听，那沉默的声音
800字
初二
叙事
那沉默的声音，绵绵不断……
夕阳中的余辉笼罩着田野，灿烂的晚霞倒映在小溪中，一片恬然幽静。爷爷孤身一人站在田埂上，望着远方的路，望着绚烂的夕阳，双眸浸满了忧伤……
又是一声哀叹，那么低沉，那么哀伤……
我知道，爷爷又在想奶奶了……
奶奶去世后，爸爸妈妈要带爷爷进城生活，可他执意不愿离开与奶奶生活了一辈子的老屋。每当日落西山时，爷爷便慢悠悠的踱到田埂上，遥望远方，仿佛奶奶正从夕阳中走来。秋日的梧桐用它金黄的叶片装点着这条爷爷奶奶携手并进了一生的田间小路。秋风中，爷爷和奶奶相互扶持着漫步在田埂上，奶奶的白发在风中飘逸，脸颊上溢满了幸福，爷爷深邃的双眼中只有与他相依相伴的奶奶。
逝去的时光哪有什么欢乐，用心去倾听，又是一阵沉默的声音……
记忆里的奶奶时常坐在梧桐树下，一边安详地望着倒映着金色霞光的河水，望着河边茂盛的芦苇丛，一边捧着爷爷帮她冲的茶水细细地品味着……每到这时，爷爷总是挎着竹篮到河边淘米，水静静地流淌，一切都定格在这田园风光中。
爷爷坐在老藤椅上，自言自语，谁也不知道他说的是什么，也许是藏在心里多日的心里话想要对奶奶倾诉吧，但可以清楚地明白，以前和奶奶在一起的那一双笑眯眯的眼睛，如今已不会再出现……
泪水顺着爷爷的脸颊缓缓流淌，因为一切都已成过往，黄昏的田野不再欢乐，旷野的风不再活泼，庄稼的叶子不再摇摆，一切都是那么寂静，沉默中带着丝丝冷清，爷爷愁苦的思绪又被掀起一层，他还是默不作声，静静地凝望着遥远的地平线，黄昏之所以那么美，是因为有爷爷奶奶相濡以沫的数十载——人世间永不磨灭的烙印。
当爷爷擦干泪水，无言地转过身去走回老屋，天边忽然出现了一朵硕大的“火烧云”，爷爷知道太阳即将隐藏它的光芒，又一天过去了，他也该给奶奶上一炷香了，因为此刻是他与奶奶生前约定的“互报平安”的时间，从此，寂静的村庄里再也无法见到那一对幸福的身影了，唯有寂寞的梧桐树叶在风中无助地摇曳着……
今后，爷爷不得不独自面对无数个黄昏，经历一天又一天的痛楚的折磨，尽管他仍是沉默不语，我还是听到一种声音，沉默的，充满思念的……
泰兴市济川中学初二:鲁婕
一个快乐的人
400字
五年级
记叙文
我的爷爷是一个快乐的人，他的脸上总是挂着微笑。人们总说他是一个老顽童，算是一个“乐天派”的长老了。
有一次，我到乡下去玩。一下车我就去敲响爷爷家的大门，可敲了半天也不见爷爷来开门。我便靠在门上，靠着门想。我不是在电话里和爷爷说好在家等我的吗？不会是出去了吧！就在这时，爷爷突然把门一开。我倒在爷爷准备好的软垫上。顿时我们爷孙俩的欢笑声回荡在半空中。
还有一次，我和爷爷去买零食。在回家的路上，我扭头一看，爷爷到哪去了？不会是人间蒸发了吧！这时耳边突然传来“喂”的一声。把我吓得半死，手中的零食也洒落一地。“爷爷你真坏！”“哈哈哈……”你看爷爷笑了，笑得是那么开心那么甜。
记得那是去年的夏天，爷爷得了重病。我去看看他，奶奶说：“他的腰经常疼得整晚睡不着觉”。这时爷爷走了过来，又笑了。我问：“爷爷，您病了为什么还笑呢？”爷爷笑着回答：“我一看到你来了，病都全好了。”我一开始还认为爷爷在开玩笑，可过了几天，爷爷的病真的好了。看来快乐可以战胜一切的。
“哈哈哈…。.”爷爷又笑了。唉！我的爷爷就是这么一个老顽童。
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相似题目
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听，那沉默的声音不知什么时候，村路边泥缝里，冒出了一株不知名的小野草，艰难的生长着，叶子有些泛黄，没有人注意到它。也不知道什么时候起，就有一双眼睛开始注意它，寸步不离，那是住在路对面的一个小女孩，黝黑的脸上一双充满期待的眼睛目不转睛的望着这株可怜的野草。她每天都起来关照这株草，耐心并且很小心的浇水，生怕浇得多了，也生怕浇得少了。就这样，一天又一天，那株小草没有辜负小女孩的期望，一点一点变绿，一点一点长高……一天早晨，小女孩照例去给那株小草浇水，可是她惊喜的发现那株小草的上面冒了一个花苞，那是一株花！花苞已经成型了，苞尖透着浅浅的嫩粉，像是那婴儿的皮肤一样，有点淡淡的红晕，渐渐淡下去，雪青雪青的。小女孩兴奋的一时愣在那儿。转眼又清醒过来，裂开了嘴欢喜地奔向家里诉说这一她认为重大的喜讯。可悲的是，那天夜里下了一场暴雨，小女孩忧愁的望着窗外，雷声阵阵，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。那夜，小女孩心事重重，在妈妈的劝慰下才渐渐入睡。第二天，小女孩早早的就起来了，雨后的天气格外清新，她不禁深吸了一口空气，有急忙朝那株花的方向跑去，奇怪的是那株花不仅禁住了风雨的摧残，还开出了一朵小粉花，粉红色的花瓣粉嘟嘟的，霎是可爱，见到这一幕，小女孩露出了欣慰的笑容。听，微风吹过，似乎飘来一声轻语……太仓市陆渡中学初二:璩昕500字 初二 抒情散文
