倾听大自然的声音
200字
六年级
写景
我爱倾听大自然的声音。
风声如涛，像海涛，也像松涛，一阵阵，一波波地不停吹着。吹到河里，立刻开始狂躁不安模式；吹到树上，树会"沙沙"的唱歌，优美的歌声中还掺杂了些鸟儿们叽叽喳喳的声音。
雨声如一位威猛的将军，气势逼人。打在屋檐上，玻璃发出"哔啦啦"的声音，让人不禁认为雨就像一只发疯的蜜蜂，不停的在鸣叫。
雷声如幽灵一样恐怖，是愤怒的化身。你看，一道闪电划过整个天空，接着，就是一声惊天动地的雷声，它似乎想要把整个宇宙都震碎。让人心惊胆战。
我爱倾听大自然的声音。
六年级:李明
偷买小食品
400字
四年级
记叙文
我上三年级时，每天上学放学都坐车回家。
有一次，我看见我们班小刚带钱买小食品吃，我也想买，可是我没有多余的钱买。因为每天早晨妈妈只让我储蓄从罐里拿两元钱，早晨坐一次车，晚上坐一次车，就没有钱买小食品了。忽然，我想到一个好办法，我可以在妈妈让我拿钱时多拿几元。可是，如果被妈妈发现了就惨了。可又一想，只要能买到小食品，我什么都愿意干
第二天早晨起来，我吃完饭，把储蓄罐从电视柜上拿下来，看妈妈还在吃饭，于是我急忙从中拿了好几元钱放进书包里。下午放学了，我就快速跑到小卖铺。买完小食品出来后，总觉得有人在跟着我，心里好象有只小兔子在跳，我怀着忐忑不安的心情来到车站，坐上车。一路上，我把所有的小食品全吃光了。到站时，我看见妈妈在车站接我，我迅速把小食品袋扔进垃圾桶里，下了车。我非常害怕，妈妈看出了我的心思，问我：“有什么事？告诉我好吗？”我哭了，小声跟妈妈说：“我今天早晨多拿了几元钱，买小食品了。”妈妈语重心长地说：“你想吃可以，以后跟妈说，妈妈给你买。不要到小卖铺买，不卫生。”我点点头。
从此以后，我再不随便拿钱买小食品了。
展开阅读全文
相似题目
-
倾听大自然的声音我爱倾听大自然的声音。风声如涛，像海涛，也像松涛，一阵阵，一波波地不停吹着。吹到河里，立刻开始狂躁不安模式；吹到树上，树会"沙沙"的唱歌，优美的歌声中还掺杂了些鸟儿们叽叽喳喳的声音。雨声如一位威猛的将军，气势逼人。打在屋檐上，玻璃发出"哔啦啦"的声音，让人不禁认为雨就像一只发疯的蜜蜂，不停的在鸣叫。雷声如幽灵一样恐怖，是愤怒的化身。你看，一道闪电划过整个天空，接着，就是一声惊天动地的雷声，它似乎想要把整个宇宙都震碎。让人心惊胆战。我爱倾听大自然的声音。200字 六年级
-
倾听大自然的声音早晨，太阳刚刚升起。鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，唱着美妙的歌曲。花儿向我微笑，小早对我点头。大树伯伯张开自己的双手，为我乘凉。可爱的布谷鸟在“布谷，布谷”的叫着。中午，太阳公公把大地爷爷照得直发烫，把农民伯伯晒得直出汗。小草热得弯下了腰，说：“好晒呀，快下一场大雨吧！”花儿被晒得低下了头，说：“太阳公公好热呀，快让乌云姐姐下一会儿雨吧！”过了一会儿，下起了倾盆大雨，雷哥哥也过来帮忙“轰隆隆，轰隆隆。”花儿抬起了头，张开了笑脸，小草直起了腰，对着大树伯伯嘿嘿直笑。雨停了，彩虹姐姐出来了，大家乐呵呵地向彩虹姐姐打招呼，小鸟又重新飞上了枝头。傍晚，太阳公公下山了，月亮妹妹出来了。小鸟回到了自己的巢穴，大家也都渐渐进入了梦乡。萤火虫打着灯笼，在天空中飞来飞去，把天空装饰得无比漂亮。猫头鹰醒来了，它开始去四处寻找自己的食物，它不停地寻找，终于找到了自己的晚餐。这真是一场大自然的交响曲啊！我爱倾听大自然的声音，更爱永远呵护我们的大自然！400字 六年级
-
