梦想的意义
每个人都有属于自己不一样的梦想,因为梦想结为朋友,因为梦想而共同努力。
我却作为一位旁观者只能默默地看梦想者努力并实现梦想。直到有一天,我升学了,从小学升到初中本就是一个不轻松的过程,而且老天给了我一个更大的考验。我进入了一所在别人的眼光中比较差的学校,我想着就这样混下去吧!但似乎我进入了一个好学校,这里的老师虽然有些老但对我们却异常地负责任,对我们的行为习惯上更是决心要把我们的以前的坏习惯改掉。我开始思考.老师对我们如此认真,用心,但我却想着混一天算一天,这是回报老师对我们期望的行为吗?所以当我再一次看见那些梦想者努力并实现梦想时,我终于下定了决心,我要自强,我要证明给所有人看。
班长
我们班是一个大家庭,都是由班长“一手带大的”。她是一个活泼的小姑娘,每天7:20到校,左手拿一个油饼,右手拿一瓶绿茶,一边走一边喝,我都替她担心,怕她那天不来上学,班里就乱成一锅粥了。可她一天烧也没发过,身体真是“强健无比”。
告诉你们一个小秘密,她只有学习好,画画好,其他方面和普通同学一样,那你现在可就得问:为什么能当上班长呢?理由很简单,就是底下受贿呗。今天带了一盒巧克力,明天又带水果糖,反正什么都和糖沾的上边,这样一到选班长的时候,她总是酒胸有成竹的坐在椅子上,事实还真不出她所料,从一年级到现在,都是她稳坐班长之位。
不过,她也有长处呀:上美术课,老师都让她在黑板上画,不是我吹牛,她学画画已经5年了,怪不得老师让她在黑板上画呢!她是美术课代表也是柔道课代表,你要是惹毛了她,她挥挥手就把你打得“头破血流”!所以,你还是没事别和她说闲话了,你要是一说,哈哈,后果就不堪设想了,小心一些吧!
她最好玩的一点是上课爱说话,按说班长应该起模范带头作用,但是她却完全相反了,老师讲课时,她不专心听讲,和前后左右同学都能说上话。但有一点很奇怪,她上课不认真听讲,为什么考试都考得那么好呢?是跟哪位师傅学的,“手艺”练得这么好。
下课,她和我们女生一起玩,虽然强词夺理,但我们已经习惯了,就不必在意什么了。她最喜欢的运动是踢毽子,每次能踢好几十个,所以每次玩游戏时,她总爱玩踢毽子,理由我想大家都已经知道了。
她还爱帮助人,谁的尺子坏了铅笔坏了,她就毫不留情地送你一支铅笔或尺子,在老师眼里,她是一位能说会道的小姑娘,每次老师叫她办一点事,她都会办得干干净净利利索索。也许这就是老师喜欢她的原因吧!
这就是我们班班长――方雪婧。
相关推荐
-
浅谈梦想人生之意义浅谈梦想人生之意义人并不是来到这个世界享福,亦不是受尽磨难。而是,在宠辱不惊中学会镇静,在挫折诱惑里体会成长,思考人生之意义,达到一种“淡泊明志,宁静致远”的境界。非夺目光彩,非潦倒颓然,只是平静自然,唯有简单快乐。梦想是人生的一部分亦是人生的全部。我们向着自己的那份梦奔跑,途中有荆棘遍地,就会有阳光璀璨。长时间担心被荆棘所刺伤,就停滞不前望不见阳光。唯有一种“再多痛再多苦也是一种美丽”的心理带领我们披荆斩棘,感受放松,感受释怀。奔跑于荆棘丛中,谁可以毫发无伤,谁可以不带着伤痕前进,只是在于坚忍不拔的精神是否你拥有。若没有前进之意,又怎会又前进之力?人生,长远亦短暂,简单亦复杂。如果说人生是一片天空,你是愿做仰望它的大地,随风飘荡的蒲公英,还是飞翔于天际的鸟儿?大愚者不算计,若肯努力,亦是天才;大智者不迷茫,若走火入魔,则是悲伤。拥有“天生我材必有用”的心理,方可在失败中懂得成功。“有失必有得”。人生在世何须为得失所忧愁,不论是失,或是得,都是一种成长。向前看,不要回头,因为没有必要。过去如何都已过去,未来在等待我们为其埋下伏笔。倘若将未来也编织成过去的模样,那重蹈覆撤的人生又有何意义?时间从不停,我们若停止步伐,就会在时间的急流中迷失自我。成,抑或败,都如江水一去不复返。我们所能做的,是不论成败的超然。心的本色本该如此。胜,愿拱手让江山,豁达淡然;败,肯站起望前方,坚韧不拔;忍,似韩信胯下辱,冷静无悔;择,同荆轲之潇洒,坚定决绝。梦想离我们从不远,纵使我们被现状蒙蔽双眼,因困难停下步伐。人生路漫漫,只有承受洗礼,才能获得重生。650字 初一