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听，那沉默的声音嘈杂的人群在我的眼里是灰暗而沉默的。因为我曾经偷空一整天坐在银行门口的台阶上观察过。不知何时，生命赋予每一个人这样一种本能，沉默。那个女孩子平凡到近乎丑陋的背影已经不再像以前那样讨厌了，我现在看到她也是这番向她微笑着。就算是生命注定赋予了她残缺，但是还有机会改变，只要还有坚持。面对她的时候，班上的学生大多都是沉默着的，更有甚者，竟是恶言相向。刚开始的时候，她会向一些女生或者是老师诉苦，但是大部分的女生都不太愿意听她说话，有些女生会带着嫌恶的表情从她身边“路过”，甚至还有人会往她身上丢垃圾。后来，她沉默了……她曾经试图融入我们，她也在努力着想要得到我们的承认，可是我们谁都没有在意……这沉默里，你听，是否夹杂着几缕断断续续的呜咽和叹息。沉默是否在此时汇成了一种绝望和无奈。那是无法流出的眼泪。黯淡了整片天空。不再听到她的笑容和天真的话语，生活是不是会有一些不习惯。本就紧张的初中生活少了她的喧闹，变得更加沉默。我想起了我的父亲，他是个隐忍的男人，即是一个习惯于沉默的人。表面上的他很?F噪，但是我知道他其实只是做给我看的。因为这世界上在没有一个人能包容我至此了。他用他的沉默来包容着我，学习的时候从不打扰我，而我回报给他却是叛逆、自私和冷漠。我都干了些什么，从不反悔，又不屑选择。我都快忘记了，沉默有时候不就是包容么？这沉默里，你听，又夹杂着几许期望的呼喊和失望的呢喃？但是，沉默里只有这些么，你难道就没有听到别的声音，那是一声比尖叫还要响亮的厉喝，它疯狂而又响亮的穿透了你的整个生命，努力的让你清醒，让你去明白你真正想要的。那并不是浅显的沉默，那并不是逃避的沉默，那是需要被理解的沉默！所以说——听，那沉默的声音。你以为这里面有些什么？金坛市第二中学初三:李未名650字 初三 抒情散文
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听，那沉默的声音沉默的声音，是心痛的声音。随风飘进脑海，时时萦绕耳畔，令我久久不能平静。题记5月，正值盛夏，心情很烦闷年的5月，我却没有感觉因为，心已麻木！年5月12日下午2时，那令我永世都忘却不了的时间！正当中国人民还沉浸在迎接奥运的喜悦之中时，有一个名叫“汶川”的地方发生了地震！一座座楼房轰然倒塌；一朵朵祖国的花蕊被压下；一点点声音被埋没。一瞬间，胸腔内一个跳动的东西忽然停止一样！一霎那，脑子里浮过一片空白！刹那间，仿佛连呼吸都是痛的！我能敏锐的感受到空气中大把大把的水分子，附到睫毛上，就变成了泪水。许嵩歌道：突然发生的一切，你根本来不及反应，泪哭干了，心破碎了，千万次呼喊你的名字接着，一具具尸体被挖掘；一秒秒时间在流逝；一位位家长撕心裂肺的哭喊；一个个生命被送往天堂一遍遍忍住泪水，告诉自己，一定会没事。许嵩唱道：我想你已经化成天使，张开双翅，是哭着离开的，有太多的不舍，太多不舍，永久成遗憾了你们又哪里知道，我们又几时舍得过你们？一次次的从梦中惊醒，每每都会梦到一个很可爱的女孩满脸凄楚的对我说：姐姐，，天堂的路太挤了，我挤不动啊。天堂的路太冷了，冻坏了我的小手啊醒来时，泪水早已打湿枕头。我觉得我该做些什么。于是，我开始悼念，开始祈祷，开始祝福。我们自发的哀悼，孰不知我每天的的心都要碎一次。那几天，我开始沉默，开始安静。因为沉默除了沉默我找不出其他状态可以不使“疼痛”扩散。我轻轻的默念祈祷词，生怕吵醒了哪些熟睡的人：前一天还鲜活的生命瞬即逝在，昔日美丽的家园已变成如今残破的废墟，无数个家庭不再完整。沉默的声音，是心痛的声音。随风飘进脑海，时时萦绕耳畔600字 初一 说明文
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听，那沉默的声音将军豪迈他单手捏着碗沿儿，双眉紧蹙如墨笔重点，轻轻而仔细的吹着碗里的米粥，又猛地大口吞下去，喉结滚动着，闭着嘴，便像尝了醇厚的美酒一样，满意的咂了咂嘴，冷静的像铁打般的脸上就有了一丝畅心微笑，又叼了根烟杆子似的从鼻子里呼出两股白气。整个动作进行得悄无声息，却让我想到了梁山泊上好汉们歃血为盟、饮酒结义后，齐刷刷将酒碗摔在地上以示诚意的场景。一片酒碗摔碎的声音所暗藏的豪迈气魄让人感到有万千雷霆在头顶轰隆作响，又有千万军队踏着天空呼啸而过。听听，那沉默的声音是不是让你猜疑这军队是他带领的呢？那他岂不是将军？咦，怎么觉得他像关公呢？可细看一下，那长长的下巴上没有一点胡须；脸是干干净净的秀才脸。究竟哪一点像呢？我第一次见他时，就觉得他有什么特别之处，可总是说不出来。荆轲悲壮后来下课时，我忽然听到一声悲壮的声音响彻天空：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”声波就如山谷里的狼嗷虎啸般在空气中猛烈地撞击着，细听若有铿锵之声。于是在心中疑惑的拉扯下，我循着声音寻其来源。原来是他！像钉在墙上的铁钉一样笔直的站立在三尺讲台前：头高高的昂起，仿佛要唱出对荆轲壮举的赞歌；两眼炯炯发光，他看到了那个风萧水寒、壮士出行的早晨；冷峻而热切的目光温柔而刚硬的扫视着全班的学生，学生可明白此时此刻他心中的感受；手中紧紧地握着书，他感受到了历史的沉重；嘴却是闭住，他又沉默了。耳边虽是一片寂静，可我分明能从中捋出几丝声音，就像几根烫手的铁丝被拉紧、弹拨后快速的来回颤抖而发出的。忽然觉得有一股风，压缩了的，无形而坚硬，呼呼的刮过来。默默地紧盯他的目光，如同听了秦腔“慢板”，揪心裂肠的，猛然发现自己心胸中一股强硬的气魄随同胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了。听，那沉默的声音，是不是感受到了那日荆轲出行的悲壮？老师柔和倘若说之前我听到的是他阳刚的一面，那么这一次，我就是看到了他柔和的一面。是个早晨，雾气霭霭，像一团柔软的棉花飘在空中，不过碰不到摸不着罢了。他弯着腰，静静地看着面前的学生，表情木木的。白雾把他的头发染成了银色，就像粉笔灰落在他头上，他成了一个沉默的老头子。学生也默不做声，低着头，“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”。朝阳终于跃出了地平线，晨雾渐渐散去，他身上的“白粉笔灰”也好像被风吹走了。可他成了座雕塑，一动不动，静若止水，看着学生，等待着什么。听，那沉默的声音是不是让你感觉像对着一汪波澜不惊的湖水？“老师，”学生像打破了一个世纪的寂静那样艰难的开口了，“我错了……”“嗯，”学生还想再说下去，他拦住了，“知错就改的同志才是好同志啊！”他和蔼地抚摸着学生的头：“回教室吧。”学生走了。他无声的笑了。我也笑了，我终于知道了他的特别之处，从那沉默的声音中。1000字 初二 记叙文