倾听大自然的声音我爱倾听柔和的风声、倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……柔和的风声像曼妙的古琴声，转柔婉转，悦耳动听。你听：那清凉的晚风吹来，苇叶发出“沙沙”的声音。苇秆上正在安睡的水鸟受惊了，它背上披着月光，“嗖”的一声飞出去，“唧唧喳喳”地叫了几声，落在附近的苇秆上。月光被晚风吹摇的苇叶的倒影遮来掩去，晚风过后，月亮又静静地嵌在芦苇的影中。水鸟又飞回巢里，伴着徐徐的晚风进入甜甜的梦乡。听是什么声音在响？原来是天上的雷公公在呼唤着大地，淅淅沥沥的小雨淋湿着大地，春天的花都盛开了，蝴蝶都翩翩起舞，小草都茂盛起来；小鸟站在高高地树上唱歌，青蛙在跳舞……雨声越来越大，眼前一片朦胧，雨声掉在屋顶上滴答滴答的，那声音像雨仙子一样在弹琴，那声音悦耳动听……大自然的声音奇妙无比，有风声、雨声、雷声，让我们用心去感受吧！大自然带给我们的声音是如此丰富而美妙，只要你用心去聆听，就一定会有新的发现。350字 六年级
-
倾听大自然的声音万物有声，声音无处不在。——题记我爱在大自然里倾听自然和谐的声音。倾听，产生无限的美好。万物本都有声，在神秘而又奇妙的自然世界中，蕴含着无限令我们惊叹的美妙音韵。雨声里是谁，用纤细的手指弹奏出一曲“叮咚，叮咚”地乐曲？听，是雨，将这支交响曲带入人间。多么美妙，多么动听！大大小小的雨珠落下，我闭上双眼，静听着丝丝雨声。陶醉着，我陶醉着，雨突然下大了，像是进入了乐章的高潮，节奏慢慢加快，曲子越来越激进。忽然，我仿佛坐到了一架钢琴前，和着乐声，迎着曲调，慢慢弹奏起这首伟大的乐曲，啊，雨停了，我慢慢地松开琴键上的最后一根手指，余音还萦绕在我的耳畔。雷响时天悄悄的黑了。突然，一束光出现在窗前。这束光，像落下的一根指挥棒，唤醒了沉默已久的磅礴的雷声。啊，像有无数豪情的侠客，在天空之上尽情地嘶吼。霎时间，一切都为之伴奏和鼓舞——树儿摇着身姿，像那沙沙的手摇铃，发出悦耳的声音；风儿匆匆地赶来，像一位音乐家，尽情在属于它的舞台上放声高歌；小草们在这首由风雨雷电和所有的一切所组成的歌中左摇右摆，不时地发出整齐地声浪，就好像是一群狂热的粉丝，迫不及待的前来捧场、欢呼。在这首规模庞大的万人协奏曲中，那激情洋溢的一位位音乐演奏者们，向我们呈现了一曲最豪情的摇滚音乐。树丛中走进树林，你会发现声音还是那样地吸引着我们，它用它独特的方式，谱写了一曲最淳朴的田园歌谣——在树丛中，大自然里，不论是花开花落，还是草木生息，都有它们的声音。我听见蜜蜂哼着它的小调儿，诉说着采蜜归来的愉悦；我听见知了和蟋蟀你一句，我一句，唱着只有夏日里才会有的歌；我听见小花和小草时不时低下了头，说着它们的悄悄话。借着风雨，合奏出它们的小曲。一切都是那样和谐，一切都是那样自然。它们，唱出它们独特的美丽音韵。……在美好的大自然中，虽然我们微不足道，但是我们却可以用我们与生俱来的双耳，去聆听大自然中的天籁之音。从现在开始，让我们一起用心去倾听吧！800字 六年级
-
倾听大自然的声音走出喧嚣的城市，回归大自然，倾听它美妙的声音。听，“嘀哒、嘀哒”的雨声。雨水在这里倾诉着它的欢悦。一滴滴晶莹的雨水，带着自己美好的祝愿融进泥土，滋润千紫万红的花与青翠的小草。雨后，雨珠残留在翠绿的草叶上，雨珠从叶子上滑落下来，“叮咚”一声，发出告别的信号。听，那落叶飘落的声音。金秋时节枯黄的落叶从树杆上跌落‘便如蝴蝶一般轻盈地在空中飞舞，落地时那“啪”’地一声，震撼了大地，正如“落红不是无情物，化作春泥更护花。”听，“哗啦啦”平静流动的涓涓细流。泉水途径这片地带，正好碰到了石头，它们开始嬉戏。话多的泉水“哗啦啦……”自言自语个没完，少言寡语的石头在一旁听得津津有味。交谈过后，泉水又“哗啦啦”地悄然离去了。听，那几只小鸟正在它们温暖舒适的小“房子”里“叽叽喳喳”地争论着。我猜你们正在讨论妈妈哪去了？当然顺带讨论一下今天的早餐是什么了吧？鸟妈妈回来把虫子给小鸟们吃，小鸟们“叽叽喳喳”的好似在感谢妈妈的食物。大自然有许多美妙而独具吸引力的声音。那些住在四角围墙里的人，应多多接触大自然，倾听它的声音，感悟它独特的美！心情也会由此而豁然开朗！450字 六年级
