意味深长的一课
不惧风霜雨雪,不畏寒冬酷暑,扎根山石缝隙间的,肯定不是娇艳的花朵,而是松树。
小时候,我住在乡下外婆家。家就建在一个小山坡下面,离山很近。山上有许多草木,最多的还是枝干遒劲的松树。
老家山上的松树很多,大多成片地生长,像一个和睦的大家庭。但是,有一株松树,独自伫立在山石峭壁上,它的根紧紧地抓着那稀薄的泥土,裸露在山石外部的根系,苍老又粗壮。树冠不是很大,依着山的坡度生长,努力向上生长的松针,针针向上,像是要超越什么。
远远看去,这株松树,还有点像一个正在奋力攀援的人,张开的枝干精神抖擞。我猜想,是不是它还在年少的种子时期,被风妈妈吹裹到这个山石缝隙里,于是就安了家!
可这里并不肥沃,土质层根基很浅,水分也很少,怎么能生存下去呢?趁着外公上山收取松毛,我想去一探究竟。
山上的松毛很厚很蓬松,厚厚的一大层,像是为大山穿上了一件黄褐色的防风衣。脚踩上去,软软的,滑滑的。外公用一种特制的竹制耙子,朝着一个方向把松毛聚集起来,三两下,就能形成一小堆,然后顺着山势朝下推赶,很快就有一大片了。等推赶到到了家后那颗独自伫立的松树那里,松毛们似士兵集合似的,攒成堆不再往下滑落了,外公就顺着坡度,把松毛全都堆起来,那株松树就成了挡护在边缘的栏杆。
这样全部堆叠着,松树能承受得住吗?我不安地看向外公。外公看出我紧张的样子,就嘱咐我说不用闲操心,这树牢固着呢。因为里面的根,早已经扎到岩石里了,几个人推都推不倒。越是泥土稀缺的地方,树越长得结实。
我急忙去查阅百科全书,原来,处在荒芜贫瘠的地方,松树的根部会分泌一种酸性物质,将沙土岩石腐蚀成有营养的土质,来自我供给养分,并且把每一份养料都毫不浪费地输送给枝干。松树每年只长一个圈,一个圈代表一年,古人讲的年轮,就是这么来的。
原来,正是这艰难的环境让松树有了更坚忍的意志!
原来,每一步都走得坚实才让自己永远不倒!
这株老家山石上的松树,给我上了意义深远的一课。
小学六年的时光
总有一些日子,云淡如丝,风轻如梦。小学六年的时光悄然流逝,可是那一缕清香却挥之不去。
又是人间四月天,一场春雨如期而至,让接到指令的万物骤然复苏。雨后春景怡人,无数梅花如粉色的雪,洋洋洒洒地铺满学校,而学校后墙外的桃花却挂满枝头。
“看!学校外墙边的老桃树开花啦!”不知是谁喊了一声。同学们飞似的跑到楼下。抬头仰望,只见满树芬芳遮住了太阳,一股淡淡的花香弥漫开来。阳光穿过花朵,调皮地探出脑袋,在地上印下斑斑点点。就在这时,上课铃声响起。哎!这恼人的铃声破坏了赏花的雅致,我边想着边奔上楼。
放学后,我独自走在回家的路上。突然,路边闪出了一个人影,原来是好友小青。“刚刚我给你准备了一个惊喜。”说完他从身后取出了一个粉色的盒子。我接过打开一看,里面竟有几朵桃花。那桃花粉得嫣然,如西施的胭脂,有着“淡妆浓抹总相宜”的颜色。那花蕊中竖立着黄色的须,下面包裹着柔嫩的瓣,一股甜蜜的花香涌入了我的心田。
“这是我送给你的生日礼物。”小青说。原来上午我醉心于老桃花的一幕被他看见并记在心上。“谢谢你!”我伸出手与他击了个掌。阳光下,两个少年的笑声格外爽朗。
有时,礼物可以很小很小,如几朵桃花;友情可以很纯很纯,如一缕清香。
