学生走的漫漫长路900字

学生走的漫漫长路

900字 初一 散文

历史与未来是由谁写的?学生!无论是什么职业,无论是否到过正统的学院,但每个都曾是一名学生。

人非生而知之者,谁不曾是那个嗷嗷大哭的婴儿,谁没有年青过?每个人都是从学生时期过来的。我们的老师有许多,比如学校中的“先生”:父母、爷爷、奶奶,甚至是一草一木,一鸟一虫。我们每人从还是一个细胞时便开始学习,父母给予了我们学习的DNA,于是我们从学习呼吸开始,到向父母学习如何说话、到向老师学习系统的知识,最后向大自然索求更多的秘密,我们第人不得不面对学生这条漫漫长路。

这条长路说实在的太过漫长,我们每个人因为责任踏上这条长路,谁让我们生在这个世上。这时人的区别出现了,有人因为责任默不吭声的向前直冲;有人对这一望无际,(实际上就没什么际头)的路望尘莫及。这是必然的,正如战场上总会有士兵与将军一样。那些不敢面对责任的人不可能看到路上的美景,他只知这条路有多么的长,有多么令人绝望,没有勇气地被时间一点点“吃掉”而跑起来。或摔倒,或会累到想睡上个几百年,但他们会发现更美的风景,也许那些放弃的人会看到一些相同的风景,但他们绝不会认为这有多看,这就好像玩电脑的游戏一样,看起来总没有玩起来那么有趣,学习也是这样,一天天的被老师强行喂下去一定要比自己去学,自己去问要痛苦得多。

一走一生,学生的漫漫长路,没有什么别的方法,只有向前。人生的本质就是一志“苦旅”,说得真不错。一生走这个路,一路下去回头看看,当年那个意气风发的少年,如今正书写着一章章的历史,一段段的传奇。我们的路,我们的道,总是很长,但千年前不正是我们这样的学生写下,一个又一个的英雄历史;一百年前不正是我们这样的学生用鲜血书写中华民族的气概。现在也是我们一样的学生写着世界的和平与公正。在十年,二十年,百年甚至千年之后,我们续写的世界,我们流传的历史,我们创下的一段段佳话,是怎样?这取决于我们的学习,我们不曾后悔来到这世上,也不应后悔走上这条漫漫长路,我们有责任有义务走上这漫漫长路去书写百年,千年的历史。

长路漫漫,你并不是一个人在走,有许多在与你共进。一个人走这路太长,无穷无尽,一生无人相伴。这是不可能的,是无法离群的,或朋友或师生式家人。一路走下来脚印绝不只两个,有的是我们相伴一起写下这个时代的历史。我们将一起永远地活下去,活在学习中,活在人的心中。

学生的漫漫长路,用责任的双脚走来,与其说一路上的个人愉快,不如说是真正的活过的证明,这就是我为什么要上学。

妈妈,请您给我一点空间吧

500字 五年级 散文

妈妈,我心里一直隐藏着许多话想对您说 ,但我没勇气,今天写下来,悄悄地告诉你,你可不要生气哦!

您是一位严厉的母亲,一年级时,您叫我练字,说先一手好字,可以让人生更完美。每次老师拿着我的作业给同学们欣赏,还说看到我的作业是一种美的享受。那是,我从心底里谢谢您呢。您还耐心细致的辅导我的学习,每次遇到数学难题了,您走过来只看一眼,就知道该怎么解答了。妈妈,我经常想如果嫩有一种办法,把您头脑里的东西复制,然后到我的脑海里,那该多好啊!

可是,妈妈您知道吗,您只在乎我的成绩,只在乎我每次打了多少分,给我的空间太小太!有一天,我正拿着一本课外书津津有味的看着,突然,您走过来,大声问我:“看什么书啊?是《英语教程》,还是《同步练习》?”突然,您像发现新大陆似的大叫起来:“你怎么在看这种书啊?”我对您说:“妈妈,这本书很好的,它是法国名作家法布尔写的《昆虫记》,可以,增加许多的课外知识呀。”“你呀,马上就要考试了,,你不去看看教材,不去做做试,群看这种书,你太让我失望了。”说完,又来抢我的书,我连忙把书藏好,低下头来,接受您的教育……

妈妈我真想对您说,请您理解我。学习课本知识是很重要,可有益的课外书也能开阔视野,补充课堂上学不到的知识呀!我已经不小了,况且我平时的成绩也不错,我会又逢春的,妈妈,我想对您说,给我一点空间吧!

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