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听，那沉默的声音十一月份天气已渐寒了！迎面的寒气让我不由地缩了缩脖子，无心在意两旁忙碌的人群和行驶的车辆。我坐在父亲的车上，望着天空发起了呆。天空是博爱的，是胸襟宽广的。万物依偎在她的怀里，她却不吵闹，予人民一份宁静，一份舒心。常有鸟儿凌空翱翔，常有雨点熠熠闪光，常有青烟袅袅直上。天空不恼，报以阳光的温暖，报以彩虹的斑斓，报以白云的轻柔。记不清人类曾伤害了自然多少，只记得大地曾经崩裂，山洪曾经爆发，鼠疫曾经大流行……唯有天空，不曾报复，也唯有天空，不曾倒塌。若万物皆有心，天空定是不愿意多说的那位吧。只在沉默中淡淡地原谅，正如天空淡淡的云。听，那沉默的声音，可有一份豁达大度。凝望久了，仿佛心境也如天空般旷达。不知不觉竟到了校门口，我一眼瞅见了小刘。她低着头走在路上，从她身上，我找不出一丝浮躁，一丝懈怠，仿佛她的头发都是服帖的，轻轻担在肩上。看见我，她浅浅一笑，露出两颗可爱的虎牙，她以笑代言，只是嘴角一阵涟漪，便足以替代我天南海北，日月星辰。这，也许就是她沉得住气的原因吧。小刘喜欢小说，而她，也像小说里走出的女孩。沉稳。安静。质朴。考完试后，所有人都捂着心脏，生怕跳出来似的，脸上也洋溢着紧张、兴奋和不安。可以看见的，是一群吵哄哄的同学焦急地抖腿，跺脚。而不远处，我却看见了一支人群中轻飞曼舞的笔，是小刘，她却在预习英语。难以想象，她是怎样在这复杂的心情下耐住性子，保持沉默的，这份坚忍，便是淑女本色吧。想到这里，我的心泛出了浪花，带着一份羞涩与惭愧，我乖乖的回到座位了。朱愿刚刚考完试，却能如此平静自若。那，我耳边的嘈杂还是那样吸引人吗？听，那沉默的声音，可有一份淡泊宁静。小刘这回测试历史考的不错，而我，却考的不怎么理想，我是带着委屈和自责的，轻轻翻开了《中国历史》。才发现，中国历史虽沉默不语，却明明带着一份奋发的精神。我能嗅到那刺鼻的硝烟味儿，隐隐显出一尊肃穆的雕像。没有多少语言，也不需要言语的，只在鸦片销毁的那一刻，担着生命危险，舒展紧锁的眉头……无声，依旧无声。只是眼前渐渐凌乱了，空无了，崩塌了！至直焰红的火舌吞噬了富丽堂皇的宫殿，昔日的琳琅满目，金碧辉煌，没有了，只有吱吱呀呀的燃烧声。曾经的一切化为废墟，圆明园，还未来得及哭泣……不愿想，我们的民族曾用血肉之躯挽救中国，不愿想，他们那份赤热的心无人理解，赏读历史，亦如，一面铜镜，照耀着沉默中崛起的中国。听，那沉默的声音，可有一份顽强拼搏。我合上书，耳边是寂静的，却分明听到了震撼人心的声音。我似乎明白了什么，目光中又多了一份坚定。低头扎进了紧张的复习。900字 初二 记叙文
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听那沉默的声音听，那沉默的声音，是一株小草的呻吟；听，那沉默的声音，是花儿探出头来了；听，那沉默的声音，是一株雪莲与冰雪抗衡的声音……你，听到它们的声音了吗？当一株柳随着风婆婆的引领来到高原时，它心中充满了恐惧，但它有一个信念，就是长成一棵参天大树。为了这个信念使它在这缺氧，缺水，有寒冷的地方，吸收着仅有的养分。有时在杂草的劝说下想放弃，但为了这千古誓言，它又站起来了。听，它在说着什么？它在说：“我要长大，我要成为这高原上那参天古木，创造奇迹！”光阴似箭，日月如梭，此时的它再已不是那株小苗了，而是一株参天古木，那深褐色的树干是它用血和汗铸造的。此时你又是否知道它在想什么呢？它在想：我多年的付出没有白费，我已成为这一奇迹！听，那是它再次扎根的声音。当两株雪莲孕育的宝宝出世时，它们亦然欣慰，但又有几分担心。它们想：宝宝能在这海拔极高的冰雪高峰上存货吗？这儿决不允许弱小的生命，最后的结局可想而知。你听到宝宝那幼稚的声音了吗？“爸爸妈妈不要担心，我定会傲然在这高峰。”不久后，它的父母一一采走。它哭着，它叫着，父母含着泪对他说了什么，你听到了吗？它们说：“孩子，你一定要是一株坚强的雪松。”它记着父母的话，听，那“碰碰”声是它钻出泥土的声音，它生根，发芽，最终长成了一株屹立在冰雪高峰的雪莲。它望着那触手可及的天空第二次含着泪说：“爸爸妈妈，我，成功了！”当一颗花的种子落入无底的深渊，他不知所措的望着这儿，日子一天天过去，一起来的伙伴儿一一死去，只剩下杂草在它的周围。花儿不想放弃，她怕死，那只能坚持下来，它吸收日月精华，终于，它的花苞在一日清晨盛开。你听到了吗？她那开心的声音：“我的努力没有白费！”听，那沉默的声音，是高原的那株柳，是天山的那株雪莲，是深渊中的花朵.650字 初二 散文
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听那沉默的声音静静地看大雁在辽阔的天空间飞舞，任淘气的风把衣襟吹成猎猎酒旗，却也让泪生的心事生长得潇潇洒洒。不知怎的，就忆起了你的沉默，一瞬的光，留给我的背影却写着萧条和忧伤。残缺的圆•时间时间，像流沙，沉默着不语，它是流动的，也是静止的。而滚烫的流沙记取的，是每个人匆忙的一生，他们千年万年流动在天地的尽头。那是人世悲欢，那是无数人走过的岁月足音。几千年的月光抚摸过它，时间，理应如此沉默吧！无数次花开花落，钟摆摇晃着画出一个残缺的圆，从起点出发，终点与起点重合，却遗漏了往昔的点滴欢笑和泪水。匆匆十五载，就像掌心里的水，无论你摊开手掌还是握紧拳头，时间总会从你的指缝中一点一点流淌干净。将往事化作斑驳的回忆，沉默着，却总以“滴答”的声响回应。纷飞的叶•纯真他日柳青，今日落花。忘了曾经有多少次对着小时候的照片发呆，多少次在树下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中流泪。凝聚了一腔感性，在沉默中笑着，在喜悦中哭着，傻傻的，丢了森林却笑着，得到了大树。或许那时的我们最纯真，不用面对成堆的作业，只需要一颗糖果，就可以点燃一整天的快乐。现在的我们，不知不觉中，脸上长出了坚毅的线条。现实磨平了棱角，吹凉了热血。秋天，这个季节，风吹起纷飞的叶，吹来了成熟，却吹走了纯真，留下的是叹息。踏着青石板路，回望深巷，岁月消散了浓郁。忆起了你的背影，刻满了悲伤的痕迹。是啊，聆听在心底的声音，过眼云烟，曾经那些美好，就让它在时光的变革里沉淀，不要打捞起！听，那是沉默的声音。时光的足音，最美好的记忆，留一丝忧伤和怀念给自己……550字 初二 散文