是啊,春季是最美的季节,少年是最美的时光。同学之间的友情,如一泓泉水,清澈得一眼见底;如一朵桃花,芬芳而不艳丽;如拂面春风,轻柔和煦令人难忘。
相关推荐
-
意味深长的年夜饭除夕。终于到了吃年夜饭的时间,要知道从下午3:00开始我的眼睛就一直盯着厨房了。菜还没有上齐,而我早已垂涎三尺了。鸡汤、荷包蛋、糍粑……都是我爱吃的。终于开吃了,我夹了一块鸡骨头给爷爷,而爷爷却先愣了一下,然后笑呵呵地给我盛了一碗鸡汤,然后再给我夹了一块鸡翅膀。湖北人春节第一餐喝鸡汤,象征“清泰平安”。其中,主要劳动力还要吃鸡爪,寓意是“新年抓财”,后生们要吃鸡翅膀,寓意能"展翅高飞",当家人则吃鸡骨头,有“出人头地”之意。不一会儿,一锅鸡汤就这样被消灭了,于是,大家的焦点又转移到了荷包蛋身上。吃荷包蛋,这意味着新的一年里,家人都能“实实在在,吉祥如意”。不仅是自己家人,有朋友和亲戚来了,也要加入吃蛋行列,并且数量要加到两个,选蛋也有讲究,须是煮得很嫩,能透过蛋白看见蛋黄的荷包蛋,寓意着“银包金,金缠银,得金得银”,新一年大家都财源滚滚、大吉大利。荷包蛋吃完了,糍粑便成了餐桌上的明星。湖北省内各地过年都要吃糍粑的,这已经是一个多年的习俗了。但是这里面还有一个奇特的习俗:以前,湖北人新年头三天是不让煮生米的,必须吃去年留下的剩饭菜,因为剩饭不好吃,逐渐演变成吃面条和糍粑了。在孝感,家里来了拜年客,一定要以糍粑招待,俗语中有“拜年拜年,糍粑发啦”。可见糍粑在春节的重要性。糍粑的做法也极其简单:首先把煮熟的糯米放在盆子里,接着拿木锤子砸,然后用模具做成方块状,最后放在火上烤,一道火烧糍粑就这样完成了。这糍粑虽然用大火烤过,却保持着原有的韧性,外焦里嫩,再撒上白糖,便成了人间美味。这可真是一顿“意味深长”的年夜饭啊!650字 六年级
-
意味深长的微笑酷炎的夏日炙烤着大地,花草树木都低着头,树上的蝉儿得意地嘶叫着,仿佛是在嘲笑我。我闷闷不乐地走出了家门,原因很简单,好不容易到了星期天,妈妈却让我做练习题,让我轻松一下都不行。我和妈妈吵了一顿,从家里跑了出来。我的心情很不好,真想找个安静的地方大哭一场。我的眼睛瞄到了脚下的一块大石头,狠狠地踢了一脚。“哎哟!”我疼得不得了,不禁骂道:“你这破石头也跟我作对!哼!”我向公园走去,里面三三两两的游人正在树下乘凉,一个坐在轮椅上的小男孩引起了我的注意。只见他静静地坐在轮椅上,脸上带着恬静的笑容,正欣赏着公园里的景色。我怕影响了他,轻轻地从他身边走过,不料,我惊奇地发现他的眼睛是看不见的!我不禁轻声问小男孩:“小弟弟,你……你看得见这公园里的景物吗?”小男孩仰起头,笑着说:“我的眼睛看不见,但我的耳朵听得见蝉声和鸟鸣啊!就像我的脚虽然走不了,但我爸爸会推着轮椅带我到想去的地方。” 他正说着,对面亭子里的一位中年人朝着我微笑地点点头,我想,他应该就是小男孩的父亲了。我又问:“小弟弟,你从不伤心吗?”“嗯,我曾经很伤心,甚至都不想活下去了。但我爸爸给我讲了《钢铁是怎样炼成的》这本书,奥斯特洛夫斯基不也是残疾人吗?但他还完成了这部伟大的作品呢!我的梦想就是成为像他那样的作家!”说着,小男孩露出了纯真自信的笑容。