灯光
有一次在乡下的奶奶家,我独自走夜路,小巷子里没有灯,熟悉的草木房屋全都隐藏在了乡下漆黑的夜里,周围静的听得见风声。
大年初一的晚上很冷很冷,好像要把人的鼻子给冻掉了一样。我搓着冻僵的手还一边抱怨着这么晚了还出来帮大人跑腿,脚下的土地硬邦邦的,每踩一下冻在土上的冰就发出嘎吱嘎吱的响声。
风在卷着什么东西哗啦哗啦的响,我的心马上悬了起来,提心吊胆的向前走,这时,所以幻想中的鬼怪都蹿了出来,好像躲在哪里要吓我一跳。
这时,我看到一小光黄色的光芒在地上打转——是灯笼的光!我仿佛得救了一般蹿进屋里,白天我看见爷爷亲手把它挂了上去,如今这暖暖的黄色光晕给我一种亲切的感觉。
灯光有许多种,海上灯塔的光为渔船指引方向;桌上的台灯在夜里让我看见我的书本,看见一行行字,文件在这灯光下读书、写字;夜深人静时为夜归人亮起的一盏小灯,一片灯光。
正是因为有灯光,人们摆脱了日出而作。日落而息的生活,人们不再惧怕漫漫长夜带来的恐惧,人们不再惧怕黑暗了。谁没有“陷入黑暗”的日子呢?只要有一片灯光,足以让我们勇敢的面对,所以,遇到困难不要退缩,为自己点一盏灯吧。
我眼中的草堂_900字
空透的红木是你的肌肤,干枯的茅草是你的长发,平滑的台阶是你的心门,高高的牌匾上则刻着你的名字。你是静卧在浣花两畔的退隐高人,你是白须飘飘的博学老者。你,就是我眼中的草堂。 跨过那道门槛,迎面而来了夹杂着花香的诗气。已是初夏,绿树成荫,织成了一张翠绿的网,让人深陷其中,却不能自拔。知了的声音已是若隐若现,也不知在千年以前,有没有这样的一种声音,给孤独的杜甫老人心灵的慰藉。此时此刻,竟是是这样的安静,在这杜甫草堂里,时间仿佛是被冻结,让人只身处于一个绿色的蝉鸣的世界里。抬头一望,竟是一棵高大的香樟,盘虬卧龙,姿态奇美,正如千年前的杜甫先生。我没有驻足停留,只是快步地、快步地向前走去。 多么美的一片竹海!成千根绿竹在风中轻轻地舞蹈,风在为它们伴奏,多么清幽,多么灵动!风起时,地上的尘土四处飞扬,也有许多浅黄的竹叶随风飘落。耳畔是清爽的风儿在对你呢喃,眼前是竹叶对你摇手告别,鼻间夹杂着扬尘的泥味,已觉这是人间仙境。风停时,好容易看清了竹的“庐山真面目”:瘦高的个子,坚硬的竹节,在泥土里扎根,像一支支宝剑拔地而起,顶天立地。我的心里微微一颤,仿佛找到了一点杜甫先生的印迹。 先生的茅屋前已是落红满地。遥想那年,先生被困长安,生死未卜,首先记起的,竟是那一份沉重的家国。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。先生啊,你流的是怎样的泪呢?是那“国破山河在”,还是那“家书抵万金”?先生只好用纸笔寄托无限的思念与愁苦。历经万难,逃出长安,却又得知儿子饿死的噩耗。再看到街边的累累白骨,先生有写到“路有冻死骨”。在成都的草堂,先生终于过了一段相对安定的生活,但无法磨灭的,仍是那份沉重的家国情怀。先生想用“千朵万朵压枝低”的美景来压抑自己心中无限的愁苦,殊不知,那忧国忧民的心境,竟成为一粒种子,在历史的土地上生根发芽,唱出了永开不败的常青藤。记得“安得广厦千万间”,先生用他的言行,为后人的心灵盖上了庇护之所。 突然看到了先生的雕像,通体是黝黑的,眼如刃,目光犀利地划开了尘世;鼻如峰,棱角分明,不屈屹立;发如丝,仿佛已如雪那样白。突然间我才发现,杜甫先生的精神,只得让世人仰视。我想,这就是为什么冯至先生说:“人们提到杜甫时尽可以忽略了杜甫的生地和死地,却总忘不了成都的草堂。” 雨竟下起来了。先生沐雨而立,一站就是千年。
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灯光在我们平时的生活中,许多人都没想过这样一个问题——那些革命先辈们为什么用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福,那些革命先辈们为什么要用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福,那些革命烈士们,抛头颅,洒热血,是为了换来我们今天的浪费吗?是为了换来我们的毫不珍惜吗?社会中,有许多人都看不起小小的一个电灯,电灯虽然很渺小,但他却有一段不平凡的历史,电灯虽然有价,那段不平凡的历史却是无价的,现在,我只想声嘶力竭地喊一声:“同学们珍惜眼前的一切,珍惜革命先辈的光荣成果吧。”200字 三年级