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听那动人的声音每个人都有一个声音是自己最爱听的，那就是最动人的声音。——题记有的人喜欢听那动人的歌曲，有的人喜欢听那动人的风声，还有的人喜欢听那动人的落叶声，而我喜欢听那四季中水的声音，它总是那样美妙，那样动人。春天，太阳把坚硬的冰用“魔法”变成一滴滴水，打在坚硬的石头上，不停的发出“叮”“叮”的响声。你听，那声音时而清脆，时而低沉，看似杂乱无章，却很有规律，像一位音乐大师在弹钢琴。那美妙的音符在石岩上跳跃，在空气中回荡，听，那动人的声音正在春天的晴空里律动。夏天，天空中那乌云浓得发黑，一层一层好像要坠落似的，风裹着云，云裹着风，真是“山雨欲来风满楼”啊！先是急促的雨丝在风的推动下从空中迅疾地向地面跑来，像牛毛，像花针，像细丝，它们都铆足劲向地面见缝插“针”，不一会儿，地面就变成了一个湿漉漉的“沼泽”。天上的雨，既打了地面，又打了湖面，把湖面上的水打出阵阵水波。这时候的湖面就像一个放满盘子的桌面在抖动，滴答作响，清脆动听。驻足湖边的亭台上，我听到了夏日的激情。秋天，天空中那些水蒸气凝成了一个个晶莹的露珠。露珠挂在树叶上，很美，很美，真的好美，那树啊，就如同勤劳的花匠刚刚给它喷洒完水。一阵风吹来，露珠滚动着，滚动着，滚到了叶子的边缘，滚到了树梢的边缘，一个俯冲，坠落到花上，坠落到草上，坠落到地面上。坠落的露水把草上的露珠震醒了，草上的一颗颗露珠也全都坠落到地上了，好似无声，但又好似有声，一下下的，柔柔的，慢慢的，听，那动人的声音正在诉说秋天的感动。冬天，好冷好冷哦，天上的水气紧紧的靠拢，靠拢，越积越多。大气托不住它们了，它门开始变成跳动的精灵，六角形的，白色的，正飞向大地，飞向山川，飞向河流，飞向世间万物……它们很聪明，学会了蒲公英的本领，各个带了一个降落伞，那一下下如同蜻蜓点水的声音，似有似无，但只要你用心，你会感到非常美妙动听，它们让冬天不再寒冷。听，那动人的声音，大自然的美妙和神奇需要我们有一颗善于倾听和感知的心灵。800字 初二
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听那动人的声音人活在这个世界上，有时会有一些嘈杂的声音，让我们心烦意乱，但，陪伴我们更多的是那些动人的声音，那美妙的音符一直温暖着我们心灵的弦。殷殷的问候声那天下午上课，我突然看到了一道闪电，那闪电在远处的天边一闪，极亮，极快，把天空立时劈出了一道口子。紧接着，就是一阵轰隆隆的雷声，不一会，豆大的雨滴倾泻下来。我看着窗外，猛的想起今天没有带伞，而且妈妈也不在家，这该如何是好？放学了，我站在校门下，看着同学们三三两两的走了，有的两个人打着一把伞在伞下说笑着走出校门，有的自己打着伞埋头走着，没有人注意到我，一种不舒服的滋味涌上心头。咦，前面那个人是谁？这熟悉的影子，这走路的姿势，是妈妈！我有点儿不敢相信自己的眼睛，使劲揉了揉，只见她缓缓走来，亲切的问了一句：“等急了吧，是不是冷了？”这亲切的话语顿时驱走了我心里所有的不舒服，这殷殷的问候声是我听过的最动人的声音。助力的批评声有一段儿时间，我的学习很不在状态，每天就想着玩，成绩也一落千丈。我并没有什么感觉，但却把老师急坏了，她把我叫到办公室，劈头盖脸训了一顿。“现在是关键阶段，你只有好好学习，将来考一个好高中，再考一个好大学，才是你做学生最主要的事情，‘少壮不努力，老大徒伤悲’这道理你应该都懂，但为什么不去做呢？你看和你关系比较好的孩子成绩都在往前去，只有你一个劲儿的往下滑，我希望你好好想想今天我和你说的话，调整好状态，找回以前的你，我相信你可以的！”这善意的批评声如晨钟暮鼓般让我警醒，催我前行。这是我听过的最动人的声音。激动的加油声正午，炽热的阳光烘烤着运动场上的每一个人，但大家的热情却丝毫不减，那此起彼伏的加油声从未停歇，每一个发红的脸颊都在呐喊，即便嗓子已经沙哑，但喝口水便可以满血复活！“加油！加油！加油……”，因为他们都希望我赢，我也不负重望，一直遥遥领先，虽然我没有说什么，但心里却有着这炽热阳光般的暖流流过，这激动的加油声是我听过的最动人的声音。听，那动人的声音，一直伴随着我成长，让我从不缺少温暖，让我从不迷茫彷徨，让我浑身充满正能量！800字 初二