这一笑令我心头一震:就是这样一个双目失明,双腿失行的小男孩,竟然笑得那么开心,那么自信……小男孩问我:“大哥哥,你的梦想是什么呢?”还没容小男孩说完,我就激动地对他说:“小弟弟,谢谢你!”说完,我像离弦的箭一样飞奔回家。在回家的路上,我不断地想,不断地回味着小男孩那意味深长的微笑。他的微笑深深地感动了我。我想:小男孩虽然残疾了,但他没有垂头丧气,还笑得那么开心;而我只因失去一点儿玩的时间就这样伤心,垂头丧气的,还跟妈妈吵嘴,真是太没出息了!我一定要像小男孩一样,开开心心的,决不灰心丧气,在以后的道路上奋力拼搏,努力进取!我一边回味着小男孩的微笑,一边向家里跑去……800字 六年级 记叙文
-
生动的一课我已经读了五年多的书了,上过的课像天上的繁星数也数不清。但在我的印象中,令我记忆最深刻的是一节生动的语文课,那节课的主题是说歇后语。“叮铃铃……”上课铃响了,同学们像一只只欢快的小鸟回到了座位上。这时,老师踏着轻快的步伐,笑容满面地走进了教室。老师手中拿着一张张的小纸条,上面写了一条条的歇后语。老师告诉我们,今天我们要玩一个游戏——找朋友。老师会给我们每一个人都发一张纸条,上面写着歇后语的前半句或者是后半句,拿到前半句的同学站起来读一遍,后半句的同学看,如果是那句话的后半句,就站起来读一遍。听到了这消息,全班沸腾了,欢乐的气息充满了整个教室。接着,游戏就开始了。我拿到的是一张前半句。同学们一个接着一个的说开了。“哑巴吃黄连。”“有苦说不出。”“兔子尾巴”“长不了。”“芝麻开花。”“节节高。”……同学们一个个的都找到了好朋友。终于,轮到我了。我站了起来大声地朗读了一遍:“竹篮打水。”可是班级里一点动静也没有。我有些担心。于是,我又读了一遍:“竹篮打水。”这时,我们班的“皮大王”歪着脑袋,没精打采地说:“一场空。”顿时,班级里炸开了锅,纷纷都哈哈大笑起来。同学们都被“皮大王”生龙活虎的形象逗得笑歪了嘴。……这节课似乎非常的短暂,“叮铃铃”的下课铃声就响了。同学们是多么的喜爱上这样的课啊,我认为这种课不仅能够增长我们的知识,更可以使我们快乐的成长。550字 六年级 记叙文
-
生动的一课“同学们,今天老师想问你们一个问题 ,一年有四季节,同学们都喜欢哪个季节呢!”斑马老师说 。小猪说:“我喜欢春天,暖烘烘的睡觉可舒服了。” 大白鹅说:“我喜欢夏天,可以去河里游泳。”小猴子说:“哈!哈!哈!我最喜欢秋天了 ,秋天有好吃的水果。”小狗说:“我喜欢冬天,我喜欢冬天飘落的一片片雪花,大地都穿上了银白色服装漂亮极了。”“老师您喜欢什么季节呢!”同学们说。老师最喜欢的就是秋天,因为秋天既没有春天的潮湿,也没有夏天的炎热,更没有冬天的寒冷。秋天是个凉风阵阵的季节,给人一种凉爽,舒适的感觉。“那老师秋天在哪里呢!”同学们问。斑马老师说:“秋天在哪里呢!今天我就带着同学们去找一找秋天”斑马老师带着同学们来到一片树林,班马老师说:“同学们找找秋天在哪里!”小猪看了看树叶,说:“老师我找到秋天了,秋天树叶都是黄黄的,风一吹,树叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶飘落下来,给大地铺上了一层黄黄的地毯,真漂亮。”