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灯光一口气读完了《灯光》一文,我被赫副营长那舍己为人的精神感动了。文中讲的是在一次战争时期的一次围歼战役中,一位战斗英雄(也就是赫副营长)为了战斗的胜利,为了后一代的孩子们能在灯光下学习而献出了宝贵的生命的故事。我掩卷沉思,人生最宝贵的是生命,因为生命对于我们每一个人都只有一次,谁不万分珍惜它?但是赫副营长却在自己非常年轻的时候,就慷慨地献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么?是他不懂生命的意义吗?不是,他对生命的意义是最清楚、最深刻的。他知道,一个人活在世界上,绝不是仅仅为了自己,而是为了他人生活更美好,这样的生命,才是最有意义、最有价值的生命。但是有人却不是这样认为的,他们觉得人的一生太短暂,如果不及时行乐,就会让生命变得没有意义。因此,他们拼命地追求生活和玩乐,完全不顾他人的利益。在他们身上,我们根本看不见生命的闪光,只看见了对生活的享受和丑陋的灵魂!有些青少年虽版师这样,但追求享乐,谈到吃的、穿的,他们兴趣盎然;谈到学校、工作,他们沉默不语,胸无大志。他们自私自利,那样的生命有意义吗?同学们,让我们像赫副营长一样,用闪烁的生命之光照亮胜利的道路,让自己的生命放射出更多的光和热吧!450字 三年级
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灯光我的故乡在温州鳌江,记忆中的鳌江是由一条条曲折深远的小巷组成的。而令我记忆深刻的却是我老家附近的一条临巷,那里有着一束让我至今难以忘怀的灯光。在故乡的夜晚,每次回家路上都要必经一条临巷小路。每每此时,总可以看到临巷一间窗户的灯光,穿过有着美丽花纹的玻璃,静静地泻在小巷坑坑洼洼的地上。在那灯光下,也总有一个依稀地背影,在默默地做着什么。每每我经过窗下,我不禁会想:这或许是个刻苦求学地莘莘学子吧,要不也是一位勤于耕耘地老者。然而有一天,我像往常一样又一次经过小巷,那灯光却异乎寻常地没有亮。这时候我心中不禁开始留恋起那束温馨的灯光。它不仅能照见小巷不太好走的路,而且能给夜行的人们壮胆。然而今天,这灯光为什么消失里了呢?我心里开始喃喃地呼唤着。第二天早晨0路过小巷,却见小巷里围着一群人。很多人站在那灯光能照射出的窗前,轻轻地说着,叹息着。我心中顿时涌起一种莫名的感觉,拨开人群,我站在了窗前。一位大伯深沉又悲伤的诉说使我明白了一切。那灯光的主人,那个熟悉的灯光下的背影,是一个不幸的孤身老人。昨天夜晚,他静静地离开了这个世界。然而我却怎么也不曾想到,这位老人竟是个盲人。明白了这一切,我的眼眶湿润了。一个盲人,却在每一个夜晚,静静地坐在灯下,送上一片温馨的光,给夜行的人们以平安和祝福,然后自己静静地谛听着每一声脚步,会心地微笑着,微笑着……他仿佛是一只蜡炬,身子眼看快熔化完了,但为了能够照亮别人,还在继续不停的燃烧。唐代大诗人李商隐曾写过“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,诗句表现了春蚕和蜡炬无私奉献的精神,成为千古传唱的佳句。而老人的行为不正是诗句中的真实写照么?在这灯下,这位可敬的老人虽然看不见什么,然而人们却看见了那位老人一颗明亮的心,与这盏灯一样泼泻着温馨而又宁静的光,照耀着夜行的人们前行。老人离去的第三个晚上,临巷的灯又亮起来了。抬头寻找光源,却发现所有的窗户都折射出一束光,照亮了整条漆黑的小路。这束光不断在我记忆中流淌,就像红叶一般常常漂浮在我的眼前,它是那样的平凡,却又是那样的闪着光芒。800字 三年级
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灯光大家一定看过舞台剧,看着台上表演得精彩绝伦的表演,着实让人佩服,但同学们一定没有注意过台上还有一样不起眼的东西——灯光。舞台剧有技艺超群的演员,精巧别致的道具和精彩经典的故事,人们只领略到这些东西,却没有在意默默衬托的灯光。仔细观察,灯光时而明亮,时而阴森,时而柔媚,时而黯淡。正是因为灯光,才进一步地突出了故事的情节和人物的性格。比如,在升旗仪式中,国旗必须在明亮的灯光下冉冉升起,寓意中国走向光明。当一些阴险的人出场,则会有一束阴森的光照在他身上,以突出他阴险的性格和令人毛骨悚然的手段。当牛郎织女相会时,就会有一种含情脉脉的氛围,柔媚的灯光便会映在他们身上,加深氛围。当家境贫寒的人黯自神伤,凄凉痛苦时,暗淡的灯光会照在他的脸上,能让观众们也感受到丝丝辛酸与点点痛苦。也许,谢幕的时候,掌声只留给了演员, 而观众们脸上高兴的表情是给灯光和那些幕后的工作人员最好的奖励。,你从来都不追名逐利,只愿默默地在主角的背后衬托着,甘为人梯。一个成功的舞台剧正是有你们的精神才得以绚烂,你们才是舞台上最美的“演员”。450字 六年级
