我学会钉纽扣了
200字
二年级
叙事
【二级】陈彦霖
今天特殊的作文课上,安老师要教我们钉纽扣。
只见安老师左手拿针,右手拿线,眼睛瞪得大大的,对准针头的针孔往里面穿,再在尾部打了一个结。开始钉了,首先把纽扣放在衣上,然后从布的后面穿过扣眼,再从另一个扣眼穿回来,就这样往返几次,就把纽扣钉好了,最后,打了一个结,把头剪掉就可以了。
今天我很开心,因为我学会了钉纽扣,以后我就不用妈妈帮我钉纽扣了。
评语:将钉纽扣的动作描写得很详细,继续加油!
湖南常德科培教育二年级:陈彦霖
感恩
400字
四年级
状物
感恩
俗话说得好:“滴水之恩,当涌泉相报”,“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”。学会感恩
,必须做到以下几点:
首先,感恩父母。是父母把你带到这个多姿多彩世界上;是父母让你迈上学堂的第一步;是父母把你养大成人 ………。
其次,感恩老师。是老师教给我们无穷的知识,让我们在知识的海洋里自由的飞翔;是老师教给我们做人的道理
,让我们能融入社会 ;是老师教给我们怎么学会团结,让我们在人生的道路有了坚强的后盾
。
然后,感恩同学。同学,是你孤单时的知音;是你难过时的倾诉者
;使你快乐时的分享者;是你学习时的好帮手
……。.。当你遇到困难时,是谁和你携手共度难关?当你在危难的时候
,是谁伸出了救援的双手?当你受委屈的时候
,是谁安慰了你?--- 那就是你的同学
。
再者
,
感恩社会
。社会为我们创造了美好的家园;
社会为我们建造了美丽的校园;
社会为我们提供了发挥我们自己才能的舞台。
所有的这些都是我们无穷的财富
。
同学们
,感恩是每个人最基本的道德准则,
是做人最起码的修养
,是我们立足社会的根本
。让我们学会感恩
,铭记母爱,拥抱世界吧!
展开阅读全文
相关推荐
二年级
叙事
200字
-
我学会“钉纽扣”了【二级】紫桥小学 阮歆钰今天作文课上,安老师说告诉我们“钉纽扣”。只见安老师左手拿线,右手拿针,把线对准针孔,毫不费力地把线穿过了针孔。安老师的眼睛瞪得大大地,然后小心翼翼地在尾部打了个结。“钉纽扣”开始了!首先安老师把针穿过扣眼,然后再从另一个扣眼穿回,就这样往返几次,口子就牢牢扣在上面了,最后安老师在扣子后面打了一个结,然后把线头剪掉。原来我还有很多事要学,这样我就可以订我的扣子了。这真是太好了。评语:钉纽扣的动作写得较详细,相信你也一定学会怎样钉纽扣了。200字 二年级
-
我学会“钉纽扣”了作文网专稿 未经允许不得转载【二级】紫桥小学 阮歆钰今天作文课上,安老师说告诉我们“钉纽扣”。只见安老师左手拿线,右手拿针,把线对准针孔,毫不费力地把线穿过了针孔。安老师的眼睛瞪得大大地,然后小心翼翼地在尾部打了个结。“钉纽扣”开始了!首先安老师把针穿过扣眼,然后再从另一个扣眼穿回,就这样往返几次,口子就牢牢扣在上面了,最后安老师在扣子后面打了一个结,然后把线头剪掉。原来我还有很多事要学,这样我就可以订我的扣子了。这真是太好了。评语:钉纽扣的动作写得较详细,相信你也一定学会怎样钉纽扣了。湖南常德科培教育二年级:阮歆钰250字 二年级 叙事
-
我学会“钉纽扣”了今天作文课上,安老师说告诉我们“钉纽扣”。只见安老师左手拿线,右手拿针,把线对准针孔,毫不费力地把线穿过了针孔。安老师的眼睛瞪得大大地,然后小心翼翼地在尾部打了个结。“钉纽扣”开始了!首先安老师把针穿过扣眼,然后再从另一个扣眼穿回,就这样往返几次,口子就牢牢扣在上面了,最后安老师在扣子后面打了一个结,然后把线头剪掉。原来我还有很多事要学,这样我就可以订我的扣子了。这真是太好了。200字 二年级 叙事
-