斑马老师带着同学们来到一个果园,斑马老师说:“再找一找秋天在哪里。”小猴子看着这些水果直流口水,说:“老师我知道秋天在哪里!秋天就在这果树上,红彤彤的苹果、就像节日里的灯笼,黄橙橙的香梨、就像腰间挂着的葫芦,金灿灿的橘子,就像一摞摞金元宝。”我找到秋天了斑马老师带着同学们来到田野,田野到处呈现出一派丰收的景象.那瓦蓝瓦蓝的天空,就像蓝宝石。田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田,好像一块块地毯.农民伯伯们正忙着收割水稻.他们一边割,一边从嘴里露出微笑。同学们秋天在哪里呀!小狗说:“老师我知道,秋天在金色的稻田里,秋天在农民伯伯的微笑里。”斑马老师问:“同学们都找到秋天了吧!那秋天哪里呀!”同学们高声回答:“找到了,秋天在凉爽的秋风中,在飞舞的落叶下,在成熟的水果里,在金色的稻田里,秋天在农民伯伯的微笑里。秋天真美啊!”700字 六年级 童话
-
特殊的一课星期六,我们回了老家。下午,妈妈把我送到了钢琴班。到了钢琴班,老师提醒我要录像,我紧张地弹了几遍,心里特别着急,就怕录像时过不去。紧张的我不顾旁边的干扰,专心致志地弹琴,一个音符接着一个音符从钢琴里钻出来。当时的我,可以说是一分一秒都不敢浪费。“卫一霖,准备录啊!”钢琴老师的催促声钻进我的耳朵,使我更加不敢松懈。一步、两步……我慢慢地走向录像室,伴随着沉重的脚步声,我的心,也开始变得沉重起来。推开门,坐到位置上,紧张的我深吸了一口气,在心底深处悄悄地为自己加油打气。“预备,开始!”说罢,老师用纤细的手指按下了那个红色的按键。随着“嘀”的一声,我的手开始弹了起来,心也跟着紧张起来,脑海里浮现出谱子的模样。紧张的心情一直伴随着我到结束,面对这个巨大的、一尘不染的纯白色钢琴,我的心里还是有些不安。终于!我终于弹完了,我怀着激动的心情看向老师。可等来的,却是这样一个消息——不过关!我大吃一惊,心里不知所措,“弹得这么流畅,怎么不过关?”我的内心深处产生了疑问。唉!只好再弹一遍了。带着老师强调的重点,我鼓起勇气再弹一遍。弹着弹着,我的心早已不知飞到哪里去了,脑海中再也想象不出谱子的模样,我的内心深处是挣扎的。“噔—”随着一声刺耳的声音,我醒过神来,发现自己弹错了音,我已木然。不知所措的我在老师的鼓励下又弹了一遍。弹到中间,妈妈推开门进来了,不是吧!难道我还要再弹一遍吗?我绝望地停了下来,看看妈妈,看看老师,看看那依旧纯白的钢琴,我还是不敢相信眼前的现实。一遍,两遍……终因各种原因不过关,这时,我的眼已蒙上了一层薄雾,视线变得模糊,我真的不知道怎么办了。妈妈催促着我,让我快点,可我越急越容易出错,一直过不了关。终于,那饱含着伤心和委屈的泪水从我的眼眶里流下,我用袖子擦了擦,妈妈看见了,问我怎么回事,而我的喉咙像是被塞了铅块似的说不出话来。无奈之下,老师安慰我说:“这又不是考试,不用紧张,你越着急,越弹不好。”回家的路上,妈妈语重心长地对我说:“你呀,遇到困难就想退缩,爱哭,哭能解决问题吗?你就是不懂得怎样去克服困难,缺乏一定要战胜困难的决心和要把事情做好的信心……”妈妈的唠叨虽然烦人,但我不得不开始反思自己,欣然接受了妈妈的教导,并愿意去改正自己的缺点,努力做好自己的事情。是啊!克服困难是我人生中很重要的一关。900字 六年级
