秋景700字

秋景

700字 六年级

我喜欢万物复苏的春天,我喜欢绿草如茵的夏天,我还喜欢银装素裹的冬天,但我更喜欢秋高气爽的秋天。

今天,老师带领我们去苍梧绿园写生。秋天的苍梧绿园美极了,我抬头望去,蓝蓝的天空,白云朵朵,一团团,一簇簇。

我们边走边观察。不远处看到几棵高大的枫树,这些枫树品种不同,叶子形状有所不同,有的七个角,有的五个角,还有的三个角。他们的颜色也不同,有红色,有绿色,有黄色,还有灰色的,但大多数以红色居多。这些枫叶像一只手掌,像一把扇子,还像金鱼的尾巴,唯妙唯俏。这些五彩缤纷的颜色装点着秋天,使秋天变得更美!我不由吟起了杜甫写的一句诗:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

乌桕也非常美,叶子几乎什么颜色都有,红色,黄色,紫红,淡黄……叶子是椭圆形的,头尖尖的。果实是白色的,三个一起,五个一团,像银铃一般。阳光透过五颜六色的叶子照射下来,银铃般的果子变得雪白雪白,又像几株含苞待放的梨花。我站在乌桕树下,风来了,我仿佛听到了动听的铃声,仿佛闻到了梨花的清香。

装点秋天必不可少的应该是银杏树。一眼望去,被阳光普照的银杏叶一片金黄,远看像一个个金币在向你招手。银杏树的身体直直的,仿佛马上就要把天空穿破了。我走进银杏林,阵阵微风吹过,银杏叶像一只只黄色的蝴蝶,在空中翩翩起舞,然后慢悠悠的飘落下来。我拿起一片叶子,它像极了扇子。我还发现枝干上的叶子和地面上的叶子颜色是不一样的,树上的叶子是金黄的,精神饱满,因为它被太阳照耀着。而地上的是土黄的,接近大地的颜色,我想大多数的游人经过,看到厚厚的“地毯”,都想走上去踩一踩,感受一下那软软的绵绵的感觉吧。

这时天变得更蓝了,白云也千变万化起来。时而像一片叶子,时而像一棵大树,瞧!又变成了一张笑脸。此时,我也笑了!

两只蜜蜂_1200字

1000字 六年级 状物

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在我生命的旅途中曾匆匆飞过两只蜜蜂。

记得那是三年级的一节自习课,天空中飞舞着阵阵银丝。不知从何处传来一声惊呼,令原来静如水的教室沸腾起来,导火索是一只没头没脑飞舞的蜜蜂。

我搁下手中疾驰的笔,呆在一旁静静观战。

同学们纷纷变书本为武器——话虽是说要保卫自身的安全,但压根儿就想要蜜蜂的命啊!同学们严阵以待,以致于蜜蜂无论躲到哪儿都会招来书本的一阵狂扫。

蜜蜂慌了,在教室内上蹿下跳,横冲直撞。过了许久,才想到要逃生。它顺着墙爬上了玻璃窗。

它开始试探,一次、两次、三次,朝玻璃窗顶去,却一次,两次、再次地被玻璃挡住了去路。蜜蜂是不认识这种透明物体的。而它不远处,是一扇半掩着的玻璃窗。

直到它被碰得头昏眼花,这唯一的出口最终为它所抛弃,开始在另外的玻璃窗上作无谓的尝试,得到的只能是失败,再加上五十双注视着它的眼睛……

它放弃了,气馁地趴在墙上,直到书本碾碎它脆弱的身躯,尽管它曾经多么努力过……

在小时我的意识中,只感觉到这很残忍……

这花香四溢的季节里,总有数不清的蜜蜂闯入我们的教室。于是,我每天都将为两三只蜜蜂哀悼。

碰巧,仍是一节自习课,仍是那阴雨连绵的天气,或许是为了躲雨,又有一只蜜蜂误入“白虎堂”。只是,比起前几只它的体态略瘦些。我笑了,一边笑着,一边叹息,也一边无奈地看着欢天喜地的同学们忙着寻找厚重的书本。

劝有什么用,无非是对牛弹琴!

书本接二连三地朝这只蜜蜂扑去。

这只蜜蜂在同学的恐吓声中渐渐有了危机感,它在头顶上空的安全区盘旋了一阵,就朝着一扇玻璃窗俯冲去。它的运气并不好,一头撞在了玻璃上,头晕目眩,却仍坚持朝这方向突去。事实证明它的选择是正确的,在这附近,的确有个逃生的间隙。可在它即将到达之时,又不知是哪个机警的同学迅猛地关上了窗户……没有比这个更糟的了!

但,它不气馁,全然不顾紧闭的门窗,仍坚持着,努力着——它坚信,自己能离开这儿!

又一次,二次,三次……我的心颤抖了……

终于,在那一瞬间,在数十次的失败后,它蹿出了教室,这个曾让它无数同伴丧命的地方。

在那一瞬间,蜜蜂的“嗡嗡”声从此定格在我心中……

其实,在我们的生命的旅途中,时常会像蜜蜂一样误入险境,四周黑漆漆,我们被坚硬的墙壁所包围,其中夹着许许多多坚如磐石的玻璃,也包括着几扇半掩着的玻璃门。在多次碰撞得头破血流之时,不要灰心,不要沮丧,不要向困难低头!坚持!因为,总有那一丝缝隙会朝你敞开!

当然,也要小心险境中那一张张企图吞噬你的大口!

六年级:盛奥凯

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