-
浅谈梦想人生之意义人并不是来到这个世界享福,亦不是受尽磨难。而是,在宠辱不惊中学会镇静,在挫折诱惑里体会成长,思考人生之意义,达到一种“淡泊明志,宁静致远”的境界。非夺目光彩,非潦倒颓然,只是平静自然,唯有简单快乐。梦想是人生的一部分亦是人生的全部。我们向着自己的那份梦奔跑,途中有荆棘遍地,就会有阳光璀璨。长时间担心被荆棘所刺伤,就停滞不前望不见阳光。唯有一种“再多痛再多苦也是一种美丽”的心理带领我们披荆斩棘,感受放松,感受释怀。奔跑于荆棘丛中,谁可以毫发无伤,谁可以不带着伤痕前进,只是在于坚忍不拔的精神是否你拥有。若没有前进之意,又怎会又前进之力?人生,长远亦短暂,简单亦复杂。如果说人生是一片天空,你是愿做仰望它的大地,随风飘荡的蒲公英,还是飞翔于天际的鸟儿?大愚者不算计,若肯努力,亦是天才;大智者不迷茫,若走火入魔,则是悲伤。拥有“天生我材必有用”的心理,方可在失败中懂得成功。“有失必有得”。人生在世何须为得失所忧愁,不论是失,或是得,都是一种成长。向前看,不要回头,因为没有必要。过去如何都已过去,未来在等待我们为其埋下伏笔。倘若将未来也编织成过去的模样,那重蹈覆撤的人生又有何意义?时间从不停,我们若停止步伐,就会在时间的急流中迷失自我。成,抑或败,都如江水一去不复返。我们所能做的,是不论成败的超然。心的本色本该如此。胜,愿拱手让江山,豁达淡然;败,肯站起望前方,坚韧不拔;忍,似韩信胯下辱,冷静无悔;择,同荆轲之潇洒,坚定决绝。梦想离我们从不远,纵使我们被现状蒙蔽双眼,因困难停下步伐。人生路漫漫,只有承受洗礼,才能获得重生。600字 初一 散文
-
意义我想有些人看完我的作文会觉得我是一个神经病。但是我希望有一两个人能看懂我写的。我想问大家你为什么来到这个世界上?宇宙有没有尽头?过去的时间在那里消失?未来的时间在那里停止?你只是为了读书才来到这个世界上的吗?你的一生就读书,读书后赚钱,赚钱后享受晚年,再把剩下的钱给你的子孙,让他们也和你一样再过一回人生?你觉的你这样过一生有意思吗?你懂你为什么要活在这个世界上吗?你不想探讨人生的意义吗?为什么小孩就一定要听大人的话呢?难道人类真的是猴子变的吗?《物种起源》被大多数人认可就是真的了吗?是,是很荒唐.我只是一个什么都不懂的小屁孩(初一),有什么资格说这些话?但我就是为了探讨这么多个为什么而活着.另一个问题,我们为什么要学英语?这是外国的东西.我们学这就是我们的羞耻!我们有我们自己的语言,为什么要去学别人的语言?就算学了,以后出国留学的机会也很小.英语是最简单的吗?我觉得汉语更简单!就多音字,英语还有过去式什么一大堆!我希望能有人看懂我的作文!400字 初一 抒情散文
-