-
神奇的一课小明正在睡觉,突然小红跑来叫他:“起床啦!今天我带你去个神奇的地方。”小明被叫醒了,他顺手拿过小刀,放进了口袋。小红问:“带刀干什么?”小明说:“自卫。”小红笑了起来,没再说什么。刚出门,小明就看见两架机器,小红说:“背上。”小明背上后,按了一个按钮,一个机关打开,里面有一支说不出名字的抢。小明用枪打靶子,打出一发紫色的子弹,正中靶心,并把靶子炸成了灰烬。小明满意极了,说:“这秘密武器真好用。”小红领着小明到了一个地方。小红说:“这就是我们的学校。”小明呆住了,这就是一块草皮,哪有什么学校?另外,只有靶子的空地立了一块牌子:操场。还把一架奇怪的飞机叫做教学楼!“做操啦!”一声大叫,同学们扑了出来。老师背着一根长枪走出来,到了“操场”,老师喊:“按下从左往右数第一个按钮!”同学们拿出了小明说的秘密武器。靶子奇大,里里外外有数十万个环。同学们站在巨大的靶子下,开始射击。过了不一会儿,靶子变成了蜂窝。进了教学楼后,小明看到靶子上的坑都消失了。“今天上实战课!”老师跳上飞机关上舱门说。飞机自动起飞了,不一会儿,飞机飞到一个恐怖的地方降落下来。小明他们下了飞机,老师还没下,只见一个怪兽张牙舞爪地扑了过来。老师刚想用飞机上的武器防卫,小明就用等离子枪击毙了它。又见一个女巫扑过来,射出一个火球。等离子打光了,装弹又要十秒钟,老师打光了枪里的激光弹,也未尚女巫一根毫毛。小明知道要以水攻火,拿起水元素抢,灭了火球。接着又向女巫射击,女巫只好现出了原形。一共有几种兵器:元素枪五支,另外就是等离子枪、反射魔镜、望远镜。小明看到魔鬼军团要入侵飞机,便使用飞机上的武器解除了危机。小明装好子弹跳下飞机,突然醒了。原来这只是一个梦。小明一看,放在旁边的只是水弹枪。天花板几乎被打烂了。小明正躺在地上,居然还在射击天花板。过了一会儿,他听见妈妈喊:“去野餐了!”小明高高兴兴地拿着水弹枪出了家门……750字 三年级
-
生动一课“今天下午最后一节课是班队课!”教室里顿时欢呼起来。我们大家等呀等,终于到了第三节课。我们排好队,向操场走去。我们在操场上排好队。只见主持人——任凌翔幽默地说:“感谢CCTV,感谢……”引得我们一阵爆笑。主持人说完话后,实习老师来了,在地上放上了两个篮球、垫子、跳绳、乒乓球板以及八个一次性纸杯。“玩游戏喽!”大家欢呼雀跃,老师说:“游戏的规则:两个人夹住篮球,走到垫子旁边,然后一个人用前滚翻翻过垫子,再两个人合作跳十下绳,再颠乒乓球,到终点后,要把乒乓球从第一个纸杯吹到最后一个杯子里,再回答我问你们的问题。规则说完了,该比赛了。我们队派出了强大的组合。老师讲了题目:请说出‘唐宋八大家’中的五个,我知道答案,便跑到了终点等待。我们组合也很争气,速度越来越快,到达了终点后,我连忙说:“有苏轼、韩愈……还有苏辙。”“回答正确,三个了。”老师伸出手指算着,“还有欧阳修和王安石。”号称“智多星”的黄昊也说出了两个。“耶!胜利啦!”我们组的组员欢呼着。终于轮到我啦,我好紧张啊!我深呼吸了一口气,紧紧地用手臂夹住球。开始了,我马上向前跑去,与我合作的张磊迅速地在垫子上翻了个跟头,一切顺利。