相关推荐
六年级
写景
200字
-
倾听大自然的声音已经到了九月了，天气，逐渐由热转凉……清晨，我漫步于公园里，啊！我听到了！太阳光打在草地上，露珠“吧嗒”一声，调皮地从叶子上滑下来！林中，有老人在细细地交谈着、唱着戏曲，不时又飘来一声清脆鸟鸣！跳动的兔子突然钻入草丛的“梭梭”声。你来听呀，这些，是大自然的声音。夜晚，我独自坐在家门口。啊！我听到了！在小小的草丛里，有“娃哇”的蛙鸣、有“知了，知了”的蝉鸣、有“轰隆隆”的雷鸣声，惹得胆小的鸟儿“扑棱棱”地飞起。风萧萧地吹起，诉说着雨的到来。你来听呀，这些，都是大自然的声音！在雨中，我撑起了雨伞。啊，我听到了：大如黄豆的雨滴打在伞上，发出“扑通、扑通”的声音。接着是，细如牛毛的雨滴落在草的叶子上，草叶“啪嗒”两声。池塘里又“滴滴答”作响，配上伞上“哒啦哒啦”的鼓声，这都是大自然演奏的一小部分啊。哦，你来听听啊！这些，都是大自然的声音！大自然的声音，需要你用心去听。有的人匆匆走过，他只是过客；有的人走走停停，则是忠实的听众。我呢？我想用心听一听，想一想，感受倾听的美好。嘘，大自然又开始演奏啦，你来听听，这些，都是大自然的声音！450字 六年级
-
倾听大自然的声音大自然许多美妙的声音，有呼呼的风声，有沙沙沙的树叶声，有啄木鸟咚咚咚的啄树声，有蜜蜂飞时的嗡嗡声……风，是大自然的指挥者。它指挥着大自然中的事物，它让树叶发出沙沙沙的声音，它左摇摇，右摆摆，形成了大自然一首独特的音乐。风，自己也是一位演奏者，他会在森林里演奏他的手风琴，他呼呼的吹着，在大自然中徘徊。当他激情的唱着歌时，那声音充满力量，雄浑的声音使大自然的所有事物震撼。动物，是大自然的歌唱家。在树上，你偶尔会看到啄木鸟的身影。它会不停的啄树，会将害虫叼出来，它啄树时，会发出咚咚咚的声音，伴着这样有节奏的声音，大树长的更加茁壮，它真是大树的好帮手。在树头，你会看到蜜蜂窝，当蜜蜂飞出来时，你若细心，便会听到蜜蜂飞时的嗡嗡声，若投入到那声音里，便会觉得那是一首有催眠效果的音乐。水，是大自然的伴奏者，下雨时，雨水会打在水面上，发出噼里啪啦的声音。当雨水流进小水洼里，越攒越多，水洼里的水渐渐溢了出来，流啊流，流入淙淙的小溪，流入小溪的声音多么清脆，多么动听啊！闭上眼，让我们用心去倾听大自然的声音吧！450字 六年级
-
倾听大自然的声音远离了城市的喧嚣，我回归了自然，倾听着它美妙动听的声音。听！风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，拉着小巧玲珑的绿叶一同唱起了悠扬悦耳的小曲，“沙拉拉，沙拉拉……”，鸟儿听了也不甘示弱，卖弄起清脆的歌喉，开始引吭高歌，“叽叽喳，叽叽喳……”它们共同奏响一曲动听的交响乐。听！流水的声音。清澈的泉水在山谷里唱着欢快的歌谣，日夜不停地向远方奔去。“哗啦啦，哗啦啦……”好像在说：“大海，我来了”，它们经过鱼儿的身边，给鱼儿洗了一个痛快的凉水澡。鱼儿高兴得摇头摆尾，吐出了一串串五彩缤纷的小泡泡。泉水高兴得忘乎所以了，迎面撞上了大岩石，只听“咚咚”，顿时，水花四溅，好像无数晶莹剔透的珍珠。听！叶落的声音。轻轻地“唰”的一声，枯黄的树叶恋恋不舍地告别枝头，如同一只只翩翩起舞的黄蝴蝶一般，扇动着薄薄的羽翼，缓缓地从半空中飞落。那蝉翼般的、小小的身躯，静静地盖住了大地。远远望去，好像给大地盖上了金黄的地毯，这真是大自然的又一“杰作”。你听到了吗？大自然的声音丰富多彩，每一个音符，每一种声音都蕴藏着一种美。450字 六年级