意义想到一个人、一件事、一个心愿、一份情义。有人说:“每一份礼物都代表一个祝福。”可我觉得还会有一种情况,有时一朵鲜花都可能带着一些致命细菌,这种现象也会有,所以提醒大家选择礼物还是要擦亮双眼。不过我去云南带的礼物是不会有这种现象的。前段时间上云南旅游,这里的特色礼物真多啊,挑的我眼花缭乱,最终,雪花银手镯、螺旋藻、傣家银手镯装进了我的法眼,三件礼物有所相同,但代表的祝福、意义是各不相同的。下面我们来看看这三件礼物所蕴藏的意义吧。雪花银手镯。对象:姥姥。意义:姥姥的身体不好,戴上雪花银手镯能排毒。祝福:希望姥姥长命百岁,有健康的身体。螺旋藻。对象:妈妈。意义:妈妈经常到有wifi的地方上网,因为妈妈开了一个网店,有时晚上下楼上网很晚才回来,很疲劳。螺旋藻正好能对易疲劳者产生功效,所以我要对症下药,让妈妈有健健康康的身体,让妈妈有红红火火的生意。傣家银手镯。对象:大姨。意义:大姨经常下地干活,田里湿气非常重。上一次给大姨买了一只普普通通的银手镯,带了一天,只带了一天啊!手镯上黑黑的,怎么刷也刷不下来。所以这一次我建议大姨经常拿下来刷一刷,不然傣家银手镯变得黑黑的,怎么刷得亮?祝福:希望大姨的湿气永久去除掉,让大姨健健康康的过日子。三个礼物都各有各的目的,所以大家千万要记住:每个人有每个人的情况,挑选礼物,一定要考虑是否适合她(他)吗?古语说的好:千里送鹅毛,礼轻人意重。礼物不一定贵重,但一定要是她(他)最需要或最想要得。同学们,你们说我说的对吗?550字 初一 说明文
-
意义忽有一日,突然问自己:我在干什么,这件事到底有没有意义然后,开始沉思:我这几天,这几年中到底曾做过什么有意义的事?反复回想,几乎没有!疑惑了:我不是曾给自己定过许多有意义的计划吗,这些计划中,只有一部分得到实施罢!为什么?为什么会这样呢?我的时间足以完成这些计划,为什么却完成不了呢?有终一日,得出结果:原来是自己浪费了时间,把时间用在无意义的事上了当找到原因之时,许多人认为来不及了不!还来的及。人生的计划还有机会去实施!只不过,那样靠你自己的努力了!悔过的思想只能指引你正确的方向,而不能一步一步地去引导你知道了吗?250字 初一 散文
-
意义今天,我过了一个人的生活,爸妈不在,妹妹上学。我因高考而放假,日子过得尤显漫长。一个人的生活。一个人吃饭,一个人睡觉。想怎么吃怎么吃,想睡多久睡多久。我想,我一定要好好的过这几天的假期了。因为这是高二最后一个假期,也因为这种假期,这一生以后都不会再有。来年,我们就是高三了,踏入高考的战场。从看戏人变成戏中人。其实到现在我还不知道,我做的一些事情究竟有什么意义。或许不需要意义,不需要明白,就像爱一个人恨一个人那样,很自然而然地,随着心走。我想我以后不会靠写作吃饭的。因为我太爱它了。太爱的东西,就不能放在日常中消磨,磨去我对它的热爱。它是不容玷污的,也不能沾染上更多利益方面的关系。或许,这就如同为什么人们常说,与自己结婚的人永远不是最爱的人,最爱的人注定是用来压箱底的。可是,我却越来越不相信爱情。但我信它。350字 高二 散文
-
意义?更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app想了很久,至今不知道活着的意义何在。但因为怕死,所以必须活着,或许,活着的意义就是不死。MD好像都一样。不知道崩溃两个字怎么写……望着形形色色的匆忙的人们,心里竟浮起一丝沧桑,就像是历经了许多,可事实上并不是。会想,他们这一辈子,会有各自的追求,而每一个人都在为自己的前途或钱途而努力会去拼搏。有的人成功了,真正做到傲对人生;有的人失败了,同样做到傲对人生;而有的人,还在寻找,寻找值得他们去拼搏的东西;而有的人也在思考,思考他们正追求的或爱他们的人所要他们追求的是不是自己该追求的。而当觉得不是的时候,又能否顶住一切压力,改变追求。我发现,我是这一类人。但我无法改变我的追求,迫于一切,我还得随着很多人的脚步踩着世人都熟悉的脚印并走完这毫无新意的人生路。这一刻,无奈依旧……350字 初三 散文
