人在亭下乘凉、休息或是观赏周围的美景。若是你站立起来,在碧绿湖面的倒影上,你便会体会到几分“水上桃花红欲燃”的美感。湖中的鱼儿围绕着亭子四处觅食,为这静谧的湖面添了几分活力。大约再走五六分钟,就可以看到一些古代人使用的用品。譬如:织布机,锯子,蓑衣,镰刀等我们闻所未闻的生活用品。而在这些工具的旁边,还有一些惟妙惟肖的雕塑,创造者用巧夺天工的手艺将当代农民辛苦劳作的样子,表现的惟妙惟肖,真是应了那句话“锄禾日干午,汗滴禾下土”。游览于桃花源,我们看到的不只是那桃花盛开的繁荣,更是那劳动者对于我们现在富饶生活的无限付出,此次之行令我受益匪浅,铭记终生。六年级:栀璃鸢年800字 六年级 写景
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我来到乡下今天,我来到乡下,乡下是怎样的呢?这是多么美丽的风景呀!这里是一片绿色,一棵棵大树绿油油的,像一位位穿着绿上衣的警察,傲然挺立在哪儿。一朵朵小花,有红的,黄的,白的……各种各样,多姿多彩。小草,像一位位害羞的小妹妹,扭扭捏捏地从底下钻出来。天上的小鸟在茂密的竹林里飞来飞去,还唱着欢快的歌曲,他们犹如一个个活泼的小男孩。小鸡们十分好学,妈妈在捉虫子,它们也学着妈妈捉虫,非常认真。那一片绿色的稻田旁,有一条小河,小河里许多小孩子在河里玩耍,有的在游泳,有的在泼水,还有的在捉鱼……虽然乡下没有城市繁华,但他富有大自然的味道。四年级:马宇豪作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 写景
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桃花源今天,我来到了桂林市的桃花源景区,传说桃花源还有一个故事,现在让我来给你们讲讲这个故事吧,一天,一个渔夫在一次打鱼的过程中,不知走了多远,他就发现了这个地方,于是他就跳下船走进了那个地方,他首先走入的是一个洞口,洞口由小变大,到了最后就是桃花源这个地方,那里的人都很欢迎渔夫,还问渔夫外面是什么样子,渔夫就把知道的事情告诉了他们,那些人很惊奇,他们告诉渔夫他们是秦朝人,是了躲避战乱才来到这里的,他们不知道秦以后有汉,而汉以后有魏了,这时渔夫要走了。那里的人告诉渔夫,别把这里说出去,渔夫回去了以后把这事告诉了太监,太监叫渔夫带路去桃花源,结果迷路了,有一个隐士也想去,但还没出发就病倒了,从此再也没有人去过,好了,《桃花源记》故事讲完了。接下来是该参观景区了,参观景区有两种方法,一种是水路,一种是步行,我先选择了水路,我坐上了一条船,船开动后,首先看到一个湖,那个湖叫燕子湖,船慢慢的行驶着,不一会儿就到了一排建筑物的面前,听讲解员说,那些建筑是土着人的建筑,船继续向前走,船进入到了一个黑漆漆的岩洞,讲解员告诉我这个岩洞叫燕子洞,洞是天然的,而且没有照明,所以才黑漆漆的。转眼就到了相思桥,在下面合上双眼,再许上一个愿就可以了,过了相思桥,眼前豁然开朗,一片桃花林呈现在眼前,顿时芬芳扑鼻,多美的桃花林啊!我不由自主的感叹道。突然,我听到了一阵敲锣打鼓声,我就往船外看,原来是当地的土着人看到有外人而来,跟他们打招呼叫巴买,巴买是朋友的意思,他们才会友好起来,到了这里船就返回了。我接下来是步行,我们走到先接绣球处,我接到了一个绣球,接下来我和苗族人跳起了舞,然后我参观了一些器具,例如:石磨、石臼一类,然后我就与桃花源告别了。700字 二年级