-
倾听大自然的声音大自然的一切是多么美妙。大自然的现象是有趣的，大自然的颜色是好看的，大自然的味道是好闻的，大自然的声音是好听的。听，这细雨的声音“沙—沙”，细雨滴在五颜六色的雨伞上“嘀—哒”，顺着雨伞的边缘到达雨伞的边沿上，“刷—刷”，它们慢慢地滑到角上，角上的雨滴越来越大，终于耐不住性子蹦了下来，“咻—咻”“啪—啪”，它们和地面哥哥快乐的舞蹈着，使大树哥哥和小草妹妹驻足痴望，优美的舞步伴随着时间匆匆过去，大自然又恢复了平静。听，这小河的声音“哗—哗”，这时，几个嬉戏顽皮的孩子扑向了水中，然后手拨起水，兴奋地拨向对方，流水也受到了感染，也忍不住和孩子们闹在一起，“咚—咚”“刷—刷”，一拨的水、一拨的水拍打在孩子们的身上，慢慢地成为一首美妙的歌曲，回荡在小河上面。听，这风儿的声音“呼—呼”，风儿穿过大街，去拜访他的大树朋友，大树热情的招着手，“刷——刷——”；风儿穿过森林，去看看他的山谷朋友，山谷高兴地吹起了口哨“嘘—嘘”，表示对风儿的到来热烈欢迎。听，这鸟儿的声音“叽—喳”，百灵鸟在枝头唱歌，麻雀羡慕地望着百灵鸟，她多么希望自己也能唱地那么好，于是她也开始唱，更多的鸟儿被吸引了过来，它们一起大合唱。它们的歌声胜于人间一切音乐。大自然的声音神秘莫测，奇妙无比，所以我们要让更多的人听到，这美妙的音乐。500字 六年级
-
倾听大自然的声音我喜欢大自然，更喜欢用心去感受大自然的声音。你听，鸟儿“叽叽喳喳”的声音，清脆悦耳。宛如天宫的乐曲；宛如铃铛碰撞时清脆的声音；宛如唢呐轻快的声音。你听，溪流“叮叮咚咚”的声音，如小提琴般欢快，如古筝般悠扬，溪水有时缓缓流动，有时飞快冲过，溪流与岩石撞击，一时水花四溅，好似散落的珍珠。你听，风吹过树叶的“沙沙”声，好似妈妈温暖的手，抚摸着那受伤的心灵。这时，风婆婆突然生气了，阵阵狂风吹过树梢，树叶的“沙沙”声更大了，好像在告诉风婆婆不要生气了，多想点开心的事吧。你听，雷电“轰隆隆”声音。好似千万个鼓手在天空打鼓，又好似千万个野兽在天空吼叫，犹如一场盛大的交响乐。你听，孩子脚踩在落叶上的“咔嚓”声。犹如饼干掰断的声音，由剪刀剪纸时的声音。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的凋零，本只为化作肥料，等待下一次更好的发芽，成长。你听，秧田里青蛙的“呱呱”声。他们好似一位位歌唱家，不停地唱着一首首歌。他们有时一只独唱，有十多只齐鸣。他们一唱一和“呱——”“呱呱”，和谐悦耳，美妙动听。聆听大自然的声音，你会感受到一个不一样的世界。450字 六年级
-
倾听大自然的声音声音，是神奇的；声音，是美妙的；声音，是动听的……而大自然却是声音的集合之地。清晨，顺着大自然里清澈见底的小溪，随着它“哗啦啦”的声响，起先打破了早上的宁静。跟着它一起向下游走去，会有一群勤劳的小鸟们，结伴的去捉虫子，口里还不时发出“叽，叽，喳，喳”，仿佛它们不是在捉虫子，而是在玩耍，似乎十分快活。这时，远处忽然传来几声“呱，呱，呱，呱”，循声望去，原来是一些爱美的青蛙姑娘们在池塘里洗澡，一会儿这一声“呱”，一会儿那一声“呱”的，总之，好不热闹！好像在夸赞自己：“这里，我最美！”再看看那儿里，咦？这“嗡，嗡，嗡，嗡”声，又出自哪位歌唱家的口中呢？哦！原来是蜜蜂小姐正在采蜜呀，它这时在鲜艳的野花上，可那时却又立在了绿油油的小草上，好像非常劳累……随着时间飞快的流逝，中午先生也跟着来凑热闹了。使原先安安静静的大自然，顿时沸腾！