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听那动人的声音我喜欢音乐。音乐在我的生活中是一个十分重要的角色，我每天都会用一段时间去欣赏自己喜欢的音乐。音乐与我是密不可分的。每天早上妈妈叫我起床的方式也很特别，她不会催我，而是会放上一段摇滚的音乐。我听到音乐便会兴奋起来，睡意便全无了。在我认为，音乐是最动听的声音了。在我感到无助，悲伤时，听音乐便是缓解情绪的好方法。那是在上一个月，期中考试之后，正所谓“福无双至，祸不单行”，刚被期中的成绩打击了，回到家又和妈妈大吵了一架。我的心情简直糟糕到了极点，在家里实在呆不下去了，只好到外面走走。那天一直都是笼罩在乌云之下，又下过了一场倾盆大雨，我一个人走在雨后的大街上，戴着我的随身听，漫无目的地闲逛。我面对这一系列糟糕的事情，大脑中早已乱作一团，只好放空心思，沉浸在音乐的世界里。这首歌是一首英文歌，也是我最喜欢的一首，他的中文名叫做《希望》，这首慷慨激昂的音乐使我变得兴奋起来，我不禁加快了向前的脚步。此时，我已完全沉浸在这动听的音乐中，完全忘了我已经走出离家很远。不久音乐停了，我的心也平静下来了，天空中的乌云已经完全散去了，太阳又发出了他那耀眼的光芒。一阵微风吹过我的脸庞，我顿时觉得清爽了许多，脑中也不再混乱了。音乐又再次想起了，还是那一首歌——《希望》，平和柔美的音乐，充满希望和力量的音符，真是动听啊！我随着音乐的节拍开始向家走去，此时我已经从这次挫折中振作起来，不再徘徊在失败的阴影中。仅仅一次期中考试的失利而已，我要继续努力拼搏，前方还有无数的鲜花等着我呢！在平时的生活中，音乐时时刻刻都在帮助我、激励我。每当听到音乐时，我都会细细的品味它，因为它会给我力量，它会给我希望。听，又想起了那动人的声音……700字 初二
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听，那美妙婉转的声音听，那美妙婉转的声音——啊，那是口哨声。这是多么的清脆，似乎小鸟在欢快地啁啾；这是多么的凄婉，似寒风在敲打我的心；这是多么的触人心弦，似来自深渊的哀鸣。似乎是听久了，似乎是我那不安分的心，我，用羡艳的目光看着会吹口哨的他，心里是多么的向往啊！我忍不住了，悄悄地问他是怎么吹的，他说他自己练出来的，我继续追问，他吹着口哨，告诉我吹口哨的嘴型。夜晚，明月高挂天空，一道道银光透过窗户，穿透了我的心，我抬起头，望了眼门缝，漆黑一片。我心安理得地直起身，轻轻学起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是风；“哗——哗——”我，在唱蛙鸣；“嘘——嘘——”我，在与风共鸣……我的耐心渐渐消磨。深夜，连一丝蝉鸣也踪迹难寻。我，又一次立起了身，咳嗽了几声，我吹起了口哨。“嘻——嘻——”我感到自己没有学鸟语的天赋；“丝——丝——”我感到头晕脑转；“咻——咻——”我感到天旋地转；“嚯——嚯——”我握紧双拳，用力敲打冰冷的床，整个人像霜打了的茄子，失魂落魄……皎洁的月光洒满窗帘，照耀天边，不，是灿烂的阳光！我抹了抹惺忪的睡眼，对着阳光，报以的不是微笑，而是忧愁与自卑。我，又吹起了口哨，忽然，我听见嘴边发出美妙的声音，像鸟语，像细细的风声，像深渊之声。我成功了，我心中满是欣喜与自豪，如同一股股婉转的激流，汹涌澎湃地拍打我的心灵，我仿佛看见阳光那穿透灵魂的微笑……是谁？在敲打我心？是谁？在向我微笑？听，是那美妙婉转的声音……上海金山区实验中学六年级:疯狂的多塔500字 六年级 叙事
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请听听那花开的声音吧请听听那花开的声音吧新建路小学五年一班刘凯新请听听那花开的声音吧！一朵又一朵，开出一个五彩斑斓的世界。不同的花开，有着截然不同的声音。瞧，牡丹开花了。我听到了一种典雅的声音，它象征着高贵，告诉我们：任何时候都要彬彬有礼，男士绅士一点，女士淑女一点。这声音是悠扬的。看，康乃馨绽放出美丽的笑脸，绽放出母爱的声音：孩子，妈妈爱你。母爱告诉我们：母亲为我们付出了太多，但她从不需要回报。母爱的力量是伟大的。这声音是贞洁的。听，百合花开的声音那样欢快。那是你的朋友在呼唤你呀！朋友是人生中必不可少的，他能为你照亮心中的路，在你孤独时，抚慰你受伤的心灵。这声音是活泼的、悦耳的。嚯，那是木棉的花开吗？这声音多么壮烈，充满激情！英雄的声音告诉我们：无论何时，无论何处，都要像木棉一样自强不息！要做一个有气节、有品质、有理想、有抱负的英雄！这花开的声音是那样锐不可当，气贯长虹！哟！迎春花怎开得这样早？竟开出一道独特的风景，开出一首喜庆的歌。歌中唱道：我独立早春，目的只是为美好春光有一个好的起点，我喜迎早春，目的只是让春天流光溢彩！多么美妙的声音啊!趁有空的时候，不妨踩着音乐的旋律，去听一听那花开的声音……450字 六年级 叙事
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听，那是什么声音作文听，那是什么声音作文600字听那是什么声音！那是……学会倾听是每一个人都要学会的，为什么我们还要学会怎么倾听呢？因为倾听也是有技巧的。倾听并不是一个人在哪里说，而你听就好了的，而是：1要学会平静的听他人说完话，而不是别人还没有说完的时候你就插一句话。2在倾听他人讲话时，不要做小动作，东看一下西看一下总是想着别的事，这样很不尊重他人。3在倾听他人讲话时，不要肤浅的了事回答，这样也很不尊重他人，并让他人对你产生不好的印象和感觉。只要你做到了以上三点，你就是一个会倾听的人了。学会了倾听是你的人生会更加的完美，让你注意到更多的细节。俗话说细节决定成败，但俗话又说不要在意那些细节。你看得出，额不不不，你听得出俗话说中的那这些细节了吗？要注意倾听，用心的思考一下，你就会发现其中的奥秘。要不我来告诉你，这中间有那些秘密吧。 俗话总是说：细节决定成败，但俗话又说。不要在意那些细节；俗话说：君子动口不动手，但俗话又说：君子报仇十年不晚。学会亲近的朋友，总会发现俗话说过的话有些矛盾的是不是呀。哈哈，又被你发现了。学会倾听别人讲话，用心的思考，你就会发现更多，只有听才能读得懂的秘密哦。听可以让你发现更多让你看不到的东西，用心去感受它在那里听那是什么声音？ 就像风，你是看不见它在哪里的？但你只要把海螺放在耳边听，闭上眼睛，用心感受，你就能看到它在哪里了。用心听它在对你说的话，要用心去感受它。有没有种身临其境的感觉，有机会的话，到海边去玩的时候，捡起一个海螺，听风在哪里？你看到他了吗？倾听是沟通心灵的桥梁。倾听是陶治情操的妙法，倾听是你我之间无声的语言……听大海的声音，听未来的呼唤，听语言的奥秘，听风的声音。听无处不在，你是否在听？你快听那是什么声音？听那是什么声音？700字 初三 叙事