我学会了钉纽扣学校要举行五一劳技大比武,我们二年级是钉纽扣比赛。这个周末,我在家里学钉纽扣。妈妈找来衣服、纽扣和针线等,叫姑姑教我钉纽扣。姑姑先给我讲了钉纽扣的要领,我照着姑姑的方法,开始学钉纽扣了。我右手拿针,左手拿衣服,并用拇指按住纽扣,可是我对尖的东西敏感,总是不敢把针刺下去,生怕刺伤了我的手,在姑姑的再三鼓励下,我终于鼓足勇气刺了下去,我抽出针把线拉紧,我在纽扣上钉了一个十字交叉,眼看纽扣就要钉好了,可是在最后关头--打结时没把线按紧,结果纽扣钉松了。我重新钉,吸取了上一次的教训,打结时把线压得紧紧的,这一次终于把纽扣钉结实了,我又进行第三次尝试,这一次纽扣钉得即结实,又美观。我学会了钉纽扣。从这件事中,我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。300字 二年级 记叙文
-
钉纽扣【二级】卫门口小学郭株夷今天,作文课上,安老师教我们钉纽扣。首先安老师左手拿针,右手拿线,安老师眼睛瞪得大大的,线对着针头,安老师小心翼翼地把线传过去了,我们一个个拍手叫好。要开始钉纽扣了,首先安老师把纽扣放在衣服上,然后从背面穿过扣眼,再从另一个扣眼穿回来,往返几次,纽扣就已经牢牢的连在衣服上。最后,安老师在衣服上打了一个结,用剪刀把线尾剪掉,这样就大功告成了。按照安老师教的方法,我也试着钉了一次,终于学会了,心里真开心啊!评语:文章的语句通顺,动作描写细致,读起来很有味道,真棒呀!湖南岳阳科培教育二年级:郭株夷250字 二年级 叙事
-
我学会了钉纽扣星期二的时候我们的语文老师郑老师对我们说:“星期五下午的劳动课我要教你们缝扣子。”一听到这个消息我比考了一百分还开心,因为我很早就想学一些本领,可爸爸妈妈没空教我。我晚上一回到家就把需要的东西准备的东西准备好了,可时间是漫长的,过了星期二还有星期三,过了星期三还有星期四,过了星期四还有星期五上午……经过日夜煎熬,终于等到了星期五下午。郑老师说:“要缝扣子必须先学穿针。如果已经在家里穿好的同学剪下来重穿。”我好不容易在家穿好的针又要剪下来重穿。剪下来不一会我就穿进去了。郑老师等大家都穿针才开始教我们缝扣子。郑老师先教我们缝两个扣眼的扣子,郑老师说:“想要不扎到手就用左手大拇指在正面按着一个扣眼,左手食指在反面跟大拇指对齐,针在反面食指的旁边扎下去,再从另一个扣眼穿过去。这样反复四五次就可以打结了。”过了一会郑老师又教我们打结,郑老师说:“把针按在那块布针刚刚穿过的地方,再把线围着针转两圈,按住转的地方,然后把针向上拉。”我试了一下还真成功了。郑老师把四眼纽扣的缝法画在黑板上,让我们自己缝,四眼的纽扣和两眼的纽扣缝法很像,只不过缝出的样子不同罢了。我几下就缝完了四眼的纽扣,可一眼的纽扣我还是不会,于是我就回家去问妈妈。妈妈教我说:“先把针穿过布,再穿过纽扣的扣眼,最后再穿过布。看妈妈演示了几遍我就会了,我把妈妈没缝完的几步完成了。“我终于学会了缝扣子。”我兴奋的说。550字 三年级 叙事
-
我学会了钉纽扣今天老师教我们钉纽扣。老师先拿了一根线,舔了一下线头用手捻了捻线头,穿进针眼,把线拉得一样长,用手在线尾上绕了一圈,搓了一下,结就打好了。老师拿出了一件旧衣服,和一枚有四个扣眼的纽扣,把纽扣放在布上,用大拇指压住,开始缝了。老师把针从下面穿上来,反复几次,逢成了一种“X”形的样子,然后在布的下面,把针压在那儿,把线在针上绕几圈,把针穿出来,纽扣就钉好了。我回到位子上,自己也逢了一遍。当我把线从底下往上穿时,一不小心刺到了我的大拇指,还好只是碰了一下。当我第二次往上穿时,我居然找不到刚才穿的洞眼了!我刺刺这边,刺刺那里,始终找不到洞眼。最后,还是刺进去了。缝好了,我拿给老师看。可是,老师皱了皱眉头,对我说:“啊呀!钉反了。”我只好回到位子上重新钉过。这次,我仔细看了看纽扣,分出了正反。这一次,我应该钉正了。我把钉好的纽扣拿给老师看,老师点了点头,说:“嗯,这次钉对了,结也打的很好!”我美滋滋的回到了坐位上,心想:我终于学会钉纽扣了!今天我真高兴,因为我学会了钉纽扣!400字 六年级 叙事