小溪也变成了由静到闹的状态，“哗啦，哗啦，哗啦，哗啦”地叫个不停，这儿便是小溪的笑声。你看，猴子在上午还是懒洋洋的样子，可一到午餐的时间，又恢复它活泼开朗的模样，它先到这棵树上摘一些桃子，又到那棵树上吃一些梨子，弄得树叶“沙，沙，沙，沙”的直响，不仅这样，它还上蹦乱跳的，一直发出“嘻，嘻，嘻，嘻”的欢声笑语，不禁让其它的动物怀疑：“它难道喝了兴奋剂？”……中午先生玩儿累了，便回去睡了，可傍晚爷爷却睡不着，它静静地看着准备入睡的动物们，轻轻地哼着歌，来伴它们入睡。此时，小溪不再流动了，小鸟也回家了，青蛙也静悄悄地回去了，蜜蜂也休息了，猴子也不闹了……大自然又一次安静了。啊！大自然的声音就是好听。初一:周慧琳550字 初一 写景
-
倾听大自然的声音远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。听，风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉”伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。听，流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温和争辩；或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。那仿佛诉说着许多故事，也令人想起许多故事的声音，有时，竟使人禁不住忘情地蹲下身来，像儿时沟边放纸船的样子，生命又温柔地回到了赤子最初的心境。听，叶落的声音。轻轻的“唰”的一声，如同一直只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼般的身躯，静静的盖住大地。一声极其微弱的声音，却震动了大地——地上尘封的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓亲情。无奈的凋零，原来是为了归根！为了一种永恒的爱！噼啪，噼啪，这是草儿萌发，土壤破裂的声音；嘀嗒，嘀嗒，这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆声响；啾啾，啾啾，这是鸟儿在枝头啼啭的声音。被水泥建筑包围的人们啊，请停一下你们匆匆的脚步！倾听路旁鸟儿的啁啾，聆听树上蟋蟀的歌唱，把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上，让大自然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣。六年级:爱是离开450字 六年级 写景
-
倾听大自然大自然的美不仅是因为它的绿色，还有那美妙的、可爱的音乐！ 今天，我来到了一个奇妙的地方——充满着大自然绿色的小花园。不管是白天还是晚上，花园里的“演奏家”们总是不辞劳苦的唱着歌，弹着琴，夜晚，还有蛐蛐儿来伴唱，萤火虫儿来伴舞，它们的世界多彩迷人，我这个旁听观众也陶醉了。说到听，我可是在大自然中一个名副其实的“倾听家”哦！ 我喜欢雨，所以总是在下雨的时候到花园里欣赏雨神交响乐。风儿沙沙，像是给大自然之雨中交响乐伴奏，每一片树叶，每一朵小花都成了小鼓、钢琴、小号和笛子，雨神挥洒着雨点在它们身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地合成了一曲独一无二的雨神交响曲。 