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再听不到那声音好像有这样一种声音，一直回荡在我的记忆深处。冬日的早晨，几个大人正在大街上闲聊，我和几个伙伴在大人之间窜来窜去，寻找乐趣。“诶，阔！”，谁在叫我？停下脚步，向身后的土胡同看去。哦，原来是拾破烂的留群。只见他的脸黑黑的，穿着几件破褂子和一条破棉裤，手里拿着与他形影不离的大袋子，一点儿也不像四十多岁的样子。嘿，头上还戴了一顶黑色的鸭舌帽，挺帅。“群，干啥？”“嗯嗯，阔。”“你到底叫我干啥啊？”“哈哈哈……阔。”“嘿，还大笑了起来，真搞不懂他。”他也没理会我，继续向前走，当他走到大人们那里，几个大人放下正在讨论的话题，开始戏弄他：“群，从哪儿偷的一顶帽子？”“啥啊，不是偷的，是俺在北地拾得。”他倒挺实在。“反正也是拾得，不如给俺吧。”说着，就把留群的帽子摘了下来。“管不，群？”他没说什么，眼向右下角看去，嘴也撅了起来，一副委屈无助的样子。“哈哈，开始撅嘴了。喊声叔，就给你。”其实吧，留群的辈份比他们还要大。“叔，嘿嘿。”为了得到帽子，留群就不论什么辈份了。“给。”刚给他了帽子，又往他屁股上轻轻踹了一脚。“以后看到我们，就得喊声叔，听见没？”“哦哦。”戴上帽子，扛着袋子就往前走，最后在我家门前的一处垃圾堆前面停了下来。放下袋子，慢慢的蹲下来，就开始拾垃圾了。看着他拾垃圾的样，我们忍不住笑了起来，看到我们在笑，他干脆就哼起小曲来，等哼完了，还自己给自己鼓起掌来。我突然心生一计，想要给他开个玩笑。找了一个袋子，装进一块砖头，系上袋子，递给了他：“群，给你个袋子。”“哦，嘿嘿。”他刚把袋子装进去，就觉得不对劲，拿出袋子。砖头撑破了袋子，掉在了地上，他那嘴又开始撅了：“咦，这小孩，给我瞎胡乱啥。”“告诉你，我不是小孩，论辈份，你我同一个辈。”他没再说什么，专心拾起破烂来。等拾完破烂，走了几十米后，突然大声喊起来：“阔，阔！”“嘿，你个留群，还对我进行‘报复’。”我有些气愤，但又恨他走远了。“阔啊，阔啊。”他继续喊道。“呱呱呱。”我的这些小伙伴们竟然还鼓起掌来，这群损友。“好，留群，喊的好。”听到有人夸他，急忙停下脚步，一个标准的向后转，一个“漂亮”的鞠躬：“谢谢。”接着又转回身去，唱着他那“动人”的歌曲：“阔，阔，俺的阔……”上了初中，一星期回家一次，很少再看见留群拾破烂，即使看到了，他还是重复着那一句“阔，阔”，我也“群，群”的回答，好像这就是我们唯一的沟通方式。渐渐的，我听习惯了，可，我再也听不到了……还是冬日的一个早晨，我看到了留群在土路上步履蹒跚的走着，看起来很吃力的样子，一点儿也不像以前走起来一拐一拐但有力的他。“群，干啥去啊？”他没有回答我。我走到他面前：“群，你知道我是谁不？我是阔。”他眯了眯眼睛，好长时间后才说：“哦，阔。”接着，就继续往前走。他到底怎么了？最后，我在爸爸那儿得到了答案：留群得了白内障，就要看不见了，听力也下降了许多。哦？是吗？不，一定不是这样的，快过来，留群，证明给大家看，你依旧是从前那个留群！但，流星也没有帮我实现这个盼望……月朗星稀的晚上，我仰望星空，回忆这羁绊，寻找记忆深处的声音，多么希望能再听到那声“阔”！初二:姚阔点评：“哦，阔”，多么简单的一句话，却一直回荡在作者的记忆深处。文章一直引起我的好奇心的就是这声音，到底是怎样的一种声音让小作者一直念念不忘?终于，他用一个故事为我们解开了这谜底，一个曾经开心现在想起来却伤感的故事，一个关于童年时期玩伴的故事，一个会带些方言说话的朋友，记忆的伤感却不减小作者内心深处对于朋友的深沉的爱!文章语言简单朴实简单，却淳朴悠长，值得我们借鉴，生活的素材才是成长中作文的最好范例!点评老师：沈霁月1200字 初二 叙事
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听微笑的声音你微微地笑着，不同我说什么话；但我觉得，为了这个，我已等待很久了…… ——题记Part 1.关于人情拐过路口，离车站只二十步之遥，猛地抬头，却发现车已经在缓缓启动……“等一下，”我喊道，“师傅，请等一等！”我一边招手一边向着公交车奔过去。这条路明明是很短的，可现在却觉得自己真是怎么也跑不动了，加上冬天又穿了这么多衣服，竟幼稚地希望自己能有孙悟空腾云驾雾的本领了，一上车，气喘吁吁的我甚至觉得浑身都虚脱了。我说：“谢谢您，师傅。”这位人近中年的男人虽然脸上透出沧桑与成熟，但眼睛里却闪着神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意。“慢点。”他说。等我坐上座位，他才开始行车。我只觉得有一股暖流溢满全身……Part 2.关于爱情“哎！”母亲叫住了行色匆匆即将出门的父亲。父亲停住了，不知道是因为什么。母亲蹲下身子，手指在父亲的鞋带间穿梭，一缕发丝从耳际垂下。粗心的我这才发现：父亲没有系鞋带。阳光漏过树叶间的缝隙，零零碎碎地洒在母亲的脸上，夏日的茉莉花香氤氲着，我倚在墙边，静静地看着这一切。母亲站起身来，父亲抬起手，把母亲垂下来的发丝轻轻撩过耳后。母亲笑了，这一笑，仿佛隔了千年，亘古不变的穿过时间的流水，静静流淌着，流淌着，来到这人间。那样一种声音和微小的感觉，也许再过几百年、几千年也同样有人纪念。这便是一种莫大的永恒感……Part 3.关于友情四月，花开得如火如荼，可花季的我们，却要在不久后各奔东西。我和果果，坐在那片草地上。果果随手掐了一株蒲公英轻轻地吹着，在她偷偷转过脸去的那一瞬间，我看见，她落泪了……果果问我，姐，你说蒲公英以后还会认得回家的路吗？我说会的，蒲公英的根永远都是连在一起的， 缘，有时或许并不圆，但有缘的人，会穿越人海，再度见面，果果你要相信姐。我擦干了她要流下的泪。其实在那一刻，我也很想哭，我想什么都不管不顾地大哭一场，可是没有，我们咽下了泪水，很洒脱地笑了……有很多东西，这一刻它可以是你的所有，而在你的下一秒就会成为你生命的负赘。不过还好，这个世界，也送了我们用许多东西换不回来的事物。在时间坚决前行的路途中，有很多东西会奠基成为脑海里最原始的东西，例如微笑的某个瞬间——我们一直追随的瞬间 ——此时无声胜有声。900字 高二 叙事