-
钉纽扣童年就像万花筒一样丰富多彩,童年就像美丽的贝壳一样五彩斑斓,童年就像浪花一样充满活力。每个人的童年都有很多美好的回忆,每一件童年的趣事就如一粒粒闪亮的珍珠,珍藏在我们记忆的宝匣里。第一次钉纽扣,就是埋藏在我记忆宝匣里的一粒珍珠。那是一个星期天的早上,当我起床穿衣服系纽扣的时候发现少了一粒扣子。我刚想张口叫妈妈帮我缝扣子,又转念一想:自己应该做一些力所能及的事。再说,我已经长大了,像钉扣子这类小事,怎么能难倒我?想到这,我就下决心亲手把它钉好,我找来针线盒,又找来一粒小纽扣,穿好了线,三下五除二就把纽扣缝上了。然后,我想:嘿,小事儿一桩!我一阵小得意,立马检验成果。检验的结果却不在我意料之中。唉!糟糕,纽扣实在太小了,扣了同没扣一个样!根本起不到作用。没办法,只能拆了重新钉。这回,我直接换上了一枚大纽扣。我三两下就又把纽扣钉好了。我又试了一下,唉呀!有没有搞错,这回不是太小,而是太大了!扣眼小,纽扣大,根本就扣不上吗!我又失败了!我的牛劲上来了,我就不信,一粒小小的纽扣,还真把我难住了?!这一回,我汲取了前两次的经验教训,不但对照扣眼比对了纽扣大小、高低,为了美观,还找了相近的纽扣以及同色丝线,我终于成功了。这份成功来之不易,我整整折腾了三次才摸到门道。真是“看花容易,绣花难。”如今,我可算是领教了。通过钉纽扣这件事,使我明白了:做任何事情都要善于观察,并且坚持到底。对的方法加持之以恒定能成功。陕西省西安市碑林区雁塔路小学四年级:吴思彤550字 四年级 叙事
-
钉纽扣星期五下午,我们班上继上周的“穿针引线”,又开展了一次主题班会——钉钮扣。下午,我早早的来的了学校,一走进教室看到同学们,有的在练习钉纽扣;有的在穿线;还有的正在把衣服上的钮扣取下来呢!我也赶紧走到座位上,把线穿好,练习钉钮扣。这时,不知是谁冒了一句“王老师来了。”“同学们,你们准备好了吗,比赛马上开始。”在王老师的一声令下,比赛开始了。全班同学就舞动着自己手中的针和线,她(他)们都想成为第一名,我也不甘示弱,虽然没有站在讲台上那样,但我还是很紧张,手不停地抖动“哎哟!”手被刺到了。我一边吮着手指,一边说着。啊!大事不妙,同学们都在认真的钉钮扣,有的都钉好了,我加快速度。飞针走线,我赶紧把钮扣钉了上去。哦耶!马上就要钉完了!嘿嘿!冠军非我莫属!我瞟了一眼我的同学钉纽扣的样子,哈哈,可真逗,有的在抓耳挠腮;有的认真的钉纽扣;还有的正在欣赏这自己的战利品……终于我也完成了钉3颗钮扣的任务。我拿着自己的战利品,我上看看,下瞧瞧。“呀,自己怎么这么聪明啊!自己心灵手巧,哈哈,何况,我还是第一次钉了,我可真是无人能比的天才……”再看看其他(她)同学的战利品,我的心真是凉了一大截,和他们的作品真是天壤之别啊!我只好低着头,迟迟不肯抬起头来。虽然这次钉纽扣比赛结束了,但是比赛带给我的启示却深深地烙在我的脑海:沉稳的迎接每一次比赛和挑战!四川南充顺庆区四川省南充市顺庆区顺庆实验小学六年级:周筱雯500字 六年级 叙事
-
钉纽扣童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞。在那五彩的岁月中,童年是一个五彩斑斓的盒子,里面装满了一粒粒珍珠,珍藏在我们的记忆的宝匣里。当老师发短信让我们社团课带上针、线、一块布、五颗纽扣时,我就在想:“老师要我们带这些材料有什么用呢?绣花吗?我可是名副其实的心灵手不巧。一个个问题像泡泡似的冒了出来。我打开抽屉翻出了三个黑纽扣和两个苹果笑脸纽扣,外加一块蓝布,一卷线一根针,把它们包在布中以免弄伤手指。第二天下午,期盼已久的社团活动课开始了。原来老师想让我们钉纽扣。