当雨神还来不及用凉丝丝的雨滴划上一个休止符，小虫子们就拿着小提琴另起了一行，看啊，那只小虫子“指挥”架好琴谱，挥动着指挥棒，一首轻快悠扬的乐曲开始了，我入迷了，索性趴在地上，闭上眼睛聆听起来，开始，活泼的声音使我倍感轻松，愉快地倾听着它们的琴声，突然，暴风雨来了，狂风卷着暴雨，加上电闪雷鸣，使得曲调骤变，变得激烈而沉重起来，“轰隆隆，哗啦啦”，我仿佛看见那些小虫子正与暴风雨顽强地作斗争，它们不畏暴风雨的凶猛，死守着自己的阵地，终于战胜了暴风雨，曲调又变得祥和而安宁；雨渐渐地小了，更小了，变成了毛毛细雨，“随风潜入夜，润物细无声”，我知道了什么是“此时无声胜有声”！当我回到现实中的时候，虫子们只留下了一些飘在空中的美妙音符。这时，一道夕阳映入了眼帘，我发现一只雪白的精灵在烈焰般的夕阳中自由飞翔。哦，我定睛一看，原来是一只小白鸽，它扔下的那清脆的哨声像一道通向梦幻国度的抒情诗…… 夕阳西下，我该回家了，不过，雨神、小虫子、鸽子留给我的不就是梦一般的音乐吗？我会永远把它们记下来，尘封在记忆中，它将成为我童年中一丝抹不掉的梦，一首唱不完的歌。 朋友，抽空到大自然中倾听美妙的音韵吧，你会和我一样陶醉其中的！700字 五年级 写景
-
倾听大自然河水伴着石块滴答滴答的响声，你是否在倾听这种美妙的大自然弦律?小树伴着晨露有长出幼小幼小的枝丫，你是否在倾听那来自林间的新生命?车流伴着人流又开始了热热闹闹的一天，你是否在倾听我们周围的人情冷暖?看那泛着通红的天空，它正趁着夕阳落山之前记录了这样的一幕场景：两个小伙伴，手牵着手，一个哭丧着脸，因为受了委屈，而另一个是倾听者和安慰者，四周只剩她俩，鸟儿已回巢，鸭儿已回家，她倾听她诉说着自己的心声，就这样，所有的委屈都烟消云散，剩下的只有真诚。落日的余晖在她们身上荡漾，世界顿时变得安静，而她们正在倾听。多么美好的场景，这时候，她们已忘却了这个世界上还有那么多嘈杂的声音，此时此刻，她们感受到的是心灵的纯净。之所以此，是因为她们学会了倾听，一个人在误会另一个人时，他们很少能倾听别人的解释，于是事情像分子一样无限的扩散。生活既是如此，它犹如一杯美酒，要你细细品味才能明白她实际并不苦，它宛若一幅油画，要你用心欣赏才能看懂画人赋予它的情感。它是一种音乐，就像河水敲击石头，枝丫悄悄探出头的声音。生活在演绎，你是否在倾听?400字 四年级 写景
-
倾听大自然大自然的声音是悦耳的；大自然的声音是粗犷的；大自然的声音还夹杂着点点孩子气。奇妙无比的大自然声音既动听，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。在大树下，听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，如同一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼搬的叶面，轻轻的盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。落叶的声音，带着多少浓浓的亲情。无奈的凋零，原来是为了归根！为了一种永恒的爱，永远的归宿。草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，原来那是小草们在欢快的歌唱。它们为什么如此快乐地歌唱？它们在歌唱什么呢？歌唱它们虽然平凡，但却幸福、安逸、无忧无虑的生活。淡泊多好呀！它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲哀、不埋怨……哦！原来它们的歌唱，就是对美好生活的最完美的诠释呀！