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听,那沉默的声音飘流瓶，随波逐流却带着憧憬，带着草原的琵琶哀怨，带着都市漂族的疲惫之心……听，那些沉默的声音。 上海黄浦江边 我是一只小小的漂流瓶，享受着从黄浦江上吹来的晚风，在霓虹灯的光影里，顺着江水向东流去。我的瓶内装有这样一张纸条： 我叫高淑敏，十几年的书总算没白读，如今，我已经跻身于上海这座繁华的大都市，算是上海的一名白领吧，远在家乡的父母也以我为豪。然而我并不感到幸福。上海户籍难办，日后一定会有麻烦。每月工资除去房贷与日常开销后所剩无几。公司里上有领导压着，下有新人追着，一不小心便有被开除出局的危险。同事关系不知如何定义，说好吧，又总感觉像隔了一堵墙，也不知道会不会有人在你背后踢你一脚；说不好，也没看见谁对谁唇枪舌战，大动干戈。虚伪的话说多了，连我自己都不清楚自己的话是真是假，唉，假作真时真亦假啊。我不敢谈恋爱，怕影响事业。我不敢结婚，因为结婚花销太大，更何况生孩子会丢了职位。在这城市里，我很无奈，渐渐麻木，再也找不到青春的豪情壮志。若遇到一位有着同样际遇的人，愿我们会成为朋友，让我们一起奋斗，奋斗，奋斗！ 2011年3月 公海太平洋上 这一天，我飘到了太平洋上，啊，这里真宽阔，我像置身于童话世界，被蓝色紧紧包围。身边偶尔有轮船驶过，于是，北上的我遇到了它，它也是一只漂流瓶，附着的纸条上也写着一段话： 我叫丁单，因为严重偏科，没考上大学。我想天无绝人之路，我要靠自己的实力打拼出属于自己的一片蓝天，打破大学的神话，证明我自己。于是我怀惴着美丽的梦想来到北京，当了一名出租车司机，住在一间地下室里。我随着人流在北京城里到处奔波，常常奢望自己也能像城里人一样有美丽的房子，稳定的工作，可这些都不属于我。只有奋斗，才能有收获的道理我懂，但我偶尔还是忍不住要到酒吧买醉，缓解身心的疲惫。如果你拾到了这只漂流瓶，请祝福我。 2011年3月 我继续北上，一只轮船驶来，将我挟向南方。 北京皇城根下 三个月后，我顺着水流漂到了北京城的一条小河边。一个男孩弯下腰拾起了我，他读完瓶子中的留言，将我高举过头顶，向着南方露出会心的微笑。原来我并不孤独。 后记：当繁华留住渴望的眼睛，当渴望化作匆忙的脚步，谁来关心这城市中漂泊者，谁来听听他们沉默的声音？800字 初一 记叙文
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听，那青春的声音把幼稚和嬉顽留在童年，把五颜六色的童年留给昨天。如今的我们正如那晨曦时晶莹的露珠，是人生最绚丽的扉页，是用另一种音乐度成的曲子！听，在熠熠生辉的青春舞台上，正演奏着纸砚相亲、雨打芭蕉、风抚红叶的天籁之音！古筝曲——多愁善感曾经被我们遗忘的烈女子秋天，仿佛突然间被赋予脆弱的生命。面对飘零的落叶，我们怀有古人一般的愁情。有些女孩子会轻轻捡起叶儿，夹在书页间，让淡青与枯黄的脉络带走少女那懵懂的心。面对烈女子的愁泪，我们总是拒绝撑开那把精致的小伞，任自己的发丝凌乱如秋。青春的我们，如那渺远的古筝——多愁善感。钢琴曲——典雅、梦幻曾几何时，媚娘子——春，逗乐了鸟儿，又洗红了花儿的脸，偷偷地把梦幻吹进少年的心扉。望着她动人的花容，我挑一块绿草地，独自躺下，仰望苍穹，梦着有一天自己的文章变成铅字，梦着自己成为少女作家……有时，寻得一条碎银似的溪水，潇洒地抛下梦想的鱼竿，迫切地渴求钓上一大把惊喜与希望。也许，在绿意盎然的林中，会有一个俊俏的影儿，投在与时间赛跑的溪水上；或许那位情窦初开的姑娘会痴痴地想着：自己就是童话中的白雪公主，那么纯洁，那么典雅……青春的我们，似那典雅与梦幻的钢琴曲！摇滚乐——激情四射“热死了！”“热死了！”知了在聒个不停，金色的阳光炙得操场上的草儿长大嘴巴，正大口地喘着气儿。阳光男孩把狭窄的操场当成辽阔的草原纵横驰骋！疾风过处，绿地上跃动着一颗激情四射的心！一颗心，一串脚印，勾勒出男孩放牧青春的风景！刚进行完篮球PK的阳光男孩，挥汗如雨。抢到矿泉水咕咕痛饮，那赛场上飞扬着的欢呼和呐喊，仍久久萦绕在耳畔……青春的我们，像那激情四射的摇滚！…………即便集天下之乐器，有怎能演尽这多彩的青春？！点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。800字 高三 童话
