恶魔老师
星期三我们可算是倒大霉了,竟然是乒乓球老师来上我们的课,本来是可以自由活动的,但是却被一些同学给搅黄了,我呀,真是比窦娥还怨呀!事情是这样的:
上体育课前,我们都在聊天谈心,突然,上课铃响了,同学们全部飞速跑回课室(不代表部分同学)在教室里等老师来(因为怕老师罚大家,不能自由活动)但等了个大半天,也不见一个人影,杨晓宜就马上跑下去找老师,就在这时,不知谁说道:“老师好像让我们在乒乓球室里等他耶?”嗖的一下,超多同学跑了出去,但过了没多久,老师就来了,叫我们下去,老师问我们其他同学哪去了,他知道后大发雷霆,把他们全部揪了回来,不仅重重的骂了我们一顿(连没犯错的同学都罚了)还用魔鬼惩罚来罚我们,第一步,青蛙跳,围着篮球场跳一圈。第二步,围着跑道跑五圈,不能超过7分钟。第四步,一个一个跑,一圈不能超过一分钟,如果超过,嘿嘿,重……新……跑……课后每个人都生不如死。
这次魔鬼惩罚,不是应该没有我的吗?
读《西游记》有感
在这个假期,我阅读了中国四大名著之一的《西游记》,尽管每个人读完之后都会有不同的感受,但是都会认为这部巨著是十分具有价值的,故事中的每一个人物的形象都被作者吴承恩刻划得淋漓尽致。
《西游记》是一部极具代表性的名著,故事中的唐僧,孙悟空、猪八戒、沙和尚和形象人人皆知。
在唐僧师徒去西天取经的途中,遇到火焰山的阻挡,孙悟空战胜了牛魔王、铁扇公主,取得了芭蕉扇,才煽灭了火焰山的熊熊烈火,继续踏上征途。
在故事中,白骨精使用阴谋诡计,要吃唐僧肉。为了保护唐僧,徒儿们出生入死,浴血奋战。流血负伤倒也无妨,只要伤得其所。这些描写都是令人犹如身临其境,回味无穷。
孙悟空身上有猴子得灵活好动和性情急躁的特点,又有神仙般的七十二变和腾云驾雾的本领。猪八戒贪吃贪睡,但是有十分淳朴。作者把人身上的特点运用在了这些动物身上,有时还有一些戏剧色彩,让人神游其中。因此使这部巨著的内容变得不再枯燥无味。
通过阅读这部文学巨著,我发现这其中也蕴涵着很多的人生道理。其实人生就是如此,在不断进行中遭遇挫折,有挫折时,就得搬掉绊脚石;一帆风顺时,当然就要积极地面对它。
有人喜欢顺利,希望一生都不被绊倒,不流泪,不疼痛,不危险,不过这是不可能的,即便可能,这一辈子也就没有什么意义了。挫折不是魔鬼,顺利并不是天使,它们都是我们的朋友,要陪伴我们走完一生。
挫折其实就是一个人在按照自己的愿望去实现目标的过程中,遇到的绊脚石,致使愿望不能实现而出现的不快的情绪。挫折能够改变人的情绪,也能锻炼人的心理承受的能力,还能激发人的潜力。所以挫折不仅仅只是魔鬼,它也具有一定的价值。
通过阅读《西游记》这部文学巨著,我受益匪浅,精彩生动的故事情节使我开阔视野,增长了知识,充实了生活;而它其中蕴涵着的人生道理使我深有感触,懂得了许多,也使我对人生了解了更多。
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天使恶魔吸血鬼—夜晚—一束月光静静的照着学院的楼,似乎无人的一个小房间。“哈…终于到晚上了么…”少女从被子里伸出头,打开窗帘看着外面。平安夜出生的吸血鬼,几百年才有一个,他们被命名为圣夜,海尔兰德家就是那幸运的吸血鬼。不过,其实继承圣夜之血的吸血鬼,背负着重要的责任。但圣夜却不知道,即将降临于自己的灾难。圣夜像往常一样,把拿着书包的右手搭在肩上,用手拉开教室的门时,发现在教室的一角,月光照不到的地方,坐着一个小女孩。看起来好像是夜间部的学生,可是夜间部有这样的学生吗?小女孩抱着一本大大的书,一页一页的翻看。“啊…”圣夜从小女孩散发的香味中感觉到了一股神秘的力量。ガラッ“永杞!我找你半天了!”老师打开门,气喘吁吁的说。“老师?!她、她是…”背后突然听见老师的声音,圣夜把头转过去。“永杞·丝狄戈莱尔…Vampire夜间高等部2年。”小女孩站起来,静静的合上书,说出一句话。350字 六年级 记叙文
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天使与恶魔天使在人们的心中永远是善良的象征。恶魔在人们的心中永远是邪恶的象征。天使的翅膀是雪白的;而恶魔的翅膀是纯黑的。天使为人们带来幸福与快乐;恶魔为人们带来烦恼与痛苦。但是,我并不这么认为。天使与恶魔是生活在两个不同的世界中。天使生活在美丽的国度中,那里是美丽,幸福及快乐的;因此他们自然就习惯地将此带给人们。恶魔是生活在黑暗的世界中,那里不美也不快乐,就更谈不上幸福了;因此,他们的内心中就只有邪恶。天使的职责是带给人们幸福。恶魔的职责是将痛苦带给人们。天使要保护人们。然而恶魔只能选择吸取人们的血液来维持自己的生命。纵然恶魔的心是善良的,但是他们的国家与习惯是不允许的。天使与恶魔其实只是一线之差。天使与恶魔只要相互往前跨一步,那么,他们的身份就是相反的了。其实,天使一开始并不完全的相连;其实,天使与恶魔一开始本是一家;其实,恶魔就是由天使那一部分的邪恶演变而来的。其实,恶魔也是善良的;只是,他们的身份不允许而已。350字 初三 议论文