怎么钉呢?我试了一次又一次,布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接着缝,我把针好不容易穿过纽扣孔,用力一拉线时,整段线都被我拉了出去,与纽扣分离了。我百思不得其解,仔细一看,原来我的线穿过针孔后没打结,没办法,从头再来……接下来,也不是一帆风顺的,由于我钉时一不小心针尖戳到了我的手指,鲜血直流“三千尺”,我忍着疼痛,拿出纸巾止血。看着自己的血流着真是心痛,不过不苦怎能甜,我拿起针接着缝……好不容易钉好了两颗,去看看别的同学钉的怎么样?王俞尹、徐豪君他们钉得真不错,像一条笔直的线。之后,徐老师拿出相机给钉得好拍照。钉纽扣使我明白了:“做任何事情都要善于观察,并且坚持到底。”五年级:祝简500字 五年级 叙事
-
钉纽扣今天上午,我看见妈妈睡衣的纽扣掉了,我就想找一个给缝上。首先,我找来一个纽扣,一根针和一团线,这样,我就把准备工作做好了。然后,我用线的一头穿进针里。开始,我将线穿进去,却怎么也穿不进去。我去问奶奶,奶奶说:“要把线用嘴捻平。”我照着奶奶说的方法去做,果真线就穿进去了。然后,我将纽扣按住,把线从下边往上穿,这样连续几次,一个纽扣就钉好了。最后,妈妈回来钉的纽扣时,说我钉的纽扣比她小时候钉的好看多了。我听了心里了开了花。200字 三年级 叙事
-
钉钉(2)钉钉,这个词对学生党一点儿不陌生。但是,我怎么看到作文上怎么有讨厌钉钉的呢?不对把?是不是要在钉钉上面上网课呢?是不是觉得在钉钉上面上网课太哆嗦了?钉钉,本身就是帮助我们学习的好帮手,记得有一次,我在钉钉上面上网课,右下角有一个举手连麦,还可以在左下角给老师发评论,点那个就能跟老师互动,向老师题出不明白的问题;可是,我就不明白了,你们为什么讨厌钉钉呢?我就想不通了。“莫等闲,白了少年头,空悲切。”想考上清华北大981的那些同学,请就认真听钉钉上面的网课吧!200字 三年级 说明文
-
钉钉(3)学生们都知道钉钉,有部分同学特别讨厌钉钉。刚开始,我也讨厌钉钉。后来,我发现钉钉的有趣。就是在发现里点开更多,然后会发现一些有趣的东西,点开里面的徽章里面可以送人,每天领币。还有福利社,里面有一个领徽章的。不能送人,只能自己用。还可以加好友,创建群聊。我们班很多人讨厌钉钉,有一次,我去同学家上课,看见他一直举报钉钉,老师开的课也举报了。他其实不想上课我真佩服他!有次他没写作业,家访了。正是因为我喜欢钉钉我就把钉钉名改成了“你只得拥有“ 钉钉””我真没骗大家。200字 三年级 应用文
-
钉钮扣暑假的一天,我想学钉钮扣,于是我急匆匆地去找于是于是妈妈。妈妈答应了我的要求。于是,拿来了针线、旧衣服、剪刀。开始了,我一步一步地跟妈妈学。刚开始是学穿针,把线穿在针的小洞里。忽然,我大叫起来,原来我被针扎破了手指,妈妈细心地帮我料理伤口后,再教我在双引线的末尾打上结。然后我将衣服的两袖对齐,对准钮眼的地方,做个记号,把钮扣放在记号上,用手按住钮扣,把好线的针对准钮扣眼上下穿插。我左手拿针,右手拿线绕针,左手拿布,右手抽出针线拉紧,用剪刀剪去多余的线头。做完后,妈妈满意地夸奖我。那天我多开心啊!200字 四年级 叙事
-
缝纽扣缝纽扣巴瑞杰星期二下午,我们作文课大课间时全班来到了活动场上参加了缝纽扣比赛。我们作文老师说:“开始!”我们都开始穿针引线,,不到一分钟就都穿完了。大家又开始缝纽扣,薄梦宇飞针走线,我都看不出她几时飞针,何时走线,都快缝完了,我还刚刚把纽扣放在布上,我又看了看薄梦宇,哇塞!她已经缝完两个扣子了!我又赶快缝起来,过了三分钟我才缝好,我看了看薄梦宇,她已经缝了五个了,老师说了一声“停”,我们都停了,老师公布了一下成绩,我才得了第五名。不过通过这次活动,我明白了一个道理,不管输赢,重在参与!崔梅茹200字 五年级 叙事