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灯光我绕开捷径,决定走远路。夜里,寂寥的空气中载满了月光。我故意放慢了脚步,只为了能多一秒沉醉在思念里。拐角处,叶枝遮住了我的视线。我向前走了一小步,看见了你的灯光。空荡荡的大楼,只有你那排的灯光照亮了我的路。我想象着,用手打开你的窗户。然后,我看见了你消瘦的脸…我在你的窗下驻足,只能看见那灯光,醉在思念里醒不过来。其实大家都很忙,大家再也不能像从前那样亲密无间。而你却依旧是大家不能忘记的。以前,我早就猜到会有这么一天,却没有想到这一天来得这么早。灯光。那是你打开的吗?里面的那个人是你吗?我匆匆地赶上去,却只见那空空的座位里垒得高高的纸张;有时,我从这个楼梯口上去,你却从那个楼梯口下来我们便错过了对视一秒的喜悦;更多时候,当我们冒着大汗爬上去时,你却要离开。你说,你真的很忙。是的。你真的很忙。望着你的背影,我的心在号啕大哭。汹涌的泪水让那颗疲惫的心更累了。它就像一朵云,日复一日地吸取着水分,直到有一天它再也承受不住。我跟你说,我喜欢下毛毛雨的时候。你和她说我太怪,下雨有伞也不打。我说我喜欢淋雨。可是你不知道,这“喜欢”是要在一个范围内才会出现的。我喜欢和我最爱的人在下毛毛雨的天空下弃伞漫步。尽管雨水仍会湿了发梢,但心里却依旧会像蜜糖般甜。我按下了发送键,过了几秒手机却告诉我,发送失败。这是常有的事了。你不会看到我的心情。明知道会发不出去,心里却仍然会有许多失落感。我在人群里的最外面等待着你的脚步,你在人群外的远处和他在说话。在铃声响起的前一分钟,你才停止了和他的谈话。而我却只能站在楼上趴在栏杆上跟你的身影说,好久不见。我们总是不能说话就急匆匆地分离了。你没有看见我,而我,却在寻找中看见了你。我知道这个表演你是负责人,所以我报了名。只有你在时,我才能减少内心的恐惧。只是,你的灯光还为我们开着吗?___少年。750字 一年级
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《灯光》小巧玲珑的灯光能发出柔和的光线,我在灯下一遍又一遍读着《灯光》这篇课文。《灯光》里写的是一位著名的战斗英雄,虽然只有22岁,却已经打过不少仗了。为了让祖国的下一代能在灯光学习,那次战斗中,他划着了火柴,点燃了书。燃着的书本发出微弱的光,为黑暗中的后续部队找到了突破口。敌人被消灭了,而郝副营长却因火光暴露了自己,英勇牺牲了。读着读着,我被郝副营长的英勇事迹所感动,心情久久不能平静,今天我们在在明亮的灯光下学习,过上了幸福的生活,是千千万万个像郝副营长一样的革命先烈,用年轻的生命换来的,然而有时候,我们却没有珍惜这来之不易的幸福生活,有的人做事半途而废,有的人现在开始不上学,不读书。我们要珍惜现在的幸福生活,这甜如蜜的幸福生活是当年的革命志士用鲜血换去的。我们应该珍惜眼前的幸福生活,努力学习,让祖国更加繁荣昌盛。看着桌子上小巧玲珑的灯,我又想起了郝副营长,又想起了那微弱的灯光……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。450字 三年级 读后感
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灯光灯光是饱含爱的光束,有母爱的灯光,如水;有父爱的灯光,如山;有爷爷的爱的灯光,如铁;我记忆深刻的是爷爷那如铁的灯光饱含的爱………那是我上幼儿园时,爷爷还很年轻,每天爸爸妈妈去上班,留下爷爷接送我上学。当我放学时,爷爷那熟悉的身影总是准时出现在学校的门口,每次我总开开心心地跳上爷爷的电动车,给爷爷讲一天发生的事情,虽不懂事的我还是在那夜晚的灯光下看见了几根白头发……转眼我上二年级了,妈妈不让爷爷骑电动车了,让爷爷休息休息,安度晚年,不去接我了。可爷爷不放心,每天准时坐公交车去接送我上学,从没有不及时过。每次在公交外的灯光照射下,我看见爷爷那满脸的皱纹和那银白色的头发,不由鼻子一酸。然而在我四年级时,爸爸也不让爷爷坐公交接我了,爷爷也放心我了。可是他晚上还是会在灯光下等我回家,每次我都开开心心地跳到他面前,扶着他,给爷爷讲述我快乐的一天,爷爷开心得笑着,我也是。灯光下,我看着爷爷满头白发,心里像被刺扎了一样疼,鼻子也红了,心想“爷爷真好”。现在每当我看见爷爷和灯光时,我就感到,爷爷的对我的爱和灯光一样,永远不灭。450字 四年级
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