-
意义今天,我过了一个人的生活,爸妈不在,妹妹上学。我因高考而放假,日子过得尤显漫长。一个人的生活。一个人吃饭,一个人睡觉。想怎么吃怎么吃,想睡多久睡多久。我想,我一定要好好的过这几天的假期了。因为这是高二最后一个假期,也因为这种假期,这一生以后都不会再有。来年,我们就是高三了,踏入高考的战场。从看戏人变成戏中人。其实到现在我还不知道,我做的一些事情究竟有什么意义。或许不需要意义,不需要明白,就像爱一个人恨一个人那样,很自然而然地,随着心走。我想我以后不会靠写作吃饭的。因为我太爱它了。太爱的东西,就不能放在日常中消磨,磨去我对它的热爱。它是不容玷污的,也不能沾染上更多利益方面的关系。或许,这就如同为什么人们常说,与自己结婚的人永远不是最爱的人,最爱的人注定是用来压箱底的。可是,我却越来越不相信爱情。但我信它。300字 高二 散文
-
意义头,有点重。放学的铃声终于在我快支持不下的时候响起。我放下了笔,也放下了那紧张的心情。看着参考书上潦草的笔迹,不知道是该满足还是该无奈。晚上的风带了些寒意,我迎着凉风匆匆地走着。脑海里回放着自己演绎着的生活,思来想去总觉得这样的生活真的太苍白了些。快到家的时候,我突然神经质地把车停到到巷子里。望着天,想着该不该趁这时候叹口气,也许这一刻的沉郁会有谁无心地记下来,会成为一副流传人间的唯美画面。这一瞬间就会成为真正的永远我傻傻地望着星空,观察着它们的细小变化。心里的那一点点的妄想仿佛在暗夜中得到了引渡,而那片土地上的遥远的国度,却是我永远无法抵达的地方。静谧的夜色抚平了我一整天的浮躁,尽管明白现在的自己不过是装模作样,然而,这种刻意的演戏还是投入了我作为小人物真实的悲哀。于是,心里悄悄起了某些忧伤:我也许就是命运的一个傀儡吧,明明有着颗倔强地跳动着的心脏,却又无法不服从别人的安排。“你不该这样的。”耳畔边莫名其妙地响起这句话。许久,熟悉的内疚又开始无声地蔓延。是啊,难道要把这一切归咎于别人?抑或是,命运? 可笑的是,明白了这个道理的我也恰恰是不服从这个道理的人。也许在生活面前,我感到的更多都是无奈吧突然想起周星驰主演的《喜剧之王》,生活有时真的很像部无里头的闹剧,自己就算再认真再坚持,收到的也会只是个意想不到的玩笑。这时候唯一让人值得庆幸的是:至少生活还在回应我们。我自嘲地笑笑,心里默数着天上的星辰,也在数着每天浪费了的那些青春。我不知道自己该不该悔改这一切。一直以来我坚持着的那些信念久了也便成了过去式。也许还这样下去是没有意义的,但,即使不这样下去又有什么意义?就像现在,正在数星星的带着些叛逆的我,当再次归回于平淡的时候,这段没有火花的记忆也会跟着它悄悄消失吧。没有谁会给生活留下这种没有意义的痕迹次日,我踩上车,匆匆而过。回头望了眼昨晚待过的地方,却意外地发现那里的墙壁上已经模模糊糊地留下了我的印记800字 高二 散文
-
生命的意义生命是渺小的就像大海中的一粒粒金黄的细沙生命是伟大的就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松父母给予了我们生命这个美好的东西它很珍贵属于我们的只有一次让我们一起珍惜生命每天都过的充实一点吧五年级:风信子826作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
-