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我与桃花源身在初三的我本是不喜欢什么写作的,通常考试时50分的作文是过不了45的,也就是老师常说的一类文,呵呵,可能是我的文采不够,得不到老师的“同情”吧。但我总是想着写点什么,于是就忽然想到了陶潜的《桃花源记》这篇文章,对了!!这篇好像是要背的,没关系,等等再说。言归正传,记得有我曾经做过有一到关于这篇文章的题,大体是这样的“你喜欢当今社会还是桃花源?”当时我毫不犹豫的选择了桃花源,然后在惨白的纸上用老师要求的黑笔正楷工整的写下了我自以为对的答案。但,这个字必须要出现在这里。但,事与愿违。还是那张纸,老师用比黑色惨烈许多倍的红色毅然决然的写下了“-4”这个有理数。当时的我已经不能用“惊讶”这个形容词来形容了,没错的啊!问之:“哪里有错。”答曰:“桃花源有严重的原始共耕的痕迹。”哦,原来如此。可我更喜欢那个错误的答案,“原始共耕”不错啊!可比天天听着爸妈说“要抓紧学啊,别人家里孩子可都学呢”强。于是我再一次的抱着“找骂”的心理又把我的想法说了一遍,师又答曰:“考试能得分吗?去学习去。”原来真正的老师和满分作文里写的什么“微笑的点点头,拍拍我的脑袋”迥然不同。好个反问句,我哑口无言,默默走开了。在座位这个硬硬的毫无生气的木板上又想了一想,觉得我想的越想越通,但一想到刚才老师一个如此经典的反问句“考试能得分吗?”又把思绪强压了下去。兴许“渔人”本不该出现在桃园的,兴许桃园是不被人知道的,也兴许陶渊明但是写这篇文章就是个错误,如此美好的臆想应是出现在梦里的,拿出来摆在明面上反而不好,不好到我挨了老师两次骂。家住北国的我大概是看不到桃源那样的美景的,很是遗憾,但好想在桃源呆上十天半个月。一来是可以得到耳畔清净,二来是回来时可以告诉我们的语文老师“我在桃源呆的不错,比在这听你唠叨强多了!”这就是我想说的,一个16岁别人们称之为“温室里的花朵”的90后所发的一点小牢骚,一个让老师所说的阅历不多的小屁孩想说的长春市七十二中学初三:赵起超700字 初三 书信
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桃花源记小舟顺水而行,静静的,听着水流拍打舟舱的声音,舟子轻松的滑动着手中的船橹。还一边唱着轻快的渔歌。在这片未被科技“科技”地方,一切就像千年之前。民风淳朴。以致路不拾遗,夜不闭户。如此奇妙的地方,连舟子都有仙人的感觉。弃船登岸,便马上沉醉在一大片粉色中,此时并非是桃花最艳丽的季节,桃花已有了凋落的几项,然而新叶还未长出,此时的桃花是最为娇弱的,一碰便散,一碰便落下一阵的雨花,纷纷扬扬。皆落在地上,遮住了大地,形成了薄薄一层花毯。可我该怎么办呢?我四周都是铺好的花毯,我不忍踩在它们身上,这会亵渎了这美丽的生灵,就这么,我被困在其中。别无他法,我轻轻的蹲下来,用手小心的移走面前的花瓣,再小心翼翼的踏出一步,再移开,在踏。如此,我走出了这大片花毯,再也不敢用手去触摸枝上的桃花,怕它再来一次花语,我又要被困其中了。。小心地移着步子。到了桃林中心,有间布满青苔的小屋。门上了锁,门前有一口古井,一旁有一个木桶,井中水,供游人取用。这是种林人的屋子,这桃林能与世俗有联系的,也就是运出售卖的桃了。走进屋子,闻到一股浓郁香。呵!这不就是桃花仙人嘛!桃花屋里桃花魇。桃花魇里桃花仙。桃花仙人种桃树。又摘桃花换酒钱。这仙人呵,想必也如同千百年前唐寅一样,桃林中的仙人,虽仍与世俗有万缕千丝的联系,却不染世俗。傲立于尘凡。花瓣纷飞,旋转。高升。下潜。是仙子在舞蹈哪!他清秀的外貌,妙曼的身姿,如洛神在世!娥皇、女英也只能甘居其后。花雨香风中,我未饮已醉。尘世的美好浮华皆在此。喧嚣。不安皆抛在脑后。这感觉,也同那种桃仙人一样吧!酒醒只在花前坐酒醉只在花下眠半醒半醉日复日花开花落年夏年桃源仙境,半醉半醒的仙人呵。吟唱起了一支小曲……世人笑我太疯癫我笑世人看不穿不问五陵豪杰暮无花无酒锄作田无花无酒锄作田……700字 初中