可是好景不长,在跳绳这一关里,我们连连失误。啊!茹豪威他们已经到乒乓球那里了,我急忙调整心态,完成了跳绳。乒乓是我的强项,我不花十秒就到了终点。在吹完了乒乓球后,我连忙回答了问题:“中国的第一块奥运金牌是许海峰获得的。”可是晚了,他们队已经胜利了。不对呀!我连忙向老师起诉:“老师,可他们说的陈燮霞是2008的金牌得主呀!”“那是其他人说的。只有茹豪威说出了‘许海峰’这个名字。”老师回答道。唉,输了一局。不过,可喜可贺的是,我们最终获得了比赛的胜利。班队课渐渐进入了尾声,我也只好依依不舍地与它告别。虽然时光不能倒流,但这生动活泼的一课会深深地留在我的记忆里。750字 初一
-
最后一课两年的时间是长还是短呢?两年前我在这里上第一课,而现在呢?却是最后一课了。我想起上第一节课的情形,特别是入泮仪式的时候,我很不开心,觉得紧张、不适应,可能是习惯了其它补课班的轻松和宽松,我不能马上适应书院的严格要求。现在竟是最后一节课了!所有的紧张、不适应通通消散。我也不知是从什么时候开始,特别重视“最后一次”这个词。一想到今天,是最后一次学美文,最后一次抄主题思想,最后一次学阅读,最后一次写作文……就觉得好不可思议。原来以前那么不在意的环节,到了“最后一次”这个地步时就会变得像黄金、珠宝一样宝贵。我也是自从来到这里,才特别喜欢历史、古诗词什么的。每次讲到李白、杜甫等历史人物时,我都觉得好有趣。一是我心中喜欢这种历史,二是王老师讲得十分好笑,令人忍俊不禁。就在这种欢乐下,我们讲了一遍又一遍的李白、杜甫、白居易、苏轼……但我今天却突然想起:今天是最后一次讲苏轼了,也是最后一节课了。以前的事总是忍不住回想:在博雅书屋读书,在椅子上坐着看电视,一起背课文,排练每次结业式上的节目……但这次是真的结业了,真的要离开书院了……我想起我刚到这里上课时,还艰难地盼着快点毕业,还想“时间太慢了”,其实时间太快了。我舍不得书院认识的好朋友,舍不得书院的老师们。其中,我们最熟悉却又敬畏的非王老师莫属。虽然王老师平时挺和蔼,但是一旦火山爆发,挡都挡不住,有一种河东狮吼的感觉。我特别害怕这种场面。但如今一想,这是最后一次听到“河东狮吼”了,竟然连这种画面也成了我心中的不舍。唉!时间总是太快!要和王老师分别了,以前对王老师害怕的情感,也消失了。我想对王老师说:“希望您仍旧能讲出这样棒棒的课,让中国古代文学永远、永远地传承下去吧!”天下没有不散的筵席。“兰亭已矣,梓泽丘墟”。课程也有结束的时候。现在能把握住的,只有最后一次交上作文本,并说一句“老师再见”!750字 初一
-
一堂有趣的课今天,上午第四节课,我们上了一堂有趣的课,因为这是一堂吃糖课。上课的铃声悄悄响起,老师随着清脆悦耳的铃声悄悄进班了,老师身着打扮,一身粉红,很好看。老师先让我们把糖拿出来,有几个同学没拿,有的人拿了两个,借给他们一个,老师开始的时候,老师只让我们看,不能让我们吃,我们的口水都快流出来了,直往下咽。先让我们介绍从外面的包装袋上看,感觉里面是什么样子的,老师让我们上去介绍,第一个上去的是安玉,安玉开始介绍她的棒棒糖,她的棒棒糖是两层的,上面一层是灰色的,好像是巧克力味的,下面的一层是浅黄的,好像是菠萝味的,摞起来像个糖葫芦。