意义生活中有一些琐事,你不一定很了解它们的意义,但是你的潜意识里似乎又觉得自己应该去做。也许,它们看起来意义不大,尤其在他人眼中,所以你很容易收到反对或者置疑的声音。这让原本就不坚定的你,更加的没了主见,更加对那些正在着手的琐事没了信心。然而,你不能忘了,别人毕竟是别人,建议,置疑等等都出自他们的想法,从他们自己的过往经历,自己内心琢磨,从他们的思考出发,但这一切都只是他们的,于你是不同的。你有自知的想法,自己的经历,自己的思考。只有你自己才能真正明白,哪些于你是真正有意义的。所以,即使是同一件事,同一句话,同一个物体,因为面对的个体不同,它们又都有着不同的意义!250字 高二 日记
-
意义人生,有千万种活法,人生,有千万条道路。人,在有限的生命里怎样才能活出自己的人生价值,怎样才能让自己的人生充满意义?我们应该思索……在每天所接收到的无数条信息中,有许多是没有任何价值和意义的,是不值得我们用心去思考的。那么什么样的人和事才值得我们回味?才值得我们停下匆匆的脚步,去思考生命的价值和意义呢?我想,如果一个人在追问其生存的意义和价值,也就是说许找活着的理由,这不仅标明他还无法确定何种意义模式(假如存在的话)是适合他的,也标明他对如何获取有意义的人生的未来道路的思索。这会很痛苦,但是,我们人类不就是在这种怀疑和更新的辩证法中创造和获取到属于自己的生存的意义的吗?250字 四年级
-
生命的意义生活中难免有些挫折,也许经不起挫折的人会放弃。即使遇到再大的困难,我也并不悲观,因为没有过不了的坎儿。有些人因为自己身体或生活中的事情而轻生,可我认为:“人活着应该尽自己所能,不虚度年华一定要有所作为,完成自己的梦想不要轻易放弃!不管天气怎样给自己一片晴朗。”我曾经也经过许许多多挫折,每一次我都想放弃。可我告诉自己,不要放弃!不要放弃!这一切很快就过去了。这件事我不能分享、我自己都不好意思说出来、觉得丢脸……当时我眼睛哭肿了、红了。简直不敢相信这是真的……但是生命只有一次,与其做行尸走肉、虚度年华,为什么不跟随自己的心走呢?250字 四年级
-
生命的意义生命这是一个美好的事物,有了生命就有了一切。生命对我们来说是极为重要的。在残疾人中,杏林子,海伦·凯勒等英雄人物战胜了病痛的折磨,从而创造了着名的作品,他们的生命活出了不一样的精彩,活出了生命的价值。没有让生命白白流失,没有让生命“哭泣”。鲁迅说过:“有些人死了还活在我们心中。有些人活着就等于死了。”如果他们去世了,我们一定还会深深的记得他们,就是因为他们有一种不向命运低头的品质,一种勇于挑战生命极限的精神。这值得我们大家尊重并学习。让我们真正体会生命的意义,让我们的生命充满活力,充满不屈不饶的精神吧!五年级:陈録杨作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级
-
书的意义疑惑,大家首当其冲一定会想到书.对,自古以来,书犹如药也善读者可治愈,可近年来,书,却成了事业的敲门砖,书的意义,也越发的扭曲变形.现在,不少人只知道让孩子多读书,读好书,当然,这是没错的,读书是可以造才,但是,多数家长只是让孩子一直读,但却从不关心孩子到底在书里学到了什么?一味的给孩子施加压力,但我觉得,读书,主要是要去理解和领悟,要活学活用,举一反三,而不是做书呆子,在领悟和理解的基础上,再要身钻其中,身临其境,真正体会,还要读完了把它们分成几段,每段和每段之间有什么联系?观察作者的手法,也要尝试着自己写两三段.这样才是真正学会读书。四年级:宗士祥作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 叙事