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春游桃花源春天来了,学校组织我们步行来到桃花源游玩。桃花源因陶渊明的《桃花源记》而得名,有“世外仙境”的美誉。星期五,我们便浩浩荡荡地出发了,路上刚开始下起了雨,路非常难走,但没有一个人放弃,过了一会,天终于放晴了,大家非常开心。终于到了桃花源,首先映入眼帘的便是桃花源牌坊,中间刻着“桃花源”三个大字,两边刻着对联“红树青山,斜阳古道;桃花流水,福地洞天。”进入牌坊,我们班合了影,分成几组,各自玩去了。我们这一组,穿过牌坊,便进入“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”的桃花林。这里桃树密茂,桃花如火,花树枝头,淡浓相间,有的鲜红如火,有的艳丽如胭脂,千树万树,再现了陶渊明笔下的意境,耐人寻味。我们走过桃花林,来到了穷林桥,穷林桥跨在桃花溪上,桃花山东西二涧至此合流。跨过穷林桥,在树木掩映下,我们来到了菊圃,听同学说,这里本不叫菊圃,因陶渊明独爱菊,后人特取名菊圃,以资纪念。我们走过菊圃,就来到了方竹亭,方竹亭的竹子真奇怪,看起来是圆的,摸起来却是方的。由方竹亭沿着桃花溪向上走,我们经过了遇仙桥。水源亭等景点,不一会儿就到了中午,大家决定去品尝桃花源的特产“擂茶”。擂茶生津止渴,是一种清爽可口,四季皆宜的新型饮料,具有浓厚的地方特色。加上一些地方小菜,我们吃得津津有味。我们喝完擂茶,便继续向前走,穿过秦人古洞,便来到了秦人村,秦人村非常热闹,到处都有卖特产的小店。摊子。我们边走边买了一些特产,准备带回家去和家人一起分享。过了一会儿,我们便来到了长600米的竹廊,真是天下一绝。内挂历代名诗佳画,两旁栽有各种花卉,香草,既是一座艺术长廊,又是一座植物园,令我们流连忘返。我们走过延至馆,便来到了高举阁,此处地势最高,我们登高四顾,沅水一带,绿围翠绕,桃源胜景,尽收眼底。我们这一组又在各处景点游玩了一遍,不知不觉,就到了集合时间,我们便恋恋不舍地回家了。700字 初一 叙事
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春游桃花源春天来了,学校组织我们步行来到桃花源游玩。桃花源因陶渊明的《桃花源记》而得名,有“世外仙境”的美誉。星期五,我们便浩浩荡荡地出发了,路上刚开始下起了雨,路非常难走,但没有一个人放弃,过了一会,天终于放晴了,大家非常开心。终于到了桃花源,首先映入眼帘的便是桃花源牌坊,中间刻着“桃花源”三个大字,两边刻着对联“红树青山,斜阳古道;桃花流水,福地洞天。”进入牌坊,我们班合了影,分成几组,各自玩去了。我们这一组,穿过牌坊,便进入“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”的桃花林。这里桃树密茂,桃花如火,花树枝头,淡浓相间,有的鲜红如火,有的艳丽如胭脂,千树万树,再现了陶渊明笔下的意境,耐人寻味。我们走过桃花林,来到了穷林桥,穷林桥跨在桃花溪上,桃花山东西二涧至此合流。跨过穷林桥,在树木掩映下,我们来到了菊圃,听同学说,这里本不叫菊圃,因陶渊明独爱菊,后人特取名菊圃,以资纪念。我们走过菊圃,就来到了方竹亭,方竹亭的竹子真奇怪,看起来是圆的,摸起来却是方的。由方竹亭沿着桃花溪向上走,我们经过了遇仙桥。水源亭等景点,不一会儿就到了中午,大家决定去品尝桃花源的特产“擂茶”。擂茶生津止渴,是一种清爽可口,四季皆宜的新型饮料,具有浓厚的地方特色。加上一些地方小菜,我们吃得津津有味。我们喝完擂茶,便继续向前走,穿过秦人古洞,便来到了秦人村,秦人村非常热闹,到处都有卖特产的小店。摊子。我们边走边买了一些特产,准备带回家去和家人一起分享。过了一会儿,我们便来到了长600米的竹廊,真是天下一绝。内挂历代名诗佳画,两旁栽有各种花卉,香草,既是一座艺术长廊,又是一座植物园,令我们流连忘返。我们走过延至馆,便来到了高举阁,此处地势最高,我们登高四顾,沅水一带,绿围翠绕,桃源胜景,尽收眼底。我们这一组又在各处景点游玩了一遍,不知不觉,就到了集合时间,我们便恋恋不舍地回家了。文昌中学初一:zx700字 初一 写景
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