小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔驰着，它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求，生活对于它们来说，不再单调、不再枯燥。它们少了许多浮躁，继续着自己反复无常的奔驰，为了未来、为了理想，他们无怨无悔。原来，追求也是一种快乐。梦想，就是生活的动力。追求梦想，展望未来，支撑着我们平平凡凡的生活。这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。新葱⊙Я?昙叮赫旁?/p>600字 六年级 写景
-
倾听大自然的声音你听到过大自然母亲的美好声音吗？嘿嘿，来跟我一起倾听吧，你会发现大自然的声音是那样美丽和谐、动听，我会从心底感受它是世界上最动听美妙的音乐……一个乌云密布、雷声轰鸣的晚上，天气非常的沉闷。爸爸带我出去散步，忽然，狂风像个不请自来的客人，疯狂地吹打着树叶，发出刺耳的“刷刷”声。紧接着，下起“滴滴答答”的小雨点，敲打着地面，发出悦耳动听的“滴答滴答”的声音。慢慢地，雨越下越密，越下越大了。天空不时传来轰隆隆的打雷声，爸爸拉着我飞快地跑回家。但我呢？却依旧迷恋雨景，于是便趴在床台欣赏起来......这就是大自然最美的声音啊！200字 四年级 散文
-
大自然的声音大自然有许多声音。静下心来，你会发现它们正在滋润你的心灵。在森林里，你会听到鸟儿的歌声；天空中，乌云密布之后，你会听见雨沙，沙，沙的声音；可我认为最霸气、最酷的声音，就是雷公的怒吼了。天空中“呼”地出现了几条裂缝，紧接着就是“轰隆”一声。虽然它的声音不是最好听的，但，它完全是大自然的声音。最奇妙的，当然还是“大合奏”了。看，雷公愤怒了！轰隆隆，轰隆隆！听，泉水在歌唱！叮叮咚咚，叮叮咚咚。树叶被风吹动，沙沙沙，沙沙沙！溪流欢快地奔向前方，哗啦啦，哗啦啦！大自然的声音真奇妙！200字 四年级
-
大自然的声音大自然的声音是最美的声音。春天，燕子发出了啾啾声，引来众多伙伴；我还听到了风的声音，春风叫醒了沉睡的花草；花儿开放的声音，还有风吹草动的声音……这些声音可真美啊！夏天，知了在寂静的夜里，时不时发出了"知了，知了"的叫声。夜晚，大街上还有汽车鸣笛的“滴滴”声。夏天，小狗热得伸出舌头，遇到陌生人会发出“汪汪”声。夏天的声音可真丰富呀！秋天，我听到了树叶飘落的声音，泉水流淌的声音，青蛙挖洞的声音，大多数声音在秋天渐渐消失了。冬天，大雪纷飞，雪白的雪花里，只有雪花飘落的声音和小朋友们的欢笑声。200字 三年级
-
大自然的声音大自然的声音是什么声音呢？就在今天我听见了它的声音。你听，那是春天的声音。小鸟在枝头上啾啾的唱着歌，仿佛就在举办它的演唱会，而我就是其中一位的歌迷，在那美妙的歌生中陶醉。为它喝彩较好呢！你听，天空中下了一阵毛毛细雨，一听名字就能想像：很小很小的，细细的，若有若无。那么凉那么湿。落在秀发上，飘在身上，湿在大地上，又舒服又美丽，一个充满诗情画意的世界。啊！我知道了这就是春天的声音呀！四年级:宋军萍作文网专稿 未经允许不得转载200字 四年级 想像作文
-
大自然的声音放假了，我抓紧写完了作业，和妈妈去了姥姥家。到了姥姥家，让我大开眼界，没有了城市里汽车的“笛笛”声，没有了工厂排出的废气，只有一片乡下的景色：茂盛的草坪，一朵朵花儿挺拔而出，竞相媲美......走进了草坪，一声声悠闲的蛙叫从远处传来“呱呱呱、呱呱呱”；欢快的鸟儿在枝头“叽叽喳喳”的叫着；树上的知了像一位博士一样“知了、知了”的叫，好像世界上没有它不知道的事。一阵风吹来，一切都静止了，一直沉默的大树开始“沙沙沙、沙沙”的唱起歌来......看着这样的美景，听着悦耳的声音，好像进入了一个飘渺的童话世界。200字 四年级 状物