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听那动人的声音上帝给我们一双耳朵，让我们来倾听人间那动听的声音。犹记得，七十年前，开国大典，有多少人从那几十公里之外，凌晨三四点就赶到北京天安门广场，只为了看五星红旗升起的那一刻。八九点时分，天安门广场已经成了人的海洋，农民、工人、学生、教师……大家都来了。那庄严的时刻马上就要来了，毛主席走到了天安门城楼上，按下了电钮，五星红旗冉冉升起，《义勇军进行曲》也唱了起来，歌声就像那波涛汹涌的海浪，就像那森林里狮子的吼叫，就像那胜利时的欢呼呐喊声。这歌声，唱出了多少人的心声啊！全场每个人都热泪盈眶，不知是感动的泪水，还是激动的泪水。不知是在哭，还是在笑。犹记得，那是一个雾气茫茫的雨天，整个世界就像被一层白纱包住了似的。晚上，一个夜深人静的小巷里，一只流浪猫躲在角落里，全身都湿透了，就像一个被抛弃了的孩子。在我正在犹豫要不要帮助它时，一个小女孩走过去，拿起她那把上面画着粉红色小花的雨伞，轻轻地打在小猫的头顶上，就像一个宽大的身躯保护着一个弱小的婴儿。小女孩把书包顶在头顶，在雨中小跑着，雨水一滴滴地落在她的衣服上，好似一朵朵刚开的鲜花。小猫在雨伞的保护下安静地合上了眼睛，雨水一滴滴打在雨伞上，那声音就像钢琴声，就像咚咚地敲门声，就像安眠曲的演奏。犹记得，春天，无边无际的大草原，就像一面巨大的绿色地毯。不远处，有一条透明如玻璃的带子，走近一看，才知道是一条清澈的小河，正哗哗地流着。小河从草原的这头，流向草原的那一头，把草原分成两半。一只老鹰在小河上方飞过，小河上留下老鹰的影子。一群绵羊“咩咩咩”地向小河走来，好像在说：“小河，我又来你家做客了。”小河也十分高兴地唱起了歌。“咚咚咚”的马蹄声随着风声传到了我耳朵里，当地人骑着马，穿着五颜六色的衣裳，巾飘带舞。草原，你的声音是多么动听啊！人间有许多动听的声音，感谢上帝吧！是他给了我们一双灵敏的耳朵，让我听见那美妙的声音，听见那动听的声音，听见那温暖的声音。让我们心中有一幅幅画，有一篇篇诗，有一首首歌。800字 六年级
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听文字的声音世间总是万变不离其宗，每样事物都有自己独特的感应，植物是，动物是，不会动弹的文字亦是。听！文字开始悄悄地说话了……我从小就喜欢看书，每每看书时都能感觉到书中人物的情感，一颦一笑都能看出他心中的想法一样。就是因为这样我的语文成绩一直不错，就算没有复习也一样，考试时就靠着对文字的理解写下答案，拿到比较靠前的成绩。我一直坚信，学语文靠的是与文字的触碰，而不是死记硬背下标准答案。靠着这个感觉，我从小学走到初中。语文成绩虽然不是第一，但也算名列前茅，语感也越来越好，一直在稳步向前。沾了语感的光，英语也学的不错，只需要记好单词的拼写就行。比其他的同学多了许多的利用时间与少了许多升学后的紧张感，不至于我焦头烂额。初一开学时，我开始尝试写作。我一开始就是挑战初一学生很少触及的现代军旅小说，写了差不多十万字吧，在网上的反响也不错，这无疑是我的一大成功，也是我的写作动力。之后我又写过许许多多的短篇、中长篇小说，虽然没有第一部小说反响那么好，可还是给了我许多肯定、许多鼓励。那时我的文学小道上，满满都是喜悦与成功的鲜花，没有一丝阴霾。那时我的鼎盛时期。但是，在初二开学初的我，遇到了写作与学习的双重瓶颈。我依旧像以前一样，用对文字的触碰的感觉来答题，那时的我以为一定会上到前五，怎知成绩就像一道晴天霹雳，“噼”地打下来，把我的自尊心一下子打到了万丈深渊。这个时候我又刚刚开始写一部小说，几乎每个读者都在说我的小说没有新意，是抄袭。纷纷在评论栏上对我狂轰滥炸，还“好意”地劝说新的读者不要来看我的小说。成绩的落败、读者的质疑，都让我十分难过。那一天，十岁之后没有再哭过的我，真真切切地哭了一场。那天后，我暂时发下了写作，重新去认真的倾听每一个方块字所发出的独特声息。渐渐地，静下心来的我找回了从前的感应，那种感应很干净、很单纯，从来没有因为“荣誉”两字的光芒而改变。成绩慢慢回来，小说还在写，只是风格从略微浮躁的军旅文改成了平淡的古风文，闲来之时还会写几首诗，打发走心中的浮夸。听！文字的声音……800字 初二 记叙文
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听，暴风雨的声音由最初的“滴哒……滴哒……”到“哗啦哗啦”最后再到“哗……哗……”不过几分钟的时间。转瞬之间，暴风雨就来了！听，这暴风雨的声音！有人不喜欢暴风雨的声音，认为他狂躁，令人害怕，而我却不这么认为。撑着一把雨伞，我站在一片树林中，天空上乌云滚滚。第一滴雨像是发起冲锋的号角，从天上落下，在他的身后，无数他的伙伴如同英勇向前的战士，向地面发起猛攻。我似乎听到他们的呐喊——“嘿！大地！迎接我们的挑战吧！”雨水敲击在绿色的键盘上，仔细听，每一次的音色，音量都不相同，他们融合在一起，绘出一张任何音乐家也无法做出的谱面，别具一格，完美无缺。每一个音符的间隔在不断地变小，节奏也越来越快，渐渐连成一片，音响也越来越大，震耳的声音冲击着我的耳膜！大自然也越来越被鼓励，逐渐变成各种乐器，加入了这暴风雨的演奏会！“叮叮叮”这是雨点轻击池塘的主音调！“哗哗哗”这是雨水成股冲入泥土的伴奏！“轰轰轰！”这是天上乌云时不时加入的的鼓点！这暴风雨把树林的绿色击打成一幅灵动又错落相间的画卷。这汇聚了所有的绿色创作的画卷，似乎是专门为了这暴风雨演唱会而存在的独一无二的背景！大自然的观众也不禁加入了这盛大的表演，青蛙在台下“呱呱”大叫，鸟儿在拍翅欢呼。我撑着手中的伞，也在这冲刷一切的暴风雨中大声地叫喊起来，发泄着心中积累的所有情绪。在这无边的世界中回荡着的，是暴风雨的声音！演奏的声音渐小了，已经进入了最后的阶段，雨点敲击树叶的声音稀疏起来。大自然的观众也累了，纷纷坐回原本的“座位”上。微风进行最后的收尾工作，他们轻柔地，用空灵的声音低唱着最后一首歌曲，似是在感谢大自然带给他们举行演奏会的舞台。抖掉伞上的水珠，我收起伞面，被暴风雨洗刷过的树林变得更加幽美。暴风雨，在这个世界回荡着的是你的声音！暴风雨，在我心中回荡着的是你的声音！你的声音无所畏惧，义无反顾，扫除一切阻碍，涤荡世间尘埃……你的声音给我强烈的震撼，赋予我勇敢向前、直面困难的勇气和力量！800字 初三
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