掌声读后感550字

掌声读后感

550字 读后感

上个星期,我们老师讲了《掌声》这篇课文,这个故事主要介绍了英子和同学们的故事。老师让英子上台讲故事,但由于英子的脚之前落下了残疾,所以不想别人看见她走路的姿势,但当同学们看到英子的走路姿势时并没有歧视她,而是给了她热烈的掌声,让她鼓起勇气面对生活。

记得一次在学校组织的赛跑中,我们班的一名同学参加三百米赛跑,可其他参加比赛的同学却是个个比我们班的同学高大威风。一开始跑,大家都像一只只猎豹一样大喊大叫,我的同学也拼尽了全身力气像老虎冲下山去一样快,刚开始,同学跑在第五名,我们班觉得结局就这样也不错,但同学却越来越慢,好像已经没有油了一样,往后退去。我们一看大势不妙,比全校师生的声音还大,撕心裂肺地喊:“加油!加油!”同学听到了我们的加油声,拼了命地张开双臂向前跑去,同学很快地超过了第二名,又冲在了第一名的前面,到了终点,同学一个跨步获得了第一名。

还有一次,我们到植物园玩。走过一条独木桥时,一个同学突然停住了。我们都问他怎么不走了,他却回答说:“我有。恐……高……症。”我们说:“你一定可以的!”同学没有回答,慢吞吞地在桥上一步一步地挪动,他突然听见一阵热烈的掌声,连这里的游客都给他鼓掌了,他的心慢慢镇定了下来,鼓起了勇气一步一步地走了上去,走过了独木桥。

《掌声》这篇文章告诉了我:“鼓励带给别人的帮助是多么美好!”

绿山墙的安妮读后感

400字 读后感

前一段时间我读了《绿山墙的安妮》这篇故事,感受很深。

文章讲了一个女孩安妮被玛丽拉和马修一对老兄妹收养,他们贫苦的生活开始了。但尽管这样安妮还是保持着乐观向上的状态,每天开开心心地上学,放学后又开始打工,她从来都不背叛朋友,她以真诚的心结识了许多朋友还找到了灵魂的知音“鲁安娜”。

有一次,老师布置了很多作业,而我前一天的作业还没有写完又被老师要求写十遍,我心头一颤:“完了,今天一定写不完了。”叮铃铃——放学了,我拿起书包就往外冲,一路飞跑,回到家就赶紧开始写作业,一直写到了十二点,语文还没写完,数学还有那么多,我一下子泄了气,不想写了。这时突然想起安妮面对贫苦的生活还能开开心心的,写这一点作业算什么。于是我又开始埋头苦写起来,不知不觉作业竟做得飞快,一个小时后语文数学一共二十几张卷子写完了,罚写的也写完了,看来我不是没那个能力,是我没那颗恒心。

这篇文章告诉我们:“做什么事情都要乐观向上,开开心心地去面对。

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