第二个上去的是付子涵,它的棒棒糖很大、很圆,像动漫里的《猪猪侠》的棒棒糖,像条彩虹似的围成了圈,苏鹏还说那个棒棒糖像是一个蜗扭壳。如果那个棒棒糖还能再厚点的话,那就更像了。第三个上去的是宋梦林,她的棒棒糖像一个小水滴,中间有一个孔,还可以吹哨子呢,她的糖前面是红色的,后面是白色的,红色的可能是西瓜味的,白色的可能是牛奶味的。最后上去的是张桐柏,他的棒棒糖是我们班最特殊的了,因为他的棒棒糖外面是一个正常的棒棒糖,其实可以从包装上看出,外面可能是一种蓝莓味的,不过里边可是泡泡糖哦,所以你们可不要被它的外表给迷惑了。我觉得我的棒棒糖有四种颜色,可能分别是西瓜的红、猕猴桃的绿、菠萝的黄、牛奶的白,交配在一起,五彩斑斓。有点儿像半圆体。老师又让我们把外边的包装给拆开了,不拆还行,一拆,同学们的口水已经变成了飞流直下三千尺,疑是银河落九天。但还是只能看不能吃,让同学们馋得,老师宽宏大量说:只能舔一口,不能吃。徐韩闯一听,连忙把糖塞进了嘴里,又转了几下,一直舍不得拿出来。老师看见了说:韩闯,让同学们再看一看你是怎么吃的。徐韩闯立马从嘴里捞出来。笑着直摇头。我舔了一口,我觉得我的棒棒糖是有一点酸的,很好吃。老师见我们吃了还想吃,就让我们吃了。750字 六年级 叙事
-
有趣的一节课今天,老师来到了班上,手里拿着一个黑色的小盒子,那里面装的是什么?这让我们都很好奇。让我给你说说吧!老师和我们说“这是全世界上独一无二的东西,你们猜一下。”这下,全班都炸开了锅。讨论的声音越来越大,同学们有的说“里面是戒指!”还有的说“里面是一条虫子!老师要吓唬我们。”等等的议论声,在老师的一声下开始了。老师叫到“我们来猜一下里面是什么东西好不好?”“好!”小红举起了手“老师,里面装的是一条项链!”小刚嚷道“不是,不是的,里面是一条虫子。”这话惹的全班哈哈大笑。“这里面……这里面是考卷的小炒。”这句话一出来,大家都忍不住大笑了出来,老师说“呵呵,你的想象力也太丰富了吧!老师怎么可能会有这种东西呢?”这下,大家起劲了,有的拍桌子,有的蹦起来。“那我请一位同学上来看看吧。不过看完了你不能说哦!”老师说。“那我请……玲玲吧!请你上来看一下。”玲玲满怀激动地走了上去,看这个独一无二的东西。可是走上去一看,不禁笑了出来,这在下面看着的我们很纳闷,到底是什么呢?玲玲走下来后,我们都问着她,到底是什么。可是她只是说“这是个秘密。嘿嘿。”终于轮到我了,虽然过了很久,但是我还是那么地激动万分啊!真想走上去看一看,我开心地跑了上去。还真的让人好笑呢!那居然是一块镜子!我也忍不住笑了出来,看着镜子里的自己,我更是忍不住了。之后,老师公布了答案“同学们,你们肯定很好奇里面是什么吧?”“是的!老师,请给我们看看里面是什么吧!”我们一同说道。老师把那块镜子转了过来给我们看。我们顿时有种被耍了的感觉,问道“怎么是镜子呢?不是说独一无二的吗?镜子我也有。”老师说“镜子是每个人都有的,但是镜子里面的自己却是独一无二的,难道不是吗?”听了这话,我们全班恍然大悟。“哦!原来是这样啊”我明白了,其实什么东西都可以有两样,但是唯独自己只有一样。750字 四年级